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實踐活動感想

時間：2024-10-12 10:16:25 觀后感我要投稿

實踐活動感想

實踐活動感想1

　　作為一名大學生，參加實踐活動是十分重要的一環(huán)。今年我參加了一次以旅游為主題的實踐活動，這次活動讓我受益匪淺，對我將來的職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認識。

　　這次實踐活動是由學校組織的，我們一行十多個人前往了一個著名的旅游景點進行考察。旅游景點是一個非常大型的綜合性旅游區(qū)，大大小小的游樂設施、豐富多彩的表演節(jié)目、各式各樣的主題區(qū)域，以及多樣化的餐飲和住宿選擇，為游客提供了極其豐富的選擇，吸引了大量的游客前來。

　　在考察的過程中，我十分認真地觀察了景區(qū)內的`各個環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，景區(qū)內細節(jié)處理的很到位，每個細節(jié)都被認真處理過，這讓我深深地感受到了“魅力細節(jié)，品質感動”的理念。

　　另外，在這次實踐活動中，我還結交了許多志同道合的小伙伴。和他們交流，我不僅學到了很多旅游知識，而且也更好地認識了自己。這次實踐活動，讓我更加深刻認識到合作的重要性，只有團結合作，才能事事有成，做好自己的本職工作，才能讓整個團隊更加完美地完成任務。

　　通過這次實踐活動，我對旅游業(yè)有了更加深入的了解，更加堅定了我對未來職業(yè)方向的選擇。我認為，旅游業(yè)是一個很有前途、很值得投入的行業(yè)，而我也將會在這個行業(yè)中尋求自己的發(fā)展。

　　這次實踐活動對我的人生和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了很大的影響，在未來的學習和生活中，我一定會牢記實踐活動所傳達的理念，不斷提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。

實踐活動感想2

　　這次暑假為了了解廣大農(nóng)民對農(nóng)技服務的需求，我們組進行了深入的走訪調查。整個社會實踐歷程中，雖然付出了很多但也收獲了很多。學校是一個小社會，一直保持著學生身份的我們總少不了那份純真和真誠;而走進了社會，接觸到了各種各樣的人，獲得的是實實在在的經(jīng)驗。三下鄉(xiāng)不只是一種磨練，更是對生活的投入，下鄉(xiāng)的日子有歡樂有憂愁，是人生道路上不可多得的財富。

　　在實踐中，我們到了濟南市歷城區(qū)錦繡川鄉(xiāng)，我們調查對象的主流是中偏老群體。最有感觸的是在做調查問卷時，由于農(nóng)村文化水平較低，所以出現(xiàn)重重困難。做第一份調查問卷的是一位老大爺，他是一口地地道道的本地話，我不但不是本地人而且不是濟南人，盡管我很認真的聽，也只能了解個大概。老大也很是熱心也很仔細，問了很多的問題，對很多名詞都不是很了解，我就耐心的解釋給他聽，雖然調查問卷耗費了很長時間，但這第一步讓我覺得很踏實。當聊到他的果園的時候，老大爺卻是滔滔不絕，滿臉的自信與自豪，跟我談他最擔心果園遭受病蟲害，導致減產(chǎn)。和老大爺?shù)囊环勗捳娴氖芤娣藴\，一個農(nóng)民為了自己的果園兢兢業(yè)業(yè)一輩子，這份感動讓我更加堅定了，我們這次實踐是有意義的。在實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在走訪一名有一定專業(yè)知識的農(nóng)民時，他提問的很多問題我都不能很好地解釋，甚至不知道怎么回答，真的為自己的專業(yè)知識不足慚愧，感到汗顏，原以為事先已經(jīng)做好了充分的準備，看來還是準備的不夠好。在與人接觸的這段時間中，認識到說話也是一種藝術，你付出百分百的熱情不一定得到的是百分百的真誠，不管自己多累多委屈多想放棄，在走訪的時候都要始終保持微笑，保持積極熱情，不把個人的情緒帶到調查中。通過實踐，會發(fā)現(xiàn)從書本上學到的東西運用到實際中來是有相當?shù)碾y度和障礙的`，實踐讓理論更深刻。要從實踐中學習，從學習中實踐，讀萬卷書不如走萬里路。

　　社會實踐對人的成長發(fā)展有重要作用，經(jīng)過暑假的這次社會實踐，我們的感受就更為細致具體了。社會實踐是我們走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式;是樹立責任感的有效途徑;是培養(yǎng)自己能力的好渠道。社會實踐讓我從中領悟到很多東西，而這些東西讓我終生受用，它拉近了我與社會的距離，加深了我對社會的感情也讓我在社會實踐中增長了才干。社會是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊肥沃的土地上，我們開拓了自己的一片天，人生價值得到了體現(xiàn)，明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，為將來的激烈競爭打下了更為堅實的基礎。俗話說得好，“在家千日好，出門半招難”。在家的時候有父母親人的呵護，日子自然過得無憂無慮，但到外面不管我們遇到什么困難、挫折都是靠自己一個人去解決，我學會了自強自立，凡事都要靠自己，學會不斷學習不斷積累，勤于動手，遇到不懂的立方要虛心向他人請教，培養(yǎng)自己的自學能力。

　　在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。另外我感悟到了要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異。

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　很多在學校的人總覺得學校太約束人想外出打工，可一旦外出打工才知道學校的好，我們讀書不是為了別人而讀，是為了自己以后能出人頭地，走進社會能做個對祖國有貢獻的人，所以我們要不斷學習，豐富自己的閱歷，這樣明天才能更美好!

