機械教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的機械教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機械教學工作總結(jié)1
1、承擔了機械制造及自動化、機械設(shè)計及其自動化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械制造及自動化專升本和機械�？频葘I(yè)的《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械制造工藝學》、《金屬切削原理》、《金屬切削機床》等課程共計44個班次的實驗教學工作，并編寫了上述課程的實驗指導書。承擔本科畢業(yè)設(shè)計的指導工作；
2、充分利用設(shè)備資源，開發(fā)實驗教學項目，利用新進設(shè)備開發(fā)了綜合設(shè)計性實驗“機械傳動方案設(shè)計及性能參數(shù)綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的.設(shè)備資源，為《機械設(shè)計》課程開發(fā)了6個項目的實驗內(nèi)容。為《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程開發(fā)了機構(gòu)運動測繪和分析實驗，—第一學期已經(jīng)面向06級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生開出；
3、—第二學期面向06級機自專業(yè)的學生實行了實驗室開放。充實了《機械設(shè)計實驗指導書》的內(nèi)容，為進一步開放實驗室創(chuàng)造了條件；
4、積極開展實驗教學改革和研究，的校級實驗教學研究項目《構(gòu)建開放型創(chuàng)新型機械基礎(chǔ)實驗教學新模式》于xx年結(jié)題并通過驗收；xx年10月，的教學研究項目《機械基礎(chǔ)實驗教學模式和創(chuàng)新機制的研究》被批準列入校級重點教學研究項目；
5、撰寫并公開發(fā)表1篇教學研究；
6、在教學評估中承擔了學院的本科教學水平評估指標體系的資料收集匯總和整理工作，并撰寫了學院的《教學工作情況匯報》和《自評依據(jù)報告》；
7、積極開展實驗室的建設(shè)和管理工作，參與機械原理設(shè)計實驗室及摩擦磨損實驗室的實驗設(shè)備的計劃申報和論證以及招標工作，圓滿完成了本年度實驗室新進設(shè)備的驗收、調(diào)試、安裝工作；
機械教學工作總結(jié)2
為了更好地開展學校教學工作，提高我校教育教學質(zhì)量，全面提升學生的綜合素質(zhì)，也為了學生走出職中后到新的學�；蛏鐣夏軌蛴袀�大的作為，必須讓學生學好機械制圖課程。作為專業(yè)課程的機械制圖教學，主要是根據(jù)學校安排，以課本為主，本著與專業(yè)課結(jié)合而選擇有關(guān)的重點教學內(nèi)容作為本學期和下學期的教學內(nèi)容�，F(xiàn)從以下幾個方面略作小結(jié)：
一、本人在思想品德方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。 二.監(jiān)測成績情況：
本次考試中，應考人數(shù)：19人，實考人數(shù)：16人。人均分：，及格人數(shù)：
13人，及格率：81%，優(yōu)秀率：%。由本次成績看，相當部分學生審題不嚴格，分析能力不強。造成填空題、選擇題失分較多。還有個別學生平時不記書本上重要知識點，不看書，導致連基本的填空題、選擇題都不會做。大部分學生做圖還可以，只是本次考試題量稍大，導致部分學生對有些題會做，但沒時間做，使這部分學生的成績不高。
有少部分學生對三大題的9小題沒做。反映出這部分學生動手操作能力不強，對綜合作圖的方法、要領(lǐng)沒掌握。也能看出，他們在以前的畫圖學習中，沒好好按正確方法進行作圖練習，平常也不愛動手操作。這就要老師在以后的教學中，要大力強化學生動手操作的力度，常及時總結(jié)畫圖方法、要領(lǐng)。 三.教育教學方面
1.認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的前后聯(lián)系，知道應補充哪些資料，怎樣才能最大可能的把機械制圖教好，把握三維目標教學。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要、方法、習慣。經(jīng)常反復考慮教法，想法解決如何把教材上的重點知識傳授給學生。包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動、教學內(nèi)容，組織好課堂教學。2.關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習機械制圖的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。
3.現(xiàn)在的中職學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先，是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對機械制圖知識的認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣 4.怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況、激勵學生的學習熱情、促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生機械制圖學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清。我多的采用等級制,多鼓勵、肯定學生.平時盡量堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,是我逐步形成了嚴謹,扎實,高效,科學的良好教風，使學生也逐步形成了勤奮,求真,善問的良好學風。 5.在教學工作中，我特別的注意做到以下幾點：
