【精華】幼兒園汽車教案15篇

　　作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園汽車教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園汽車教案1

　　教案目標(biāo)：

　　1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咩咩、汪汪、呱呱、哼哼、哎哎”等音，并能協(xié)調(diào)地模仿小動物動作。

　　2.識記生詞：小羊、小狗、小豬、青蛙、蝸牛（根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，調(diào)整要求）

　　3.提高幼兒參與集體的積極性，并要求他們做到回答問題聲音響亮。

　　4.教幼兒學(xué)會傾聽教師講解要求和規(guī)則，掌握方法，遵守規(guī)則。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1．背景圖（畫有草地、藍天、白天）

　　2. 教具：小羊、小狗、青蛙、小豬、蝸牛頭飾和圖片，生字卡片。

　　3. 多媒體課件。

　　教案過程：

　　1．導(dǎo)入活動

　　教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”（出示背景圖）

　　2．教師一一出示小動物教具

　　①播放動物聲音，讓小朋友辨別是誰的叫聲，隨機出示：“咩、咩”、“汪、汪”、“呱、呱”、“哼、哼”、“哎、哎”詞語卡片。

　�、趫D片與聲音一起播放，看圖說話訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒順序地說出圖片內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答出示：“小羊”、“小狗”、“小豬”、“青蛙”、“蝸牛”詞語卡片。

　�、鄢鍪�，做動作，學(xué)叫聲，節(jié)奏。

　　那么多小動物到我們班來作客，小朋友們特別開心。

　　2.開心屋：出示動物汽車圖片，啟迪創(chuàng)造力。

　　3．教幼兒學(xué)習(xí)《動物汽車》，知道小動物的名字、叫聲和動作。

　�、俳處熓痉叮�并配合動作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。

　�、谟變簩W(xué)習(xí)，并認(rèn)讀“小羊、小狗、青蛙、蝸牛”等詞語。

　�、塾變哼吥钸呑鰟幼�。

　　4．《動物汽車》

　　④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的.叫聲，并做動作。然后，進行詞語卡片與圖片搭配。

　　5.闖關(guān)，動物汽車比賽：德育滲透＿＿＿團結(jié)協(xié)作意識的培養(yǎng)。

　　老師放“開汽車”音樂做，分組比賽，看那種動物汽車跑得快。

　　附：

　　可愛的小動物：

　　小羊汽車開過來，咩、咩！

　　小狗汽車開過來，汪、汪！

　　青蛙汽車開過來，呱、呱！

　　小豬汽車開過來，哼、哼！

　　蝸牛汽車開過來，哎、哎！

幼兒園汽車教案2

　　活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗：

　　在游戲情景中，幼兒飾演“小司機”開車走過斜坡，進行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。

　　1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動作的`平衡能力。

　　2.能愉快地參加體育游戲，增強自信心。

　　材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

　　材料： 15—20厘米的斜坡2組，一高一矮(很安穩(wěn))

　　活動準(zhǔn)備:

　　幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握必然的平衡能力。

　　活動過程:

　　1.教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機，聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準(zhǔn)備活動。

　　2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機”。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以本身選擇路線進行游戲。

　　4.教師發(fā)出信號，幼兒別離有挨次地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

　　5.教師觀察幼兒活動情況，駕馭適宜運動量，以游戲情景不停調(diào)整活動內(nèi)容：小司機走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡，請注意寧靜等。

　　6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進行放松整理活動。

　　相關(guān)經(jīng)驗:

　　美工：制作標(biāo)的目的盤進行游戲

　　音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

　　活動評價:

　　教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否連結(jié)平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