實踐活動感想3

　　活動形式：集體活動（5個朋友）

　　活動內容：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告

　　這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，小學生社會實踐活動感想。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告

　　一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的.能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

　　四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

實踐活動感想4

　　進入大學的第一個寒假，滿懷著對大學生活的喜愛，我參加了這次以“千村萬戶大調研”為主題的社會實踐活動。

　　對于我們來說，這是一種磨練。平日里我們學習的都是理論知識，實踐的并不多，理論加實踐才是最科學的學習方法。

　　這次活動圍繞新農(nóng)村建設、民生民情、基層組織建設、社會管理文化建設等為主題，走進村莊，走進各戶進行調研。

　　通過這次農(nóng)村調研，我們了解到近幾年農(nóng)民的生活水平有了質的提高，政府投資統(tǒng)一建設新農(nóng)村，農(nóng)村的基礎設施建設有了很大的改善，農(nóng)民的.生活變得更加多姿多彩。

　　我相信，在黨的正確領導下，在人民群眾積極配合、大力擁護下，人民群眾的生活將走上康莊大道。

　　馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的”。

　　作為新世紀的大學生，我們應以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用有限的生命做無限有價值的事，為祖國建設貢獻自己的一份力量。

實踐活動感想5

　　傍晚的粉子山小學分外幽寂，夕陽落在校園的花花草草上，仿佛給花草披上了一層金黃的新衣。

　　晚風陣陣吹來，花草搖曳在昏暗的暮色里就像淘氣的孩子們在操場上嬉戲打鬧一般，然后風在他們耳畔悄悄地說“夜很短，蠟燭很長”，隱隱約約地，我聽到了。

　　時間就在我們每天匆匆的走訪中流逝了，我們此行的最后一站——粉子山之行就在匆忙的路途中結束了。

　　不知不覺中，從許掌小學到李上山小學，再到小南溝中心小學，最后來到粉子山小學，這期間我們幾個走過了多少山路也許都沒法兒計數(shù)，家訪去的每一個孩子家，我們都是按照孩子去學校的路線走，小小的他們行，那我們就更可以，所有我們沒有任何理由喊苦叫累。

　　這里，也許我今后沒有機會再來了，孩子們的名字也許在很久以后也會忘記，但是有一點，我肯定不會忘記:在這樣的一座大山里，有一群老師，長期堅守在大山里，奉獻了自己美好的青春，無怨無悔。有一群可愛的孩子，平均每日步行兩三個小時去上學，刻苦懂事，勤勞勇敢。這里的人們，遠離噪雜的繁世，他們善良淳樸的心地，表現(xiàn)在他們的舉手投足間，他們的熱情大方，讓我們跋涉后的疲勞煙消云散，孩子們的努力懂事，吃苦耐勞，讓我們不虛此行。

　　7月18日的.清晨，我們作別了熱心幫助我們吳老師、李老師、田姐，作別了雨潤環(huán)江愛心協(xié)會的袁姐、楊哥、王哥，也別了我們同行的三個慶陽小伙伴，還有爭爭姐、葛一塊、還有王小靜。匆匆地我們走了，正如我們匆匆地來，帶著各種不舍與留念，我們作別了環(huán)縣充滿希望的朝陽。

　　這次的社會實踐，給了我體驗生活的機會，更給了我認識公益的機會，對我的成長和激勵是潛移默化的。這是我第一次真正走進公益活動，做公益，其實并不是多么遙不可及的事情，有時候，我們的舉手之勞，對于需要幫助的人而言，是極大的支持。

　　只要我們有心，只要我們不置身事外，我們就可以為公益奉獻自己力所能及的力量。

　　不管我們貧窮還是富有，年長還是年輕，不管我們身處天南還是地北，我們都可以為公益益起行。

實踐活動感想6

　　1、通過交流收集到的廣告語，使學生認識廣告語的特點。通過表演、創(chuàng)作廣告，培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力。

　　2、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和自主合作探究的學習技能，通過動腦，動手，動口，充分展示自己的才干，體現(xiàn)自主學習的精神。

　　3、培養(yǎng)學生收集信息和處理信息的能力，培植學生開拓學習資源意識，使語文教學內容更具有時代氣息。

　　4、展示學生個性特長，使學生朝著社會化、個性化方向發(fā)展。

　　[活動年級]四年級。

　　[活動準備]。

　　1、學生自主或與他人討論，利用一周時間去思考要探討哪些與廣告有關的有價值的問題。

　　2、小組分工合作，通過多種途徑收集各類廣告及有關廣告文字資料(含書籍、圖片、實物、影視資料)。

　　3、制作調查表，統(tǒng)計廣告對大家的影響。

　　4、學生課前自選對象進行廣告創(chuàng)作。

　　[活動時間]一星期。

　　[主題的產(chǎn)生]。

　　廣告是公眾介紹商品、報道服務內容或文娛節(jié)目等的一種宣傳方式。一般通過報刊、電視臺、招貼、電影、幻燈、櫥窗布置、商品陳列等形式來進行。從古代的沿街叫賣、幌子招牌到現(xiàn)代的媒體宣傳，隨著科技的不斷發(fā)展，廣告正在飛速地發(fā)展。它創(chuàng)意新穎、語言生動、特點鮮明、簡潔易懂、形象獨特、幽默風趣，吸引了不少孩子們，使同學們對廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我們確立了“小小廣告設計師”活動內容。

　　一、確定研究方向。

　　二、合作、探究。

　　1、教師指導學生設計調查表，要求實事求是的填寫。

　　2、各小組圍繞自己的選題展開研究，通過查閱資料，網(wǎng)上下載，請教學校的社會老師，去工廠、街道、商店等實地考察、訪問等來收集資料，并填寫調查表。

　　3、學生共同討論，確定各組研究成果的匯報形式。

　　三、活動方案。

　　第一組圍繞“廣告的歷史與發(fā)展”這一內容搜集了大量的文字圖片資料。

　　第二組同學合作研究了“評價廣告的利與弊”。以講故事、舉例子、談感想、作調查、宣讀《廣告法》等形式進行準備學習。

　　第三組同學共同對“廣告的藝術與欣賞”這一內容開展研究，搜集了具有各種藝術特色的廣告語，選擇精美的廣告制成了剪報。

　　第四組同學在班內開展了“我做廣告設計師活動”，并以此為課題，進行了資料的整理，配以圖畫、文字制成多媒體課件。

　　在實施過程中，教師深入到各組中，了解每組交流情況。教育學生要實事求是，調查的數(shù)據(jù)要準確，要學會利用所學知識解決遇到的困難，指導學生進一步整理材料并準備在全校范圍內的匯報活動。

　　四、成果匯報。

　　談話導入：同學們，我們生活的這個世界日新月異、瞬息萬變，信息公路高速發(fā)展。我們無論走到哪里，無論把眼光投向哪里，都無法避開廣告。今天這節(jié)綜合實踐課，讓我們再次走進那繽紛的廣告世界，去了解廣告吧!

