小班家長會(huì)家長發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男“嗉议L會(huì)家長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇1
各位家長：
你們好！
一、問好
首先，我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地謝謝各位家長，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料、填寫一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好，也會(huì)寫在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長可以看一下。希望家長能夠及時(shí)的支持我們的工作，因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
大一班是特色化小班教學(xué)，所以我們在教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上又開設(shè)其他普通沒有的特色教學(xué)：有珠心算、多媒體英語、形體舞蹈、園長的古詩教學(xué)等。我們班的孩子少，老師多啊！
學(xué)科細(xì)講：在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會(huì)講，這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面，不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽�，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如__等等。家長在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面，本學(xué)期需要掌握對1——10的認(rèn)識(shí)，書寫，以及5以內(nèi)的加法。
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的'驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有孫__小朋友、顧__小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當(dāng)大班長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說王__小朋友；看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，比如__小朋友，吳__小朋友；特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
三、幾點(diǎn)要求
1.讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2.在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4.幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。
5.多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求。
6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇2
各位家長：
大家好！感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會(huì)！從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
班級情況分析：
現(xiàn)在，我就先把我們�。�3）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡單的介紹。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明的。
介紹新課程
為貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書包括健康，社會(huì)，語言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。
2）語言：
A樂于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事，看圖書。
E能聽懂和會(huì)說普通話。
3）社會(huì)：
A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
E愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
4）科學(xué)：
A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
�。�5）藝術(shù)：
"A能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
"B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三，給家長的建議：
孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣，希望我們的家長在這些方面需要注意一些：（1）忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，相信你的孩子會(huì)做好，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做。（2）忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評。（3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要過分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長們參考：
1，針對小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的'事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí)，可以這樣夸獎(jiǎng)他："上了幼兒園就是不一樣，懂事多了！"
2，孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽老師的話，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師。
3，不要以大人的眼光去看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不要吝嗇你們的稱贊。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力。對孩子接觸的事物家長要多講，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。更 不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，督促和表揚(yáng)同樣重要。
另外，為了能和你們更多，更進(jìn)一步的聯(lián)系，我園開設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式，你們可以通過網(wǎng)絡(luò)，發(fā)短信來加強(qiáng)家園溝通，及時(shí)反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn)。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)一些通知等，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請你們諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！
介紹家園聯(lián)系冊的填寫方法。
與孩子一起認(rèn)識(shí)自己毛巾，杯子，作品袋，書柜的標(biāo)志。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇3
各位家長：
大家好！
首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習(xí)。其次，感謝大家按約定來我班的家長會(huì)！
首先，我是小x班的x先生，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn)。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。
其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉(zhuǎn)向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應(yīng)新的環(huán)境，希望家長能夠和我們合作
第一個(gè)方面，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內(nèi)發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。
如果你的孩子出現(xiàn)這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運(yùn)動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長按時(shí)接送孩子，家長和老師在教室門口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話通知老師，確認(rèn)后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準(zhǔn)備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。
第七，請給孩子每天來園子拿手帕。
第八，請家長每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家庭共育欄。有通知和其他家長的心得，在那里投稿，讓家長隨時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
第十，如果有電話號(hào)碼的變更，請立即通知老師。
你們好！
首先，感謝你們來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一．班級情況，家長配合。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
我簡要地講解以下幾個(gè)家長配合的事項(xiàng)：
1、培養(yǎng)孩子自理能力。
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以）。
3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語言，有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問早、問好，道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說："請您幫我……"受到幫助后，會(huì)說："謝謝"。
