曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1

　　隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無所不能。如今我已經(jīng)和我們七（21）班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。

　　“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠(yuǎn)，就好比是鞭炮被點燃，教室里剛才還無比安靜鴉雀無聲，此時就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認(rèn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一群放養(yǎng)的野羊。

　　我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認(rèn)真寫作業(yè)，下一秒就把筆和沒寫完的字撂下，快步走上了講臺。別看她身高不過一米六的樣子，體態(tài)嬌小，但她通過一個多學(xué)期在我們斑樹立的`威信可不是蓋的呢。只見她手里拿著那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學(xué)就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當(dāng)當(dāng)——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛才還很活躍的那些同學(xué)有點羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續(xù)潛心寫作業(yè)。我則在心里暗暗稱贊，既將紀(jì)律管理地那樣好，又不誤了學(xué)習(xí)，真是牛！

　　“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會兒，教室里又安靜了下來，因為大家要抓緊時間做“臨死前”的掙扎。誰知這時，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！

　　生活在被牛人包圍的班級里，時刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會閃光……。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文2

　　在今天的社會中，“曬”早已成為了一種潮流。今天，我也時尚一下，曬曬我們班的“牛人”。

　　天才懷中

　　“不拘一格降人材”，我們班就降臨了這么一位小天才。他的智商要趕在我們班稱第二，恐怕沒人敢稱第一了。

　　他總是在數(shù)學(xué)方面大顯身手。數(shù)學(xué)老師在講一道難題的時候，場下鴉雀無聲之時，這位小天才闊步從容走上講臺，拿起粉筆在黑板上盡情揮舞。定睛一看，巧妙地運用數(shù)形結(jié)合的思想，不同于答案般冗雜繁復(fù)的步驟。在它的眼睛一睜一閉間，答案便浮現(xiàn)在眼前了。一上信息課那一串串生晦難懂的代碼讓人頭疼，可他呢？照樣是信手捏來，而這個信息課代表的位置也就非他莫屬了！在寢室里，我總能看見他抱著一本書，他便能研究上個半天。一個數(shù)獨游戲，一道奧數(shù)難題，足夠獨自回味了。他的“反芻”精神倒是值得讓人學(xué)習(xí)��！

　　健將俊杰

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，健步如飛，帶著自信笑容的當(dāng)然是我的同桌。一雙大長腿，總在風(fēng)中疾馳。

　　小學(xué)，便已是同學(xué)；初中，仍是同學(xué)。在我的印象中，多少次曾在人海中，聽到歡呼聲，看見他勝利的笑容。如今，一如既往的，還是他微微撇嘴略帶不正經(jīng)的'笑以及快得如影的身法，真是令人嘆為觀止�。〕�此之外，他還是位詩詞“健將”呢！時不時將《史記》《楚辭》之書翻出來，對著屈原之士慨古今、嘆興亡，從他嘴里流出的那些句子啊，生晦拗口，卻自帶書生之氣，連我等都得“附庸風(fēng)雅”了。這等博古通今之士，竟也是深藏不露的體育健將，不得不自愧弗如了！

　　芬芳心語

　　“腹有詩書氣自華”，流光劃過眼眸，她，是我眼中的燦爛。

　　一次次的月考，我和她，在這激流險灘中，迎難而上。不上不下時，我的心緊皺著，悵惘著，何時追上，傲看群雄？她總文靜得像個淑女，時而又活潑得如陽光，她身上散發(fā)的那種天真爛漫會感染身邊的人。她長得高挑，梳著長長的馬尾，眼鏡下，是一雙靈動清澈的眼，總有一種清香和芬芳縈繞她的身旁。我知道，她也在日夜的奮斗和學(xué)習(xí)，我必須要趕上，這是我自己定下的誓言。不知何時，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，而她跌入自己的低谷時刻，我霎時，心再一次緊縮，去安慰她吧，我告訴自己…

　　風(fēng)過林梢，與君相知，看一看那滿天星辰吧，夢在等我們。

　　各路“牛人”在我們班云集，既然彼此相逢是種緣分，那就讓三年美好的時光，永駐青春吧！待到落紅歸去，再作告別。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文3

　　俗話說“行行都有領(lǐng)頭羊”，在我們班的每個方面都有領(lǐng)頭羊，讓我最為之震撼的是學(xué)習(xí)羊，運動羊，生活羊。

　　每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負(fù)家族、老師、同學(xué)所期的1同學(xué)。

　　她的牛在于成績。在歷史上，各個領(lǐng)域中都有成績斐然，貢獻(xiàn)突出的女將。如科學(xué)界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學(xué)習(xí)羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，更重要的是她的骨子里有一種不服輸?shù)?精神。在七年級一次期中考試中她落后于一人，她十分惱火，氣自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰(zhàn)勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！