1、我在本學期的教育教學中，始終很好的利用學校的先進設(shè)備---背板教室上課。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，看網(wǎng)上課件、講座，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方式及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的'培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過互評互學，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。積極參加學校組織的聽、評課活動，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
總之，我在本學期機械制圖教育教學方面，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，盡力的嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主。使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù) 四.業(yè)務(wù)學習方面
積極學習關(guān)于機械制圖的各種教育教學理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)中的機械制圖相關(guān)的講座、教學相關(guān)的機械制圖理論知識，學習制作課件。通過我的不懈努力的學習，我感到我的視野開闊了許多，學懂了許多關(guān)于機械制圖教學方面的知識。 五．存在的問題：
（一）學生方面存在的主要問題有以下方面：
1.對以前學過的重點基礎(chǔ)知識沒能達到理解性識記，對解決問題的方法要領(lǐng)沒掌握，掌握的基本知識不能靈活運用。也體現(xiàn)出大部分學生學習浮躁，學習態(tài)度不夠端正。 2.部分學生作圖不夠精確，有的甚至不會作圖
3、有相當部分的學生先前基礎(chǔ)低，識圖能力差、空間想象能力又不強。然而，這部分學生學習興趣不高，沒有良好的學習習慣，也沒有掌握有效的學習方法，更沒有良好的學習心態(tài)。所以，這樣部分學生自我約束力較差，也在學習過程中不能及時的完成學習任務(wù)，遇到問題不能自行解決。
5.由于半途來學生、還有機電班部分學生請假次數(shù)太多，久而久之，導致班上學生，兩級分化嚴重。如：楊衛(wèi)星、楊帆、蒿科程、沙宏偉等常找理由請假導致學習困難，成績提不高。6.本學期機電班學生平時請假學生較多，這導致老師上課時教學內(nèi)容無法正常進行，久而久之，是這些經(jīng)常請假的學生的學習越來越差，甚至有點跟不上。
（二）.教師存在的主要問題：
1.由于我今年第一次代機械制圖課程，我邊自學邊代課，學的不夠深，不夠到位，使得我在教學中不能達到靈活多變、可能有些知識點講的也不到位。
2.由于我初次代機械制圖課，手慢、反應慢，所以我上課畫圖速度慢，這樣在上課時間上把握不夠好，有時我示范的不到位，導致學困生學的累。
3.我對學生學習機械制圖的要求上不夠嚴，導致了個別學生的作圖隨意性。 六.今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，需要動手的盡量動手示范，并讓學生按照老師嚴格要求來畫圖，進一步優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
4.利用假期時間及業(yè)余時間，認真學習機械制圖課本及相關(guān)機械制圖資料，并利用網(wǎng)絡(luò)資源掌握與機械制圖相關(guān)的知識點，并總結(jié)常見的畫圖方法、技巧。 盡可能的制作與課本教學內(nèi)容相一致的教學課件、教案。 以上是我半年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
機械教學工作總結(jié)3
在這一學期中，本人按照學校的教學安排，擔任了10春數(shù)控班的《機械基礎(chǔ)》的教學任務(wù)。如今一個學期又過去了，雖然日子過得很緊張很勞累的但收獲也是蠻大的。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、教書育人的精神從事教學工作�，F(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：
一、教學思想
一個學期來在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，堅持黨的教育方針，認真貫徹學校的教育理念和培養(yǎng)目標。教學上采取“教學做”三合一，以學生為主體，老師為輔。聯(lián)系實際，引導學生學會學習，學會做人，確實做到“教一懂一” 、“教一會一” 的教學理念。
二、教學內(nèi)容
結(jié)合學生的實際情況，徹合《機械基礎(chǔ)》教材的特點，抓住重點（如：齒輪傳動、凸輪機構(gòu)等章節(jié)。）把實用放在首位，讓學生聽得懂、學得會，并對理論知識的應用有一個明確的了解和認識。對于教材中的其它次要內(nèi)容（如：其他常用機構(gòu)、液壓元件等。）加以簡明介紹。對于教材中的難點（如：V帶的相關(guān)參數(shù)計算、螺旋傳動的旋向判定及移動距離的計算等章節(jié)。）應徹合現(xiàn)實生活加以適當點評，多講多練，使學生對這方面有一定的掌握。
三、教學過程
在教學過程中，學生的興趣是重要的，根據(jù)學生的實際水平和能力來進行教學。首先從認識上加深對《機械基礎(chǔ)》在本專業(yè)課程中的重要地位，例舉一系列現(xiàn)實生活中的實例如：在工業(yè)生產(chǎn)中的各種機床、機器，交通運輸?shù)母魇狡�，航天航空的殲―10、神舟號、嫦娥系列等。生產(chǎn)生活實現(xiàn)機械化、自動化，對于發(fā)展國民經(jīng)濟具有十分重要的意義。對于課堂上的氣氛則是一個師生互動的過程。結(jié)合學生的實際，把他們的精力集中到課堂上來，借用各種教具模型是一方面，多媒體課件的演示也是一種選擇。由于學生的特點課后是很少去看書復習預習的，因此我每次上課5分鐘左右的時間復習上一節(jié)課的內(nèi)容，復習完后板書出這次課的學習目標、重點難點和一些預習題目，給15分鐘左右的時間讓學生根據(jù)黑板的題目預習這次課的內(nèi)容，找出自己的疑點。之后集合學生預習的情況講述新課解答學生的問題。每講完一個知識點都配有相關(guān)的習題，務(wù)必做到教一會
一，課堂剩下最后10分鐘左右給學生自己消化整理當次課的內(nèi)容并布置相關(guān)作業(yè)。
四、作業(yè)情況