4、有家長在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會(huì)。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識(shí)字只是其中的小一部分。
5、請家長配合不要帶危險(xiǎn)的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長有沒有關(guān)注。下面的家長意見，需要家長填寫意見和簽名。以后教學(xué)內(nèi)容表一個(gè)月發(fā)一次回去，希望家長多關(guān)注。
7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉。
二．孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，很多家長可能都會(huì)頭疼，也都有自己的觀點(diǎn)和看法。1.有的家長認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)做加法、減法嗎？沒必要搞得那么復(fù)雜，太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會(huì)。3.也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。
（一）幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)
著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感期。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期，可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1-3歲的'幼兒對事物之間的排列順序、分類、配對表現(xiàn)出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數(shù)字、幾何圖形、測量表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望。如果我們能抓住時(shí)機(jī)，針對幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)需求給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ變旱臄?shù)學(xué)能力就會(huì)得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法，可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不可挽救的負(fù)面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。
(二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么
傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計(jì)算教育，很多人會(huì)片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。其實(shí)不是的應(yīng)該通過一些生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語言，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個(gè)方面的數(shù)學(xué)知識(shí)：
1.分類、排序與對應(yīng)。
2.數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算。
3.幾何圖形。
4..量與計(jì)量。
�。ㄈ┟墒蠑�(shù)學(xué)課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強(qiáng)的操作性，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內(nèi)容：
1.操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。
2.作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練，每類活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長和孩子在家一起玩。
3.學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。
（四）孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長注意配合事項(xiàng)
《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材，要實(shí)施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持。以下注意事項(xiàng)請家長極力配合：
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，每次15—20分鐘。
2.認(rèn)真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價(jià)項(xiàng)目，并在第二天交給老師。
3.注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，多給予孩子肯定和鼓勵(lì)。
4.注意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到家園共育。
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì)到。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇4
各位家長：
下午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的'綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯
定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
4、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力。
運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
您們好!非常感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的`順利開展，請您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：
首先，每天來幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，確保孩子沒有帶有危險(xiǎn)的東西，例如硬幣、刀片等。此外，盡量不要讓孩子佩戴首飾、玉佩或小金鎖等物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)。同時(shí)，也要注意防止物品丟失或孩子吞食造成意外。另外，請家長注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不要帶零食入園，也不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。
其次，幼兒園舉行的活動(dòng)希望家長們積極參與，并配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集材料。有時(shí)候需要家長協(xié)助孩子準(zhǔn)備一些材料，請家長及時(shí)配合一起準(zhǔn)備。為了方便老師查找，我們建議您在帶來的物品上做上記號(hào)(寫上姓名)。
第三，請家長配合引導(dǎo)教育寶寶禮貌用語習(xí)慣。每天早上來園的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子跟老師和同伴問好。離園時(shí)，也請孩子和老師道別。此外，教育孩子愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。請孩子不要把幼兒園的物品帶回家，也不要亂丟垃圾。作為家長，您是孩子的榜樣，希望您能給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
最后，由于季節(jié)變化，建議家長適當(dāng)替換幼兒書包里的衣物。每天必須保證幼兒書包里有一套供替換的衣服。
我們希望在我們老師的愛護(hù)和教育下，以及家長的配合下，能夠讓孩子在我們浪花幼兒園里打好熱愛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。再次感謝您們對我們工作的理解和支持！
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！
今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師，有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，很愛學(xué)習(xí)，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，
2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，
3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜
2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)（如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí)）。
幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異，如：
1、大膽主動(dòng)發(fā)言而且語言表達(dá)能力進(jìn)步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧
2、學(xué)會(huì)了選擇活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的小朋友并特別表揚(yáng)的是：崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時(shí)悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧
3、手特別靈巧：李柯泓、黃瑋琪
4、數(shù)學(xué)方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺
5、已經(jīng)學(xué)會(huì)了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學(xué)會(huì)了擺棋和簡單走法的有：張文婧、吳畏、張曦予
6、學(xué)會(huì)了五子棋和飛行棋圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。