　　她是只學(xué)習(xí)羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸?shù)木�神更是�?yīng)該讓所有人都去學(xué)習(xí)。

　　說到學(xué)習(xí)羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風(fēng)；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風(fēng)。

　　在二十一世紀(jì)，我們生活在父母的庇護(hù)之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。

　　她在小時候就可以獨立上下學(xué)，獨自出遠(yuǎn)門�？捎幸稽c讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心仿佛要從嗓子眼跳出來似的�？墒�，當(dāng)看到她游刃有余、不慌不忙的樣子，我的心終于又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。

　　這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發(fā)亮了呢。

　　這就是我們班的生活羊。

　　我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學(xué)習(xí)羊的干勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集于一身，何愁不完美呢？

　　生活不缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，更不缺少發(fā)現(xiàn)“�！钡难劬Γ�唯有用心去發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略人生不同的風(fēng)采！

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文4

　　“喂，蝸牛，你還報什么項目不？”體育委員拿著學(xué)校運動會報名表，路過我的同桌旁，漫不經(jīng)心地問了一句。

　　“嗯……，800米吧�！�

　　��？800米？體育委員有點生氣了：“蝸牛，咱可以不報名，但不能搗亂啊！”我伸手摸了摸同桌的額頭，沒發(fā)燒啊。誰不知道800米是最累人的項目，大家避之還唯恐不及呢。

　　“蝸�！笔俏业暮猛�桌，姓魏，叫魏曉牛。因為他寫字認(rèn)真工整，速度有點慢，作業(yè)交的也慢，同學(xué)們就送了個“蝸牛”的外號給他。難得同桌還不生氣，樂呵呵地說，蝸牛好啊，咱頭上自帶天線，到哪兒都有滿格的wifi。

　　運動會一天天地臨近了，有項目的同學(xué)課余都擠時間訓(xùn)練，跳高，跳遠(yuǎn)，鉛球，100米，200米……蝸牛倒好，放學(xué)就匆匆回家，鈴響才匆匆到校，沒事人一樣。

　　操場上紅旗招展，800米預(yù)決賽開始了。都知道蝸牛大概率沒戲，但是我們班的同學(xué)還是把心提到了嗓子眼，預(yù)備著發(fā)令槍一響，就一齊喊加油。

　　蝸牛在最外面一個跑道，開始時竟然慢了半拍！人家都是嗖嗖地爭先恐后你追我趕，他倒好，拉在后面還氣得手足無措，真是要急死人了！跑著跑著，到第一個彎道處，咦？蝸牛竟然超過了倒數(shù)第二個選手！“蝸牛，加油！蝸牛，加油！”同學(xué)們喜出望外，叫喊聲明顯高了許多。第二個彎道過后，天吶，蝸牛跑進(jìn)了中間方陣！

　　還有100米！蝸牛在第二方陣領(lǐng)跑，明顯開始加速了！同學(xué)們大喜過望，加油的喊聲震耳欲聾。

　　他擠入了第一方陣！

　　他插到了第三名！

　　他沖進(jìn)了第二名！

　　離終點還有五六十米的時候，他離第一名還有兩三米的距離！

　　越來越近！越來越近了！第一名感到了身后的`威脅，猛然加速！蝸牛擺臂的速度更是越來越快，兩只腳也像安上了彈簧，汗珠飛快地甩向腦后，他這是要竭盡全力最后一搏了！

　　當(dāng)蝸牛以半個身子的優(yōu)勢首先觸線的那一刻，激情瞬間炸裂了，有幾個女同學(xué)甚至流出了眼淚！這一塊分量最重的獎牌被我們班拿到了！是蝸牛拿到的！

　　蝸牛，我的好同桌，你是最牛的人！

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文5

　　每個班級體里面，每一個人都有自己獨特的優(yōu)點，也正是這樣，才構(gòu)成了一個具有不同風(fēng)格的班集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。我們班的同學(xué)在我的眼里，他們在不同的領(lǐng)域里面，綻放著自己的光芒。

　　天籟之音小夏夏

　　她是我的室友，也是我們學(xué)校合唱團(tuán)的成員。還記得，那是第一次聽她唱歌，一個人站在位子上不知所措，本以為她是怯場了。過了一會她說：唱追光者吧！原來是在想喝什么歌呀。開口一唱，班內(nèi)本十分嘈雜，瞬間就被她的歌聲所征服了。一唱完，那震耳欲聾般的掌聲便響了起來。此后，班上只要說起唱歌，所有的目光便聚集到她身上。