作業(yè)是對所學知識的鞏固，教師可以從中了解到學生的掌握情況，從而反思在教學上的一些方法與學生的接受能力。布置作業(yè)有針對性，有層次性，以典型題目為主，最具代表性題目才能反映學生真實掌握的程度。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，上新課前對上次作業(yè)評講，為曾強學生的自信，每次對做得好的同學進行表揚，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、教學質(zhì)量
為了努力提高教學質(zhì)量，課前作了充分的備課，對教案進行工整有序的書寫。教學前，在大腦里作一次完整的模擬過程。課后對所教內(nèi)容進行總結(jié)記錄，并對當天課堂上存在的問題找出解決辦法，以便下次上課時有所提高。由于是新教師聽課是用來提高自己的一個最重要環(huán)節(jié)，從中取長補短，從別人的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)自己的.不足，加以改進，學習別人的優(yōu)點提高自身的教學水平。經(jīng)過課后調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了有同學抵觸這一科目，就是因為抽象學不懂。但自己在教學過程中沒有匆略他們，對他們投入了更多的時間。社會是發(fā)展的，特別是我國目前逐步成為“世界工廠”機械工業(yè)更是突飛猛進，教學也應與社會同步，了解社會，接觸社會，面向社會，解放思想。因此，不能匆略當今機械工業(yè)的發(fā)展，了解新技術(shù)。通過閱讀各類科技、人文書藉和網(wǎng)絡(luò)來提高自己的綜合文化素質(zhì)。
六、存在的不足
經(jīng)過了一個學期的努力，教學水平取得了一定的進展，但是做好教育工作是一個具有挑戰(zhàn)性和漫長的過程，其中還存在許多的不足之處。開始，由于對學生基礎(chǔ)不了解，導致教學進度過快，講述內(nèi)容偏深，重點把握不夠準確，使有的同學失去了對本課程的信心。經(jīng)過分析與反思，與學生的溝通，我迅速地調(diào)整了過來，學生也很快適應了自己，各方面都進入了正常狀態(tài)。在對學生的管理方面也存在一些不足，比如學生上課遲到屢禁不絕，部分學生上課睡覺、玩手機、看小說屢有出現(xiàn)。如此種種令我舉手無措，多次與其他老師探討也沒有取得多大的成效，管理學生是我亟待提升的一大環(huán)節(jié)。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。如對教學基本功、教學經(jīng)驗、教學方法、學生管理等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
英德市職業(yè)技術(shù)學校：余仕奇
二○xx年一月十七日
機械教學工作總結(jié)4
本學期擔任20xx級數(shù)控班機械制圖教學工作，通過一學期的學習，基本達到了教學要求，完成了教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)興趣，提高效率
學習跟我們做任何事情一樣，有了興趣，就有動力，就能產(chǎn)生事半功倍的效果。《機械制圖》的學習也不例外。由于學生初次接觸專業(yè)課，專業(yè)課的內(nèi)容、學習方法、思維方式與基礎(chǔ)課不一樣，心理上往往會產(chǎn)生一種陌生感和畏懼感。因此我們在教學中，要注意運用各種手段，調(diào)動學生的學習積極性，要采用啟發(fā)式教學，引導學生把理論與實際聯(lián)系起來，激發(fā)學生的學習熱情。
二、分層教學，因材施教
我校的學生基礎(chǔ)參差不齊，教師在教學過程中要注意分層次教學。上課時把基本問題講清楚，使每個學生都能聽懂，差一點的學生“吃飽”了，布置作業(yè)時也把題目分為兩種難度，基本題，要求每個學生都會做，中等的學生再做加強題，通過一段時間的學習，一些學習基礎(chǔ)較差的學生可能轉(zhuǎn)為好的。
三、歸納總結(jié)，循序漸進
這門課的一個難點也是重點即為組合體的三視圖，這要求學生有一定的空間想象能力，書本上只是籠統(tǒng)地講解，因此，我在教學中隨時歸納總結(jié)，找出其共同點和不同點，如點的三視圖是最基礎(chǔ)的，我把點歸納為四種情況：①點在空間：其三面投影在三個投影面上。②點在投影面上：其一面投影在一個投影面上，另兩面投影在構(gòu)成該投影面的兩坐標軸上。③點在坐標軸上：其二面投影在該坐標軸上重合，另一面投影在坐標原點。④點在坐標原點：其三面投影均在坐標原點。
線歸納為三種情況：①一般位置關(guān)系的直線：其三面投影用“三斜”概括，即三面投影為三條傾斜直線。②投影面平行線：其三面投影用“一斜二平”概括，即該直線與哪一投影面平行，在該投影面上為反映實長的傾斜的'直線，而在另兩面的投影為與構(gòu)成該面的兩坐標軸平行。③投影面垂直線：其三面投影用“二垂一點”概括，即該直線與哪一投影面垂直，在該投影面上為一點，而在另兩面投影為與構(gòu)成該面的兩坐標軸垂直。
同樣面也歸納為三種情況：①一般位置關(guān)系的面：其三面投影可歸納為“三面”，即三面投影都為面。②投影面垂直：其三面投影可歸納為“一線二面”即該平面與哪一投影面垂直，在該投影面上投影為一直線，另兩面投影都為面。③投影面平行面：其三面投影可歸納為“一面二線”即該平面與哪一投影面平行，在該投影面上投影為真實大小平面，另兩面投影都為線。
教學中按照點→線→面→基本體→組合體，做到循序漸進。
四、精講多練，綜合提高
《機械制圖》的主要教學目的，是培養(yǎng)學生的識圖和繪圖能力。我們在平時講課時不能忽略讓學生多做多練，以鞏固和消化所學的知識，掌握讀圖和繪圖的基本技能。為此精心選題，類型和數(shù)量可多些，難度以基本題為主，適當放一些提高題，以滿足不同層次學生的需要。
五、總結(jié)評價，糾正錯誤
這是教學中過程的最后一個環(huán)節(jié)，學生練習結(jié)束后，教師要檢查學生的練習，包括學生想的過程，迅速正確地找出問題所在，查出“病因”，及時糾正錯誤，特別是對學生極易出現(xiàn)錯誤，或者錯誤率較高的地方要重點評講、強調(diào)。
機械教學工作總結(jié)5
20xx年3月起，機械工程系對本系教師和學生在教育教學方面開展了多項具體工作，保證正常教學秩序，加強教師授課管理，改善學生學習狀態(tài)。具體內(nèi)容如下：
一、組織全員參與教學管理