　　(一)第一組同學介紹廣告的歷史與發(fā)展。

　　最古老的原始廣告酒幌如：三碗不過崗。

　　圖畫廣告：始于唐朝，西安一位姓鐘的刀鋪老板發(fā)明的。他不識字，不會寫廣告，就畫了一把刀斬斷一根鐵索的圖畫貼在店門口，招引了許多好奇的顧客。

　　印刷廣告;始于北宋，濟南一家姓劉的針鋪制作的銅板印刷廣告，比1473年英國宣傳宗教書籍的印刷廣告早了近4。

　　實物廣告：始于明朝，北京一家鞋鋪老板發(fā)明的。為了招攬顧客，他想出主意，每天用抽簽的方式贈送顧客一雙鞋，不料，一時間門庭若市，生意興隆。

　　文字廣告具今有3000年，它是一枚純金硬幣上刻著的懸賞捉拿逃亡奴隸的廣告。

　　報紙廣告：1650年問世，英國一份英文報紙《新聞周刊》上刊登的尋馬懸賞啟示。

　　文藝廣告始于文藝復興時，是一名叫彼特斯托的服裝商以巨額酬金讓一名演員穿上由他設計的服裝演出，結果服裝供不應求。也就是我們現(xiàn)在的時裝表演。(附圖)。

　　燈光廣告，1882年問世，是一個叫哈默的人在英國倫敦安裝的。是世界上最早最大的霓虹燈廣告，長118米，高23米，燈管總長1280米。我們街道兩旁也有許多絢麗多彩的霓虹燈。(附圖)。

　　最貴的廣告是百事公司創(chuàng)造的，這個公司曾邀美國當紅歌星布蘭妮.斯皮爾斯為其拍攝飲料廣告僅一段90秒廣告，竟支付753萬美元。

　　世界最大廣告牌是美國紐約百老匯的一塊牌子，面積1068平方米。(附圖)。

　　世界最高的廣告牌安裝在加拿大一座大廈的第73層樓上，距地面高285米，廣告的字母長6.7米，寬6米。(附圖)。

　　過渡：真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀，那么，廣告有什么好處呢?

　　(二)第二小組同學評議廣告的利與弊。

　　1.廣告可以及時傳播信息。

　　2.廣告可以指導消費。

　　3.廣告擴大了商品流通。

　　4.廣告推動了對外貿易。

　　組長;不過，也有一些不法商人趁機做虛假廣告，坑害消費者，我們還收集了典型的例子。(講故事)。

　　我們分析了這些消費者上當?shù)脑�，一般是因為治病心切、貪圖便宜、崇拜洋貨、急于致富、輕信以貴為好等。

　　同學甲：那該怎么辦?

　　介紹《廣告法》部分條款。

　　第三條廣告應當真實、合法，符合社會主義精神文明建設的'要求。

　　第四條廣告不得含有虛假的內容，不得欺騙和誤導消費者。

　　第七條廣告內容應當有利于人民的身心健康，促進商品和服務質量的提高，保護消費者的合法權益，遵守社會公德和職業(yè)道德，維護國家的尊嚴和利益。

　　廣告不得有下列情形：

　　(一)使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌;。

　　(二)使用國家機關和國家機關工作人員的名義;。

　　(三)使用國家級、最高級、最佳等用語;。

　　(四)妨礙社會安定和危害人身、財產(chǎn)安全，損害社會公共利益;。

　　(五)妨礙社會公共秩序和違背社會良好風尚;。

　　(六)含有淫穢、迷信、恐怖、暴力、丑惡的內容;。

　　(七)含有民族、種族、宗教、性別歧視的內容;。

　　(八)妨礙環(huán)境和自然資源保護;。

　　(九)法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止的其他情形。

　　第八條廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。

　　第九條廣告中對商品的性能、產(chǎn)地、用途、質量、價格、生產(chǎn)者、有效期限、允許或者對服務的內容、形式、質量、價格、允諾有表示的，應當清楚、明白。

　　廣告中表明推銷商品、提供服務附帶贈送禮品的，就當標明贈送的品種和數(shù)量。

　　(三)廣告的藝術與欣賞。

　　組長：我們組搜集了一些構思巧妙、設計獨特廣告語，想考考大家：

　　臭名遠揚，香飄萬里。(一家臭豆腐店廣告)。

　　口服心服。(一家礦泉水廣告)。

　　雨天更顯瀟灑。(雨靴廣告)。

　　雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。(某理發(fā)店廣告)。

　　輸入千言萬語，打出一片深情。(某電腦公司廣告)。

　　抹去過去，改善現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。(美容霜廣告)。

　　小心駕駛，閣下無法復印。(復印機店送貨車廣告)。

　　同學丙：我們也收集了一些我們身邊的廣告，和同學們交流。(說說喜歡哪條廣告，及原因)。

　　表演“娃哈哈龍井茶飲料”的廣告。

　　(只見講臺上放著一塊招牌：“清代年間悅來客棧，歡迎四方賓客光臨!”突然，一位身材魁梧、腰配寶劍的“大俠”以一招“大鵬展翅”飛身而出，落坐后，用他那蒼勁有力的手猛地一拍桌子，泠冰冰地說：“小二，給我沏杯茶�！笨蜅Ｐ《缗恚眢w微曲，恭恭敬敬地給大俠沏了七杯茶。大俠見狀，勃然大怒，厲聲喝道：“哼，給我沏杯龍井茶!”“是……是七杯……七杯龍井茶呀!”小二顫抖地解釋道。大俠用劍鞘對著小二的脖子說：“我要天堂水沏的龍井茶，冰的!”“羅嗦!”小二不耐煩地回敬道。說完，便拿了瓶“娃哈哈龍井茶飲料”丟給了大俠，大俠接過水痛快地飲用起來。隨著音樂的響起，講臺上招牌的內容也換成了“現(xiàn)代社會休閑茶座，歡迎八方友客來坐坐”，接著，小二和大俠一起高興地說：“娃哈哈茶飲料，不用沏的龍井茶!”)。

　　演唱廣告歌曲“酸酸甜甜就是我”(伊利優(yōu)酸乳)。

　　(四)我做廣告設計師。

　　指導利用廣告推銷家鄉(xiāng)琿春的特產(chǎn)、旅游、商業(yè)…。

　　例如：要想一眼望三國，請到防川望海閣。

　　再如:觀賞荷花哪最美?琿春敬信蓮花池。

實踐活動感想7

　　社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的`競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

　　這次的社區(qū)服務我我選擇了在幫忙樓下的阿姨少走道和樓梯，我體會到真的很辛苦，每天都要6點起來，要保持的很整潔，不然物業(yè)管理就會責備那些阿姨們，所以我每天都跟著阿姨的步伐弄衛(wèi)生。我終于體會到什么叫做血汗錢了，真的是很辛苦呀，每天嗾使造出晚歸的，掃完地還要修剪花草，還有澆水，到了吃中午飯的時間都沒有，真的感覺到，如果沒有這些阿姨們的辛勤勞動哪來的小區(qū)的美好環(huán)境！

　　通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。

　　走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中磨練自己！

實踐活動感想8

　　社會實踐活動感想仍記得五四青年節(jié)那一天，班內十名女生在天津義工服務隊負責人陳莉的帶領下一同去往天津市婦產(chǎn)科醫(yī)院進行社會實踐活動，那是一次充實的義工活動，我們在醫(yī)院的三個小時中，每個人被派發(fā)了不同的工作——在診室門前維持秩序，在前臺協(xié)助指引，在各種先進儀器前幫助來人使用……三個小時，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閑著的時候，實實在在地走進社會，實踐了一把，社會實踐活動感想。

　　雖然上一次活動后，大家都累得不行，也讓班里其他沒有參加的同學心里感到絲許奇怪：社會實踐活動這么累嗎?