　　幽默達(dá)人萬鑫鑫

　　說起他在我們班上可是無人不知無人不曉，人稱萬六金，每一次都會在一經(jīng)意間被他逗得開懷大笑。記得期中考試過后，政治老師個我們放了一部比較恐怖的電影。班上有幾個同學(xué)看過，都覺得很恐怖。但是，這次放的時候，每次到十分恐怖或氣氛十分可怕的時候，他都會來句十分搞笑的話�？窗�！電影里氣氛異常緊張，里面的人說子句：誰是那個覺醒的人格？他卻來了一句：沒錯，我是那個人，你是假的.。全班都大笑了起來，那聲音傳遍入了校園里每一個角落。

　　小書迷瑩瑩姐

　　她在我的像里，是位不太愛說話的女生，每次將日光投到她身上時，總是抱著一本書，十分有的讀了起來。記得那一次，我從家中帶了一些書，其中有，古詩賞析文言文現(xiàn)代文學(xué)作品等。過了一會兒，她打球打幾本書來找我，用著渴望的眼神望著我說：我可以借一下這幾本書嗎？看這她那渴望而又急切的眼神，我同意了。下課時，我望了她一眼，她津津有味地讀著書呢！

　　口才美女劉芮爾

　　要說班上我最服誰，那就屬她莫屬了。她學(xué)習(xí)成績好，又樂于助人，最重要的是口才好！記得那次政治課，老師把我們分為了幾個組，分別設(shè)計組徽，我看了那圖形并沒有被折服。后來她開始了她的解釋：這是一張白紙，旁邊還有張紙，我們用它來譜寫人生；這是一塊橡皮，每個人都會犯錯，我們用它來改正錯誤；這是一把尺子，我們用它來規(guī)范自己的人生；這是一瓶墨水，它代表我們豐富的內(nèi)涵。這翻講話可把我們震撼到了，所以她的口才可謂是我們班上的一大驕傲。

　　看吧！這是我們班的牛人在表演。聽吧！這是我們班的牛人在演唱。正是由這樣一群風(fēng)格多樣的牛人，才構(gòu)成了一個如此和諧而又美麗的班集體。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文6

　　“給我站住。”

　　一道“雄渾”的聲音十分不合時宜地在喧鬧的走廊上響起，頓時山河變色，草木含悲。

　　聽到這聲音的我頓時背脊發(fā)涼。隨著那人鏗鏘有力的步伐，仿佛有風(fēng)沙走石擊打著學(xué)�；野椎膲Ρ�。

　　我的心里叫苦不迭，想：青山不改，綠水長流，待我浪跡四海時江湖再見，先走一步了。

　　可惜天不遂人愿，沒跑兩步就被她逮著了。我轉(zhuǎn)過頭，沖她訕笑一聲：“嗨，墨爺�！�

　　這位自帶“英雄好漢”氣質(zhì)的奇女子乃我們班大名鼎鼎的劉子墨是也，當(dāng)然她也有一個符合自身氣場的稱號“墨爺”。

　　如果要說“牛人”的話，當(dāng)然是要提到她了，在我心里她可是有“三牛合一”的“榮譽”加身。

　　體育“牛”。

　　遙想當(dāng)初八百米考場之上，本著“盡力就好”的小民心態(tài)的我，三步一顛地游走在倒數(shù)第二圈上。

　　突然一陣疾風(fēng)從我耳旁刮過，一道熟悉的身影撞入我的眼簾，那擦肩而過的人正是劉子墨，心中突然斗志昂揚，一個聲音在我心里想起：我要跟上她！

　　然后，我就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)跑到了終點，頓時我平和了心態(tài)：不急不急，就剩一圈了。繼續(xù)晃晃悠悠地跑。

　　還記得五十米加速跑時她那如離弦之箭的速度，雖然未曾有幸見得她跳遠(yuǎn)時的英姿，但想來也會再一次告訴我：不要攀比，做自己就好。

　　至此，我再也沒與她比過體育成績。

　　學(xué)習(xí)“�！薄�

　　最為出色的是她的數(shù)學(xué)成績，但她其實十分“謙虛”。

　　當(dāng)她拿了本校計算大賽特等獎，得了許多次周測第一之后，一臉滿不在乎地對我說：“我數(shù)學(xué)也沒多好�！�

　　完美演繹了什么叫做“我之糟糠，他之蜜糖”。無數(shù)次激勵了我想要勤學(xué)苦讀的心。

　　脾氣“牛”。

　　初見劉子墨，在人群中雖沒有“雞鶩群中，矯然一鶴”的驚艷，但也確是良玉生煙，使人想與之交往。

　　但是熟稔之后，我就發(fā)現(xiàn)這個人脾氣有點暴躁，但好像只對少數(shù)人這樣，我十分“幸運”的.成為其中之一，我一直在思索其原因，也許是因為我們不在一個信號區(qū)，才沒法交流？

