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熱能工程專業(yè)介紹
熱能工程專業(yè)介紹1
各位早上好。我是***，今年**歲。是****大學熱能與動力工程專業(yè)的大四學生。
四年的校園生涯結(jié)束了，其中的學習和社會實踐生活讓我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍。在不滿足于學好理論課的.同時也注重于對各種熱能與動力的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于動力制作。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致。在**期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學及老師的一致好評。
現(xiàn)在我有幸來到公司面試，如果這次我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。
熱能工程專業(yè)介紹2
一、熱能工程專業(yè)研究方向
熱能工程專業(yè)主要有以下五個研究方向。
1、工業(yè)熱設(shè)備工程
2、工業(yè)熱過程理論和技術(shù)
3、燃料及其高效清潔燃燒技術(shù)
4、工業(yè)熱能系統(tǒng)工程
5、及燃燒過程
二、熱能工程專業(yè)培養(yǎng)目標
1)較好地掌握馬列主義的基本原理，樹立正確的世界觀、觀和價值觀。堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2)培養(yǎng)品學兼優(yōu)高質(zhì)量科技人才，使碩士具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的.專門知識，了解學科發(fā)展動態(tài)和本學科前沿，有獨立能力、科研創(chuàng)新能力和組織管理能力，掌握一門外語和熟練使用的能力。
3)具有堅實的熱能與動力工程學科的系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的實驗技能，掌握并能運用相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論和技術(shù)開展本學科的科研與應(yīng)用開發(fā)工作，了解本學科的進展、動向和發(fā)展前沿，有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風，具有從事熱能與動力工程領(lǐng)域的科學研究能力和專業(yè)實踐能力，能熟練地外文資料，并具有運用外語進行學術(shù)交流的能力。
三、熱能工程前景分析
碩士可勝任本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教學、科研和工程技術(shù)工作或科技管作。
熱能工程專業(yè)介紹3
主干學科：動力工程與工程規(guī)物理、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術(shù)。
專業(yè)概況：
教學實踐
包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟各部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學習各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。
就業(yè)方向
1．具有較扎實的.自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力。
2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。
3．獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力。
4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢。
5．具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
開設(shè)院校：
按高校熱度排序
[廣東]中山大學 [北京]北京理工大學
[四川]西南交通大學 [河南]鄭州大學
[吉林]吉林大學 [廣東]華南理工大學
[江蘇]蘇州大學 [北京]北京航空航天大學
[重慶]重慶大學 [山東]山東科技大學
[陜西]西北工業(yè)大學 [天津]天津大學
[湖南]湖南大學 [遼寧]大連理工大學
[江蘇]東南大學 [北京]北京交通大學
[上海]華東理工大學 [黑龍江]哈爾濱工業(yè)大學
[山東]煙臺大學 [天津]天津理工大學
[江蘇]南京理工大學 [遼寧]大連海事大學
[北京]華北電力大學 [江蘇]河海大學
[上海]上海理工大學 [遼寧]東北大學
[安徽]合肥工業(yè)大學 [北京]北京工業(yè)大學
[江蘇]南京航空航天大學 [江蘇]中國礦業(yè)大學
[山東]山東建筑大學 [河北]燕山大學
[天津]天津商業(yè)大學 [山西]太原理工大學
[湖北]武漢工程大學 [河南]河南科技大學
[天津]河北工業(yè)大學 [吉林]東北電力大學
[云南]昆明理工大學 [陜西]西安理工大學
[廣東]廣東海洋大學 [安徽]中國科學技術(shù)大學
[河北]華北電力大學(保定) [江蘇]揚州大學
[黑龍江]哈爾濱工程大學 [浙江]中國計量學院
[湖南]湘潭大學 [江蘇]南京工業(yè)大學
[上海]上海電力學院 [江蘇]江蘇大學
[標簽：大學,綜合素質(zhì),高校,機械,自我介紹]
熱能工程專業(yè)介紹4
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、安裝與檢修等知識，具備發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、熱力設(shè)備安裝與檢修、熱力設(shè)備節(jié)能及技術(shù)管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事發(fā)電廠熱力設(shè)備運行、安裝與檢修等的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、方向
面向電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)人員，機械設(shè)備修理人員等職業(yè)，發(fā)電廠熱力設(shè)備運行與維護、熱力設(shè)備安裝與檢修等技術(shù)領(lǐng)域。
三、主要專業(yè)能力要求
1.具有控制發(fā)電機組熱力設(shè)備運行的能力；
2.具有識別發(fā)電機組熱力設(shè)備運行故障和有效預防發(fā)電機組熱力設(shè)備故障的能力；
3.具有一定的'汽輪機安裝與檢修、鍋爐安裝與檢修、水泵安裝與檢修、管道/閥門安裝與檢修的能力；
4.具有電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)領(lǐng)域節(jié)能環(huán)保意識，具有熱力設(shè)備安全安裝、檢修及運行的能力；
5.具有一定的現(xiàn)代電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)企業(yè)熱力設(shè)備運行、安裝與檢修的組織管理和技術(shù)改造的能力；
6.具有應(yīng)用節(jié)能減碳、儲能、智慧發(fā)電、綜合能源管理等方面的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法的能力；
7.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
8.具有探究、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程與實訓
