教育演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教育演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我們應(yīng)該感恩》。

　　前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

　　她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)抄寫和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的有情，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂(lè)和呼喚我的心聲而珍惜過(guò)，我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的直言最老幸福？

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父親對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該滿足用戶感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們創(chuàng)設(shè)了更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，她讓我們健康快樂(lè)地內(nèi)生性。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：欽佩每一位教過(guò)我們的幾位老師，是年級(jí)她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、有豐富知識(shí)的`少年。這尾端他們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界，使我們的生活無(wú)限廣闊。

　　同學(xué)們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的童心心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！

　　學(xué)會(huì)感恩吧，為父母寫下一個(gè)真心的微笑；

　　學(xué)會(huì)感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；

　　學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩！

　　我的演講完了，謝謝大家！

教育演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，本周是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育周”。有資料顯示，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因交通安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。1996年，國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

　　安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此必須學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。在這里，我向全體學(xué)生提出要求：

　　1、校內(nèi)課間不追逐，不打鬧，不擁擠。大型集體活動(dòng)，要在班主任組織下，整隊(duì)按指定路線靠右上下樓梯。

　　2、不到校園周邊無(wú)證小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，校內(nèi)不吃零食，不亂丟垃圾。食堂吃飯要講究衛(wèi)生，不大聲喧嘩。

　　入校后不得隨便出校門。不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)游戲。課堂上聽從指揮，遵守紀(jì)律。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才能通過(guò)。嚴(yán)禁突然橫穿馬路。

　　未滿十二周歲不許在公路上騎自行車。

　　乘校車的學(xué)生要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)上下車，車上要聽從跟車?yán)蠋煹?指揮，不能打鬧，人要坐好，手要抓牢，頭手不能伸出窗外。

　　放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。放學(xué)后按時(shí)回家，不在校園周邊逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人食物，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)撥打110。

　　不玩火、不帶打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，愛護(hù)消防設(shè)施。班主任要教學(xué)生懂得一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水的簡(jiǎn)單知識(shí)，學(xué)生遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

　　老師們、同學(xué)們做好學(xué)校安全工作，離不開我們?nèi)�校的任何一個(gè)人。讓我們從校園做起，從自身做起，一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，安安全全回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　謝謝大家。

教育演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我想和大家分享的主題是“關(guān)于教育”。教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基石。未來(lái)的社會(huì)將不斷提出更高的要求，因此我們需要更好的教育，以增強(qiáng)我們的知識(shí)、技能和思維能力。

　　教育應(yīng)該是一個(gè)有意義的、遠(yuǎn)離枯燥乏味的過(guò)程。它應(yīng)該通過(guò)激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該建立起一種對(duì)知識(shí)和對(duì)生活的熱愛和好奇心。而老師們應(yīng)該注重學(xué)生的價(jià)值觀教育、心理健康教育等問(wèn)題，讓學(xué)生們懂得如何正確看待人生和社會(huì)，培養(yǎng)出良好的品德和健康的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生未來(lái)成為合格的公民。

　　教育不能只是單一地注重知識(shí)和技能的教授，它應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、人格培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)。這對(duì)于學(xué)生未來(lái)的'生活和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的公民不應(yīng)該只擁有優(yōu)秀的知識(shí)和技能，還應(yīng)該有健康的內(nèi)心和正確的價(jià)值觀。

　　教育需要有更多的互動(dòng)和實(shí)踐。課堂上的學(xué)習(xí)需要和現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是跟社會(huì)問(wèn)題、家庭問(wèn)題等直接相關(guān)的。真正活學(xué)活用，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不局限于理論知識(shí)，也為實(shí)踐操作留下足夠的空間，使學(xué)生在實(shí)踐中更好地認(rèn)識(shí)和掌握所學(xué)知識(shí)。

