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小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1
為進(jìn)一步做好“南京市文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，深入推進(jìn)“教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開展，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，我校特組織開展全校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪活動(dòng)，并制訂本方案。
一、家訪的意義
家訪是溝通學(xué)校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學(xué)校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學(xué)生的喜歡。今年把家訪工作作為本學(xué)期“教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”內(nèi)容之一。
家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，增進(jìn)教師、學(xué)生和家長的溝通，通過面對(duì)面地真誠溝通，形成良好的“互動(dòng)關(guān)系”，使教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。
二、家訪時(shí)間：
20xx年6月11日至6月30日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長: 趙玉寶
副組長: 周文林、葉梅
組 員： 全體老師
策劃人： 付桂紅、方敏
協(xié)調(diào)人： 付桂紅、方敏、尹鴻斌
年級(jí)協(xié)調(diào)人：年級(jí)組長（負(fù)責(zé)安排領(lǐng)導(dǎo)參與各班家訪）
四、參加人員：
全體領(lǐng)導(dǎo)和老師
五、家訪形式；
各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。
六、階段
第一階段：準(zhǔn)備工作（6月11日至6月13日）
1．召開年級(jí)組組長會(huì)議，布置家訪事宜。
2．教導(dǎo)處把所有班主任及任課教師分成小組。
3．年級(jí)組組長上報(bào)各班家訪對(duì)象基本情況到大隊(duì)部。
4．各家訪教師準(zhǔn)備交談材料（學(xué)校情況、班級(jí)情況、學(xué)生情況）
第二階段：（6月13日至6月23日）
1．分組進(jìn)行家訪。
2．做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進(jìn)行交流。
第三階段：（6月24日6月30日）
1．總結(jié)表彰。
對(duì)于本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的`老師，真正收到良好效果的教師進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
2．整理本次活動(dòng)的各種文檔資料，歸類存檔。
（1）班主任教師上交班級(jí)學(xué)生家訪記錄及心得、日記。
�。�2）各個(gè)年級(jí)組組長統(tǒng)計(jì)家訪人數(shù)，和原始記錄。
�。�3）家訪后，學(xué)校將對(duì)家長作進(jìn)行一次調(diào)查，對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行一次評(píng)定。
七、教師家訪工作要求
�。ㄒ唬┙處熂以L前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1．確定對(duì)象，家訪面要求達(dá)70%，被家訪的學(xué)生要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
2．提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯(lián)系。
3．做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4．依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┱�?wù)撛掝}（只供參考）
1．向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2．向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
3．向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。
4．了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。
5．普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
�。ㄈ┙處熂以L時(shí)，必須遵守以下要求：
1．教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2．教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。
3．教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4．教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。
5．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，決不允許不答復(fù)。
6．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
�。ㄋ模┙處熂以L結(jié)束后，要做到以下要求：
1．教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2．教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3．家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4．教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
5．教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)目的
學(xué)習(xí)理解中小學(xué)語文課本中的革命歷史課文的基礎(chǔ)上，開展以“跟著課本去旅行——紅色研學(xué)之旅”為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)通過征文和紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力學(xué)習(xí)、健康成長。
二、承辦單位
廣州XX服務(wù)有限公司
三、活動(dòng)對(duì)象
我省小學(xué)生（三年級(jí)至六年級(jí)）、初中生、高中生（含中職）。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至20xx年3月。
五、活動(dòng)實(shí)施方式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)形式
組織征文比賽，并評(píng)選出優(yōu)秀征文，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒚赓M(fèi)參加《跟著課本去旅行——紅色研學(xué)之旅》活動(dòng)。
（二）參賽要求
1、征文主題：通過閱讀語文課本中的愛國課文和革命歷史課文撰寫讀后感。鼓勵(lì)學(xué)生圍繞身邊事，創(chuàng)作出具有藝術(shù)想象力和創(chuàng)新精神的.作品。
2、體裁不限，題材不限，每名學(xué)生只能提交1篇參賽作文。小學(xué)生（三年級(jí)至六年級(jí)）字?jǐn)?shù)不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中職）不少于800字。
3、參考課文
《盧溝橋》、《升國旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圓明園的毀滅》、《沁園春·長沙》、《井岡山》、《朱德的扁擔(dān)》、《小蘿卜頭的故事》、《囚歌》、《長律·長征》、《小兵張嘎》等。
4、投稿方式