專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖及CAD、電廠金屬材料、電工電子基礎(chǔ)、工程熱力學及應(yīng)用、工程傳熱學及應(yīng)用、工程流體力學及應(yīng)用、電力職業(yè)安全。
專業(yè)核心課程：泵與風機運行與檢修、鍋爐設(shè)備及運行、汽輪機設(shè)備及運行、熱力設(shè)備安裝與檢修、發(fā)電廠熱力系統(tǒng)運行、熱工測量儀表使用與過程控制。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行金工實訓、火電機組仿真運行實訓、熱力設(shè)備裝配實訓、泵閥檢修實訓、綜合訓練等實訓。在電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)企業(yè)等單位進行崗位實習。
五、職業(yè)類舉例
職業(yè)技能等級證：垃圾焚燒發(fā)電運行與維護、發(fā)電集控運維
六、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：熱能動力工程、新能源發(fā)電工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：能源與動力工程、新能源科學與工程、能源服務(wù)工程
熱能工程專業(yè)介紹5
熱能與動力工程培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟和部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才，熱能與動力工程專業(yè)介紹。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標
考慮學生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：
�。�1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向)；
�。�2）以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；
�。�3）以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；
�。�4）以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。
即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學習各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；
3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的`高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領(lǐng)域的科研、設(shè)計、教學、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學生應(yīng)具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位。
主干學科
動力工程與工程熱物理、機械工程
主要課程
工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術(shù)等
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。
授予學位：工學學士 碩士
主要專業(yè)實驗
傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術(shù)實驗等
知識結(jié)構(gòu)要求
工具性知識
比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識，具有在本專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用與開發(fā)能力；掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。
自然科學知識
掌握高等數(shù)學、大學物理、工程化學、生命科學、環(huán)境科學等方面的知識。
學科技術(shù)基礎(chǔ)知識
掌握工程制圖、工程數(shù)學、理論力學、材料力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學、電工學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應(yīng)用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。
專業(yè)知識
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。
�。�1）熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)
主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設(shè)計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機械等知識。
（2）熱力發(fā)動機及汽車工程方向
掌握內(nèi)燃機（或透平機）原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。
�。�3）制冷低溫工程與流體機械方向
掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識，高考報考指南《熱能與動力工程專業(yè)介紹》。使學生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。
�。�4）水利水電動力工程方向
掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設(shè)備、水輪機調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。
也就是說，本專業(yè)學生應(yīng)具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重：
�。�1）具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、工程化學等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國語言、文字的表達能力。
�。�2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應(yīng)達到國家四級以上水平（含四級）。
（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設(shè)計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎(chǔ)理論等。
�。�4）熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解其學科前沿和發(fā)展趨勢。
�。�5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。
（6）具有一定計算機相關(guān)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關(guān)問題。
�。�7）具有較強的自學能力、分析能力和創(chuàng)新意識。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等
修業(yè)年限
四年
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