　　不能盲目追求分?jǐn)?shù)和名次。無(wú)論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是教育工作者，都不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)和名次作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教育應(yīng)該從不同層面、不同方面給予學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，讓學(xué)生們能夠得到全面而公正的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們也需要告誡家長(zhǎng)和學(xué)生，不應(yīng)該將名次和分?jǐn)?shù)作為人生的全部，過(guò)分看重這些可能會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展和心態(tài)造成負(fù)面影響。

　　教育需要有關(guān)懷和陪伴。教育不僅僅是課堂上的知識(shí)傳授，還應(yīng)該涵蓋到知識(shí)之外，關(guān)注學(xué)生的身心健康。教師需要有關(guān)懷之心，學(xué)生未來(lái)的成功需要的是有關(guān)心和陪伴的人，讓學(xué)生心安理得地在教師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。

　　教育是一個(gè)艱苦而充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，但它是人類持續(xù)不斷發(fā)展的基石。教育需要我們齊心協(xié)力，從不同層面、不同角度來(lái)推進(jìn)。希望我們的教育不僅僅是懂得如何獲取知識(shí)和技能，同時(shí)也需要關(guān)注更多的綜合素質(zhì)、人生觀和價(jià)值觀的塑造。

　　謝謝大家！

教育演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國(guó)旗下演講的主題是五心教育。

　　什么是五心教育呢？五心教育就是愛心，努力成為胸懷寬廣，撒播關(guān)愛的人；信心，努力成為德才兼?zhèn)�，發(fā)展自信的人；責(zé)任心，努力成為知行統(tǒng)一，勇?lián)��?zé)任的人；恒心，努力成為追求真理，堅(jiān)持創(chuàng)新的人；紅心，努力成為理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國(guó)的人。

　　大力開展五心教育，有利于引導(dǎo)中學(xué)生增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育中學(xué)生將胸懷祖國(guó)，心系社會(huì)，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強(qiáng)。增強(qiáng)公民愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責(zé)任感和自豪感，促進(jìn)我們素質(zhì)的全面提高，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，更可以將我們青少年培養(yǎng)成一生正氣，自強(qiáng)不息的好青年。

　　在當(dāng)代社會(huì)中，人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展，但是關(guān)于愛心，卻似乎需要經(jīng)常被提醒，愛是我們?nèi)祟惖拿赖�，我們�?yīng)該將我們的愛心無(wú)私的獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給所有我們身邊的人，我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣地故事：地獄與天堂的區(qū)別。

　　在地獄中，眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿看長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物是無(wú)法順利地放進(jìn)自己嘴里的，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉�？墒窃谔焯弥�中，眾人也圍著桌子在吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物，送進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食，個(gè)個(gè)開心。

　　天堂與地獄的差別，就如我們生活中幸與不幸的差別，我們只要將我們的愛心無(wú)私的獻(xiàn)給社會(huì)，那我們也會(huì)像生活在天堂之中的人一樣，生活在幸福之中。

　　與人玫瑰，手有余香，20xx年4月14日，玉樹8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，一個(gè)朝氣蓬勃的城鎮(zhèn)轟然間成了一座廢墟，一方有難，八方支援，我們中華兒女紛紛向玉樹伸出了援助之手，向玉樹的人們奉獻(xiàn)我們的愛心。

　　一位小學(xué)生向玉樹捐了200本自己寫的書，他說(shuō)：“看到報(bào)紙上說(shuō)地震災(zāi)區(qū)很缺書，我就想捐自己的書，我的書比較有‘童趣’，相信小朋友們會(huì)喜歡。我希望玉樹的小朋友能來(lái)杭州玩。”一位小伙把買訂婚戒指的錢捐了出來(lái)，他說(shuō)：“能讓災(zāi)區(qū)的.孩子讀上書，受到教育并成為國(guó)家的棟梁才是我最大的心愿�！�。