針對學生課堂秩序差，部分教師組織教學方法不當?shù)那闆r，系主任帶隊、全員參與教學管理。派專人每天對教學情況進行檢查，要求班主任配合任課教師在授課期間負起責任，保證正常教學秩序。對任課教師提出明確要求，在上課期間必須組織好教學，隨時糾正學生學習態(tài)度。每次發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除所有不利于教育教學的因素。
二、利用主題班會、座談會的形式對學生進行思想教育開學后在教學檢查中，發(fā)現(xiàn)了學生的學習態(tài)度不夠端正，學習興趣不高。為了改變這種現(xiàn)狀，系主任親自對每個班級學生進行思想教育，闡述做人的道理，講清正確的人生觀、就業(yè)觀，說明學習的重要性，讓學生理解接受技工教育的重大意義。同時讓學生說出自己的心理話，提出自己的意見和建議，并解決了學生提出的一些問題。通過開展主題班會、座談會，使全體同學對為什么學習、怎么學習有了新的認識，整體學習狀態(tài)有了明顯改善，教育教學環(huán)境煥然一新。
三、重理論、強技能，全面提高教學質(zhì)量
開學后，系主任對全系的任課教師提出了明確的教學要求，以提高教學質(zhì)量為宗旨、提升學生綜合素質(zhì)為根本，重視理論教學，加強技能訓練，是理論與實踐有機融合，培養(yǎng)適應社會需求的復合型人才。同時對理論和實訓教學提出了建議，堅決執(zhí)行教學計劃與教學大綱，遵循教學規(guī)律，突出理論知識的`指導性，強化技能訓練的必要性。
四、加強教學檢查力度，推行多種教學方法
堅持進行各項教學工作檢查，保證教育教學正常進行。加強教育教學管理，對教師備課、上課嚴格要求，準備教學資料要求科學、規(guī)范，保證教學質(zhì)量。要求全體任課教師認真?zhèn)湔n，利用多種教學方法與模式，改善授課傳統(tǒng)化的。開展集中學習、分專業(yè)討論等多項教研活動，推行理論教學與實踐訓練全面結(jié)合的教學方法，教師之間互相學習，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
五、下一步工作安排
（一）利用假期時間完善各專業(yè)課的教學計劃和大綱，推進教學改革；擬制定部分專業(yè)校本教材的開發(fā)計劃，保證教學的要求。
�。ǘ┮髮嵱柦處熣J真檢查、維護實訓設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，對不能正常工作的設(shè)備要在開學前維修完畢，保證下學期實訓教學設(shè)備的完好率。
機械工程系
二〇一一年六月二十八日
機械教學工作總結(jié)6
本學期本人擔任高一15班《機械制圖》教學工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。
二、教育教學方面
認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。
關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物和數(shù)學的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。
現(xiàn)在的中職學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的`轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對生物知識的認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣
怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生生物、數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范
教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學的良好教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學風的形成.
總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)
三、業(yè)務(wù)學習方面
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務(wù)。
四、教研工作方面
首先，在學期開始，我就制定了較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目標，其次，在教育教學過程中，我時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標，取得了較好的效果。
五、今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
機械教學工作總結(jié)7
20xx~20xx學年度第一學期即將結(jié)束，在這一個學期里我擔任高二（7）班（數(shù)控專業(yè)）及高二（8）班（機械加工專業(yè)）的《機械基礎(chǔ)》科教學工作，在整個學期的教學工作中，我嚴格按照學校的基本教學要求，做到以學為主、以教為輔，學生是教學中的主體，教師是教學中的次體，力求最大限度地提高學生的知識水平，讓學生通這一學期里學習為學習其它專業(yè)技術(shù)課程和今后在工作中合理使用、維護機械設(shè)備，以及進行技術(shù)革新提供必要的理論基礎(chǔ)知識。
現(xiàn)把這一學期的教學總結(jié)如下：
一、教學環(huán)節(jié)
在整個學期里，我認真抓好備、講、批、輔、考五個教學環(huán)節(jié)。首先在“備”字上做到備教材，備學生，備教法，備練習，在上課前認真研讀課本教材，按要求寫好教案，教案上有課題、教學目的、教學內(nèi)容、教學手段、重點難點和板書設(shè)計；
其次，抓好上課環(huán)節(jié)，精讀多練，組織好課堂紀律，按教學內(nèi)容上課，力求板書工整有條理，圖形準確無誤，聲音宏亮，講解內(nèi)容思路清晰，畫圖按步驟，便于學生接受，并注重調(diào)動課堂氣氛，力求師生互動多，且上課有導入、復習、作業(yè)評講，在教學過程中主講練結(jié)合，讓學生及時掌握本節(jié)課的知識，課堂結(jié)束前有堂上小結(jié)，提出本節(jié)課的重難點，并布置相關(guān)作業(yè)；
批改作業(yè)及時細致、做到全收全改，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，在下一節(jié)課上進行評講，指出突出問題，強調(diào)不該犯的錯誤，而個別學生的個別問題則個別輔導；