　　真的猛士敢于直面慘淡的人生，我還是微笑著在她身邊頑強的生存，多么可歌可泣的精神��！

　　她雖為女子，卻不小家碧玉。劍眉星目，盡顯英氣，眉眼之間還帶著少年人特有的傲然。

　　像劉子墨這種人，走到哪都會是萬樹繁花，迎人在道，雖然我常對她那“和善”的性格退避三舍，但不可否認(rèn)的是，她真的是我們班的一位“牛人”。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文7

　　我們班可是出了名的“牛人”班，真可謂是人才輩出！怎么，不信？那只好請你跟著我走一圈，讓你瞧瞧，什么是臥虎藏龍！

　　說起學(xué)習(xí)“牛人”，那一定是班長大人楊晨啦。一到作文課，老師就把她的作文當(dāng)優(yōu)秀范文展示，令人好生羨慕！她的文字，如詩歌一般：你聽，這是花開的聲音；你看，這是風(fēng)兒的身影；你聞，這是小草的芬芳……每每讀到她的作文，我都會有種身臨其境的感覺。是她，召喚著我走向另一片天地，我也愛上了寫作。再加上她背書驚人的速度、超乎常人的理解能力，語文考試總是我們班最高分。她不僅語文成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)也毫不遜色呢！唉，數(shù)學(xué)老師又要講規(guī)律題了。老師出了一道類似的題讓我們做。1分鐘、2分鐘……5分鐘……10分鐘過去了，我剛打開思路，準(zhǔn)備動筆計算，回頭一看，她的本子上竟然工工整整地寫著答題步驟。再看看其他同學(xué)，不是抓耳撓腮，就是緊皺眉頭，仍在苦苦思索。我不由感嘆“真是神速。”“做的非常對，繼續(xù)加油！”數(shù)學(xué)老師看完鼓勵道。她回到座位上繼續(xù)攻克數(shù)學(xué)難題去了。

　　你見識到學(xué)習(xí)“牛人”的厲害了吧，別急，我們班的體育“牛人”要出場了！

　　她對體育的熱愛已經(jīng)到了近乎癡迷的程度。她就是我們班的`體育“牛人”劉子萌，籃球是她最擅長也是最喜愛的項目。無論是幾個人一起投籃，還是一群人打比賽，她都能獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓我們贊嘆不已。體育課，我們女生一起打籃球，規(guī)定進(jìn)五球就是勝方。激烈的“戰(zhàn)斗”拉開序幕�？煜抡n了，雙方各進(jìn)四球，在這千鈞一發(fā)的時刻，她三大步上籃，毫不慌亂，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，一推。同學(xué)們的眼球死盯住那個球，眨也不眨，在幾十雙眼睛的注視下，“哐當(dāng)”一聲球進(jìn)了，贏了！我與她擊掌慶賀。

　　“學(xué)習(xí)”牛人和體育“牛人”都給你見識過了，下面請欣賞我們班的活寶——搞笑“牛人”李豫帆。一到下課我班總會傳出爽朗的笑聲。好像少了他一天，就少了好多樂趣。下課打籃球時，一個同學(xué)給他傳球，他立刻跳起來接，誰可曾想，就在下一秒球被對方截了，而他一下子栽了個“狗啃泥”，半天站不起來，我們都哈哈大笑起來，還有一個人說他像笨拙的小豬，可他聽完后并不生氣，還自我解嘲道：“我要做一只會飛的豬�！边呎f邊勉強站起來揮揮手，我們又笑個不停。搞笑“牛人”帶給我們的快樂實在是太多太多……

　　我們班的“牛人”不只這三位，有機會的話我會一一介紹給你。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文8

　　家好！相信每個班都有幾位“牛人”吧？當(dāng)然我們班也不例外。你們想知道他們都“�！痹诤翁巻幔磕蔷妥屛襾斫o你們介紹吧！

　　乒乓球“牛人”

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場！他就是球界的“占臺”能手——侯捷！哦，不信？那就跟我來看看吧！

　　白色的小球仿佛是一個調(diào)皮的小孩子，在到處蹦跳，有時稍高，有時稍低，有時稍左，有時稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時如同一位慈愛的哥哥，把這位調(diào)皮搗蛋的`“小鬼”治得服服帖帖的，而對手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場，必定“占場”！除此之外，侯捷還是一個抽球十分了得的人，無論是怎樣的球，他都能抽回來，這是一般人不能做到的，因為大多數(shù)會抽球的人，一定要在球離球臺較高時才能抽球，不然，就會被球網(wǎng)彈回來，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。