　　還有一位黃老人今年70歲，上了年紀(jì)，生活并不富裕，說(shuō)起話來(lái)有些吃力，也獻(xiàn)了自己的一份愛心，老人還說(shuō)說(shuō)：“錢不多，但這是心意！”。他們來(lái)自不同的地方，有著不同的年齡，但是他們同樣有一顆愛心，以自己的微薄之力向玉樹人民表達(dá)自己的愛心。

　　五心教育不僅僅會(huì)給我們帶來(lái)思想上的進(jìn)步，更會(huì)充實(shí)我們的精神世界，對(duì)增加我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，發(fā)展現(xiàn)代文明具有重要的意義。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

教育演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的`小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。

　　當(dāng)你目睹一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦的折磨和漫長(zhǎng)等待的焦慮后，伴隨著一個(gè)嬰兒響亮的啼哭聲，宣告著一個(gè)全新的生命降臨到這個(gè)世界上，你是否會(huì)對(duì)生命的珍貴和奇跡深感嘆息？

　　當(dāng)我目睹一位身患重病的病人，在生死邊緣上經(jīng)歷著無(wú)盡的痛苦和掙扎，頻繁陷入昏迷，每次都岌岌可危……他對(duì)于生命的渴望，讓我深感生命的脆弱和珍貴。

　　當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?

　　為了保障學(xué)生在夏季炎熱天氣中的安全，xx小學(xué)特別開展了一系列以“夏日安全、珍愛生命”為主題的活動(dòng)，旨在預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)安全又快樂(lè)的暑假。

　　學(xué)校為了保障學(xué)生的安全，開展了以“游泳安全”為主題的教育活動(dòng)。教育內(nèi)容涵蓋了“如何避免溺水”、“應(yīng)對(duì)溺水情況的預(yù)防和急救知識(shí)”以及“珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”的專題教育。為了進(jìn)一步宣傳這一主題，學(xué)校在宣傳窗口展示了“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳海報(bào)，并向家長(zhǎng)發(fā)放了相關(guān)告知書，與家長(zhǎng)和社會(huì)共同合作，共同管理，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有益的游泳活動(dòng)，并正確對(duì)待游泳。通過(guò)這樣的努力，學(xué)校希望讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、文明和安全的暑期活動(dòng)。

　　通過(guò)教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。

　　夏日炎炎，游泳者們紛紛來(lái)到水邊休憩。有一位游泳者興致勃勃地跳入水中，卻未進(jìn)行任何準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)果他感到頭暈?zāi)垦�、惡心不適，并且心跳加速。甚至出現(xiàn)了抽筋和肌肉拉傷的意外事故。

　　有些學(xué)生下水前沒(méi)有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

　　在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)一定要陪同，而且家長(zhǎng)一定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

　　我的演講完畢!

教育演講稿6

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到種。種挫折，只有這樣，才能使我們嘗盡成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”，品味人生的樂(lè)趣。

　　成長(zhǎng)中，遇見挫折那倒也是司空見慣。一次次的失敗后緊隨著的是成功的喜悅，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過(guò)后是彩虹。

　　記得有一次，來(lái)到學(xué)校，教室的桌子靜靜地躺著一張?jiān)嚲恚瑐?cè)掩著，看不見那鮮紅的筆跡，但我知道這一次又考砸了，走在回家的路上，我望著地上飄落凋零的楓葉，火紅的，卻沒(méi)有一絲溫暖的色彩，凋零的`野花垂落下來(lái)，有氣無(wú)力。殘陽(yáng)如血，空氣中似乎彌漫著濃濃的失望，卷曲的云朵散發(fā)出無(wú)限的惆悵。菊花的濃香也消失了，“凜冽”的寒風(fēng)刮過(guò)到我單薄的衣服里，我不禁打了一個(gè)寒顫。又望著遠(yuǎn)處挺拔的松樹，一年四季都是那么的綠。松樹多像紅軍�。〖t軍過(guò)草地，沒(méi)有其他的東西吃，只能挖草根。比起現(xiàn)在的我們，真可謂天差地別。他們遇到多大的困難都不會(huì)退縮，我不能就一直把學(xué)習(xí)廢下去。也許，越過(guò)現(xiàn)在的這條河，下一站的成功就等著我呢。我還是望著地上鋪了一層的楓葉，輕輕的走了。