　　活動的延伸與擴展

　　按照幼兒動作發(fā)展情況，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。

　　增加爬坡動作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。

幼兒園汽車教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠正確的匹配相同數(shù)量的實物。

　　2、能夠不受數(shù)字排列順序的影響準(zhǔn)確讀出數(shù)字。

　　3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、故事掛圖《汽車大家族》。

　　2、數(shù)字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、

　　3、各種汽車玩具。

　　4、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動：教師講故事，并引導(dǎo)幼兒回答問題。

　　1、教師：“皮皮升入中班了，他最喜歡的玩具就是汽車。他的.家里有各種各樣的汽車玩具，有小轎車、救護車、警車……，你想不想認(rèn)識一下皮皮和他的汽車？

　　2、教師：（出示故事掛圖《汽車大家族》）皮皮都有什么樣的汽車玩具？請小朋友數(shù)一數(shù)每種汽車有多少輛？

　　二、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)1-10的數(shù)字。

　　1、教師：皮皮是個非常聰明的孩子，他的每輛汽車上都有一個車牌號，皮皮能讀出汽車上的每一個車牌號碼，我們也來讀一讀皮皮汽車上的車牌號碼好不好？（出示不同的車牌號，引導(dǎo)幼兒一一讀出上面的數(shù)字）

　　2、手指游戲《十個小矮人》。

　　放音樂《十個小矮人》，教師與幼兒集體唱歌并做手指游戲。引導(dǎo)幼兒用手指表示1-10的數(shù)字。

　　三、引導(dǎo)幼兒正確匹配與數(shù)字圖片數(shù)量相等的汽車圖片。

　　1、教師（出示1-10的數(shù)字圖片）：請小朋友們看一看，今天老師請來了哪些數(shù)字寶寶？引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確讀出1-10的數(shù)字。

　　2、教師（出示汽車圖片）：今天老師給小朋友帶來了很多汽車玩具，看一看是什么車？每種汽車有幾輛？用哪個數(shù)字寶寶來表示？引導(dǎo)幼兒把汽車圖片放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

　　3、聽覺游戲《拍拍手》。

　　教師：數(shù)字寶寶找到了它們的汽車朋友很開心，讓我們和它們一起做拍手游戲吧。教師拍手，幼兒聽。教師拍幾下手，幼兒就舉起相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字圖片。

　　四、結(jié)束活動：

　　教師：皮皮也給我們帶來了許多汽車玩具，我們和皮皮一起快樂的玩起來吧。帶領(lǐng)幼兒到戶外玩汽車。

　　【活動延伸】

　　讓家長引導(dǎo)幼兒觀察門牌號、車牌號、電話號碼……從而觀察生活中的數(shù)字。

　　【活動效果】

　　這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)活動。這節(jié)課我做了較多的準(zhǔn)備活動，各種各樣的圖片符合幼兒形象記憶的特點；汽車玩具符合幼兒愛玩的特點。其中的手指游戲《十個小矮人》和《拍拍手》是對活動目標(biāo)的鞏固，即完成了預(yù)定目標(biāo)，又讓幼兒對活動更感興趣。整個活動過程幼兒一直在看看、做做、聽聽、玩玩，真正做到了讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩�！�

幼兒園汽車教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識長方形，說出它的名稱，初步能分辨長方形與正方形。

　　2、能在生活中找出各種長方形的物體。

　　3、能大膽地講述自己的操作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

　　學(xué)具：小盤子、分類盒若干，圓形、正方形、三角形和長方形標(biāo)記各一張及各種圖片若干。

　　幼兒用書人手一冊，油畫棒每組一套。

　　活動過程：

　　一、觀察大客車：

　　出示大客車圖片，提問：

　　許多小朋友要坐車出去玩，他們坐的是什么車引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大客車。

　　請幼兒觀察并講述：大客車是什么樣子的？

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：大客車的窗戶是正方形的，輪子是圓珠筆圓的，燈是三角形的。

　　重點觀察在客車的身體是長方形的。

　　出示長方形和正方形，請幼兒觀察比較，知道長方形是長長的，正方形是方方的`。

　　鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的，進一步認(rèn)識長方形。

　　二、幼兒操作活動：

　　1、送圓形寶寶回家：請幼兒觀察分類盒上的圖形標(biāo)記，看看小盤子里有什么圖形？按圖形標(biāo)記把圖形片送回家。

　　2、找出長方形：請幼兒打開幼兒用書P10頁，看看說說：畫面上有什么圖形？請把長方形寶寶圈起來。

　　3、長方形寶寶在哪兒？請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成，請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

　　三、活動評價：

　　展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色？為什么要給它們涂上顏色？認(rèn)識它們都是長方形。

　　表揚大膽講述的幼兒。

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小貓玩球

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小貓玩球（認(rèn)識1和許多）

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識1和許多,了解他們的關(guān)系.