　　盡管如此，當我在暑假再次向全班發(fā)出消息：將要再次組織社會實踐的時候，還是有17名同學在短短兩天內做出了決定——讓自己的假期過得有意義!因為17名同學中，有女生，也有男生，這一次我沒有再選擇天津婦產(chǎn)科醫(yī)院，為了讓所有參與活動的同學們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心——腦癱兒童救助基地。

　　8月15日，周四，下午兩點左右，我們到達了位于天津市南開區(qū)保山道10號瑞麗園小區(qū)8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因為從前對腦癱兒童救助基地完全沒有概念，只以為是類似一個小醫(yī)院或小診所的存在，從沒想到這里——竟然只是一戶普普通通的家庭——只有兩個大人照顧著十幾個腦癱患者!

　　在真正進到房間之前，天津義工服務隊隊長李永向我們和一同去往的南開同學們介紹到：這里，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因為勞累過度去世了。而現(xiàn)在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動，只有在每周四義工們來幫忙時，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。

　　其實說是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經(jīng)二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開始的我還感到疑問：為什么在平常的日子里不能帶他們外出活動活動呢，一個人帶孩子出去，另一個人在家里照顧，也是可以的吧，社會實踐報告《社會實踐活動感想》。但是當?shù)搅朔峙扇蝿盏臅r候我明白了，僅僅有一個體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個男生一起看著外出，以防發(fā)生危險，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學看護外出，我這才慢慢了解，僅有兩個人照顧時的力不從心。

　　活動從下午兩點開始，四點半左右結束，在這兩個多小時里，我們漸漸熟悉了這些孩子們，他們雖然患腦癱，不能像正常人一樣思維、交流、行動……但他們并未消逝純真的天性，后來帶不同孩子們活動的同學跟我說：他們之中有的剛一出屋就從樹上摘下幾顆綠色的果子，自己吃了一顆，還遞給了我的同學們;有的一直在小賣部門口不肯走，一會兒指指棒棒糖，一會兒指指雪糕……

　　我和其他幾名同學在屋里照顧那些身體殘疾不能外出的`孩子們，我和楊希晗還有另一個不知道名字的義工一同照顧一個不能獨立行走的女孩子——三個人輪流扶著她在屋里練習走路，一次兩個人。她看到我們時是高興的，她主動試圖從床上站起來，伸出雙手朝著我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常說話，只能發(fā)出嗯嗯啊啊的聲音。

　　那時，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優(yōu)秀的學校里讀書——這一切是多么幸福，又是多么幸運的事情。我們有著他們所羨慕卻不能達到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那么的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力——說話、行走，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有著健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧著他們，讓他們也能夠在溫暖的環(huán)境中生活下去。而我們做的只是在一個輕松的假期，以社會實踐活動為名，在一個平常的周四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動，和這些孩子們做一些簡單的游戲——搭積木、拼圖……然而在無數(shù)個這樣平凡的日子里，他們照顧著所有孩子們的起居生活，我們所做的實在是微不足道。

　　帶領我們一起來的，是幾名天津義工服務隊的領頭人，包括他們的隊長李永，他今年不到三十歲，擔任義工隊隊長一職卻已經(jīng)有五年了，他們在每個嚴冬亦或酷夏的周四下午都會來到這里，盡管每次同他們一起來的都是不同的人——這次是我們，但他們從未曾放棄過為社會服務，他們在一周內有十三四個活動要完成，而我們參加的也只是他們平凡一周中一個周四下午的活動。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。

　　社會實踐活動雖然已經(jīng)結束了，但我想我們因此所收獲的東西將永生難忘。我們將用更積極的態(tài)度去面對生活，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春，我們更不會忘記，在這個社會的無數(shù)角落，有那么多需要幫助的人，有那么多默默無聞在奉獻著的人，他們都需要我們的關注與幫助，我們不會停止付出!

實踐活動感想9

　　暑假里我和郭凈源同學參加調查活動。我懷著激動的心情去她們家里開會研究，計劃做件有意義的事情，我們發(fā)現(xiàn)城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛(wèi)工人分不開的。最終決定去采訪辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。

　　經(jīng)過多次會議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個小伙伴一起去目地地：南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的，不管我們每天上學還是放學，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點上班呢又是怎么吃飯的呢？我們各個準備了很多問題如：1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎么解決？4、有沒有看見一些不良現(xiàn)象? 我們采訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來每天早上凌晨三四點上班，他們要在兩三點起床，直到晚上七點下班。天��！三點我還在做美夢呢！他們這么早就上班打掃馬路了，怪不得我上學走的時候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢？通過采訪發(fā)現(xiàn)他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這么少的錢吃住怎么解決呢?金水區(qū)的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區(qū)還沒有愛心早餐，金水區(qū)的服務站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的.更不用說了，也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛心服務站呀，可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。

　　最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環(huán)境愛惜別人的勞動成果。

實踐活動感想10

　　暑期實踐結束已經(jīng)三周了，可是那一幕幕還是記憶猶新。在這三周里我仿佛也思考了很多很多，然而，讓我體會最深的是對生活的熱情，亦或是激情。

　　松滋人民是熱情的，無論是在涴市還是老城還是洈水，那里的百姓永遠都是那樣熱情好客，無論走在哪條街上，碰到怎樣的人，他們都是面帶微笑，有說有笑。早晨到面館吃早餐，迎面而來的便是小店老板熱情的問候，一大碗熱騰騰的面叫人心里吃得溫暖，離開時老板還不忘說聲再見；走訪時每一個店鋪的老板都那么熱情地配合，有時候會有一大堆人圍過來配合我們的檢查，并且還歡迎我們的到來，每每此時我都很感動，這是怎樣的淳樸的人們��！

