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親子活動教案[熱]
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的親子活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動教案1
活動背景:
在目前實施的新課程中,非常重視社會資源的開發(fā)和利用。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的榜樣。良好的家庭教育能為人一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),并對學(xué)校(幼兒園)教育則起到協(xié)助、補(bǔ)充的作用。此次活動是向家長們展示我園有關(guān)二期課改新的理念,通過活動,使家長們充分理解和支持我們的工作,做好家園互動的工作。
一、區(qū)域活動(7:30x9:00)
目標(biāo):
1、鼓勵幼兒自主選擇材料完成作品,并能按心完成游戲內(nèi)容。
2、能用語言簡單說說自己的游戲情況,樂意共享自己的和同伴的快樂。
投放材料:
美工區(qū):彩泥、美麗的魚、扭扭繩
益智區(qū):拼圖、磁力棒
生活區(qū):系鞋帶
語言區(qū):找字組詞、看看說說涂涂、故事表演《親親綠色》
建構(gòu)區(qū):雪花片
重點指導(dǎo):觀察幼兒對游戲材料的`選用情況,引導(dǎo)幼兒探索。
二、生活活動(9:00x9:15)
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒洗手時有意識地將袖口挽起,不弄濕衣袖。
2、洗手后能主動關(guān)上水龍頭,節(jié)約用水。
三、學(xué)習(xí)活動(9:15x10:00)
美術(shù)活動:蘋果寶寶
活動目標(biāo):
1、在粘貼的基礎(chǔ)上,學(xué)畫蘋果寶寶。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力。
活動準(zhǔn)備:
1、蘋果(貼絨)
2、手工紙(紅、綠、黃)、圖畫紙、記號筆、蠟筆、水彩筆、膠棒、剪刀
活動過程:
1、出示蘋果(貼絨),引起幼兒興趣
。1)水果的名稱(蘋果);為三只蘋果取名(紅蘋果、黃蘋果、青蘋果)
。2)蘋果小時侯都住在哪里?(蘋果樹上)
2、示范講解
蘋果樹就是它們的媽媽。蘋果一天天地長大了,媽媽抱不動了,它們就象小朋友一樣,不要媽媽抱,一個個從樹上跳下來,第一個紅蘋果勇敢地跳下來。(選一紅色手工紙并在上畫圓,剪下,粘貼在圖畫紙上,添畫小坑、小柄。)這時候,紅蘋果說:“我長大啦!”(添畫五官和四肢)黃蘋果說;“我多神氣呀!”青蘋果還向我們行個禮
請大家和我們一起游戲吧!
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
4、作業(yè)展評
幼兒說說自己的畫
四、親子大活動(10:00x10:45)
活動目的:
1、讓幼兒在活動中體驗生活,提升幼兒的生活經(jīng)驗。
2、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商等方面的品質(zhì)和能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
游戲場景:小超市、福利彩票、娛樂室、生活館、小氣球、游樂場、制作館、益智館
親子活動教案2
活動目標(biāo):
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。
2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
大毛巾 、皮球(人手一份)
活動過程:
一、熱身操:
幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(da da da )
二、沙灘樂:
1、捕魚:
(1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。
家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
。2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長指導(dǎo)語:請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。
。3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。
家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。
2、小魚休息:
。1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
。2)換個方法睡覺:
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的`一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3、小魚玩球:
小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
親子活動教案3
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色,大膽嘗試運用玩具車進(jìn)行拓印活動。
2、發(fā)展幼兒的動手能力及身體協(xié)調(diào)性。
3、在親子游戲中體驗關(guān)心父母的愉快情感。
活動準(zhǔn)備:
1、毛絨玩具一個。
2、工作毯每人一張。
3、紅黃藍(lán)顏料,周轉(zhuǎn)箱6只。
4、腳踏車人手一輛。
5、長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。
6、家長每人一頂帽子。
活動對象:
月齡20-24個月的寶寶和家長
活動過程:
一、問候時光
1、音樂點名。
出示毛絨玩具:"嗨!大家好,我叫小猴波波很高興認(rèn)識你們,誰愿意來和我做好朋友?告訴大家你叫什么名字?"幼兒逐一說自己的名字,并跟著音樂一起唱一唱名字。
師:點名是以唱名的形式進(jìn)行,希望家長配合一起唱,點名主要是培養(yǎng)幼兒的.社交能力。
2、聽音樂走蒙氏線。
師:現(xiàn)在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上,要求眼睛看著前面,腳跟對著腳尖,一步一步慢慢地走,走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力,讓幼兒盡快安靜下來,投入到課堂的氛圍。
二、運動時光
1、小豬操寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應(yīng)的動作。
2、體育游戲:戴帽子寶寶用手"開小車運送與媽媽衣服上標(biāo)記顏色同樣的帽子,并給媽媽戴上。
三、快樂時光親子印畫游戲:漂亮的圍巾。
老師出示事先準(zhǔn)備好的紙制白色圍巾,讓寶寶說說他們的形狀。
老師分別出示紅、黃、藍(lán)三種顏色盤,找到與媽媽帽子相同的顏色,并學(xué)說紅色、黃色、藍(lán)色這幾個詞組。
請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進(jìn)行拓印。
四、溫馨時光。
1、親子娛樂游戲:好玩的腳踏車。
寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下,雙腳交替踩踏板,使車前行或后退。通過游戲,發(fā)展寶寶的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)冒險精神,增進(jìn)親子感情。
2、和小豬波波說再見,活動結(jié)束。
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