　　2、學(xué)習(xí)滾接大皮球.

　　活動準(zhǔn)備

　　1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等.

　　2、兩個幼兒一個大皮球.

　　活動過程

　　1、通過游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”,學(xué)習(xí)認(rèn)識1和許多,以及它們之間的關(guān)系.

　　(1) 出示一個貓媽媽的頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽.

　　(2) 桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓.

　　(3) 請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出許多個成了一個,一個的

　　(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個一個合起來是許多個.

　　2、小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng),雙手將球向前滾.

　　(1)1只小貓學(xué)本領(lǐng).(2)許多只小貓學(xué)本領(lǐng).(3)兩只小貓相對滾接大皮球.

　　活動延伸

　　在計算角內(nèi)提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)小貓捉魚。

幼兒園汽車教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知音樂中反復(fù)的開始和突然停止的特點，并能隨樂表現(xiàn)小汽車的開始和停止。

　　2、體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《開始和停止》《小汽車》

　　活動過程：

　　一、朵拉來了 價值分析：交流開車的注意事項，為下面的活動做準(zhǔn)備。

　　1、今天來了一個朋友，看看是誰？——朵拉

　　2、出示PPT，朵拉：我要帶你們?nèi)ヒ粋�好玩的地方——歡樂城堡，你想開什么車？（提醒幼兒說各種車輛）怎么開？

　　小結(jié)：開車去游樂場，真方便。

　　3、開車的時候要注意什么？（紅綠燈，安全帶等）小結(jié)：當(dāng)我們開車子的時候，看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始開。還有很多需要注意的地方。

　　二、聽音樂練本領(lǐng)

　　價值分析：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點

　　1、朵拉：我給你們準(zhǔn)備了一段好聽的音樂，紅綠燈就藏在這段音樂中，想去歡樂城堡的寶寶要用小耳朵仔細(xì)聽一聽，能找到紅綠燈嗎？（完整）

　　2、第二次欣賞，哪里表示紅燈，哪里表示綠燈？（短）小結(jié)：音樂響起來，表示綠燈亮了，可以開車了。音樂停表示紅燈亮，小汽車要停下來。

　　3、小司機先來練練本領(lǐng)吧，坐在座位上開汽車，教師學(xué)習(xí)幼兒動作。

　　小結(jié)：只有遵守交通規(guī)則，才能安全到達歡樂城堡。

　　三、開車去歡樂城堡

　　價值分析：引導(dǎo)幼兒用不同動作表現(xiàn)小汽車的開始和停止，鞏固音樂的特點。

　　1、要到達歡樂城堡，必須先經(jīng)過紅綠燈森林，再通過城市大馬路，遵守交通規(guī)則最后才能到達。和朵拉一起開汽車，看看誰的小車開得最神氣，別忘了紅燈停下來。（森林）

　　2、交流開車的動作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。（個別幼兒示范）

　　3、第二次跟著音樂開汽車，觀察幼兒動作的改變，要求停止的時候動作不一樣。（馬路）

　　4、歡樂城堡到了，你們的.小耳朵真棒，開車的本領(lǐng)也很大，可以去里面玩游戲咯。

　　四、活動延伸

　　價值分析：引導(dǎo)幼兒嘗試用音樂玩不同的游戲，激發(fā)幼兒對音樂的喜愛。

　　1、這段音樂不僅可以玩開汽車的游戲，你們覺得還可以用來玩什么游戲？

　　2、我們用它來玩木頭人游戲吧。交流不同音樂代表的動作小結(jié)：音樂開始木頭人可以做好看的動作，音樂停木頭人就不能動了。

　　3、木頭人音樂游戲退場。

幼兒園汽車教案6

　　一、活動題目

　　幼兒園中班科學(xué)活動――蘇打噴泉

　　二、活動目標(biāo)