5、征文比賽評(píng)選時(shí)間安排
�。�1）初賽階段：
�。�2）復(fù)賽及評(píng)獎(jiǎng)：
（三）紅色研學(xué)旅行活動(dòng)
通過紅色研學(xué)活動(dòng)，更好地讓學(xué)生感受到革命前輩的偉大事跡，增強(qiáng)愛國愛黨愛社會(huì)主義的情感（活動(dòng)內(nèi)容見附2）。
1、費(fèi)用說明：研學(xué)旅行活動(dòng)免費(fèi)；
2、參加研學(xué)旅行人員：獲獎(jiǎng)作品的作者，每份獲獎(jiǎng)作品限一名學(xué)生參加免費(fèi)研學(xué)旅行。
3、研學(xué)旅行時(shí)間：20xx年10月至20xx年12月。參加活動(dòng)的學(xué)生需要根據(jù)組辦方的要求收集旅記素材（例如：攝影、繪畫、旅游日記等），用于活動(dòng)結(jié)束后的展示活動(dòng)；
3、成果展示：旅記作品由承辦方在””微信公眾平臺(tái)（微信號(hào)：）上展示。
�。ㄋ模┳稍兎绞�
電話：xxxxx（周一至周五，上班時(shí)間），手機(jī)：xxxxxxx）
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)，預(yù)防和減少涉及小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展學(xué)生交通安全教育活動(dòng)制定如下工作方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
“以人為本、關(guān)愛生命、安全出行”
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，努力提高學(xué)生的`自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自救能力，有力預(yù)防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)安排：
1、召開一次交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì)。
利用早晨國旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開展一次交通安全教育知識(shí)講座。
請學(xué)校法制副校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。
學(xué)校會(huì)同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識(shí)及相關(guān)信息。
4、認(rèn)真出好一期交通安全知識(shí)黑板報(bào)。
各班結(jié)合《學(xué)生交通安全常識(shí)》，充分利用黑板報(bào)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育。
5、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。
要求學(xué)生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。
四、工作要求：
1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校交通安全工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好交通安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校交通安全工作無任何事故發(fā)生。
2、各班班主任要堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)交通安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展安全教育。
3、各班要加大安全交通教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4
今年是“六五”普法啟動(dòng)之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年。我校將抓住這個(gè)契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的`落實(shí)，使“12 · 4”進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺(tái)。為做好20xx年“12· 4”全國法制宣傳日活動(dòng)，特制訂此方案：
一、活動(dòng)主題：
“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)和諧校園”。
二、時(shí)間安排：
20xx年12月
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請法制副校長作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識(shí)，營造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào)。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
請各位班主任布置好主題班會(huì)氛圍，在黑板上寫明本次班會(huì)活動(dòng)的主題思想，并針對(duì)本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)校將組織檢查。
6、法制教育宣傳月總結(jié)儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由德育處對(duì)本次法制宣傳活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5
一、活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
三、活動(dòng)過程：
1、班主任介紹隊(duì)會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
2、中隊(duì)長講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的'重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話
7、主題隊(duì)隊(duì)會(huì)結(jié)束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)6
為謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得的偉大成就，引導(dǎo)我校學(xué)生弘揚(yáng)愛國主義精神，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)少先隊(duì)員知黨、愛黨跟黨走的情感和立志成才、報(bào)效祖國的決心。我校決定以“心向黨。夢飛翔”為主題，開展“童心向黨”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校德育教育工作，特制定如下教育活動(dòng)方案：
一、“童心向黨·我向黨旗敬個(gè)禮”
主題班會(huì)
1、時(shí)間：4月6日——4月22日
2、參加對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
3、要求：各班中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）利用課件帶領(lǐng)同學(xué)們重溫黨史，幫助孩子們了解黨旗、國旗、隊(duì)旗的.含義，號(hào)召孩子們要熱愛中國共產(chǎn)黨，始終跟黨走。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)員們面向黨旗行隊(duì)禮。
二、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”
紅歌賽
1、時(shí)間：4月12日——6月1日
2、參加對(duì)象：
1、一到五年級(jí)學(xué)生
2、校合唱團(tuán)、桌舞社團(tuán)
比賽時(shí)間：6月1日
比賽地點(diǎn)：授業(yè)樓會(huì)議室
比賽歌曲內(nèi)容：
1、各班唱兩首，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《讓我們蕩起雙槳》《小小少年》三首歌曲中選一首，可選唱一段。
2、自選歌曲一首紅歌：各班自行選擇。
比賽要求：
1、全員參與除特殊原因，否則酌情減分。