　　我不得不承認，我們去的三個鎮(zhèn)在科技文化上都是很落后的，但是就是在這一方土地上孕育出來的人民竟對生活如此的熱愛。面對著科技落后，生活條件欠佳，他們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，相反而是那樣積極樂觀的生活著。我想說，活在這個世界上，有誰沒有一絲絲的煩惱，沒有一時的失意，可是這里的人民面對我們的時候總顯得那么開心那么滿足，這不禁讓我想起我媽媽時常對我說的一句話“知足常樂”，如今我算更深地理解了這句話的涵義了吧。對比之下，在科技發(fā)達的城市里，人們之間的隔閡仿佛越來越大，多年住在我們所謂的高樓大廈里的鄰居居然不認識對方，城市里仿佛到處都充斥著抱怨聲，爭吵聲，喧囂聲，難道是科技讓人們心境越來越不堪，欲望越來越大么？我不敢想。

　　身為大學生的我們是熱情的。青春，只有燃燒，才是一種真正的青春，青春的季節(jié)，每天都開著夢的花朵。正是這樣，才讓我們在炎炎夏日那樣放肆揮霍著青春的汗水，才讓我們選擇走進，鍛煉自己。我們選擇了實踐，便不顧一切地投入到工作中，盡最大努力完成任務，這也是一種熱情，這也是當代大學生應該展現(xiàn)出來的一種生活態(tài)度。身為祖國的未來，作為國家未來的醫(yī)生，我想我們是任重道遠，所以更是要以一種積極熱情的態(tài)度面對生活和工作，這也是未來工作中處理醫(yī)患關系的鋪路石吧。

　　實踐結束了，可是思索還在繼續(xù)，這也是這次實踐活動的意義所在。昨天，像街市，華麗地流過，只能在回憶里閃爍。未來，就像棉花糖，看似虛無，卻是實實在在的美好。所以活好當下，熱情的擁抱未來才是王道。就像我自己曾經(jīng)說的，我不喜歡一味的懷念，即使那山再青，那水再秀，那風再溫柔。因為回憶是一種羈絆，它羈絆的不僅是雙腳，還有未來！

　　熱情的生活，這是一種態(tài)度。

　　第一次參加暑期實踐活動。開始的初衷其實并不是出來長長見識，看看國家農(nóng)村的變化，只是簡單的想鍛煉一下自己，了解一下自己的處事能力，應變能力到底是什么樣子�？墒浅鰜硪院蟛虐l(fā)現(xiàn)，國家的發(fā)展給我?guī)淼恼鸷尺h超其他。

　　第一站，我們到達涴市，進入到中心衛(wèi)生院時當時就震撼了，第一感覺竟然是：不是這兒吧，來錯地方了吧！因為我一看，這完全不符合心目中三層小樓的形象，這哪里是三層小樓了！明明是三棟樓嘛，還有獨立的放射科，分開的門診大樓及住院部，太不可思議了。然而這震撼并未停止，到達老城后才發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上有兩個衛(wèi)生院，老衛(wèi)生院以然不小，新衛(wèi)生院更是五臟俱全。

　　我了解到，一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人，接診150位門診病人的能力�？傮w來看縣鎮(zhèn)一級已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設衛(wèi)生院，我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡單的事情，需要的不僅是金錢，更需要人才以及國家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來了，所明這三者都沒有問題，反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢了，同時國家的三農(nóng)政策已經(jīng)逐漸的落實到了基層，真正的給群眾帶來了福利，正如老城的`王主任說的一樣：有了農(nóng)村合作醫(yī)療后，看病的人數(shù)已經(jīng)明顯增加了很多。

　　看病人數(shù)的增加必然意味著對衛(wèi)生院的需求也增加，同時便推動了基礎衛(wèi)生事業(yè)的建設。而且最重要的是在人才方面，如果沒有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院的，據(jù)洈水這邊的李主任說：現(xiàn)在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經(jīng)非碩士不要了。而且據(jù)我所知，武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對我們醫(yī)學生來說并不一個好事情，可是對于國家來說沒有比這再好的事情了。醫(yī)學人才們已經(jīng)把目光投向了基層，雖然現(xiàn)在依然人才不足，但這是一個好的趨勢。

　　國家近年來的發(fā)展我們有目共睹，農(nóng)民已經(jīng)逐漸富了起來，以前農(nóng)民追求的是溫飽，能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現(xiàn)在，吃飽早已不是問題，甚至吃好也不是什么難事了，人們追求的是幸福，關心的是健康，想的是如何長壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時，醫(yī)療事業(yè)的建設壓力也越來越大。就我們自己而言，就業(yè)的壓力必將會轉化為學習的壓力。為了以后在千千萬萬醫(yī)學生中異軍突起，現(xiàn)在的付出不能就以掛科與否為標準，甚至不能以G點為目標，而是以自己本身的技能，積累，以及判斷能力是否達到一個優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準則。

實踐活動感想11

　　上周三，我們學校舉行了一次綜合實踐活動——去東莞的東方陽光銀瓶山青少年拓展訓練基地軍訓。去的時候我們全班人都非常的興奮，因為不知道接下來在靠我們自己生活的三天里會發(fā)生什么樣的事情。

　　從來到銀瓶山，穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開始，我就知道，我不再是一名小學生了，而是一名軍人，一名戰(zhàn)士�；氐綄嬍曳畔聲覀兏I導我們的曾教員開始了訓練。

　　“向左轉！”

　　“向右轉！”

　　“起立蹲下！”

　　“向前對正！”……

　　我們隨著曾教員的一聲聲口令轉動著，在不知不覺中，我們出了很多汗，很多同學都忍著不動。終于，黃昏到來了。隨著教官帶我們來到食堂，這一天的訓練也就基本結束了。晚上躺在床上，我和同學們聊著天，許多的同學都說這次軍訓很無聊，不想再來了。可是令我們沒有想到的.是，這一趟的軍訓，將會是我們人生中一次難忘而又美好的回憶。

　　星期五的早上，我們學校四，五，六年級十三個班在場地上，大宋老師在臺上喊口令。后來老師要我們每個班選出兩位領袖出來，我們選的是施遠和郭畯。

　　大宋老師說：從現(xiàn)在開始，我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來，高舉出手說“對不起，我錯了！錯多少個人，領袖就繞著場地就跑多少圈。”結果，我們錯了十六個人，也就意味著領袖要跑十六圈。我看著施遠和郭俊還有別的班的領袖不停的跑著，許多同學的眼眶都濕潤了。這時，我聽到身后有啜泣聲，回過頭去一看，全班同學都留下了悔恨的淚水，一個個都是那么心疼的望著我們的領袖。我們都下定決心，一定不能做錯！可是又一次下來，還是有人做錯。領袖又立即開跑，有很多同學忍不住說：“施遠，讓我替你跑吧！”