7、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧
8、唱歌特別好聽：盛桐胡瑞安
9、陳桉宇開始主動(dòng)與小朋友交往！
10、會(huì)講故事的小朋友多了（小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等）
不足的方面：
1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護(hù)理。
2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴(yán)重
3、發(fā)展好的小朋友怕"輸"
二、介紹孩子一日生活的情況。
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、7：30─8：20是入園和早餐時(shí)間。（建議最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時(shí)間吃早飯，8：20就沒有早餐了。）
2、8：20─9：00是自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間。
3、9：00—9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。
4、9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
5、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動(dòng)時(shí)間
6、10：45——11：05英語教學(xué)活動(dòng)（周五沒有英語活動(dòng)時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間延長）
7、11：05——11：15是午餐前的準(zhǔn)備工作。
8、11：15——11：45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。
9、11：45——12：00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。
10、12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。
11、14：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間
12、15：10——15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
13、15：45——16：30是喝水和戶外活動(dòng)時(shí)間。
14、16：30——17：05是晚餐時(shí)間，
15、17：05——17：15離園準(zhǔn)備
16、17：15——17：45離園時(shí)間。
�。ㄓ變簣@全園"公共課"在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音樂課；周三下午4：00——4：15體育課）
三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒會(huì)主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作。
1、在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長的談話等。
2、在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的`玩具，懂得分享的真實(shí)含義。
�。ǘ┏醪綄W(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究
1、觀察了解先開花后長葉的植物。
2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。
3、春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰？……
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法
例如：講媽媽愛我的一件事……
�。ㄋ模w會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì)一種棋類活動(dòng)的玩法
四、家園配合
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合，如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn)：
1、了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。
2、陪伴孩子成長，重點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度
如：主題活動(dòng)的配合，配合好的家長就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)的得到展示自己的機(jī)會(huì)。（嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵(lì)孩子探究的知識(shí)點(diǎn)和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識(shí)的增長而不斷循序漸近的過程）
3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養(yǎng)孩子的自信心。
4、有問題馬上解決，遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。（舉例：班里玩具的"流失"；同伴交往中的自私現(xiàn)象等）
5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲（講衛(wèi)生，防止抓傷）
6、堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙
7、體能測試的配合（具體要求待通知）
8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。
9、本周配合（觀察春天的花并拍照；兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起；填寫成長冊中家長的話；分享閱讀護(hù)照填寫）
家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動(dòng)，請家長可以嘗試報(bào)名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開展。（下一個(gè)開放日請家長幫忙借一個(gè)可以放PPT的投影儀）
各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
最后祝各位家長：
工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇7
各位家長：
你們好!
為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。
一、介紹老師的工作內(nèi)容
我是xx老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是xx老師和xx老師，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng); 2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌; 4、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、介紹幼兒在園的'表現(xiàn)情況
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長配合的事情
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人; 4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系; 6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長：
你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參與本次家長半日開放活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)懷，同時(shí)也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在這里我代表小一班的三位老師向各位家長表示誠心地感謝！每一個(gè)家長都盼望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里歡樂地學(xué)本事、長學(xué)問。幼兒園說來輕松，看來簡潔，有的家長或許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是特別重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生進(jìn)展的奠基階段。
在這些日子里，通過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了肯定的生活自理力量，在此，還盼望個(gè)別家長能放手，要信任自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培育孩子獨(dú)立生活的力量，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我們班的朱高磊小同學(xué)，他的家長就很注意這方面的培育，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓舞的方法，讓他自己站起來，培育他的自信、獨(dú)立，自強(qiáng)。因此，這位小同學(xué)在各方面都不錯(cuò)，尤其在用餐時(shí)，從不鋪張一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)覺米飯涼了，讓他別吃了，可是他賜予我們的回答是：媽媽說過的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長，通過孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高。不過，在坐的還有很多家長，他們對孩子的教育也是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表揚(yáng)了。我想，在坐的家長今日來這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么？是吧？現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來簡潔的介紹一下：
第一、家園互動(dòng)有成效孩子是盼望。