2、演唱內(nèi)容：紅歌。
3、學(xué)生表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、學(xué)生比賽有表現(xiàn)和感染力。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
根據(jù)得分學(xué)校將評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。
三、“童心向黨·黨的光輝照我心”
觀看紅色電影。
1、時(shí)間：4月11日——4月15日
2、參加對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生
3、要求：組織學(xué)生觀看一部愛國主義片，通過觀看紅色影片了解歷史，感受革命先烈艱苦奮斗，不怕生的無畏精神。觀后交流我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。
四、“童心向黨·少年宮才藝展演比賽”
1、時(shí)間：5月15日
2、參加對(duì)象：自愿參與，作品擇優(yōu)報(bào)送局里
五、“童心向黨·樹立心中榜樣”
新時(shí)代好少年評(píng)選
1、時(shí)間：5月20日前上交（前期要發(fā)動(dòng)宣傳）
2、評(píng)選對(duì)象一到六年級(jí)學(xué)生
3、評(píng)選要求：具有孝老愛親、樂于助人、創(chuàng)新創(chuàng)造、自立自強(qiáng)、愛國愛校等品質(zhì)的優(yōu)秀典型。
六、“童心向黨·黨的故事我來講”
1、時(shí)間：4月——6月10日
2、參加對(duì)象：四、五年級(jí)學(xué)生
3、比賽內(nèi)容：講黨的故事
七、“童心向黨·經(jīng)典童謠我來讀”
1、時(shí)間：4月——6月10日
2、參加對(duì)象：二、三年級(jí)學(xué)生
3、比賽內(nèi)容：讀紅色經(jīng)典童謠
八、“童心向黨·關(guān)愛留守兒童”
全校范圍內(nèi)收集關(guān)愛留守兒童事例1至2例
通過一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們在紅色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的了解，增進(jìn)對(duì)黨的熱愛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)革命精神，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國的動(dòng)力。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)7
一、活動(dòng)目的：
組織學(xué)生觀看法制教育專題片法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《心理健康教育手冊》
心理健康咨詢臺(tái)利用黑板報(bào)的`形式，宣傳心理健康教育的重要性。
大屏幕展示心理健康教育。
三、活動(dòng)過程：
隊(duì)會(huì)開始儀式。
中隊(duì)長講話。
主持人主持隊(duì)活動(dòng)。
(1)班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
(2)中隊(duì)長講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重一種對(duì)"人"的尊重，這是建立相互支持理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
(4)健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)逃學(xué)偷竊說謊作弊自私任性耐挫力差攻擊退縮焦慮抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
(5)小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
(6)讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員講話呼號(hào)退旗，中隊(duì)和宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)8
活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動(dòng)過程：
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性
近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的'和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話
7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)9
行為習(xí)慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范師生日常行為，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標(biāo)；以學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，以正面教育、主題活動(dòng)、民主評(píng)議等為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機(jī)構(gòu)
教師機(jī)構(gòu)：
組長：**
副組長：****
成 員：全體班主任
學(xué)生機(jī)構(gòu)：
組長：崔**六（2） 成員：龔**（2）崔**四（2）
周樂四（1）郭**五（1）
大隊(duì)部值日干部
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、整頓不良思想。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠(yuǎn)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的.能力。
2、消除不良行為。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、改變不良習(xí)慣。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣；通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
四、活動(dòng)措施：
l、集中學(xué)習(xí)宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容。
2、成立督查小組：學(xué)校各部門成立督查小組、大隊(duì)部設(shè)立行為規(guī)范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
3、組織活動(dòng)教育：學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
4、班級(jí)自我評(píng)議：利用班會(huì)課開展小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）達(dá)到最優(yōu)化效果。
五、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（10月31日—11月7日）：
1、召開全體班主任會(huì)，宣讀學(xué)習(xí)方案，提高教師認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
2、利用晨會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、舉行**“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式。
4、開展5—6年級(jí)文明禮儀宣傳畫比賽活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《**小學(xué)生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容》并組織宣誓簽名活動(dòng)。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。
6、召開全校家長會(huì)，向家長宣講活動(dòng)意義和內(nèi)容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。 以開展形式各樣的活動(dòng)為載體，規(guī)范全體學(xué)生行為習(xí)慣。