　　通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作的能力。

　　三、適用對象

　　4～5歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。

　　五、活動過程

　　看一看。有趣的實驗。

　　教師演示：

　　(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。

　　(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。

　　(3)瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。

　　幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。

　　(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。

　　(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。

　　(3)噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。

　　我來做小噴泉。

　　(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。

　　(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。

　　(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。

　　說一說我的實驗結(jié)果。

　　(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。

　　(2)瓶蓋沒有蓋嚴(yán)，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴(yán)瓶蓋。

　　(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺蘇打，噴泉就做成了。

　　幼兒記錄實驗過程。

　　使用藥品的`量

　　第一次 水 醋 蘇打

　　第二次

　　第三次

　　第四次

　　六、注意事項

　　1、教師提醒幼兒要進行分工：負(fù)責(zé)記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。

　　2、檢查醋和小蘇打的比例是否適當(dāng)，瓶蓋密封是否嚴(yán)緊。

　　3、蓋瓶蓋的速度要快。

　　4、要將小蘇打碾碎后放入瓶內(nèi)。

幼兒園汽車教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。

　　2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達自己的意圖。

　　活動準(zhǔn)備：

　　電腦制作課件

　　活動過程：

　　一、引發(fā)

　　1、老師：老虎開了一個汽車公司，你們猜他的公司里有些什么車？

　　2、老師：對，老虎的公司里有大客車，消防車、警車好多車。歡迎大家去借車。

　　二、借車

　　1、(單擊鼠標(biāo))動物幼兒園的小動物們要去春游，大象老師帶著一群小動物來借車，大象老師說：“老虎先生，你好，我們要借一輛車�！�

　　老虎說：“你們要借什么車呀？”

　　師：小朋友，你們想想大象老師會借什么車呢？

　　師：對，他要借大客車。為什么要借大客車？

　　小結(jié)：動物幼兒園的小動物真多，為了保證小動物的安全，老虎借大客車給它們是最合適的。大家乘著大客車，高高興興地去春游了。

　　2、（單擊鼠標(biāo)）小狗：不好了，小松樹從樹上摔下來，身上都是傷，還流了很多血，怎么辦？

　　（問小朋友：老虎會借什么車給小狗？為什么？）

　　小結(jié)：老虎把救護車借給小狗了，救護車開的真快，很快就把小松鼠送進了醫(yī)院治療，小松鼠得救了。

　　如果我們生活有人有了生命危險，應(yīng)該怎么辦？（120）

　　3、這時，只見小猴急急忙忙地跑了過來，老虎問他：你要借什么車？猴子說：我家今天要搬家，有很多東西要搬到新家去，我要借什么車呢？

　　那他為什么要借大卡車呢？

　　4、這時候，小豬著急的'跑過來說：老虎先生，請幫幫忙，我家著火了，怎么辦呀？

　　如果我們生活中著火了，應(yīng)該怎樣叫消防車來幫忙滅火？（119）

　　5、這時候奶牛媽媽氣喘吁吁的跑過來說：不好了，我家里來了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，請您借我一輛車去抓小偷吧。老虎先生應(yīng)該把什么車借給她呢？

　　如果我們在生活中遇到了壞人，我們應(yīng)該怎么樣？（報警，110）

　　6、如果你向老虎借汽車,你會借什么車呢?為什么？

　　三、延伸

　　1、今天，老虎真高興，它的汽車公司生意真好，給那么多小動物帶來了方便。哎呀，老虎怎么有問題了，讓我們幫幫老虎好嗎？

　　2、老虎問小朋友：“這些汽車是交通工具嗎？”我們等會兒去問問爸爸媽媽，這些汽車是不是交通工具，那除了這些車還有哪些也是交通工具，請你和爸爸媽媽一起把她們畫在紙上，好嗎？

幼兒園汽車教案8

　　活動目標(biāo)：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片和動畫片，認(rèn)識各種汽車的特征，并想像設(shè)計自已喜歡的汽車。