因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們協(xié)作得很好！主要體現(xiàn)在：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志，你們都能仔細(xì)地看，并賜予我們工作上很大的關(guān)心。就如上次的來說吧，我們班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，有許多家長為孩子供應(yīng)了豐富的自然物，有小金魚、小烏龜，還有各種各樣的花盆，各種種子等，還有在主題《秋天多漂亮》這一教學(xué)時(shí)，家長們?yōu)槲覀兒⒆宇A(yù)備了各式各樣的秋天水果，當(dāng)然諸如此類的事情是舉不勝舉地，我想說有了你們的大力支持與協(xié)作，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長說聲不好意思，由于大家平常溝通的機(jī)會(huì)比較少，因此對有些孩子在家的狀況還不夠了解，盼望家長能和我們多溝通，多反饋。也可以直接在我們的博客里留言，我們會(huì)每天更新博客，回復(fù)留言。
第二、安全教育緊抓牢人常說，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)！
安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑梯時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上走上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面學(xué)問的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的'安全自我愛護(hù)意識(shí)。
第三、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效。
那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們進(jìn)入小班以后就漸漸體現(xiàn)出來了，我盼望，在我們今后的活動(dòng)中，家長們能一如既往，連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。因此，下面還需家長協(xié)作好我們以下工作：
1、前段時(shí)間我們開展了幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來我將向幼兒開展主題活動(dòng)，盼望家長能依據(jù)我們的通知單或孩子博客日志連續(xù)支持我們！
2、為了讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8點(diǎn)30前入園。假如由于一些特別緣由而遲到地，請您輕聲地和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)
3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)力量得到鍛煉。
以上是我們在這個(gè)學(xué)期中的工作狀況，在這我做了一個(gè)簡潔的介紹，盼望各位家長能給我們提出更多珍貴的建議和要求。感謝！感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，今日的家長會(huì)就到這里。
最終，祝大家身體健康！家庭幸福歡樂！平安全安！
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長朋友：
大家好！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？
我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長們進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下,我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有T幅生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下：我們小班332112有孩子人,其中男生人，女生人，相比之下男孩偏多。通過這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。
3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣彳班,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、"自我中心”的通病表現(xiàn)突出。
部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的`愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈爰之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
L小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話,不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心'疼,我們也很心'疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献�，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生，活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)我也要這個(gè)，誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少,望家長多重視。我希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。
每一個(gè)成功的孩子背后都有T郵沏的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多T分寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?最后，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望大家在以后繼續(xù)支持我們的工作！
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇10
親愛的家長朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天的家長會(huì)，我是小班的xx。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我們和孩子們一起度過了許多快樂的時(shí)光，也見證了他們的成長和進(jìn)步。
在教育教學(xué)方面，我們根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定了豐富多樣的課程內(nèi)容。通過游戲、故事、兒歌等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)、認(rèn)知、動(dòng)手能力等。孩子們在學(xué)習(xí)中積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心。
在生活方面，我們注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。比如，引導(dǎo)他們自己穿衣、洗手、吃飯等，提高他們的自理能力。同時(shí)，我們也關(guān)注孩子們的飲食健康和睡眠質(zhì)量，保證他們有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期，每個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。有的孩子從剛開始的害羞、膽小，變得開朗、自信；有的`孩子從不會(huì)自己吃飯，到現(xiàn)在能夠熟練地使用餐具；有的孩子從對學(xué)習(xí)不感興趣，到現(xiàn)在積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。這些進(jìn)步都離不開孩子們的努力和家長們的支持。
接下來，我想和大家談一談假期的注意事項(xiàng)。首先，要注意孩子的安全，包括交通安全、飲食安全、防火防電等。其次，要合理安排孩子的作息時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣。最后，希望家長們能夠多陪伴孩子，一起閱讀、游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育和關(guān)愛。也希望家長們能夠一如既往地支持我們的工作，讓我們共同為孩子的成長助力。
謝謝大家！
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇11
各位家長：
你們好:
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持.
今天活動(dòng)主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進(jìn)行談話交流.
我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個(gè)幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望.因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強(qiáng)的依賴性.對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動(dòng)向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的'引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了.而且在各類游戲活動(dòng)中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團(tuán)結(jié).他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心，幫助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì)說對不起，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會(huì)為了吃的而爭吵打架，上廁所的時(shí)候，大班的孩子總是會(huì)叫我們的孩子先去方便，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。
1.在游戲和教學(xué)活動(dòng)中，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去，自制力不強(qiáng).現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動(dòng)發(fā)言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真，肯動(dòng)腦思考，積極發(fā)言.提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解.
2.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大.郭佳瑞年紀(jì)比較小，但是吃飯速度相當(dāng)快的!
