兒童繪畫教學計劃[通用]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的兒童繪畫教學計劃，希望能夠幫助到大家。

兒童繪畫教學計劃1

　　一、指導思想

　　法制教育是學校教育重要任務(wù)，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學期，是“四五”普法工作的第五年，是總結(jié)性的一年。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預(yù)防為主，進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權(quán)益。

　　二、工作目標

　　1、認真學習《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》和《中，小學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《小公民道德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

　　2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的'人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。

　　3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

　　4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。

　　5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

　　2、切實從“校園常規(guī)訓練”入手，與學�！叭�風”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

　　3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

　　4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學生從上進行分析，給予耐心的疏導。

　　5、加強與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

　　6、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預(yù)防犯罪工作。

　　7、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。

　　具體安排

　�。ㄒ唬﹩�動階段：

　　1、利用國旗下講話，對學生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動員。

　　2、擬訂活動計劃，并分發(fā)各辦公室。

　　3、各班主任、輔導員深入學生間，將較突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

　　4、召開班主任會議。

　　5、各班制定班級文明公約。

　�。ǘ�）實施階段：

　　1、各班出好一期黑板報。

　　2、聘請好學校法制教育副校長，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識講座。

　　3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。

　　4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專題節(jié)目。

　　5、建立好后進生幫教網(wǎng)絡(luò)。

　　6、舉行家長學�；顒樱瑢�家長做好法制教育宣傳工作。

　　7、各班進行爭章活動。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段：

　　1、組織座談，總結(jié)學習的心得體會。

　　2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網(wǎng)站。

　　3、做好資料積累工作。

兒童繪畫教學計劃2

　　活動目標：

　　1、通過欣賞各種彈珠滾畫作品，感受各種厚度不同的彩色線條交織在一起的美。

　　2、嘗試將不同尺寸、光滑度的彈珠蘸上各種顏色進行滾畫，探索彈珠滾畫的墓本方法。

　　3、能夠想象和猜測自己和同齡人的作品，大膽地表達自己的感受和想法。

　　活動準備：

　　1、有大膽想象和表達偶然形狀的經(jīng)驗。

　　2、一些彈珠滾畫作品。

　　3、每組有幾個大小和光滑度不同的彈珠，四個盤子(里面有四種不同的顏料)，四個小勺子，一個A4大小的.作業(yè)紙，一個成人鞋盒(把作業(yè)紙放在鞋盒里，彈珠滾出來的時候不會滾出來)。

　　活動過程：

　　1、欣賞各種彈珠滾畫，感受各種色彩線條交織在一起的美。

　　老師：看看老師今天帶來了什么？你在畫中看到了什么？顏色是什么？這么多顏色的線條在一起是什么樣子的？

　　2、探索彈珠滾畫的印刷方法。

　�。�1）老師：猜猜，這么漂亮的畫是怎么做出來的？

　　(2)老師:看看桌子上有什么。這些彈珠是一樣的嗎？仔細看看有什么區(qū)別？除了彈珠還有什么？有什么顏色？還有什么？

　　(3)老師:猜猜怎么用這些東西印出漂亮的畫？先做什么？再做什么？如果你想改變顏色怎么辦？

　　（4）老師邊演示邊講解：先將作業(yè)紙放入盒蓋內(nèi)，然后用小勺舀出顏料盤中的彈珠，放入盒蓋內(nèi)，上下左右搖動盒蓋。當你想改變另一種顏色時，把彈珠倒回顏色盤，用小勺子在其他顏色的盤子里舀彈珠。

　　3、嘗試進行彈珠滾畫活動。

　　老師：如何讓線條變長？怎樣才能讓畫面看起來好看？

　　4、作品評價。

　　老師：你的肖像是什么？你是怎么印的？印刷時出現(xiàn)了什么問題？您是如何解決的？

兒童繪畫教學計劃3

　　一、教學目的

　　本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學方法。

　　二、教學要求

　�。ㄒ唬�、認識兒童畫

　　1、走進兒童的世界教學要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。

　　2、兒童畫的發(fā)展階段教學要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。

　　3、兒童畫的指導與評價

　�。ǘ�）、兒童畫的造型元素

　　1、自由的點教學要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現(xiàn)技巧。

　　2、散步的線教學要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。

　　3、穩(wěn)定的面教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。

　　4、神奇的組合教學要求：了解點線面的關(guān)系，掌握點線面的運用技法。

　�。ㄈ�）、兒童畫的造型訓練

　　1、美麗的植物教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。

　　2、迷人的風景教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，掌握風景畫的表現(xiàn)技法。

　　3、可愛的動物教學要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。

　　4、有特點的臉教學要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu)，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。

　　5、生動的人物教學要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn)。

　　（四）、兒童畫的色彩

　　1、大師的色彩

　　（一）教學要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎(chǔ)知識，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。