按照學校要求每四個星期對學生進行一次考核，鞏固已學的知識，檢查學生的掌握情況，及時進行查缺補漏；
而期中、期末考試則要求學生認真對待，且考前組織引導學生有目的、有計劃地復習，重視每種題型的解題方法，掌握好必要的基礎(chǔ)知識，并要求學生要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二、課程特點及教學措施
1、《機械基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過學習，學生應熟悉和掌握機械傳動、常用機構(gòu)及軸系零件和液壓傳動的基本知識、工作原理和應用特點；掌握分析機械工作原理的基本方法；能作簡單的有關(guān)計算；會查閱有關(guān)技術(shù)資料和選用標準件。雖然一周有六節(jié)課，但課程涉及的機械設(shè)備較多，而學生接觸設(shè)備較少，針對這些情況，要使學生學有所得，就必須首先引導學生讀圖，把圖形記于腦中，然后講好每個知識點，再在知識點的基礎(chǔ)上對課程內(nèi)容進行適當引申，把握好重點難點，由淺入深講解，著重培養(yǎng)學生的理解機械的工作原理。
2、學習本課程，要理論聯(lián)系實際，綜合運用機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理等課程的基礎(chǔ)知識，聯(lián)系日常生活、專業(yè)工種中的具體實例，培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力。這就必須要教學上多舉日常生活中的例子，或多找教具教學，使學生先有形象后成理論，為學好這一門課鋪好路。
3、多利用現(xiàn)代教育媒體的表現(xiàn)力，給學生一種具有新意的刺激，可以使學生從原來的抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)，從而提高學生的學習積極性；幫助學生建立正確的概念；
同時，學生是課堂教學活動的主體，在教學過程中，必須讓學生有機會和有時間對所授內(nèi)容作判斷，比較，分析，綜合，使學生處于積極動腦，動口的狀態(tài)，充分發(fā)揮學生的主體作用。
4、針對兩班的基礎(chǔ)不同，在教學方式及教學內(nèi)容上采取相應的措施，在7班，學生的基礎(chǔ)較好，講課時注重基礎(chǔ)知識向高層次知識的`深入，而8班同學基礎(chǔ)較差，且學風不好，則著重基礎(chǔ)知識的講解，且重復次數(shù)較多，作業(yè)布置上也偏重于深度較淺的題目，而在同一個班不同層次學生的教學中也分層次教學模式，提高學生的積極性，成就感，使學生能對本科目的學習產(chǎn)生興趣。
三、總結(jié)
從期中及期末的成績可以看出，學生基本能掌握好本課程的基本知識，對機械基礎(chǔ)有了進一步的了解。本人將在以后的教學工作中不斷總結(jié)教學工作經(jīng)驗，提高自身的教育教學水平，爭取做一個優(yōu)秀的職教工作者，早日站穩(wěn)講臺。
機械教學工作總結(jié)8
本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了243班的《機械制圖》教學工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及教研組會議，真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)高中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過學習，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。教育教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的'對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過互評互學，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。積極參加學校組織的聽、評課活動，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
機械教學工作總結(jié)9
20xx—20xx學年第一學期我承擔了電氣13班的《機械識圖》課的教學任務(wù)，周4課時，13教學周，共52課時。這門學科是機械專業(yè)中最為基本，也最為重要的課程。對每個初學的學生尤為重要。但這本課程有它的特殊性和很強的專業(yè)性，所以在教學上也有區(qū)別于其他學科。而我們的學生基礎(chǔ)知識普遍較差，這給學習帶來很大的困難。因此在教學上不僅要因材施教，更要想很多的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習積極性，端正態(tài)度。更要明白本課程的重要性，使他們在思想上變?yōu)橄雽W要學。那么怎樣讓他們改變以前的學習態(tài)度，和不良習慣呢。這也給我的教學提出了新的要求。因此我對本課程的教學有以下的思考：
1、培養(yǎng)學生學習樂趣，端正學習態(tài)度，提高學習主動性，這尤為關(guān)鍵。因此我在教學實踐中盡可能地理論聯(lián)系實踐，采用多種教學方法。如：掛圖，模型，多媒體等。
2、培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習作風，如畫圖要求：字體書寫端正規(guī)范、制圖認真細致、圖線分明清晰。
3、本課程重在培養(yǎng)學生的空間想象能力，我的教學重點在這方面下了很大的精力。所以我的教學思路也是著重鍛煉學生的思維，提高空間想象能力。這樣我的教學也會事半功倍，許多的難題也會迎刃而解。如在本課程教學時我盡量用模型和多媒體現(xiàn)讓學生多看再去想，再發(fā)現(xiàn)投影作圖的.方法和規(guī)律。這樣既培養(yǎng)學生的學習方法也養(yǎng)成也很好的學習習慣，使他們的思維拓展開，也提高了空間想象能力。
4、介紹本專業(yè)對在本行業(yè)的地位和發(fā)展，使學生明確學習目的。機械識圖課程主要培養(yǎng)學生空間想象能力、繪制和閱讀機械工程圖樣的能力，工程圖樣被喻為工程界的技術(shù)語言，在機械類人才培養(yǎng)中起著極其重要的作用。明確了學習目的，使他們學有所長，學以致用。