3.自我服務(wù)方面:幼兒年齡小，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí)，會(huì)存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫衣褲時(shí)，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況，同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。
教學(xué)活動(dòng)有:健康，語言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，英語，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施;綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇12
各位家長：
大家好！
非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家一下：我是小一班的蔚蔚老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫培培老師，幼師畢業(yè)，在我園實(shí)習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個(gè)孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：
第一：入園適應(yīng)問題的提出
對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳層變毫私庑碌沫h(huán)境。
孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。
女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間，降低了嚴(yán)重程度。
2、可能會(huì)面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡
①哭鬧；②裝生病；③說同伴欺侮他；④絕食；⑤來接的時(shí)候委屈的哭。
適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時(shí)間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著“媽媽回來接我的”等。
適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是，往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會(huì)主動(dòng)加入。其實(shí)，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護(hù)理人的概念： 自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。“主動(dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會(huì)呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的`孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢姡议L對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。解決的方法：
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時(shí)了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
第二、提前家訪，問卷調(diào)查。
為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家訪時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時(shí)，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后的制定。
第三、學(xué)習(xí)文章：
1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》；
2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》。
第四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內(nèi)容。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇13
各位家長朋友，大家好!
首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)將近一個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?下面就由我來給大家介紹一下孩子們在園的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項(xiàng)：
一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我班共有寶寶32名，其中男孩16名，女孩16名，應(yīng)該說男女比例還是挺適當(dāng)?shù)�。大部分孩子參加過親子班的活動(dòng)，基本能夠較快地適應(yīng)集體生活，如早上來園時(shí)會(huì)和老師打招呼、認(rèn)識(shí)了自己的標(biāo)記、自己的座位、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等。
開學(xué)已近一個(gè)月，小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開開心心上幼兒園，我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步。他們每天能夠獨(dú)立進(jìn)教室，能主動(dòng)和老師問早，還能獨(dú)立小便，獨(dú)立吃飯。他們喜歡唱歌，念兒歌、畫畫、做手工等活動(dòng)，對任何事物都充滿了好奇。在此，讓我們一起來分享孩子的進(jìn)步之處吧!
1.每天高高興興上幼兒園、獨(dú)立進(jìn)教室的小朋友：
2.有禮貌的小朋友：
3.每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友：
4.在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言的小朋友：
5.自理能力較強(qiáng)的小朋友：
6.喜歡畫畫、涂色涂得均勻的小朋友：
從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的，但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處：如自我中心意識(shí)強(qiáng)、生活上嬌生慣養(yǎng)，表現(xiàn)為有的孩子聽不得對他的批評、只要一批評他就會(huì)生氣哭鬧，還時(shí)常與同伴爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差，早上入園時(shí)小手是臟的、手指甲是長的，還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差，不會(huì)自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是、不會(huì)疊小手帕等;還有一些孩子說話口齒不清、語言表達(dá)能力較弱。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的個(gè)性品質(zhì)，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，做到保中有教、教中有保，使每一位孩子每一天都能開開心心地來幼兒園，喜歡幼兒園。針對孩子存在的不足，本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo)：
1.使每一位幼兒都喜歡上幼兒園，體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂。
2.能和同伴友好相處，懂禮貌講文明，培養(yǎng)幼兒愛惜玩具、物品的良好品質(zhì)。
3.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，愿意在集體面前講話，能聽懂并愿意說普通話，形成良好的常規(guī)。
4.逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力，能自己進(jìn)餐、睡覺、穿脫衣服等，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5.對幼兒進(jìn)行安全教育，樹立自我保護(hù)的意識(shí)。
6.努力與家長溝通，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。
二、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開展
幼兒園與小學(xué)不一樣，沒有實(shí)行分科教學(xué)，而是以某一個(gè)主題為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛，主要包括五大領(lǐng)域課程，有社會(huì)、健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中，涉及各種各樣的知識(shí)，能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中，我們將會(huì)開展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識(shí)我自己》、《多彩的秋天》、《我愛小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng)。