1、組織各班開展“學(xué)生行為規(guī)范教育”主題班會(huì)課。
2、組織開展三至六年級(jí)以“好習(xí)慣，益終生”為主題的班會(huì)課競賽活動(dòng)。
3、組織六年級(jí)學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。
4、組織3—4年級(jí)學(xué)生參加“養(yǎng)成好習(xí)慣”手抄報(bào)比賽。 6、開展“親師周”活動(dòng)，（3—6年級(jí)舉行“我的老師”征文比賽。）
7、舉行五年級(jí)“我文明，我快樂”演講比賽。
8、建立不文明行為舉報(bào)箱，加大督查深度和力度。 學(xué)校成立以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下,每天進(jìn)行督查評(píng)比。
最后：
1、組織評(píng)選“十佳文明學(xué)生”，并向上報(bào)學(xué)校，參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀文明學(xué)生”。
2、根據(jù)各班開展情況和效果評(píng)選文明班級(jí)（每年級(jí)組評(píng)一個(gè)班），評(píng)選“文明之星”（每班6名）。
3、每個(gè)班主任交一篇匯報(bào)總結(jié)材料。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人；才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。
感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—9月
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。
（二）全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。
1、重點(diǎn)開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動(dòng)時(shí)間由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排通知。
2、“三個(gè)一”具體活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間初定：5月—6月（以母親節(jié)、父親節(jié)為契機(jī)）。以兩個(gè)親情節(jié)日為契機(jī)，在五月的母親節(jié)和六月的'父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè)，開展以“孝敬長輩敬愛心，關(guān)心社會(huì)獻(xiàn)愛心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
�。�2）組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份（第十一周）。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
�。�3）觀看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初
利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫觀后感。
3、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。
�。�1）充分利用學(xué)校的德育基地（校園文化走廊），定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫一段真情感受，并說給父母聽。
�。�2）利用民樂特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱（拉）感恩歌曲，由音樂組推薦并教會(huì)學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。
（3）各班出一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選。（第十二周）
�。�4）各班要召開一次以“感恩”為主題的隊(duì)會(huì)。（第十三周）
4、通過各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
�。�1）清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
�。�2）在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動(dòng)。
�。�3）“五一”“五四”節(jié)日，開展“感受關(guān)愛、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動(dòng)。
�。�4）6·5世界環(huán)境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動(dòng)
�。�5）9月份班級(jí)開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實(shí)、感人的故事。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。
2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃。
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)第X屆心理健康周活動(dòng)以積極心理學(xué)的理念幫助師生和家長最大程度地發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能，樹立健康的生活理念，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。為提高我校小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長，發(fā)揮學(xué)校班主任老師心理健康指導(dǎo)的功能，本屆心理健康周活動(dòng)重點(diǎn)是開展小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)
二、活動(dòng)主題：
身心健康 筑夢校園
三、活動(dòng)組織：
在校長室、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日~ 11月29日
2、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：周一國旗下講話。
時(shí)間：20xx年11月25日
地點(diǎn)：學(xué)校操場 主講人 ：顧麗華 宣傳發(fā)動(dòng)
活動(dòng)二：開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)公開課。
時(shí)間：20xx年11月27日 下午第一節(jié)課
開課老師：束會(huì)琴
開課地點(diǎn)：七言樓三樓開課教室 注：請全體班主任前往觀摩。
活動(dòng)三：各班班主任上一節(jié)心理班會(huì)課，時(shí)間定在各班的班會(huì)課上。
活動(dòng)四：團(tuán)體輔導(dǎo)
周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)。
可選擇：鉆呼啦圈 、小推車 、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級(jí)的同學(xué)隊(duì)各項(xiàng)游戲進(jìn)行了展示
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)11
一、活動(dòng)目的：
為深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，充分發(fā)揮和利用泰州地區(qū)豐富的紅色文化資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校組織和開展“傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神”紅色文化教育主題活動(dòng)。
1、通過活動(dòng)使我校的德育教育更加富有實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族的歷史和傳統(tǒng)；
2、使學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；