5、我認為在教學上要靈活應用，不可太教條主義�？刹捎枚喾N方法，如示范法，比較法，還可采用學生表演法，讓學生主持本課堂，讓他們成為課堂的主人。
在本課教學中我正是遵循這樣的思路來給我們的學生加以指導，我把常規(guī)教學方法和多媒體相結(jié)合，重在培養(yǎng)學生的空間想象能力為重點。把課后的練習（如圖）也結(jié)合起來，最后在練習中教師巡查，加以個別指導�？傊覍Ρ菊n的教學效果還是比較滿意的，這體現(xiàn)在學生的學習熱情和練習上，大部分學生能比較好地掌握本課程的重點，初步有了空間的概念，也基本能掌握所學知識。今后我們更要理論聯(lián)系實踐，使學生真正學以致用，真正掌握繪圖技能。
下面，我將分章節(jié)做具體的教學反思。
機械教學工作總結(jié)10
科組的教學工作在教務(wù)處的指導下，基本上完成任務(wù)。對比學期初制訂的工作計劃，有很多收獲也有不足。
一、深化活性評價
1.完成試卷庫的工作
職業(yè)學校的考試因為沒有一條具體的指揮棒，大多數(shù)學校找不到教學工作準確的落腳點。從活性評價入手結(jié)合試卷庫的考評，相信這是一條切實可行的道路。
試卷庫的具體工作，從上個學期啟動到目前具體實施，我們科組做了很多工作，集中在實訓教學的考評、富華班的考評、升大班的考評、上機學科的考評等具體工作，在全體老師的努力下，順利完成了此項工作。
2.實訓課程實現(xiàn)教考分離
為了提高教學質(zhì)量，一直在醞釀如何提高考評有效性的方法。學期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評，基本上實現(xiàn)了提高教學質(zhì)量的目的。參與到教考分離的班級有“富華班、機電20xx1、機電20xx2、模具20xx1、機電20xx1、機電20xx2”這些班級的實訓經(jīng)過教考分離，直接激勵了教師的教學，并且針對性的改革實訓教學方法、內(nèi)容等，對實訓教學工作的提升起到了促進作用。
二、規(guī)范教學行為
1.理論教學
（1）因試卷庫建設(shè)直接影響到理論教學的組織，并且出現(xiàn)幾點可喜的變化。第一，教師按照出題的內(nèi)容所涵蓋的理論內(nèi)容認真組織教學；第二，經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況；這些具體的現(xiàn)象說明試卷庫從根源上抓到了教學的核心。
�。�2）教學大綱、教學計劃等具體的教學文件規(guī)范，各學科的老師在制訂教學計劃時態(tài)度認真負責，考慮得很細致。
�。�3）教學進度平齊，相互之間的教研活動增加。
�。�4）備課認真，根據(jù)學生的實際情況備課。
2.實訓教學
�。�1）因為付永強老師的工作調(diào)整，實訓的工具管理逐步規(guī)范，基本上形成了工量具進出倉制度，下個學期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范。
�。�2）引出了外校考評機制，教師的教學態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，主動探索實訓教學方法，提高實訓效率。
（3）與牛力企業(yè)的合作工作順利，教學與生產(chǎn)能有機的結(jié)合起來。
三、校企業(yè)合作“富華班”教學探索
（1）企業(yè)班是我校的面旗幟，富華班的教學，處于專業(yè)教學的頂端。本學期第五屆富華班的開班時間提前了三個月，第四、第五兩屆學生的教學管理工作有部分重疊，在宋小安老師的努力下，順利過渡。第五屆富華班的教學工作也是順利進行，學生的'專業(yè)能力持續(xù)進步。
�。�2）富華班與牛力機械廠的生產(chǎn)緊密結(jié)合，節(jié)省了大量的訓練材料，并且提高學生的實際能力。
�。�3）富華班吸收電子班的學生，進展順利。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試。
四、教學輔助工作
1.競賽
競賽工作以培優(yōu)的形式進行，一個學期以來“鉗工、車工、數(shù)車、汽修”四個項目都投入一定的力量進行訓練。汽修部分的訓練工作比較扎實，其余三個項目的工作較為松散。
2.升大班的教學
隨著廣東省調(diào)整職業(yè)教育體系的大方向，三二分段、中高職銜接等工作已進入到工作日程，如何有效地處理升大班的課程體系、教學內(nèi)容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié)。
3.考證
本學期的考證工作進展順利，實現(xiàn)了教考分離，由于我們不具備鑒定所的資格，在辦理具體工作時較為繁瑣。
4.技能展示
第十屆技能展示會中，科組的展品突出了科組的特點，并且保證了每年有新作品；學生的技能競賽，每個項目都扎實地進行比賽，并以此挖掘出各個項目優(yōu)秀的學生。
5.科組學習情況
學期初制訂的學習計劃、讀書心得、撰寫論文等都得到全科組老師的大力支持，本學期科組老師有大量的論文發(fā)表。
五、不足
1.模具專業(yè)建設(shè)力度不足
省重點專業(yè)建設(shè)的力度不足，方向還不清晰。通過行業(yè)協(xié)會、模具企業(yè)等提升專業(yè)品牌勢在必行。
2.人才引進進展緩慢
隨著模具專業(yè)班級的增加，專業(yè)人才需求加大，尤其需要有經(jīng)驗、能獨擋一面的優(yōu)質(zhì)人才，但這項工作受到大環(huán)境的影響，目前進展緩慢。
本學期做得最好的事：實現(xiàn)了教考分離
本學期沒做好的事：競賽工作
下學期要做的事：從建立目標來引導學生
按照時間順序整理20xx年第二學期科組主要工作。
機械教學工作總結(jié)11
1、承擔了機械制造及自動化、機械設(shè)計及其自動化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械制造及自動化專升本和機械�？频葘I(yè)的《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械制造工藝學》、《金屬切削原理》、《金屬切削機床》等課程共計44個班次的實驗教學工作，并編寫了上述課程的實驗指導書。承擔本科畢業(yè)設(shè)計的指導工作；