在每個(gè)主題開展的過程中，我們將組織孩子開展一系列的活動(dòng)：有主題展示活動(dòng)：“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂、“我愛小動(dòng)物”說唱秀、“彩色的世界”繪畫展等。同時(shí)，結(jié)合主題我們還將開展一些有意義的活動(dòng)，如重陽節(jié)時(shí)會(huì)邀請爺爺奶奶來園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛你”慶�；顒�(dòng);在美麗、豐收的秋天我們會(huì)開展“文明廣場”快樂游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng);元旦是新的一年開始，為迎接新年的到來，我們會(huì)組織孩子開展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)(展開說開展流程);寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過這些形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情，全方位地提高他們的能力，同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心。
接下來我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng)，即自信小舞臺(tái)活動(dòng)，通過這個(gè)平臺(tái)可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前展現(xiàn)自我，使他們的口語表達(dá)能力、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展，對孩子的自信心也會(huì)有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺(tái)活動(dòng)有：可愛的我，我喜歡吃的水果，小小甜嘴巴。(展開講配合事項(xiàng))
三、本學(xué)期相互配合的工作
1.培養(yǎng)孩子的自理能力。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，本學(xué)期我們會(huì)在班上開展系列活動(dòng)，如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲、我會(huì)穿衣褲等。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2.嚴(yán)格遵守接送制度。每天離園時(shí)間為下午4：00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請家長朋友自覺地在門口排好隊(duì)耐心等候，做好孩子的榜樣，老師會(huì)按序收接送卡，等待老師刷卡后將卡給你的孩子，請不要圍涌在幼兒園門口，為了安全，給出園門的孩子們留一條通行的路，不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象。另外，如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng)，請您及時(shí)跟我們聯(lián)系，以方便我們在校信通上及時(shí)更改。
3.按時(shí)入園。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的`關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不能親自來打電話也可以，我的電話號(hào)碼是13771226910陳老師的電話號(hào)碼是13395169905。(說明一下，平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上，但來接送孩子的卻是爺爺奶奶，因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好，交代好，以避免發(fā)生不必要的誤會(huì))
4.遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適，請將藥帶來交給門口晨檢的保健老師，您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級、服藥時(shí)間、服藥劑量，并親手交給保健老師，保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師，我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。
5.安全衛(wèi)生。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期，往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。還有，希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不抓人，不打人，我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但有時(shí)孩子人小，免不了磕磕碰碰，在這里也希望大家也都能夠理解，因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤�，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
另外，請你們每周給孩子剪指甲，防止病從口入，也防止抓傷自己和別人。每天來幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(尖銳的東西，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞食，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指、手表等貴重物品，及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面，像我們班教室的一切物品，每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒、陽光爆曬，寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份，每天都會(huì)在消毒柜里消毒，這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開說明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6.幼兒的穿著問題。家長應(yīng)為寶寶穿寬松，容易穿脫的衣服，千萬別給寶寶穿緊身的衣褲，因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫，特別是天氣冷了衣服穿多了，更應(yīng)注意，寶寶其實(shí)也很好強(qiáng)，他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急，他會(huì)覺得自己不行，其實(shí)并不是寶寶不行，而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍小?說明一下：給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物，如帶子、鏈條、亮片等，會(huì)影響孩子的注意力)另外，請您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲，裝在寫好名字的袋子里，以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上。
7.收集材料問題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng)，在主題實(shí)施過程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料，如帶一些圖書，益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等)，磁帶或碟片等，千萬別忘了寫上名字，有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還，有的在學(xué)期結(jié)束歸還。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂趣。
8.喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水。如在早晨喝過牛奶后、課間休息時(shí)、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當(dāng)然，如果您的孩子身體不適，我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水。
總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了，他們的一日生活究竟是怎樣的，相信你們心中一直充滿著好奇。下面，我就結(jié)合錄像來給大家介紹孩子在園的一日生活。接待、天天讀、勞動(dòng)、桌面游戲：