　　象棋“牛人”

　　我喜愛下象棋，但我只是一個業(yè)余的！在我們班最會下象棋的還得數(shù)陳伊萌！

　　雖然她只學(xué)了一兩個月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是就有了后來的“英雄事跡”，在運動會那天……

　　“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們?nèi)タ纯窗�！”唐心鐵拉著陳伊萌向我們走來，“你們來干嘛？”我不耐煩地說道：“去去去，干你們該干的！”“我聽說陳伊萌練過象棋，不如你們來切磋切磋？”唐心鐵說道�！昂�！”我便一口答應(yīng)了。

　　“看我的當(dāng)頭炮！”“啪”“我的炮，沒關(guān)系我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”

　　“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時，敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少�！皩④�，你輸了！”陳伊萌以一種平淡地語氣宣布了這場比賽的結(jié)果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以后絕不能驕傲自滿！

　　這就是我們班上的兩位“牛人”，當(dāng)然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來吧！哈哈……

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文9

　　時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，人們的語言也越來越時髦，涌現(xiàn)出許多網(wǎng)絡(luò)新名詞。今天我也來時髦一下，曬一曬我們班的“牛人”。

　　繪畫能手

　　“你們都趕緊動手辦板報吧，咱班板報該更新了�！卑鄷�上班主任給我們下達(dá)了“命令”。

　　下課鈴剛響，就有一個身影從我面前掠過。只見她迅速的竄到后黑板前，左手抹布，右手粉筆，忙碌起來。哦！原來是我們班的繪畫能手——趙璐璐。瞧，眨眼功夫，漆黑的版面上，就像被施了魔法似的，呈現(xiàn)出許許多多的畫面——彩色的氣球、寬闊的的馬路、精致的房子、閃亮的的鉆石、可愛的大熊……活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我們正瞠目結(jié)舌，意猶未盡，“這些都是小意思。”她朱唇微啟，靦腆一笑，悄悄離去。

　　板報評比中，我們的黑板報次次奪魁，她，功不可沒！

　　寫作能手

　　“它在田野中閑游，在空氣里滑翔，在溪流中隱藏，在微風(fēng)中翩翩起舞……”她的作品，讓人讀起來有一種身臨其境的感覺。讀著這樣的句子，我的眼前緩緩展現(xiàn)出一副優(yōu)美的畫面——田野中，有一位姑娘在撫摸著春風(fēng)；小徑上，她在肆意奔跑，仿佛向春天呼喚；溪流邊，她在歡快地唱歌，仿佛要唱盡心中的幸福；微風(fēng)里，她又在輕盈跳舞，曼妙的舞姿令人陶醉……她就是我眼中的“小作家”——周慕雪。她在錦屏苑里發(fā)表了許多文章，但她從不因此而自傲，每天還在勤奮地“爬方格”，還有很多習(xí)作，有待發(fā)表。她的大氣，她的淡定，她的才華，她的……唉！真讓人羨慕！但她仍然一如既往的`努力！真牛！

　　秀秀自己

　　矮小、瘦弱的我，是那么的不起眼！躋身于高手林立的班級中，我自卑，我苦惱，哭過、笑過、感嘆過，唯一沒有放棄過的是起始的初心！語文老師的勉勵時時回蕩在耳旁：“相信自己，你能行！”迷茫的夜空從此閃亮起璀璨的銀星！我在星光下沉醉，我在燈影中奮發(fā)，我在晨曦里汲取……我漸漸強大！終于，我一躍而起，站上了領(lǐng)獎臺……那一刻，瘦骨嶙峋的胸膛里有一個聲音響亮著：原來我也可以這么牛！

　　拿著1900元的獎學(xué)金，我真正地牛了一回！

　　我們班的“牛人”有很多，在這個牛氣哄哄的班級里，你想不牛都不行��！

　　正是這一群的“牛人”，照耀著整個班級，是我們的班級動力十足，充滿活力！

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文10

　　“三百六十行，行行出人才�！蹦鼙晃疫@樣評價的人不多，她就是其中一個。

　　她是我的同桌高子衿，看似平平無奇，實則內(nèi)心豐富。她酷愛畫畫，好像就沒有她畫不出來的東西，暫時畫不出來也只不過是時間問題。

　　每天一到自習(xí)課，便是她的畫畫時間，當(dāng)然是在做完作業(yè)的前提下。課桌上，課本上、草稿本上，隨處可見她畫的人物頭像：蠟筆小新、熊大、灰太狼、柯南、三毛……暑假時，她為了畫好一幅畫，曾經(jīng)一整晚不睡覺，結(jié)果是導(dǎo)致第二天濃重的黑眼圈。她真是“牛人”啊！