　　挫折是人生的起始點(diǎn)，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。不要害怕眼前的困難，只有邁開腳大部的向前走，找到失敗的根源，總會(huì)有辦法解決的，成功就在你的努力之后降臨。

　　如果說(shuō)人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶葉；如果說(shuō)人生是一首動(dòng)聽的音樂(lè)，那挫折便是里面的音符。就讓我們勇敢的面對(duì)挫折，努力向前，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！

教育演講稿7

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天演講的主題是“承一滴雨露，盛一世芳華”。

　　夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)變，原本是用色彩送來(lái)的，紫薇花謝，桂花香，五顏六色不能落下一絲憂郁。在這個(gè)五顏六色的九月，我們送走了一個(gè)溫暖感恩的日子——教師節(jié)。

　　老師，一個(gè)普通而厚重的名字。老師，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開老師的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不倒塌的橋；解決問(wèn)題，老師是一本讀不完的書；科教興國(guó)，老師是承載希望的帆。老師的頭銜光榮而神圣，老師的頭銜永遠(yuǎn)著名。

　　魯迅作品中的藤野先生，一位公平、無(wú)私、沒(méi)有狹隘民族偏見的外國(guó)教師，在其他國(guó)家的漫長(zhǎng)歲月里成為了一顆永不墜落的寒冷夜晚的星星，在魯迅的人生旅途中永遠(yuǎn)溫暖而閃耀。我想到了高一的班主任，一個(gè)勤勞認(rèn)真的老人，每天6：20早早來(lái)到教室，擦窗臺(tái)，拖地，倒垃圾。他早上的工作幾乎完全包羅萬(wàn)象。有時(shí)在夏天，早晨的陽(yáng)光恰到好處，溫暖地落在他英俊的背上，像金色的向日葵希望盛開，為我們年輕的孩子指導(dǎo)夢(mèng)想的方向。

　　有人說(shuō)“一天為師，一輩子為父”，父愛如山，既為父，老師的恩情可以比黃河的滔滔水少一點(diǎn)？1959年，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)韶山32年時(shí)，我特意邀請(qǐng)了我在私立學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的丈夫毛玉珠一起吃飯。席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，怎么敢！微笑著回答：“尊老尊賢，應(yīng)該是！“日理萬(wàn)機(jī)還記得師恩，那么我們這些含苞待放的`滿園花，又怎能忘記雨露的恩情呢？盡情綻放我們的生活，用青春的筆，寫下人生中最華麗的樂(lè)章，把這首充滿汗水和努力的歌唱給老師，承載著他們的雨露，我們一輩子的青春！

　　演講結(jié)束后，謝謝大家！

教育演講稿8

親愛的各位評(píng)委和觀眾：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“家庭教育”。

　　家庭教育是形成一個(gè)人品格、心理、認(rèn)知的基礎(chǔ)，而我們的成長(zhǎng)環(huán)境大都是來(lái)自于家庭。所以，一個(gè)良好的家庭教育對(duì)我們的人生發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

　　首先，家庭教育可以培養(yǎng)我們的品德。作為一個(gè)道德高尚的人，我們需要具備廉潔、誠(chéng)實(shí)、寬容等基本品德，這些品德的培養(yǎng)早已經(jīng)開始于我們的家庭。父母是孩子的第一位老師，他們所言所行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用，他們的言傳身教更是銘刻在孩子心中的最深刻的印象。

　　其次，家庭教育可以塑造我們的性格。性格是形成于日常生活的某種固定的心理狀態(tài)，是行為、語(yǔ)言、思維等方面的總和。身為一個(gè)家庭中的一員，我們會(huì)受到家庭環(huán)境的影響，從而形成自己的價(jià)值觀和性格。在家庭環(huán)境中，我們能夠受到關(guān)愛、安全和支持，從而更加自信和積極樂(lè)觀。在這種平等共融的氛圍中，孩子們的性格得以得到錘煉和提高。