3、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，樹立回報(bào)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；
4、激發(fā)學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。
二、實(shí)施步驟及方式
第一階段：宣傳紅色文化，營造紅色氛圍；
第二階段：參觀紅色基地，尋訪紅色足跡；
第三階段：舉辦文藝活動(dòng)，體驗(yàn)紅色魅力；
第四階段：積極行動(dòng)靠攏，踐行紅色精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、加大紅色文化教育宣傳。
利用校園櫥窗、電子屏、文化走廊、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播、國旗下的講話等陣地在全校廣泛宣傳和加強(qiáng)紅色教育。各班級(jí)開展以愛國主義、傳承傳播紅色基因的主題班會(huì)。利用清明節(jié)、9月30日烈士紀(jì)念日等節(jié)日，加強(qiáng)紅色教育宣傳。邀請專家來校開展有關(guān)紅色教育的講座。
2、參觀紅色文化教育基地。
由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織分配，合理安排時(shí)間，以系部為單位，班主任帶領(lǐng)并組織學(xué)生分批前往楊根思烈士陵園、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館、中安輪遇難烈士紀(jì)念館、茅山愛國主義教育基地參觀，開展“重溫紅色記憶”主題團(tuán)日活動(dòng)，讓學(xué)生追溯泰州地區(qū)紅色光輝歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
3、開展形式多樣的活動(dòng)體驗(yàn)紅色文化魅力。
在全校師生中廣泛開展紅色經(jīng)典誦讀比賽、紅色故事宣講比賽、紅歌合唱比賽、主題班會(huì)評(píng)比、觀看紅色影片等形式多樣的活動(dòng)，尤其是重點(diǎn)準(zhǔn)備舉辦好慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受紅色文化的魅力，接受紅色文化洗禮，增強(qiáng)愛黨愛國主義情感。
4、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
成立“紅色文化宣講志愿者小分隊(duì)”，利用周末、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)日、清明節(jié)、9月30烈士紀(jì)念日、楊根思烈士犧牲周年紀(jì)念日等，深入泰興市楊根思烈士陵園、泰興市中安輪遇難烈士紀(jì)念館、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館、泰興市文化館、泰興市文化博覽中心（三館、朱東潤故居）、泰興市新時(shí)代文明實(shí)踐中心，開展紅色文化志愿講解服務(wù)，讓紅色經(jīng)典“聲”入人心�！扒啻杭t絲帶”志愿服務(wù)隊(duì)組織各種青年志愿活動(dòng)，投身奉獻(xiàn)活動(dòng)，以行動(dòng)踐行紅色精神。
四、活動(dòng)要求
1、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。學(xué)校充分利用各種宣傳陣地，突出紅色主題教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
2、注重培養(yǎng)，樹立典型。各班級(jí)在富有特色的紅色主題教育活動(dòng)中，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的典型影響熟悉人，營造濃厚的爭創(chuàng)先進(jìn)的氛圍。
3、精心部署，抓好落實(shí)。各班級(jí)要結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，明確活動(dòng)目標(biāo)，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)，要把活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)上報(bào)，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展較好的'班級(jí)和個(gè)人給予表揚(yáng)。
4、總結(jié)提煉，發(fā)揚(yáng)精神。我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續(xù)開展“紅色文化”為中心的教育活動(dòng)，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)、學(xué)科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養(yǎng)學(xué)生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)12
一、指導(dǎo)思想：
為XX的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的要求，我校按照上級(jí)關(guān)工委的安排部署，決定20xx年在全校開展“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)清自己的“根”和“魂”，堅(jiān)定不移的'的用特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)《國旗法》。利用周二升旗儀式、班會(huì)課組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》。
2、唱紅歌。音樂教師在音樂課上教學(xué)生唱紅歌；班主任利用教室多媒體引導(dǎo)學(xué)生學(xué)紅歌；班級(jí)文藝委員在每節(jié)課課前引導(dǎo)全班學(xué)生唱紅歌。推薦曲目：《中華人民共和國國歌》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽》《社會(huì)主義好》《團(tuán)結(jié)就是力量》等。編有關(guān)紅色課本劇。在慶六一活動(dòng)中表演。
3、背誦《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。班主任組織本班學(xué)生背誦，要求每名學(xué)生能背、會(huì)背。教育學(xué)生踐行“核心價(jià)值觀”，做新時(shí)代的好少年。
4、各班利用班會(huì)開展一次《新時(shí)代講堂》活動(dòng)。組織學(xué)生講黨史、國史，講好革命英雄、時(shí)代楷模的故事。
四、活動(dòng)要求：
1、各班按照學(xué)校工作部署有計(jì)劃的落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，在班級(jí)日志上做好詳細(xì)記載，每次活動(dòng)保留照片，照片及時(shí)上傳班主任群。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)檢查，整理有關(guān)檔案，上傳有關(guān)圖片，總結(jié)階段工作。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)13
一、指導(dǎo)思想
關(guān)于“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揮好，把紅色基因傳承好”的重要指示，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。按照上級(jí)黨團(tuán)組織和市教育局團(tuán)委工作部署要求，扎實(shí)深入推進(jìn)“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚(yáng)紅軍長征精神，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。
二、活動(dòng)主題：傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念
三、教育目標(biāo)：