2、充分利用設(shè)備資源，開發(fā)實驗教學項目，利用新進設(shè)備開發(fā)了綜合設(shè)計性實驗“機械傳動方案設(shè)計及性能參數(shù)綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的設(shè)備資源，為《機械設(shè)計》課程開發(fā)了6個項目的實驗內(nèi)容。為《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程開發(fā)了機構(gòu)運動測繪和分析實驗，20xx—20xx第一學期已經(jīng)面向06級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生開出；
3、20xx—20xx第二學期面向06級機自專業(yè)的學生實行了實驗室開放。充實了《機械設(shè)計實驗指導書》的內(nèi)容，為進一步開放實驗室創(chuàng)造了條件；中國教育
4、積極開展實驗教學改革和研究，的校級實驗教學研究項目《構(gòu)建開放型 創(chuàng)新型機械基礎(chǔ)實驗教學新模式》于20xx年結(jié)題并通過驗收； 20xx年10月，的教學研究項目《機械基礎(chǔ)實驗教學模式和創(chuàng)新機制的研究》被批準列入校級重點教學研究項目；
5、撰寫并公開發(fā)表1篇教學研究；
6、在教學評估中承擔了學院的本科教學水平評估指標體系的資料收集匯總和整理工作，并撰寫了學院的`《教學工作情況匯報》和《自評依據(jù)報告》；
7、積極開展實驗室的建設(shè)和管理工作，參與機械原理設(shè)計實驗室及摩擦磨損實驗室的實驗設(shè)備的計劃申報和論證以及招標工作，圓滿完成了本年度實驗室新進設(shè)備的驗收、調(diào)試、安裝工作；
機械教學工作總結(jié)12
本期來我任教一年級機電班377班《機械制圖》和381班《機械制圖》的教學。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在老師們的大力幫助下，我較好的完成了我的教學工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)本期教學工作如下：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。特別一年級的教學要緊扣學生實際情況和特點，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反饋。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，直觀化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少而精，學生動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精做精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們可能會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、有待解決的問題。由于部分學生素質(zhì)很差，學習態(tài)度極為不端正，上課難度很大，有時很難維持正常的課堂教學，望以后在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下能有效的解決這個難題。
總之，經(jīng)過一個學期的不斷努力，教育教學工作得到了一定的成效，為學校做出了我應有的貢獻。
機械教學工作總結(jié)13
本學期本人擔任《機械制圖》教學工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。認真搞好教研活動。
認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。
關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物和數(shù)學的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。
現(xiàn)在的中職學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對生物知識的認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣，怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的'理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生生物、數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成�？傊緦W期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
機械教學工作總結(jié)14
20xx-20xx學年第二學段教學工作已基本完成，本學段我承擔14油氣開采（高職）、14石油開采（高中）兩個班的《機械基礎(chǔ)》的教學工作，現(xiàn)將本學段教學工作總結(jié)如下：
一、學生情況
由于本人承擔的本門課程為一個高中班、一個高職班，通過一學段的授課過程，兩個高職班起點的學生相比差距很大，由于高職班大多數(shù)學生為五年一貫和三加一，學習基礎(chǔ)薄弱，上課調(diào)皮，堪稱老油條，無論什么時候都是你上你的課，他玩他的。愿意主動學習、主動動腦子的學生寥寥無幾，一個班也就那么6-7個了不起了。但高中班的學生就不同，和高職班學生相比，高中班學生基礎(chǔ)較好，學習主動性較強，空間思維能力較好，形象思維比較活躍，動手能力較強，對新鮮事物有強烈的好奇心，學習的自覺性、主動性及聽課的積極性比高職班強很多，由此導致期中考試和期末考試兩個班成績差距很大。
二、教學內(nèi)容
本學期擔任的《機械基礎(chǔ)》課程教學內(nèi)容主要通過對教材的通讀熟悉，結(jié)合個人的工作經(jīng)驗及針對石油天然氣專業(yè)就業(yè)所需，將教材中所涉及的部分內(nèi)容，同時考慮學生學習及接受知識的能力，結(jié)合實際情況，做出了相應的講解順序的調(diào)整，將本門課程教學內(nèi)容進行整合后主要內(nèi)容包括：機械概述、靜力學基礎(chǔ)、機械傳動、齒輪系、軸和軸承、公差與配合、機構(gòu)、機械聯(lián)接、氣壓及液壓傳動機械維護等九大部分內(nèi)容，其中靜力學基礎(chǔ)、機械傳動、機構(gòu)為本門課程的重點及難點內(nèi)容，針對兩個班接受知識的能力，將機構(gòu)這部分重點放于機構(gòu)的基本特性的理解與應用上。
三、教學方法及教學手段