　　二、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。加強幼兒語言表達能力。

　　活動淮備：

　　一、設(shè)計系列動畫教學(xué)軟件。

　　二、下載各種汽車的圖處片。

　　三、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一導(dǎo)入活動、引起興趣。

　　1、律動：“我是汽車小司機”入場。

　　三、幼兒欣賞各種汽車和動畫片。

　　1、幼兒開機。

　　2、師聯(lián)機展示各種汽車的圖片。

　　3、幼兒欣賞動畫片——馬路上的汽車。

　　4、師生共同評論，了解各式各樣的汽車。

　　四、交代要求，幼兒作畫。

　　1、師引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡什么樣的汽車。

　　2、師講述繪畫的'要求：

　　a、設(shè)計一幅完善的交通工具。

　　b、注意畫面的構(gòu)圖色彩搭配。

　　3、師巡視并指導(dǎo)幼兒作畫。

　　五、評價作品。

　　1、幼兒相互討論，交流作品

　　2、電腦定點監(jiān)看作品讓幼兒介紹自己的作品，講述自己的構(gòu)思。

　　3、師小結(jié)活動

　　4、正確關(guān)機

　　六、律動——我是汽車小司機退場

幼兒園汽車教案9

　　1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料制作汽車。

　　2、知道消防車、救護車、警車等汽車的主要特征，并能用各種材料表現(xiàn)。

　　3、享受勞動成果帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備

　　紙偶小兔，各種廢舊材料（紙盒、瓶蓋），裝飾材料（子粘紙、水彩筆），剪刀、雙面膠，錄音機、磁帶、做好的消防車、救護車、警車。

　　過程

　　1、導(dǎo)入

　　出示小兔子，今天天氣真好，我要去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶，坐汽車去可方便了，一會兒就到了，可是我該做什么車去呢？小朋友你能告訴我嗎？（公共汽車、出租車）