　　同學們，有一句話我給我留下的影響非常深，那就是：“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”。這句話回使我一生受用！

實踐活動感想12

　　汽車載著我們緩緩地駛離上坪中學的時候，宣告著我們在上中的日子結束了，我們的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動畫上了圓滿的句號。望著逐漸遠去的“上坪中學”幾個大字，逐漸遠去的淚流滿面的學生，逐漸遠去的綠色的稻田，難舍之情油然而生。再見了可愛的孩子，再見了美麗的上坪中學，再見了熱情的上坪人，再見了山清水秀的小鎮(zhèn)，再見了給我們留下美好回憶的十天，再見了這里的一切，再見了......

　　十天，時間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這里，在這短短的時間里，我欣賞到那麼美麗的景色，收獲了那麼多的感動和領悟，收獲了純純的情誼，收獲了久違的快樂，這里交織著我們辛勤的付出和滿滿的喜悅！

　　主題：協(xié)愛出行，彩繪人生

　　隊名：自強之花

　　隊歌：《愛的翅膀》

　　在陌生的國度邁著堅強的腳步

　　我們知道你的付出相信幸福在不遠處

　　在異鄉(xiāng)的國土跌到了別認輸

　　你的夢想有我們守護愛你的心

　　永遠會為你祝福

　　我們的愛是你的翅膀給你穿越風雨的力量

　　你的微笑是我們的信仰快樂憂傷有我們和你分享

　　我們的愛是你的翅膀給你穿越風雨的力量

　　你的幸福是我們的愿望

　　一起打造一個屬于你的天堂

　　前面的路還很長帶著你的夢想

　　朝著成功的方向鼓起勇氣向前闖

　　在異鄉(xiāng)的國土跌到了別認輸

　　你的夢想有我們守護愛你的心

　　永遠會為你祝福

　　我們的愛是你的翅膀給你穿越風雨的力量

　　你的微笑是我們的信仰快樂憂傷有我們和你分享

　　我們的愛是你的翅膀給你穿越風雨的力量

　　你的幸福是我們的愿望

　　一起打造一個屬于你的天堂

　　20xx年8月18日，我們來自新長城華南師范大學自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來到連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，開始我們的“協(xié)愛出行，彩繪人生”之旅

　　我們的付出

　　為了此次出行，我們從20xx年初便開始策劃，從策劃——踩點——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉(xiāng)籌備——下鄉(xiāng)——下鄉(xiāng)結束，前后歷經(jīng)大半年的時間，實屬不易啊。

　　回想當初，我們確定連平上坪這個地點，是因為這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷于網(wǎng)絡，而無心向學，我們希望以我們的經(jīng)歷來激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學習的信心。如今，我們的活動已經(jīng)結束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按著我們的初衷來努力了。

　　我們反對原始死板的應試教育模式，對課程的內容進行改革，給傳統(tǒng)的課本知識注入新的元素，我們開設了“趣味英語”“趣味數(shù)學“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衛(wèi)生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

　　為給學生們上好課，為了盡量把課講得生動有趣點，我們的隊員在出發(fā)前就查閱了諸多相關的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。

　　為了讓當?shù)厝嗣窀嗟亓私庑l(wèi)生方面的知識，我們精心準備了衛(wèi)生知識宣傳。

　　我們預計在下鄉(xiāng)結束的當天以一個閉幕式來向所有的老師同學展示我們的成果，為了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節(jié)目。這個閉幕式，我有幸地成為“總導演”，把握著整個閉幕式的演練、實操。盡管說開好頭等于成功的一半，但是結尾也不可輕瞧。有風頭更要有豹尾。

　　小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓練時，隊員對著學生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。

　　幾天下來，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來了。

　　我們的收獲

　　(一)收獲喜悅

　　和孩子們一起，和他們一起學習，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起仿佛又回到的那個純純的時代。

　　當孩子們睜大渴求的.眼睛等著你給他們傳授知識，而在下課后，學生都為你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

　　當看著孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

　　和隊友們一齊朝著同一個方向努力，互相關心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

　�。ǘ┦斋@感動

　　每天，打開學生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態(tài)度，不斷地進步，不由得激動。

　　每當我們相互讀著本班學生的日記，相互炫耀學生寫給自己的話語時，像泡進了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以后好好學習，就足以讓我們欣慰不已。

　　每天，看著隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點什么�？粗@些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？

　　閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學生敢于走上舞臺勇敢的表現(xiàn)自我時，怎能不感動呢？

　　更重要的時本來調皮搗蛋的學生的態(tài)度端正了，變得有心向學，并且可以有自己的學習目標了，怎能不感動呢？

　　這是我們23位隊員的努力的結晶��！

　　我們不放棄這些所謂的差等學生，我們并不將他們定位為壞學生。對他們，我們更加的關愛，經(jīng)常的給與鼓勵。我們的努力沒白費。就像我們隊歌里唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L雨的力量。我們真的做了。

　　其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

　�。ㄈ┦斋@友誼

　　和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

　　這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互了解中突破隔膜，而成為朋友。

　　和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進退的整體，大家互相關照、互相幫助，在一起有說有笑，既溫馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

　　這種久違的感覺！

　　友誼就是這樣詮釋的。

　�。ㄋ模┦斋@感悟

　　我們懷著改變這里的孩子的愿望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實現(xiàn)我們的誓言。

　　每天我們六點半在左右便爬起，吃完早餐后，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁著莊嚴的步伐走進教室，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評改學生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學生。晚上我們一起分享學生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經(jīng)驗和所得。在分享中，我們相互學習，相互進步。原來我們也能把老師做好。

　　本來調皮搗蛋的學生變得安靜好學，而且能積極地參與我們的活動。為什么？其實這些所謂的差生本來也跟好學生一樣想把學習搞好，可能由于家庭原因或者社會原因而導致成績變差，隨之無心向學，注意力被吸引到其他地方，學習注意力分散，成績更加不好，更加無心向學。在學校里得不到老師的承認，受其他學生的排斥，因而更加無心向學。青春期的學生自尊心強，愛表現(xiàn)自己，于是通過奇裝異服或打架斗毆來引起大家的注意�？雌饋砗懿豢梢皇�，其實他們的內心很孤獨，很自卑，渴望得到關心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點關注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