　　最后，家庭教育還可以開闊我們的視野。在家庭環(huán)境中，我們能夠接觸到各種各樣的人和事物，這樣的`接觸使我們獲得了廣泛的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。而當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，我們能夠通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)建立自己的世界觀和價(jià)值觀，并在生活中更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

　　綜上所述，家庭教育對(duì)我們的人生影響巨大，通過(guò)家庭教育我們可以培養(yǎng)自身的品德與性格，以及開拓我們的視野。同時(shí)，尊重孩子的個(gè)性，為他們提供最好的教育和生活環(huán)境，才能讓他們充分發(fā)掘自己的潛力并成為一個(gè)有價(jià)值的人。

　　感謝各位評(píng)委和觀眾的聆聽，謝謝！

教育演講稿9

各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好。同學(xué)們，你們聽過(guò)烏鴉反哺的故事嗎？烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的'口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

　　同學(xué)們從你們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著書包走向?qū)W校，到第一次拿回考試成績(jī)······你們注意過(guò)嗎？在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛？你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請(qǐng)你們仔細(xì)回想：你為父母倒過(guò)多少杯水？你有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，你記得父母的生日嗎？

　　“慈母手中線，游子身上衣”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì)？又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢？

　　我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害，不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂(lè)，享受溫暖；感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！

教育演講稿10

　　高爾基說(shuō)過(guò)："誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子'。這句樸實(shí)的話卻詮釋了訓(xùn)練的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。

　　愛的訓(xùn)練并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng)，或許你一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)鼓舞的眼神都將轉(zhuǎn)變孩子的一生。20xx年的春天，我懷揣著幻想走進(jìn)了英華雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假，校長(zhǎng)便讓我臨時(shí)接管了這個(gè)班。在我接管這個(gè)班的第一天，我便留意到了一個(gè)同學(xué)，他悄悄的坐在角落里，不是睡覺(jué)就是看武俠小說(shuō)，一堂課下來(lái)真是一無(wú)所獲。他的任課老師告知我他已經(jīng)無(wú)可就要，他的同學(xué)告知我他很笨，但我卻覺(jué)得他是讓這個(gè)班騰飛的盼望。

　　在課下，我通過(guò)與他的交往，我發(fā)覺(jué)他其實(shí)是一個(gè)很聰慧的同學(xué)，他成果之所以不好是由于生病常常耽擱課程，造成學(xué)問(wèn)的積壓而不能連貫，而又缺少老師的關(guān)注久而久之，成果便一路下滑。自從我了解了他的狀況以后，課下我常常把他叫到辦公室，進(jìn)行課下輔導(dǎo)，關(guān)心他樹立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)，有一次他靜靜對(duì)我說(shuō)"老師，我很笨的，你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你絕望的。'我沒(méi)有怪罪他，也沒(méi)用回答他的問(wèn)題，而是用鼓舞而期盼的目光看著他說(shuō)"無(wú)論別人怎么看你，但你在老師的眼里確定會(huì)是最棒的!'

　　自從那次談話之后，他變了，課上開頭仔細(xì)記著老師說(shuō)的每一句話，課下他仔細(xì)的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程，有時(shí)遇到問(wèn)題便主動(dòng)的去問(wèn)同學(xué)，他的勤奮讓我欣慰，因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了勝利的喜悅。

　　短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了，那天他沒(méi)有來(lái)送我，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里，在信紙上沒(méi)有太多的字，只是寫著一句話"老師，感謝您讓我布滿了盼望，我永久不會(huì)遺忘那天您的話!'自我們相別以后，他每年都會(huì)來(lái)信告知我他的學(xué)習(xí)狀況，但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍。短短的五年過(guò)去了，他經(jīng)過(guò)多年的努力，最終以優(yōu)異的成果考上了河北高校。