　　2、談話，交流各種汽車。

　�。�1）公共汽車你們乘過嗎？它是什么樣的？

　　公共汽車上有些什么？

　　坐公共汽車時要注意什么？

　�。�2）你們乘過出租車嗎？出自車什么樣？

　　坐出租車方便嗎？為什么？

　�。�3）那小兔子應(yīng)該乘什么車�。�

　　小兔子坐上了……車，一路上它看見了很多汽車，你們猜它看見了哪些車？

　�。�4）出示消防車，小兔子看見了消防車，消防車是用來做什么的？發(fā)生火災(zāi)時，要打什么電話？

　　它是什么樣的？

　�。�5）出示救護車，救護車有什么用？如果遇到有人有生命危險，要打什么電話？

　　救護車是什么樣的？

　�。�6）出示警車，這是什么車？你是怎么知道的？

　　警車有什么用？

　　警車什么樣？

　�。�7）除了這些車，你還知道什么車？

　　結(jié)合幼兒的講述，教師出示圖片。

　　3、制作汽車

　�。�1）今天，我們和這么多的'汽車交了朋友，我們也來做一回“小小發(fā)明家”，來制作汽車，好嗎？拿什么材料做呢？

　　（2）要求：A做之前先想好做什么車？需要用什么材料。

　　B可以一個人做也可以和其他小朋友合作。

　　C用剪刀時注意安全。

　　D做時說話輕輕，拿東西輕輕。

　　（3）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、展示、介紹自己做的汽車

　�。�1）做好的小朋友把汽車放到中間的桌子上，布置成汽車展覽會，也可以和客人老師介紹自己做的汽車。

　�。�2）集中幼兒，圍在桌子周圍，想大家介紹自己做的汽車。

　�。�3）小結(jié)：我們小朋友真能干，都是“小小發(fā)明家”，你們看到自己做的汽車高興嗎？往往們拿著它到外面去玩一玩吧。

　　4、幼兒帶著汽車到戶外去玩。

幼兒園汽車教案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道汽車的外部組成部分。

　　2、與父母共同探索并大膽嘗試運用不同的材料制作汽車。

　　3、愿意大膽發(fā)表自己的意見。

　　活動準(zhǔn)備：

　　“玩具卡”小動物開車；幼兒收集的小紙盒、瓶蓋等；各色卡紙、剪刀、毛根、膠帶、雙面膠、勾線筆、（擺放在桌子上）

　　活動過程：

　　一、游戲：開汽車

　　1、今天的天氣真好，我們一起開著汽車去玩一玩（放音樂）

　　2、玩的真累，趕緊坐下休息一下吧（幼兒坐回座位）。請你告訴我，剛才你開的是什么車？（小汽車、大卡車、公共汽車等……）

　　二、出示材料，集體討論如何制作汽車

　　1、你們是不是真的想有一輛好玩的汽車��？（想）今天老師準(zhǔn)備了許多材料，我們來看看是什么？

　　2、（出示籮筐，內(nèi)有紙盒、瓶蓋、膠帶等）逐一出示材料，讓幼兒說說，你看到了什么，可以做成汽車的什么部分？（如，紙盒可以作汽車的身體、瓶蓋可以做汽車的輪子……分集體、個別回答）鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，大膽想象各種材料的用處。

　　教師小結(jié)：紙盒能做汽車身體、瓶蓋可以做車輪、卡紙、毛根、勾線筆和油畫棒可以裝飾汽車等；特別提醒做車輪的`瓶蓋要一樣大。

　　三、幼兒分組，與爸爸媽媽合作制作汽車

　　1、小朋友一定很想制作汽車了，對嗎？請你想一想，你最喜歡什么樣的汽車呢，請你先去跟爸爸媽媽商量想做什么樣的汽車（幼兒走到父母面前把自己的想法說出來。老師提醒家長在尊重孩子的基礎(chǔ)上，提出自己合理的意見）

　　2、如果你和爸爸媽媽商量好了，就可以到桌子邊開始做汽車了。

　　3、幼兒與父母一起操作，老師巡視，提出一些小的建議。（放背景音樂）

　　四、展示作品，參觀作品

　　1、完成后，請父母坐回后面，老師帶領(lǐng)幼兒參觀汽車展覽會。邊參觀，邊請幼兒介紹自己的作品，并及時給與表揚和鼓勵。

　　2、發(fā)放笑臉花。讓孩子們?yōu)楦改敢菜蜕弦欢湫δ樆ā?/p>

　　五、活動結(jié)束

幼兒園汽車教案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、傾聽和觀察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。

　　2、通過討論活動，進一步感知理解故事情節(jié)，知道小青蛙能發(fā)揮自己的長處，就是最棒的。

　　3、大膽想象神奇的汽車，并樂意與同伴交流。

　　4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

　　5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件：《蹦蹦跳跳的綠汽車》

　　活動過程：

　　一、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒活動的話題。

　　小朋友，你見過汽車嗎?你見過蹦蹦跳跳的小汽車嗎?下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》。

　　二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車的.由來。

　　1,故事里有誰?青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣?大家是怎樣幫助它的?

　　2.請小朋友猜一猜，青蛙汽車能行嗎?他能得第一名嗎?

　　三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過程。

　　1.青蛙綠汽車跑得快?還是其它汽車跑得快?

　　2.后來，小青蛙是怎樣做的?最后，蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名?

　　四、討論：

　　1..青蛙的什么本領(lǐng)最大?

　　2.為什么青蛙汽車沒有輪子也能得到第一名呢?

　　小結(jié)：用四條腿跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大，他發(fā)揮了自己的優(yōu)點，用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游，終于得到了冠軍，讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!

　　五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象，并嘗試用語言講述。

　　森林里又要舉辦汽車?yán)�力賽�?你想變成什么動物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?

　　六、音樂游戲：開汽車

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著《我的小汽車》音樂，玩開汽車的游戲結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：

　　在本次語言活動中，我首先引導(dǎo)孩子們傾聽和觀察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征，接著講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車的由來。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開始講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過程。并讓幼兒知道青蛙跳遠(yuǎn)的本令很大。它很會發(fā)揮自己的優(yōu)點。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們?yōu)榍嗤芄恼�。通過討論活動，啟發(fā)幼兒大膽想象。并嘗試用語言講述。激發(fā)幼兒對各種奇特汽車的興趣。本次活動孩子始終沉浸在快樂之中。

幼兒園汽車教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試運用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子，感知汽車輪子的重要性。