做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團(tuán)結(jié)向上海，誠實(shí)守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作，辦公室設(shè)在政教處，由XXX、同志負(fù)責(zé)日常工作。少先大隊(duì)和各班主任具體負(fù)責(zé)本校的主題教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、以主題班（隊(duì)）會(huì)形式開展“紅色經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。
2、以主題班（隊(duì)）會(huì)形式開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報(bào)、演講比賽。
3、組織開展“聽紅色故事、唱紅色歌曲”活動(dòng)。
各班要積極組織，不斷創(chuàng)新，如：每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、廣播、教室電子白板、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴(kuò)大宣傳陣地、強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。
六、活動(dòng)步驟
第一階段（20xx年1月—20xx年3月）宣傳動(dòng)員階段。
學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以立德樹人為本，以傳承紅色基因教育為重點(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，搞好宣講活動(dòng)。充分利用本地紅色資源，全面安排部署和組織主題教育活動(dòng)，特別是要注意組織好重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等時(shí)段的活動(dòng)。
第二階段（20xx年4月—20xx年9月）開展活動(dòng)階段。
1、每天預(yù)備時(shí)間班級(jí)要組織演唱紅色歌曲，以主題班會(huì)形式開展“紅色經(jīng)典詩文誦讀”、“聽紅色故事”、“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報(bào)、演講比賽活動(dòng)。
2、學(xué)校要將此次活動(dòng)與黨團(tuán)、班隊(duì)、社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合，通過征文、演講賽、主題班（隊(duì)）會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，把主題教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要以校園廣播、宣傳欄和手抄報(bào)等形式加大活動(dòng)宣傳教育力度。各年級(jí)要組織開展班級(jí)比賽、評(píng)選活動(dòng)，并向?qū)W校推薦、上報(bào)優(yōu)秀征文和演講。
第三階段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演講評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、；組織進(jìn)行演講比賽初賽，選出參加決賽選手。
第四階段（20xx年12月—2021年1月上旬）總結(jié)會(huì)。
學(xué)校召開“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨演講決賽及表彰活動(dòng)，對(duì)征文和演講活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)向市級(jí)推薦、上報(bào)優(yōu)秀征文、演講。
七、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。抓好“傳承紅色基因爭做時(shí)代新人”教育意義深遠(yuǎn)重大。學(xué)校要高度重視，領(lǐng)導(dǎo)具體分工，專人負(fù)責(zé)，制訂方案，抓好落實(shí)。主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入活動(dòng)一線，解決遇到的困難和問題，不定期對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查。務(wù)必按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓好落實(shí)，及時(shí)上報(bào)資料。
�。ǘ┚o抓主題，抓好踐行。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用。把主題教育活動(dòng)納入學(xué)校德育工作的'整體規(guī)劃，同社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化、革命先輩紅色基因教育融合在一起。把主題教育融入到各科教學(xué)之中，融入到班班隊(duì)會(huì)之中，融入到節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)之中。通過學(xué)、講、觀、尋、聽、寫、曬、繪、唱賽、做等形式，使主題教育生動(dòng)活波，有吸引力有感染力。
�。ㄈ├觅Y源，豐富活動(dòng)。學(xué)校要經(jīng)常聯(lián)系上級(jí)黨團(tuán)組織，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭同心協(xié)力密切配合作用。利用好當(dāng)?shù)刭Y源、本地名人、古訓(xùn)、家風(fēng)家訓(xùn)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等示范引領(lǐng)作用，通過形式多樣的活動(dòng)，使教育過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)14
活動(dòng)背景：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要遵守課堂規(guī)則、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，我們下棋、玩球的時(shí)候，要遵守游戲規(guī)則……尊重規(guī)則，規(guī)則施恩于你;破壞規(guī)則，規(guī)則會(huì)破壞你。因?yàn)橐?guī)則背后，是全社會(huì)認(rèn)可的正義觀、公平觀和權(quán)力觀。不同的歷史階段，不同的國度，人們對(duì)規(guī)則的看法和執(zhí)行狀況不盡相同。閱讀社會(huì)生活中人們對(duì)規(guī)則的看法以及規(guī)則的存在狀態(tài)，讓學(xué)生從多角度理解規(guī)則，將幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，加深對(duì)遵守規(guī)則重要性的理解。
小學(xué)階段，學(xué)生最熟悉的規(guī)則是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從學(xué)生踏入校門開始，這兩個(gè)規(guī)則就與學(xué)生朝夕相伴。然而學(xué)生的'年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一切充滿好奇，自控力差，對(duì)規(guī)則的執(zhí)行能力較薄弱。規(guī)則，不是時(shí)刻依賴人的監(jiān)管，它需要轉(zhuǎn)化成人自身的素養(yǎng)，需要自我教育和管理。學(xué)生時(shí)期是一個(gè)人養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)，提高他們執(zhí)行規(guī)則的能力，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，促使他們將來能更好地適應(yīng)社會(huì)，幫助他們更好地?fù)碛形磥淼男腋Ｉ睢?/p>
活動(dòng)目的：
以開學(xué)初始業(yè)教育為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)開展各項(xiàng)規(guī)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
活動(dòng)主題：
遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣
活動(dòng)口號(hào)：
遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!