　　愛的訓(xùn)練不僅要給同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，豐富的學(xué)問(wèn)，還要在生活中關(guān)心他們走好自己的人生之路。記得，我來(lái)到王安鎮(zhèn)中心學(xué)校的頭一年，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)峻的白血病，這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，她不僅要承受失學(xué)的苦痛，丟失孩童應(yīng)有的歡樂(lè)與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后，我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議，盼望更多的人能夠伸出愛心之手，關(guān)心她獲得新的生命�？粗�他父親焦慮的神情，我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里。雖然這五百元對(duì)于幾十萬(wàn)的治療費(fèi)用來(lái)說(shuō)起不到多大的作用，我只是盼望給孩子一點(diǎn)生存的盼望，能夠讓她早日康復(fù)及早回到校內(nèi)，過(guò)上她應(yīng)當(dāng)擁有的生活。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她談天，告知她班里的狀況，帶去同學(xué)們的思念，讓她懷揣著大家的`關(guān)愛堅(jiān)決生存的信念。有一次談天中她和我說(shuō)，她特別的想上學(xué)了，每次治療的痛苦讓她昏迷的時(shí)候，她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍。說(shuō)著說(shuō)著，她哭了，我也哭了，我感到自己的無(wú)助，不能為她分擔(dān)什么。只能鼓舞她好好的治療，我們都在等著她。

　　有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō)過(guò)："訓(xùn)練的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。'把愛獻(xiàn)給訓(xùn)練的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，專心血培育的同學(xué)成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的訓(xùn)練的真諦。

教育演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

　　一、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

　　一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂，而這個(gè)思想、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種種活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)生受益匪淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。

　　二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動(dòng)活潑，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、組織豐富多采的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣、愛好都可以在活動(dòng)中得到滿足和提高�，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

　　四、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

　　雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是教育工作的老大難問(wèn)題。為此，我在這方面做了大量細(xì)致的工作。對(duì)雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠(chéng)心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的`影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)心他，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng)。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。

　　五、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

　　本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣。

　　以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，探索出班級(jí)工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

教育演講稿12

老師和學(xué)生：

　　我今天演講的主題是：安全要從你我做起，從細(xì)微處做起。

　　“如果生活沒(méi)有保障，為什么還要談教育？”“如果人生沒(méi)有保障，何必談人生”。因此，我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該高度重視和警惕安全。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育，特提出以下要求，希望全校師生都能做好。

　　1.我校全體師生應(yīng)具有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，防止其發(fā)生。

　　2.所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免碰撞或摔倒。不要�?qiáng)迫自己做高難度動(dòng)作。

　　3.不要在課間追逐打鬧，向右上下樓梯，互相要有禮貌，不要擠，不要順著樓梯扶手滑下去，走到拐彎處，減速防止碰撞。

　　4.注意教室的安全。一些學(xué)生把球帶到教室，在走廊上踢足球。這種行為違反校規(guī)，有很大的安全隱患。試想，如果玻璃窗被打破，玻璃片飛進(jìn)任何一個(gè)學(xué)生的眼睛里，后果不堪設(shè)想。想有這種違紀(jì)行為的同學(xué)，應(yīng)該馬上改正。

　　5.注意食品衛(wèi)生和安全。不要去校門外的小吃攤和無(wú)照商店買菜。嚴(yán)禁購(gòu)買“三無(wú)”食品。

　　6.注意交通安全。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心減速，以防事故。坐公交車上學(xué)的同學(xué)，上下車、過(guò)馬路都要特別注意安全。

　　7.防止溺水和火災(zāi)。學(xué)生上下學(xué)途中要注意人身安全，特別是過(guò)河過(guò)橋者，防止溺水，未經(jīng)允許不得在河塘洗澡。任何人不得攜帶打火機(jī)、香煙、刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校。未經(jīng)允許，任何人不得在教室里點(diǎn)燃蠟燭或用充電器充電。