　　2、體驗樂意幫助小動物參加聯(lián)歡會的積極情感。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

　　重點難點：

　　嘗試運用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種形狀的汽車車身，固體膠，水彩筆、PPT

　　活動過程：

　　一、森林里要開聯(lián)歡會

　�。ōh(huán)節(jié)意圖：通過簡短的故事讓孩子們進入游戲情境，引出汽車和聯(lián)歡會的主題，激起孩子們的興趣）

　　1、新的一年就要到了，獅子大王邀請所有的小動物都要去參加新年聯(lián)歡會。每一個小動物還要準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目來表演呢！看，這是誰？（大象伯伯）

　　2、他在忙著做準(zhǔn)備呢，他要讓所有的小動物都坐上他那漂亮的汽車去參加聯(lián)歡會。

　　小結(jié)：開著汽車去參加聯(lián)歡會，一會兒就到了，可以讓大家更省力更時間。

　　過渡語：看看，大象伯伯準(zhǔn)備了一輛什么車呀？

　　二、一起參加聯(lián)歡會

　�。ōh(huán)節(jié)意圖：在游戲情景中進行探索示范輪子和車窗的繪畫表現(xiàn)方法，通過幼兒個體的操作積累經(jīng)驗，并體驗幫助他人的情感）

　　（一）幫大象伯伯修車

　　1、這輛車能開動嗎？為什么？（沒有輪子，車子開不了）

　　2、那誰來幫助大象伯伯把車輪裝上去呢？——請個別幼兒示范。

　　小結(jié)：車子兩邊的.輪子一樣大小才能在路上開起來。

　　3、現(xiàn)在車子能開動了嗎？

　　追問：車子上還缺什么呀？——老師示范：運用兒歌輔助讓孩子感知用線組成方形的車窗。

　　小結(jié)：有了車窗、車燈，小汽車修完整了，可以帶小動物們上路了。

　　4、你們猜猜哪些小動物已經(jīng)來了？

　　5、教師逐一出示幾個特征不同的小動物——長耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓······并逐一貼入到車窗之中去。

　　小結(jié)：大象伯伯的汽車真好，讓小動物可以很快地到聯(lián)歡會去。

　　（二）大家一起來修車

　　1、可是，一輛車坐不了那么多的小動物，這可怎么辦呀？森林里的聯(lián)歡會馬上要開始了。

　　2、大象伯伯請小朋友們幫忙，把每一輛汽車身上缺掉的東西全添好，再讓小動物們坐上去好嗎？

　　3、幼兒為各種形狀不同的車的車身添加輪子和窗戶，

　　重點指導(dǎo)：

　�。�1）觀察幼兒繪畫前是否擺正車的位置？

　�。�2）畫圓的位置，大小是否一樣？

　�。�3）用線條表現(xiàn)車窗的情況？

　　（三）小汽車去聯(lián)歡會

　　1、小動物上車了，汽車開動了，嘟嘟，汽車現(xiàn)在開到哪里了？

　　——請幼兒自己添加情景：汽車開到小河邊·····汽車開到·····

　　2、我請哪個動物上了車？

　　——將作品展示，鼓勵幼兒互相交流。

　　小結(jié)：有了這些汽車，每一個動物都參加了新年聯(lián)歡會，謝謝你們！

幼兒園汽車教案13

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡聽故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂意用短句表達自己的想法。

　　2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。

　　環(huán)境與材料：

　　怪汽車故事PPT音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程：

　　一、引起興趣：

　　播放PPT師：看看這是哪里呀？（森林）我們開著車到森林里去玩吧！（音樂）小結(jié)：美麗的`森林到了，我們把車停好坐下來吧！

　　師：你開著什么車到森林里來玩啦？（小汽車、公交車、巴士車……）

　　二、敘述故事

　　1、導(dǎo)入故事《怪汽車》

　　師：今天森林里真熱鬧，（播放PPT）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）師：哎呀！快來看，它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？（播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜）師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）師：看看小動物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放PPT驗證）小結(jié)：哦！原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

　　2、幫助小動物解決困難師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問問它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