　　她的記憶力好，總是把動畫片里的'人物記得清清楚楚。

　　“你知道《汪汪隊》里的阿寶船長叫什么嗎？”

　　“你知道柯南和小蘭是什么時候認(rèn)識的嗎？”

　　“你知道咕咕雞是什么嗎？”

　　記憶力好，也不總是一件很好的事，因為記得，所以她格外記仇，想忘都不行，小學(xué)一年級的恩怨能記到現(xiàn)在�！澳菚r他打過我，我真后悔沒狠狠地打回去，現(xiàn)在想想，就那樣放過，還是太天真了�！�

　　她還很愛吐槽。晚自習(xí)時，燈光明晃晃地照在楊老師的頭上，她便開始調(diào)侃：“你看，老楊哥的頂反光，一看就是水土流失嚴(yán)重，油光錚亮的。”地理老師黃女神轉(zhuǎn)過身擦黑板，她又悄聲說：“你看地理老師，擦起黑板來腰肢一扭一扭的。”課間休息時，黃云鶴過來收作業(yè)，她吐槽說：“你看那黃云鶴，站在劉禮洋座位旁邊時，課桌比他的腰還高耶�！�

　　“牛人”也是有缺點的。她特別得憨。晚飯時，我們圍在一起吃晚飯。我們都在不停地往嘴里喂飯，只有她一個人嘴里不停地說些孩子氣的話：“黃之柔你是丁丁，我是拉拉，王心怡你是波波，凌艷琪是迪西�！钡昧�，大家都是天線寶寶了！黃之柔忍不住笑道“你呀，是野豬佩奇！”吃飯時，她也是像嬰兒般握著勺子，慢慢悠悠吃著，一副憨態(tài)可掬的樣子。

　　她還特別地二，上數(shù)學(xué)課時，前排的鄧昊銘擋住了她，她便不停地扭動身子來看黑板，這可逃不過楊老師的法眼。楊老師淡淡地吐出一句話：“高子衿，你來回答這個問題！”這下可糟了，引起老師注意了。不過她總能冷靜面對，雖然坐下后還是很慌張的。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文11

　　我心神不寧地坐在位子上，想著迎面而來的美術(shù)考試。

　　我抬頭掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些緊張。唯有那一位“牛人”表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜、無所謂的態(tài)度。我們班的這位“牛人”可是深得我的欽佩，雖然相貌平平，但長了一雙讓人羨慕的手。

　　考試開始了，我迅速拿起筆開始答題，半截跳出了個攔路虎，我的思路全無，身陷絕境。我安慰自己：我不會的，別人也不一定能做對。于是我默默地抬起了頭，看到前面的同學(xué)們一臉迷茫；望到了后面，這位“牛人”卻是從容淡定，寫到了后面。我的壓力又來了，前面的既然不會就寫后面吧！只見我一步步的化出了人形，在畫五官，可這個鼻子不管怎么畫的畫不成。我看向“牛人”的畫：哇，太美了，五官分布的很棒，一點都不覺得哪里有些突兀。唉！你畫的這樣好，可讓我們這些“手殘黨”怎么辦��！我的內(nèi)心不禁感慨。

　　我畫到眼睛時不會畫了，我很著急，恨不得開啟加速模式，黑色的眼球里面還有一些黑線。我拿起卷子一步并兩步走到她旁邊，請教了這個畫法，只見她一筆、兩筆完成了……我蒙圈了，原來如此簡單嗎？我上交了試卷。

　　在美術(shù)課上總能見到她大顯身手。這次的畫品內(nèi)容為古裝，老師說可以描述書上的，我果斷的在書上找了一個古裝，開始描。她的小組總是充滿歡樂聲，我在馬不停蹄的描�？斓较抡n了，老師收了一部分畫上臺展示。我一眼就瞅見了她的，她畫的是Q版的動漫，人物形象很可愛，符合她的人設(shè)。

　　當(dāng)然，她有時也會因為我的.焦急安撫我的情緒，有時不經(jīng)意的一句話就可以逗我笑。情商很高。

　　六一兒童節(jié)時，我們親愛的原媽給我們準(zhǔn)備了棒棒糖和旺仔奶。但因自習(xí)課不能喝，所以我們都收了下去。原媽看了一圈兒，再找誰還在喝。突然聽到原媽問：“好喝嗎？”原來是她還沒有把奶收下去。我在暗暗地替她擔(dān)心，但她的回答竟讓原媽“無言以對”：“我沒喝，我只是在看有沒有過期�！本瓦@樣的一句話，笑倒了全班同學(xué)，讓我很佩服，豎起了大拇指。