活動(dòng)準(zhǔn)備：(第一周)
1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!
2、利用學(xué)校“藍(lán)鯨靈”廣播站向全體學(xué)生發(fā)起遵守規(guī)則的倡議
3、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。
活動(dòng)過程
板塊一 主題閱讀篇(貫穿整月)
1、各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)認(rèn)真選擇合適的主題閱讀內(nèi)容(以有關(guān)規(guī)則為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料)。
2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導(dǎo)課開展閱讀活動(dòng)。
板塊二 實(shí)踐操作篇(第二周——第三周)
1、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際，利用午會(huì)或班會(huì)課組織全班學(xué)生討論，修訂《班級(jí)公約》，并在教室內(nèi)張貼。
2、從小事開始學(xué)規(guī)則，主要進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。利用出操、排隊(duì)放學(xué)、就餐、課間等時(shí)間對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)訓(xùn)，使得學(xué)生能牢記并嚴(yán)格遵守相關(guān)要求。
3、低年級(jí)以訓(xùn)練學(xué)生排隊(duì)、行走、上下樓梯、坐姿等方面的行為習(xí)慣為主，懂得遵守這些規(guī)則。可以通過和家長合作制作行為習(xí)慣訓(xùn)練卡，學(xué)做小交警，兒歌訓(xùn)練法，講講身邊守規(guī)則的小故事等形式開展活動(dòng)。
4、中年級(jí)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，懂得遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)則，比如課前預(yù)習(xí)的規(guī)則，課堂學(xué)習(xí)的規(guī)則，讀的規(guī)則，寫的規(guī)則等。可以通過制訂學(xué)習(xí)作息表，制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)則并進(jìn)行檢查，召開月度總結(jié)會(huì)等形式開展活動(dòng)。
5、高年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生做自覺遵守規(guī)則的人。懂得不僅在校遵守規(guī)則，在家、在社區(qū)也要遵守規(guī)則;不僅在有監(jiān)督的情況下遵守規(guī)則，在沒有監(jiān)督的情況下也要遵守。可以通過調(diào)查，了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)則。開展各項(xiàng)規(guī)則體驗(yàn)活動(dòng)，可以利用班會(huì)課組織學(xué)生展開“兩難情境”討論等形式開展活動(dòng)。
6、中高年級(jí)組織學(xué)生利用節(jié)假日深入社區(qū)了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)則。如超市購物規(guī)則、圖書館借書規(guī)則、社區(qū)車輛停放規(guī)則、影劇院看電影規(guī)則，與鄰里相處規(guī)則、銀行辦事規(guī)則、公交車乘坐規(guī)則以及同家人參加宴會(huì)規(guī)則等。在外出開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以從乘車、行走、禮儀、守時(shí)、環(huán)境、節(jié)約等多方面集體討論、制訂外出活動(dòng)規(guī)則，并恪守執(zhí)行。
7、中高年級(jí)學(xué)生撰寫相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)。
板塊三 展示交流篇(第四周)
1、利用午會(huì)等時(shí)間交流實(shí)踐活動(dòng)成果。
2、各班月底布置主題活動(dòng)月展板(布置在后墻展板或墻壁上均可)，展覽內(nèi)容：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)圖片(配簡短的解說詞)、參加實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)體會(huì)、班級(jí)“守規(guī)則好少年”事跡介紹等。
3、五、六年級(jí)組織實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章的評(píng)選活動(dòng)，并選擇部分優(yōu)秀體會(huì)文章在午讀課上進(jìn)行交流。
4、一——四年級(jí)至少上交一篇相關(guān)的成長故事(師生均可)，以電子文稿的形式發(fā)送到德育處。
5、組織資料包展評(píng)。
資料包評(píng)比辦法：總體要求是資料要齊全且富有個(gè)性。資料包里必裝的資料：學(xué)�；顒�(dòng)方案(1分)，班級(jí)活動(dòng)方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實(shí)踐活動(dòng)佐證材料(10分)、師生成長故事或?qū)嵺`活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規(guī)則好少年”評(píng)比相關(guān)材料(2分)、班級(jí)工作總結(jié)(2分)、其他(2分)
板塊四 評(píng)價(jià)反思篇(第五周)
1、各班完成班級(jí)總結(jié)反思，中高段組織學(xué)生認(rèn)真撰寫本月個(gè)人總結(jié)。
2、利用午會(huì)召開評(píng)價(jià)反思會(huì)
3、完成學(xué)校反思總結(jié)。
4、評(píng)選“守規(guī)則好少年”和“守規(guī)教育優(yōu)秀班級(jí)”，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開表彰會(huì)。