　　和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。。。。不會忘記的！

　　教育是發(fā)展的基礎。我們現(xiàn)在都在喊要重視教育，貼別是重視農(nóng)村的教育。當然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農(nóng)村教育起到了一定的促進作用。但是，目前來說農(nóng)村的辦學水平遠遠落后于城市。在農(nóng)村中學，別談什么素質教育，應試教育是根本。學生學什么？就學考試的內容，不考的幾乎不用學。當我聽說上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動會也是四年才一次。天��！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽著他們的描述，仿佛又回到了我的中學時代。在最最活躍的青少年時代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無法發(fā)展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績好，點頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應試教育同化，看待學生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學生的除了應試內容外的很多東西。對于成績好的學生要鼓勵他們去學習更多的東西，學得更好。對于差生更應引起重視。

　　這一次，我們把大學里班級管理模式應用到中學的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班干，帶領他們確立班名、班口號，給機會學生主持班會。。。。。。民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺式還是會滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久后學生們都能自信的站在自己的舞臺上盡情的展現(xiàn)自我。

　　我們的團體培訓讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

　　教育需要嘗試，需要創(chuàng)新。

　　很慶幸的在上坪中學有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以后不當老師，也已經(jīng)有了第一批學生。

　�。ㄎ澹w驗不一般生活

　　我們二十三個隊友來到這里，住的是學生們住的宿舍，吃的是學校飯?zhí)弥蟮挠僧數(shù)靥厣娘埐耍汉庸S炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。

　　青蛙、蛐蛐在歡快的叫著。

　　周圍是連綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動，可以看見大霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)，如入仙境。

　　學生們總是來得很早，遠遠地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧里探出頭來了。

　　我們的工作即將拉開序幕。

　　傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追著籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

　　夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見一閃一閃的小星星。最后一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

　　在最后的一天我們還有機會越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。

　　武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉(xiāng)石下村境內，居贛粵西線二級公路南側。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數(shù)公里，是贛粵邊界勝景之一。

　　據(jù)《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱為小武當山。后人簡稱武當山。武當山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

　　去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時候，攀著成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進懸崖絕壁。

　　到達主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌！��！

　　每日的感動

　　8月18日

　　我們穿著華師的校服，帶著統(tǒng)一發(fā)的帽子，一起出現(xiàn)在叢連平—上坪的汽車上，引起了當?shù)厝嗣竦淖⒁�。他們都對我們投以贊賞的目光，并對我們嘖嘖稱贊。=汽車司機把我們送進學校。我們在學校受到學生的歡飲和校長的親切關懷。好幸福的呢！

　　8月19日

　　由于甲流肆虐，所以嚴禁學校補課，所以本來預定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起床在門口擺開桌子等我們的學生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學生過來報名，不禁心捏一把�？墒堑骄劈c的時候情況逆轉了，學生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學生人數(shù)了�？紤]到我們的老資力量有限，只好把報名點趕快撤了。

　　我們的學生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準備開始我們的教師之旅。

　　8月20日

　　今天正式開始上課了，今天早上第四節(jié)是我的手語課。我有點緊張地走進了一班的教室，很靜的教室，學生們睜著對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴著音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學們鼓掌，并說很有興趣學呢。于是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學得認真呢！很快他們便學會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

　　教小孩子其實很爽的呢

　　后來，閉幕后，一班的同學那留言本讓我留言，說我是手語老師時，更是從心底發(fā)甜

　　8月22日

　　今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望著他們天真的表情，認真的說出自己的感想時，真的是一種享受。

　　我對孩子們說:當我看到他們純真的笑臉時，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望著他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著安全又舒適。

　　8月23日

　　今天手語課幫四班的同學復習了一遍手語。

　　下午班會課，主題是分享自己的故事。學生們有的很勇敢的說出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過來上學。很堅強的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上臺去講自己的感受。

　　我呢就應燕芳之邀，吹了一下我的內蒙之旅。

　　8月24日

　　我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩后天就要落下帷幕了。

　　我作為這個閉幕式的策劃人和負責人，心里難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領導，我們的指導老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節(jié)目都已經(jīng)在加班加點的訓練了。希望進度可以得到保障。

　　晚上布置了明天彩排的工作�？戳藥讉€學生的日記便睡覺去了

　　8月25日

　　下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節(jié)目都每排好�？傊�，一個字：亂不由得擔心了。

　　傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯后，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接著開會安排下去�？煽傆X得有什麼沒安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師說話。不過，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點。可愛的姚老師！

　　8月26日

　　我們只睡了4個小時左右爬起，布置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎上很快便張起來了。幸酨幸哉。

　　在學生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

　　我們的閉幕式流程:

　　1.各班亮班名、口號

　　2.主持人宣閉幕式開始

　　3.校長致閉幕詞

　　4.健美操匯演

　　5.小品——“禮贊祖國”廣語選拔賽（老師節(jié)目）

　　6.rainbow班合唱《我們之間》

　　7.檸檬班相聲——軍訓歲月

　　8. 飛躍班舞蹈秀

　　9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

　　xx.非同一班合唱

　　11.七天學習生涯學生代表專訪

　　老師向學生贈送紀念品

　　12.軍體拳匯演

　　13.電子琴獨奏——《揮著翅膀的女孩》《歡樂頌》

　　14.老師代表發(fā)表感想

　　15.合唱《朋友》（老師節(jié)目）

　　16.詩歌朗誦——《教師頌》

　　17.手語表演——《隱形的翅膀》

　　18.頒發(fā)集體獎

　　19.姚老師發(fā)言

　　向上坪中學校方贈送錦旗

　　20.合唱隊歌《愛的翅膀》

　　21.合照留念

　　閉幕式按流程進行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們采用了不到六天的時間，而且每天訓練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時�？粗麄兯麄冊趫錾线B貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

　　我們精心準備的小品——“禮贊祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場掌聲。看來我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~

　　在對學生專訪的環(huán)節(jié)，學生代表說出了很多學生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時間能夠慢走就好了。

　　節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時候，在頒獎環(huán)節(jié)出了個大錯誤。哎......