　　她是那樣討人喜歡，她美術(shù)好，說話幽默詼諧，情商也高。同學(xué)們，你們猜到是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的“牛人”李佳馨子同學(xué)。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文12

　　正所謂“行行出狀元”，我們班就有一些牛人。

　　一個美好的班級離不開一些歡聲笑語，我們班的天意算是搞笑牛人了。他一身整潔的著裝，v型臉，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。如果不了解他的`人還以為是一個恬靜的人，但那只是表象而已。上課回答問題時仿佛結(jié)巴一樣，一句話總是要重復(fù)好幾遍，大家都笑他，他自己有時也被逗笑，而且話中的幾個錯讀也讓課堂氣氛活躍許多，仿佛一節(jié)課是在歡笑中度過，說唱界的第一牛人肯定非他莫屬。

　　班里還有一個牛人，被老師稱為“背誦天才”，他就是我的前桌鄧宇浩。初一年級下來我們也背了許多古詩、文言文和名言警句了，很多次我們都互相檢查，他總是背誦得比我流利。有一次，老師讓我們背“誦讀手冊三”中的愛國篇，七十句話，肉眼看起來都模模糊糊，老師說完后，放了幾天假回來，我本打算一天背十句話，在周五之前就能背完。可我問鄧宇浩背了多少句，他說：“還差十多句就背完了�！碑�(dāng)時我十分驚訝，想這究竟是什么記憶力，簡直可怕。問了其他人，也只是背了三四十句而已。對他的背誦能力我們都是望塵莫及。

　　牛人聚集在一起必定是一個牛班級，但一個牛的班級一定有一個牛的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　沒錯，我們的班主任就是這樣一個�！�—金——領(lǐng)。

　　她是我們所有人心中的“牛人”，絕不僅僅因為她姓牛。

　　記憶深刻的是那一次，還有個三四天就要朗誦比賽了，老師拿出語文課堂的三分之一排練，有自習(xí)課也會拿出來去樓下實地朗誦。老師耐心矯正每一句每一詞，每一誦每一頓，認(rèn)真地指導(dǎo)每一個動作，有不對的地方及時指出。一遍遍地練習(xí)，為防止我們的嗓子用啞，一會讓大聲，一會讓小聲。當(dāng)然我們也是令行禁止，指哪打哪。因為老師平日的教導(dǎo)我們銘記于心，凡事竭盡所能，力爭上游。

　　她教的是語文，當(dāng)然希望我們語文學(xué)得好。而身為班主任，她又想讓我們在每一個方面都好。功夫不負(fù)有心人，我們得了第一名。我們牛不牛？我們老師牛不牛？

　　班里的牛人數(shù)不勝數(shù)，智慧者、風(fēng)趣者、幽默者、沉穩(wěn)者……只要你有心，會發(fā)現(xiàn)其實身邊很多人都是牛人，有著各自的優(yōu)勢。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這些牛人時，可別忘了“見賢思齊”呀！

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文13

　　要是說起我們班的牛人，那可謂是“百花齊放”，“百家爭鳴”啊，他們在各個“領(lǐng)域”各顯神通，牛氣沖天。

　　落筆成花莫若她

　　要使文字賦予情感屬實不易，可我們班的——“任姐姐”卻能“提筆成文，落筆生花”。

　　她不僅成績優(yōu)異，而且寫作方面下筆如有神，在她的筆下，仿佛每一個文字都活了起來，每一篇文章都訴說著動人的故事……人物，事情，都好似電影一樣在眼前閃過。當(dāng)然啦，她也帶動起班級里的一股“學(xué)習(xí)潮”。一時間，寫文章的人大量興起，好的文章也層出不窮，數(shù)不勝數(shù)，在這場寫作“風(fēng)暴中”，“任姐姐”是功不可沒!

　　更讓人“垂涎”的是她的樣刊不斷涌來，稿費逐漸增多。她的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在發(fā)表數(shù)量上，還表現(xiàn)在文章的'質(zhì)量上。老師的每次征文，“任姐姐”都特別積極，而且?guī)缀跏瞧�篇入選。我們在羨慕中追趕，在崇拜中模仿，同學(xué)們都親切地叫她“任姐姐”。你說她牛不牛！

　　雪中送炭就屬她

　　圓圓的眼睛，利落的短發(fā)，小巧的鼻子下是那張每時每刻都露出牙齒的小嘴巴，勻稱的身材，很是可愛。她就如同沒有煩心事般，每天都笑逐顏開，是班級里公認(rèn)的“搞笑女”“開心果”。她的善良、樂于助人的品質(zhì)也是“稱霸”一方的……還清晰地記得，班級里要舉辦活動，需要大家把以往發(fā)表過的文章拿來，但大部分同學(xué)的文章都丟了，正一籌莫展之時，她站了出來說：“老師，我這有一本自己打印的文集，把它拆開吧�！卑嗉壚镱D時一片噓聲，都投來了敬佩的目光。能把自己心愛的東西分給大家，再也不能復(fù)原，這是怎樣的氣度�。�

　　這之后，我對她不僅僅是朋友間的喜愛了，而是多了份欽佩，一份從心里發(fā)出的敬意!