　　2、大師的色彩

　�。ǘ�）教學要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。

　�。ㄎ澹�、兒童畫的創(chuàng)作

　　1、構(gòu)圖的基本方法教學要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法。

　　2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學要求：學會觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。

　　3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。

　　三、教學內(nèi)容

　�。ㄒ唬┐_定教學內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則，注重學生能力的培養(yǎng)。

　�。ǘ�）必修課教學內(nèi)容要點

　　1、認識兒童畫

　　教學內(nèi)容：走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導與評價

　　教學重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段

　　教學難點：兒童畫特點的掌握

　　2、兒童畫的造型元素

　　教學內(nèi)容：造型元素點、線、面以及組合

　　教學重點：造型元素的分析與組合

　　教學難點：造型元素的分析與組合

　　3、兒童畫的造型訓練

　　教學內(nèi)容：植物、景物、動物、人物的造型訓練

　　教學重點：造型訓練的方法和技巧

　　教學難點：造型訓練的方法和技巧

　　4、兒童畫的色彩

　　教學內(nèi)容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配

　　教學重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

　　教學難點：色彩搭配的技巧

　　5、兒童畫的創(chuàng)作

　　教學內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的'步驟、思路和表現(xiàn)形式

　　教學重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

　　教學難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

　　（三）實踐教學內(nèi)容要點

　�。�1）、兒童畫的造型元素

　　1、自由的點實訓內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用

　　2、散步的線實訓內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用

　　3、穩(wěn)定的面實訓內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用

　　4、神奇的組合實訓內(nèi)容：點線面的組合

　�。�2）、兒童畫的造型訓練

　　1、美麗的植物實訓內(nèi)容：植物的造型訓練

　　2、迷人的風景實訓內(nèi)容：景物的造型訓練

　　3、可愛的動物實訓內(nèi)容：動物的造型訓練

　　4、有特點的臉實訓內(nèi)容：人物頭部的造型訓練

　　5、生動的人物實訓內(nèi)容：人物動態(tài)的造型訓練

　�。�3）、兒童畫的色彩

　　1、大師的畫（一）實訓內(nèi)容：色彩的冷暖輕重

　　2、大師的畫（二）實訓內(nèi)容：色彩的搭配

　�。�4）、兒童畫的創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法實訓內(nèi)容：構(gòu)圖方法訓練

　　2、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實訓內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓練。

兒童繪畫教學計劃4

　　少年兒童卡通漫畫是引導孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)少年兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力。少年兒童動漫畫是步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。通過開展美術(shù)活動，能培養(yǎng)學生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創(chuàng)造美的能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定本學期的活動計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　小學生活潑好動、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能和制作技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學習興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學生在展示自己方面，以及繪畫的良好習慣方面還有待提高加強。在課堂上根據(jù)學生的年齡特點，從學生的實際生活出發(fā)，引導他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。

　　二、教學目標

　　漫畫美術(shù)教學目標是尊重學生個性發(fā)展，讓學生的思維在快樂活動中得到開發(fā)并掌握一定的繪畫技能；讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。

　　1、讓學生掌握正確的觀察方法，從人物整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住人物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對人物結(jié)構(gòu)的理解，對理想的描繪，對美好事物的`謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學生動手能力、良好的形體把控和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　4、通過一系列活動了解、認識漫畫畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　三、教學內(nèi)容

　　少年兒童動漫畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：

　　1、繪畫的基本技法的訓練。

　　2、對色彩的認識，以及色感的培養(yǎng)。

　　3、引導學生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導學生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。

　　4、圍繞以少年兒童動漫畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

　�。�1）收集有關(guān)動漫畫的資料，了解動漫的繪畫方法、技巧。

　�。�2）參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行動漫畫的藝術(shù)欣賞、評價。

　　（3）讓學生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。

　�。�4）學生繪畫作品進行展覽。

　　5、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。

兒童繪畫教學計劃5

　　嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：

　　一、班級狀況分析：

　　本班共有110名學生，男女生比例基本持平，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在必須的差距，大部分同學學習態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確，學習興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務(wù)，學習缺乏主動性和積極性。

　　二、指導思想：

　　新學期里，本人將用心理解學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　三、具體工作目標：

　　透過本學期教學，使學生構(gòu)成必須的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的.潛力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，構(gòu)成良好學風，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學資料，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

　　四、方法措施

　　1、提升素質(zhì)，用心備課

　　我將用心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的潛力。用心實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　2、課堂教學，深入探討

　　在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力構(gòu)成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

　　3、延伸拓展，培養(yǎng)語感

　　在教學中結(jié)合課文資料引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　4、教學研究，持之以恒

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心群眾，維護學校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到進步。

兒童繪畫教學計劃6

　　1、教學目的：

　　通過美術(shù)班的實現(xiàn)活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力，提高學生的審美能力和實際表現(xiàn)水平，豐富學生的業(yè)余生活。