　　師：嗚嗚嗚，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動，沒有它們就不能造新房了呀！

　　師：小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎？

　�。ǘ嘟袔讉�朋友來幫忙、很多人一起抬回家）--（幼兒操作）師：我這里有一個大南瓜，怎么抬？你們來試試看（叫大卡車來幫忙）--（語言練習(xí)）師：怎么樣叫大卡車呢？（打電話）請個別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師：看看，小動物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢？

　　（PPT播放驗證）小結(jié)：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

　　小結(jié)：大卡車力氣大，一定能把大蘿卜運回家的。

　　小猴用了什么好辦法呀？（滾）小結(jié)：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

　　3、變怪汽車師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。

　　師：小青蛙的這個辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤、門、窗）呀，怪汽車變出來了。（播放PPT）

　　三、游戲：

　　怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什么樣的怪汽車呢？

　　好，等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。

幼兒園汽車教案14

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓孩子知道汽車對人類的危害。

　　2、幼兒初步了解環(huán)境對人類的重要性，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表述自己的想法，設(shè)計出新型的環(huán)保汽車，加深對環(huán)保的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制PPT圖片：

　　(1)消防員整裝待發(fā)坐在消防車?yán)镏�急的圖片

　　(2)馬路上堵車的圖片

　　(3)汽車經(jīng)過后留下一股黑煙

　　(4)馬路兩旁小樹沒精打采表情的圖片

　　(5)馬路上戴口罩行人的圖片

　　(6)汽車經(jīng)過后留下一股黑煙后面行走

　　2、人手一套油畫棒、記號筆、繪畫紙

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、出示圖片(消防員整裝待發(fā)坐在消防車?yán)镏�急的圖片)，提問引出主題。

　　(1)“小朋友們看!圖片上有誰呢?”

　　(2)“他們穿著消防衣，坐著消防車去干什么呢?”

　　(3)“他們的.表情怎么樣?” “為什么會這樣呢?”

　　(4)出示整幅消防車堵車的圖片，幼兒了解汽車多了給人類帶來的煩惱。

　　2、引導(dǎo)幼兒如何減少汽車給人類帶來的不便。

　　二、逐步出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解汽車尾氣的危害。

　　1、出示圖片(馬路兩旁小樹沒精打采表情的圖片)，提問：

　　(1)“小樹怎么啦?”(生病)

　　(2)“它們?yōu)槭裁磿�生�?”

　　(3)引導(dǎo)幼兒了解尾氣給植物帶來的危害。

　　2、出示圖片(馬路上戴口罩的行人)提問：

　　(1)“這些人為什么要戴口罩呢?”

　　(2)觀看整幅圖片(汽車經(jīng)過后留下一股黑煙后面行走)

　　(3)引導(dǎo)幼兒了解尾氣會給人類帶來危害。

　　三、引導(dǎo)幼兒討論，設(shè)計環(huán)保汽車。

　　1、幼兒自由講述，自己設(shè)想的未來的環(huán)保汽車。

　　2、幼兒動手繪畫未來環(huán)保車。

　　四、結(jié)束活動。

　　師友一起舉辦“未來環(huán)保車展”

幼兒園汽車教案15

　　目標(biāo)：

　　1、運用中鋒，側(cè)鋒繪畫小汽車。

　　2、培養(yǎng)幼兒對色彩的.興趣。

　　3、學(xué)習(xí)初步的布局，

　　準(zhǔn)備：

　　三青、濃墨，繪畫用品

　　流程：

　　導(dǎo)入——示范——幼兒嘗試——講評

　　重難點：

　　運用色彩繪畫出汽車特征

　　過程：

　　一、導(dǎo)入引起興趣

　　出示范例幼兒欣賞布局，了解三青色。

　　二、示范作畫

　　1、調(diào)三青色側(cè)鋒繪畫車身，濃墨勾線、車窗。

　　2、繪畫輪子

　　三、幼兒嘗試作畫

　　1、繪畫不同方向的車

　　2、正確調(diào)色

　　3、繪畫出不同特征（車燈變化）

　　四、評價展示

　　說說喜歡的車，為什么。

　　表揚個別布局好的作品。

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