　　色彩搭配還是她

　　那看，那個瘦瘦高高的背影又在講臺上忙碌著，幾叢竹子已在她的節(jié)節(jié)升高，那時她在專心地為主題班會畫插圖，我是她的搭檔，我們總是配合很默契，順利完成了一次又一次的活動板報。班級布置，繪畫比賽，手抄報展示……她都是班級的第一“高手”，在色彩的搭配上，在線條的組合中，她是最在行的。

　　我總是習(xí)慣叫她“百靈”，不僅僅是因為她的名字，還是因為她的聲音亦如名字一樣悅耳動聽。百靈的心思細(xì)膩，畫技高超，每一處細(xì)節(jié)都處理的極好。她的畫也是屢屢上刊，就拿上次征集的“六一兒童節(jié)”主題的畫來說吧，她的畫作是“扮小丑的人，陪孩子們玩得不亦樂乎，背景也十分突顯主題，是第一個上刊的，真讓人佩服!

　　我們班的牛人“牛”不“�！保�

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文14

　　每個學(xué)校、每個班級，總會有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！

　　體育“牛人”

　　都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要歸功于他爸媽給了他超強的體育神經(jīng)，以至于他在運動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的`崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認(rèn)為，擁有一項超越常人的特長，已經(jīng)很不錯了！

　　搞笑“牛人”

　　只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。

　　但他這人也確實真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)模瑳]有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。

　　每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文15

　　人外有人，天外有天。世界之大，牛人遍布，我們班里也有牛人。他們各有所長，現(xiàn)在由來介紹一下這些牛人吧！

　　英語牛人——小晨。英語老師讓我們用英語表達(dá)口語交際，我們抬頭看看其他同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的竊竊私語，有的在一聲長嘆。我也在苦思冥想這個句子用什么句型？這個單詞是這樣讀得嗎？然后小聲地問同桌，同桌也搖搖頭，我又轉(zhuǎn)身問后面同學(xué)，她也一頭霧水，當(dāng)我六神無主時。只見楊晨一個健步跨上講臺，和老師進(jìn)行全英對話�！癎ood、Good、Very good”老師連連稱贊。我們傻傻地聆聽者他們的對話，羨慕不已。

　　數(shù)學(xué)牛人——小圓。她，數(shù)學(xué)課代表。一碰到數(shù)學(xué)題就精神抖擻，神采飛揚。數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道非常讓人傷腦筋的'題，所有人都冥思苦想，可剛過沒幾分鐘，老師便說：“已經(jīng)有一位同學(xué)做出來了。”我不禁抬頭望去，只見老師正在檢查周夢圓的題，她并沒有沾沾自喜，而是一臉平靜。我默默佩服，佩服她的聰明，佩服她的沉著冷靜。

　　多才多藝的牛人——陳冠宇，他是學(xué)習(xí)委員，雖然個子不高，有些胖，戴著眼鏡，可是一看就給人學(xué)識淵博的感覺。他每門功課都很好，數(shù)學(xué)可以和周夢圓相媲美，文科呢，也遙遙領(lǐng)先，作文也寫得特別好，也愛樂于助人。還是個體育健將，他可是出了名的“飛毛腿”，每次運動會上，短跑項目總是少不了他，看！他正在跑道上做準(zhǔn)備呢，只見他雙手撐地，右腳放在下面，左腳頂住起跑線，起跑開始。他們就像火箭一樣，沖向終點，陳冠宇加快了速度，和另一名學(xué)生拉開了距離，陳冠宇第一個到達(dá)終點，我們歡呼雀躍，紛紛向他祝賀，他也都謙虛一一回應(yīng)，陳冠宇又為我們班奪得了勝利。他不僅是個體育健將，鋼琴也彈得非常好，元旦節(jié)，陳冠宇出場為我們表演了一首鋼琴曲，琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中婉蜒而來，緩緩流淌……

　　勤奮牛人——小玉。勤奮刻苦當(dāng)屬我班第一�？偸鞘植会寱�，就連吃飯、走路都在看書，老師只要布置作業(yè)，趙冰玉總能積極完成，在課堂上她一邊聽課，一邊做筆記，遇到不懂的問題她還會死纏著老師，直到懂為止。

　　這就是我們班的牛人，真的是佩服，佩服！

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