“守規(guī)則好少年”評(píng)選辦法：每班根據(jù)學(xué)生在九月份的守規(guī)表現(xiàn)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的綜合表現(xiàn)，評(píng)出若干名班級(jí)“守規(guī)則好少年”，由班級(jí)頒發(fā)“橙色規(guī)則卡”。在此基礎(chǔ)上結(jié)合七彩貝殼卡(班級(jí)前三名)獲得情況，推薦一名參與校級(jí)守規(guī)則好少年評(píng)比，入選的即為本月之星。參與校級(jí)評(píng)比的必須上交一份100字左右的事跡介紹。
“守規(guī)教育優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選辦法：根據(jù)全班學(xué)生的日常表現(xiàn)(四項(xiàng)競賽)、實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章的評(píng)比得分(一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分)、資料包評(píng)比的總得分，低、中、高段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1-2名。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)15
一、教育目標(biāo)
1.讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，祖國的呵護(hù)之恩。引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng);
3.讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的.發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
二、活動(dòng)主題：“心存感恩，成就人生”
三、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月25日--11月30日負(fù)責(zé)人教導(dǎo)處)
1.利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議;廣播站播放感恩系列歌曲;召開學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。
2.以班級(jí)為單位，召開““心存感恩，成就人生”的主題班會(huì)。
3.音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲、歌唱祖國的歌曲，校歌。11月30日全校比賽。
4.舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。
1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器
5.各班出一期以“我愛我的祖國”辦一期板報(bào)，收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。學(xué)校組織檢查評(píng)比。11月24全校評(píng)比
(二)全面實(shí)施階段(11月26日到11月30日，負(fù)責(zé)人各班主任)
1.全校師生員工感恩父母行動(dòng)
�、偻瓿蓯坌募彝プ鳂I(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;
給父母過生日;贈(zèng)送親手制作的禮物;
給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
�、诔珜�(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。
�、巯蚋改笇懸环饧視�，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。
2.感激老師的培育之恩(負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部)
①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
�、谏险n認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。
�、巯蚶蠋煫I(xiàn)真情，自選“五個(gè)一”(給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心)(教師節(jié))。
3.感激他人的幫助之恩(負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部)
�、偻瑢W(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。
②開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
③開展幫助社會(huì)弱勢群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(組織去敬老院慰問老年人)。
4.感激祖國之恩(負(fù)責(zé)人：各班主任)
�、賹⑹占白鎳睢薄⒆鎳氖澜缰钜约白鎳淖匀伙L(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在班園文化園地展示。11月24學(xué)校評(píng)比。
�、谟^看一部愛國影片。
(三)總結(jié)評(píng)比階段((11月26日--11月30日到，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、各班主任)
1.教導(dǎo)處將把各班在各階段各項(xiàng)活動(dòng)中的完成情況納入班級(jí)量化考核，并及時(shí)予以通報(bào)。
2.各班主任將本班學(xué)生感恩活動(dòng)體會(huì)及感恩好少年事跡各兩份11月26日上交教處)
3.每班評(píng)選 2名校級(jí)感恩好少年，全校評(píng)選評(píng)選感恩教育先進(jìn)班級(jí)。
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