　　2、教學措施：課堂指導，互相觀摩、單獨輔導、組織展覽等形式開展教學活動。

　　3、教學進度：

　　以月為單位完成相應(yīng)的'教學計劃和內(nèi)容。

　　4、教學內(nèi)容：

　　三月：

　　以臨摹為主。內(nèi)容有基本繪畫知識和技能。培養(yǎng)學生的觀察能力及表現(xiàn)能力。

　　四月：

　　基本的繪畫要素：內(nèi)容有點，線，面等。培養(yǎng)學生的觀察表現(xiàn)能力。

　　五月：

　　在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進一步指導學生了解基本形及其組合。

　　培養(yǎng)學生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。

　　六月：

　　著色練習：在學生具備一定造型、表現(xiàn)能力后，拓展學生的知識面，增強學生的表現(xiàn)能力。

　　5、展示形式：

　　學生作業(yè)以展板展示的形式進行展示或展覽的形式。

兒童繪畫教學計劃7

　　動漫畫啟蒙階段

　　1、教學內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，學習以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學會基本的涂色技法，鼓勵學生大膽用色。

　　動漫畫初級階段

　　1、教學內(nèi)容基本以寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學生的基本造型能力、觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學習有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　動漫畫中級階段

　　1、教學內(nèi)容以寫生和想象為主。學習線描畫，鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品。

　　2、進一步培養(yǎng)學生的形體理解把控能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學習更多的.美術(shù)技法知識。

　　動漫畫精品班（提高階段）

　　1、教學內(nèi)容以學生創(chuàng)作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學生走出教室，到大自然寫生，進一步培養(yǎng)學生的造型能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。

　　3、加強少年兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學習多種技法的繪畫表現(xiàn)形式。

　　5、參加各類繪畫比賽及展覽活動。

　　四、教學措施

　　1、美術(shù)教師要認真負責，適當調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學與觀摩融為一體，打破學生的畏懼心理，同學們將會得益頗多。

　　3、定期舉辦小型美術(shù)展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

　　4、引導學生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、，這些過程都將影響學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學習的熱情和積極性。

　　5、經(jīng)常采用自評、互評、討論或集體創(chuàng)作的形式。以培養(yǎng)學生集體主義精神和協(xié)作精神。

　　6、教師要加強專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)水平

兒童繪畫教學計劃8

　　教學目標：兒童畫（啟蒙階段）

　　1、教學內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，學習以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學會基本的.涂色技法，鼓勵學生大膽用色。

　　兒童畫（初級階段）

　　1、教學內(nèi)容基本以寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學習有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　兒童畫（中級階段）

　　1、教學內(nèi)容以寫生和想象為主。學習線描畫，鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品。

　　2、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，提高以點/線/面造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學習更多的美術(shù)技法知識。

　　兒童畫（提高階段）

　　1、教學內(nèi)容以學生創(chuàng)作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學生走出教室，到大自然寫生，進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，提高以點/線/面造型的作畫能力。

　　3、加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學習多種技法的繪畫表現(xiàn)形式

　　5、參加各類繪畫比賽及展覽活動。

兒童繪畫教學計劃9

　　一、學情分析

　　我所任教的三年級共有45人。經(jīng)過兩年的小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。大部分學生上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習，能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。有個別學生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的成績存在明顯的.兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分四個領(lǐng)域，八個單元。

　　1、數(shù)與代數(shù)：

　　a、主要學習混合運算，以有加減法又有乘除法的運算中，運算順序應(yīng)該是怎么的為內(nèi)容，進行學習。并結(jié)合具體情境，學習怎樣列初步的混合計算的算式。

　　b、學習三位數(shù)的連加連減和加減法混合運算的方法，并能運用這些方法解決生活中的實際問題。

　　c、主要學習一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算。結(jié)合具體情境，感受乘除法與實際生活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算的方法，體驗算法的多樣化，會選擇合適的方法，并能正確地計算。

　　d、學習年、月、日的有關(guān)知識。認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。感受時間中的數(shù)學問題，培養(yǎng)時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。

　　e、通過錢幣認識小數(shù)，并學會簡單的小數(shù)的計算方法，能運用小數(shù)的加減解決生活的實際問題。

　　2、空間與圖形：

　　a、學習從多方位觀察立體圖形。發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。

　　b、學習周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事物或圖形認識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。

　　3、實踐活動：

　　本冊教材在每一單元的教學內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實踐活動。除此之外，還安排了“搭配中的學問”“校園中的測量”“時間與數(shù)學（一）”“時間與數(shù)學（二）”四個專題活動，讓學生綜合運用這一階段所學的知識解決問題。

　　三、主要措施

　　1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。

　　2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。

　　3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

　　4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

　　5、注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

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