　　最后還是接連著挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個環(huán)節(jié)也能做好就更好了！

　　哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。

　　完后很多學生都說很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

　　8月27日

　　我們在校長的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天說地，好爽��！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、

　　在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀著學生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

　　8月28日

　　告別可愛的學生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學，我們踏上了回廣州的征途

　　活動紀事

　　8月18日到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好，校方請吃晚飯

　　8月19日注冊——招收學生

　　8月20日開幕式，正式開始上課

　　8月21—23日課程正常開設

　　8月23—25日早上課程照常加閉幕式表演訓練

　　8月25日下午閉幕式彩排

　　8月26日上午閉幕式

　　8月27日登江西武當山

　　8月28日啟程回廣州

　　十天過去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉(xiāng)活動畫上了圓滿的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點什么！

實踐活動感想13

　　為了更好地了解社會，為了更好地鍛煉大學生的能力，xx林業(yè)科技大學涉外學院“大學生綠色行”小分隊在xx龍山縣苗兒灘開展了“綠色衛(wèi)士”和“鄉(xiāng)土文化”的暑期調研活動。

　　在調研中總有那么些有趣而感動的事情發(fā)生，真是耐人尋味�；顒舆^后，我反復回憶，思索這一路的點點滴滴，在調研過程中，我們有愁苦、分歧，但更多的是歡樂、團結，所以也有沉甸甸的收獲。

　　活動中，我們頂著烈日，冒著大雨，感覺很累，雖然有時有怨言，但是還是挺過來了。在走訪調研的時候，我們受到了村民的的熱情接待，他們力所能及的為我們提供資料和幫助，對我們也是大力稱贊，并且有時留我們吃飯，這讓我們很是感動。但同樣，由于村民以老人居多，文化程度不高，所以對我們活動也不是很了解，因此婉然拒絕我們的調查，我們也是可以理解的�？偟膩碚f，他們大多對我們的活動還是相當重視的，并且認真聽我們的解答，我們表示很是感謝！

　　活動“綠色衛(wèi)士”，主要是了解當?shù)氐纳罾幚矸椒�。在走訪調查中，村民也很友善，為我們提供有價值的信息，讓我們知道了當?shù)乩幚砭褪请S意傾倒在撈車河中。額~~這樣的處理肯定會造成水污染，對環(huán)境是很不好的。因此，我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識，給他們發(fā)放《綠色鄉(xiāng)村》手冊，并且在當?shù)匦藿艘粋€垃圾池，希望村民能夠將生活垃圾倒在垃圾池中，以免造成環(huán)境污染。

　　活動“鄉(xiāng)土文化”，主要是了解當?shù)赝良椅幕牧魇闆r以及保護措施。當?shù)卮迕翊蠖嗍峭良易宓模虼藢︖@些都比較了解。在走訪調查中，他們也很熱情地接待我們，認真傾聽我們的提問。雖然言語交流會有困難，但是只要耐心，認真引導他們，還是可以順利完成問卷的。在與他們的交談中，我們知道了不少當?shù)氐耐良椅幕�，比如“擺手舞”，讓我們受益匪淺。還有他們也很樂意與我們交談，這也讓我們心里樂滋滋的。

　　在調研過程中，讓我明白了“艱辛知人生，實踐長才干”的道理。通過調研，讓我開闊了視野，并且認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了團隊合作的.樂趣�！扒Ю镏�，始于足下”。調研活動對我走向社會起到了一個橋梁的作用，它將是我人生一段不可或缺的重要歷程，可能對以后的活動也有巨大的幫助。

　　在調研中有艱辛，也有歡笑。雖然有收獲，但是所學也只是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的，愛我所選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾......

　　20xx年8月7號。我踏上了我的打工之旅，雖然這段生活已經(jīng)結束，但現(xiàn)在的我依然被這段生活給震撼了，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會現(xiàn)象，我相信它給我?guī)淼臎Q不是那區(qū)區(qū)的950塊錢和滿臉的黑色素！

　　通過一段時間的工作經(jīng)歷，讓我更深地認識到社會的復雜，人心的復雜，最深的體會，讓我覺得：金錢的萬能。

　　雖說錢并不能買到一些真感情，試問：人這一生中接觸的這么多人當中，真正地會有幾個會象父母那么無私呢？有幾個不會涉及到這方面的問題呢？更何況我們是生活在一個現(xiàn)實的社會中。

　　同時，我也可以深刻地體會到錢的來之不易。它的背后可能會有多少的汗水與辛酸，而在這種情況下，忍耐是通往夢想地帶的必要基礎、必經(jīng)之路。對于服務行業(yè)而言，一些刁蠻的顧客或多或少總會難到一些，而對于一些性子急的人來說，吵架或更惡劣的事情的發(fā)生總是難免的，而這時就需要忍耐。因為你畢竟是給別人打工，這樣的所作所為，對老板來說總會影響，所以責任就可能全降到你一個人的頭上。這時候扣薪水或放你大假是時有可能發(fā)生的，所以成大器者必先會忍，要改變局面也必須要忍。

　　其次，學歷高低直接影響薪水、職位的高低，故其對今后有一定的影響。再次，一定的特長對于這個發(fā)展的社會也是必須的，它能提高你的就業(yè)機率，在這個高速發(fā)展的時代，擁有一技之長是防止被淘汰的法寶之一，所謂世不壓身。從小事出發(fā)，從點滴做起，從自身做起，體驗人生的快樂和美好。其實，幸福無處不在，歡樂無時不有，只要付出過努力，我相信“世間自有公道，付出總有回報”，怕只怕自己不肯去做，不敢去做，怕那些不成困難的困難嚇倒了自己，從而止步不前，不肯努力，不肯努力拼搏�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，要成就事業(yè)，就得付出。要做真正的自己，做有用的人才，必須要先耕耘，再苦再累都要永不言棄。鍛練自身，著手現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。

實踐活動感想14

　　根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務活動的實施，結合我校教育教學實際，經(jīng)學校研究，指定本實施方案。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學生的直接體驗，密切聯(lián)系學生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務活動時，應結合學生及當?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學確定本課程的內容總體框架，在此框架下實施相關的主題活動內容，保證課程的順利實施，達成預期目標。

　　二、組織機構

　　學校成立社會實踐與社區(qū)服務活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調與家長、社區(qū)等有關部門機構的關系，領導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務活動的順利開展。主任：魯沖

　　副主任：王淑明

　　成員：張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓輝各班主任、副班主任、各社團指導教師

　　三、實施目標

　　我校社會實踐與社區(qū)服務活動的主題是“走進生活，服務鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的培養(yǎng)和素質的全面提升。

　　（一）社會實踐

　　社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：

　　1．使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

　　2．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　3．使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

　　4．培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適