本門課程在內(nèi)容安排方面主要根據(jù)石油天然氣專業(yè)今后所能涉及到的知識進行講授，針對本門課程的重點、難點內(nèi)容主要通過課
件的'形式，在授課過程中，采用圖片展示、動畫演示及列舉生活中的實際案例進行分析等教學手段，以此引導學生去思考，自主學習，從而達到預期的教學效果。對于高職起點的學生接受知識的能力較好，但是欠缺主動學習、思考的思想，在整個授課階段，與學生的互動較上學期初中起點的學生來說，有所進步，但是在調(diào)動學生積極性方面仍存在很多不足之處，這也是在帶課過程中認為以后需要進一步改進、學習的地方。
四、學生掌握情況
通過一學段的學習，從平時作業(yè)、聽課情況，期中考試及期末復習階段的情況，可以看出來，學生對于構(gòu)件的受力分析、機構(gòu)判斷及機構(gòu)基本特性這兩部分內(nèi)容還是存在思路不清晰，認識不全面等問題。
五、綜合分析
本門課程是做為教師所帶的第三門課程，本學期第一次教這門課，從無到有，通過平時和老教師的溝通，我逐漸領(lǐng)略了這門課的教法。本學段的努力教學內(nèi)容已結(jié)束，在這期間我學到了很多，例如如何和學生溝通，怎么樣備課、授課，及教學方法等，但是仍存在很多不足，例如在教學過程中對于突發(fā)情況的應急處理，如何調(diào)動學生的積極性等，這些都是我今后在教學過程中需要不斷改進和學習的地方。
我相信，只要自己肯努力，肯定會成功，因為我始終認為“路在腳下”只有腳踏實地不斷去積累，才能夠進步，才能夠縮短和其他有經(jīng)驗的教師的距離。
機械教學工作總結(jié)15
一轉(zhuǎn)眼，高二的銑工實訓已過去八周，自己在這段時間里感覺不錯，在這里的日子也比呆在課室充實得多。
回首過往，雖然以前也在這個模具綜合實訓樓實訓過，但上次實訓是在班級為單位，我想因為人數(shù)多老師管得不是很全面。所以就借機娛樂度過兩周，但是這次實訓不同，整個室場只有12個人。老師是有時間逐一教導，所以我也不敢放肆。
這次銑工實訓指導老師還是李強。剛開始的一兩個星期我極為散漫，成天吊兒郎當，做工件也很不認真。李強有時惡，有時善良，令人觸摸不透。前段時間他對我的印象不太好，特別是剛開始實訓就連請三日假，在一次偶然的機會我與他討論問題時，我大膽地說出我的想法與構(gòu)思。他點了點頭竟當場盛贊我思維獨特，是一個不可多得的人才，我心頭一震。之后，我決定發(fā)憤圖強。給我陽光，我就燦爛。
不得不承認李強的思維很活躍，技術(shù)水平十分高，構(gòu)思出來的工件，做出來的時候也有十分強大的視覺沖擊力，他多次提及自己的種種經(jīng)歷，年少的時候，在很多廠里擁有不錯待遇，但也不安現(xiàn)狀，多次跳槽追求更有難度、更有挑戰(zhàn)性的工件。強哥曾說過一句話：我雖然讀書不多，但莎士比亞的一句話讓我激起要當強人的念頭。有云：我可閑余核桃殼內(nèi)，而自認我是個無限之君寶。
總的來說，這八周讓我獲益匪淺，不謹讓我的實操技術(shù)有了全面的提高，也讓我結(jié)識到其他班的'同學，更重要的是啟發(fā)了我，讓我知道作為一個生存在這個充滿斗爭的社會，若你無一技之長，別人根本不會看得起你。物競天擇，適者生存，永遠是這個世界的真理。
如今我們生活在這個富裕的土地，在勒流職業(yè)技術(shù)學校，有視我為兄弟的班主任，有強哥，還有很多厲害的指導老師，生活與學習條件也比較好，若此時不努力，更待何時?蒼茫大地，誰主沉浮 。誰肯努力，誰就是笑到最后的勝利者。
我愛銑工，我愛模具，雖然會有些辛苦，但仔細體會，也有個中的滋味。
第二部分
從第一周開始，八個周的車工實訓(模具091、2、3)結(jié)束了，雖然很累，但是值得，一些好的做法總結(jié)如下。
本次車工實訓，一共3名教師負責，宋小安、龔師傅、張志鋼老師，學生來自3個模具班，據(jù)說都是自愿學車工，總共47人。實際操作當中，有同學不適應調(diào)出，也有調(diào)進，經(jīng)過兩周才穩(wěn)定下來。
一、幾點突破
1.按需求分層、分組教學
根據(jù)學生的情況，我們采取了分層分組教學，學生分成4組，第一組，有車工中級證，想去富華；第二組，無車工證，想去富華；第三組，有車工證，不想去富華；第四組，無車工證，不想去富華。由于只有30臺車床，工位不夠，只好委屈無車工證的同學與有證的同學結(jié)對使用車床。龔師傅負責想去富華的17個同學，我和張老師負責其他30個不想去富華的同學。在實訓中也有調(diào)整，達不到富華要求的退回我這組，水平提高的也可跳到富華那組，動態(tài)管理。
2.改變實訓條件，提高要求
以前，車工室有學生休息的椅子，很多同學經(jīng)常借口不舒服坐下來休息玩手機，被學校巡堂人員詬病。這次實習，我們干脆把椅子全部撤掉，老師與同學一樣，都站著實訓。第一周，張老師還有點受不了，但是他一直堅持，8個周就這么站過來了。開始擔心學生站不住，沒想到，8個周，47名學生也站下來了。孩子們的可塑性相當高。
教學目的也基本達到：47個學生可以獨立的完成中級工的考核，以前雖然也考了中級，但是由于時間緊，學生囫圇吞棗，沒有真正消化。本次剩下13人考中級工，通過10人，得到中專派來的考評員黃強的表揚，認為學生能按圖紙要求加工，達到了中級工圖紙的要求，并且相當熟練。
另外，想去富華的那一組還增加了體能訓練，學生在寫總結(jié)當中說，不僅技能提高了，身體也強壯了，去富華的信心更足了。
二、存在的問題
1.個別學生雖然選擇學車工，但是并不好好練習，效率低，有時還擅離崗位，多次批評教育效果甚微，最后考核不及格也在情理之中。想去富華的學生目標明確，沒有這方面的問題。
2.工位不夠，不能做到單人單機，增加了教師管理的難度，名義上是8周的實訓，很多學生實際上只有4周，甚至更少。
3.學校增加了教考分離這個環(huán)節(jié)，本來是件好事，但是不完善，由于是老師自己出題，導致在實施當中教師患得患失，采用降低教學難度的辦法來應對學校的檢查。
4.分層教學，將想學的集中為一組，老師好帶，成績相對較好，而另一組教師明顯在考核中處于不利地位，長此下去，誰也不愿意帶差生。打亂來帶，起點低，平臺低，平均使用資源，想取得成績更是難上難，這才考驗管理者的智慧。
三、改進之處
1.一批學生實習到底，不存在交叉使用機床的情況，衛(wèi)生狀況有大的改進。
2.8周實習效果明顯，學生能較熟練的操作機床。全方位的達到中級工的要求。
3.實訓中量具丟失、損壞減少。
4.材料的消耗大幅攀升，要找到解決的辦法，否則，實訓會。
5.三位教師配合默契，取長補短，有奉獻精神。
6.張志鋼老師臨時受命，不計較個人利益，始終堅守崗位，值得表揚。
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