　　8.在自己的行動(dòng)中要注意安全。青春期容易沖動(dòng)，容易情緒化。學(xué)生要互相理解，看別人的長(zhǎng)處，尊重別人不同的性格；與此同時(shí)，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。所以，學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

　　9.不能給出家庭住址，父母姓名，聯(lián)系方式等。給陌生人或校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子機(jī)會(huì)。

　　老師們，同學(xué)們，安全和泰山一樣重要，每個(gè)人都要對(duì)安全負(fù)責(zé)，任忠任重道遠(yuǎn)，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，讓警鐘長(zhǎng)鳴！讓我們一起努力，撐起一片安全的天空，為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的生活！

　　安全教育演講稿2在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的.實(shí)驗(yàn)；愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉；不玩火等。

　　如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗�在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的�？梢姲踩�教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

　　親愛的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)――為生命筑起堅(jiān)固的城墻！

教育演講稿13

　　今天晚上，我和陳煜琳觀看了“董仲蠡”演講的《教育的意義》的視頻。

　　首先，董仲蠡是一名老師，他教過(guò)的學(xué)生有15萬(wàn)人，他的學(xué)生主要是以考試分?jǐn)?shù)為主，而不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么?有時(shí)候董仲蠡會(huì)在課間給同學(xué)們灌輸中外經(jīng)典，同學(xué)們很不理解：“學(xué)這些有什么用?對(duì)我們根本沒(méi)有幫助和提分�！鄙踔劣行┤颂岢隽耍骸氨硵�(shù)理化、背公式、背古詩(shī)詞都過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代，高科技網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)圍棋甚至已經(jīng)戰(zhàn)勝了人力圍棋，所以，我們?yōu)槭裁催�要做數(shù)理化、還要背英語(yǔ)單詞，這有什么用呢?!”

　　董仲蠡深深的'感覺(jué)到教育的失敗，迷茫，并引發(fā)深刻的反思。中國(guó)上下五千年的文明歷史，教育始終是引導(dǎo)中華民族綿延繁衍的靈魂支柱。文明歷史修心、修身、修性，乃是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國(guó)直本，是強(qiáng)國(guó)之基。在中國(guó)最內(nèi)外交困時(shí)期，教育一直強(qiáng)大著中華民族的精神，披荊斬棘，打破半封建半殖民地的封建思想，邁進(jìn)新中國(guó)，邁進(jìn)21世界，走進(jìn)世界貿(mào)易組織，成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的一大強(qiáng)國(guó)。

　　教育是人類社會(huì)文明的圖騰，是為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平!

教育演講稿14

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。

　　今天很快樂(lè)有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識(shí)；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取努力；更感謝學(xué)校賦予的這次機(jī)會(huì)……

　　有些人對(duì)感恩教育還不大明白。我們?cè)�被哪些事情感�?dòng)過(guò)呢？我想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)的生命，隨房屋的'轟然崩塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永恒閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！

　　讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

教育演講稿15

同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)你面對(duì)自己的成長(zhǎng)時(shí)，你是不是會(huì)感到又興奮又不知所措，還常常有一些煩惱和痛苦呢?不知道怎么與異性交往呢?這些都不要緊張，人人都有青春期，就從現(xiàn)在開始，我們一起來(lái)了解，一起來(lái)學(xué)習(xí)。因此，我們要自尊，自愛，自律，健康安全的渡過(guò)青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不：不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。

　　1.自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭;即不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的.前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟�變得不舒服或不自然�?/p>

　　2.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過(guò)早萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。

　　3.真實(shí)坦誠(chéng)。這是指男女生交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

　　4.留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。

　　5.自信、自強(qiáng)、自愛和自我防范。

　　同學(xué)們!用你們青春的畫筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幻想都畫進(jìn)你絢麗的人生畫卷!使自己的青春真的無(wú)悔!

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