來到教室后，老師會(huì)熱情接待孩子，鼓勵(lì)孩子跟老師問早。接著，孩子們就要走向“天天讀”專欄，老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示：瞧，他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期，我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦椅子等。孩子們在勞動(dòng)中，不僅能萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感，同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
接著，孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示：瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶外體育活動(dòng)：
上午8點(diǎn)10分，孩子們也基本到齊了，他們將參加戶外體育活動(dòng)。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目，幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來到了充滿快樂和誘惑力的戶外場上，開始了他們的早鍛煉。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具，有圈、皮球、羊角球，沙包、墊子等，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具，有時(shí)玩大型玩具，有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲，熱鬧的操場上，到處是孩子們的歡聲笑語，他們享受著陽光，享受著和朋友一起鍛煉的歡愉，真是快樂無比!(錄像展示：這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們在玩跳圈游戲，主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。)
早操：
早操的音樂響起，孩子們紛紛跟著音樂的旋律，踩著跳動(dòng)的節(jié)奏，踏步走向整齊的隊(duì)列�？�，他們個(gè)個(gè)精神抖擻。雖說人小，但是做起操來可是又板有眼，有模有樣，決不含糊。瞧，它們小手多么用力，小眼睛是多么專注呀!看，這是韻律操，他們跟隨著音樂模仿小豬扇扇耳朵，伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操，寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽，雖然動(dòng)作很稚嫩，卻做得有棱有角，好一副小武娃的架式，在十月份，幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽，孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了，孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點(diǎn)名，洗手、喝牛奶：
踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場音樂，孩子們神氣地走進(jìn)教室，安安靜靜地坐在小椅子上，老師開始點(diǎn)名了，孩子們都能聲音響亮地回答，這是鍛煉孩子們口語表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺地排隊(duì)洗手、搓肥皂、擦毛巾，洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過牛奶和點(diǎn)心，坐在位置上津津有味地品嘗起來。(錄像展示)
上課
用完牛奶，孩子們稍作休息后，他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展，老師為孩子們們提供了語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力，激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性，孩子們在與老師的思維碰撞中不斷地成長著、進(jìn)步著�？�，此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》，孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師，身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng)。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲，也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過扮演“爸爸媽媽”，模仿爸爸媽媽的工作，瞧，他們在家中忙著給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺，玩得可投入啦;區(qū)域活動(dòng)是孩子們在桌面上完成的，我們根據(jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角，投放了豐富多彩的區(qū)角材料，孩子們在不斷的操作、探索中獲取各種知識(shí)，積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中，在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”，夾夾子、喂豆豆，做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”，撕面條、給水果娃娃涂色，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高，我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲，讓孩子通過邊玩邊學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過，陣陣飯菜的香味撲鼻而來。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間。自己獨(dú)立小便，小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門擦毛巾，一系列的動(dòng)作決不馬虎。看，今天阿姨為他們準(zhǔn)備的味道鮮美、營養(yǎng)豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗，一手拿調(diào)羹，樣樣飯菜都愛吃，一口一口往下咽，不做漏嘴巴，安安靜靜地吃著自己的一份飯菜，多能干呀。吃完了，他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。
擦嘴
一頓飯下來，孩子們個(gè)個(gè)成了大花臉花貓，快來擦擦嘴巴吧。小毛巾，手中拿，吃完飯，擦一擦，嘴巴周圍抹幾圈，再把毛巾翻個(gè)面，臉蛋小手都擦遍，毛巾放到盆里邊。寶寶一邊念兒歌一邊把臉擦的干干凈凈。(錄像展示)飯后散步、午睡
用完午餐，我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步，欣賞幼兒園的花花草草，有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲，如故事欣賞，手指游戲、看圖書等。
活動(dòng)了半天，孩子們身心有點(diǎn)疲憊了，該進(jìn)入午睡室好好睡一覺了�？�，他們在老師的提醒下走進(jìn)衛(wèi)生間，獨(dú)立的小便洗手，排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室，迅速脫下鞋子，將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上，爬上小床安靜地睡下。很快，孩子們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
點(diǎn)心和下午活動(dòng)：
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的，點(diǎn)心過后我們再次為孩子安排了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便、喝水，為離園做好準(zhǔn)備。
一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂的笑聲中結(jié)束了，而老師又將進(jìn)入對一天工作的反思。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但我們會(huì)盡力，家庭教育是不可或缺的，望家長多重視。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性。我們可能有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我們和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我們不能保證可以做到最好，但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
小班家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇14
孩子們在不知不覺中已來園兩周了，在這些剛?cè)雸@的日子里，家長們都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，今天晚上我們利用簡短的時(shí)間，一起來分享一下這兩周孩子們的基本適應(yīng)情況。
很多家長可能會(huì)覺得班上這么多孩子，老師怎能保證孩子一天各種活動(dòng)的進(jìn)行？其實(shí)，良好的常規(guī)是保證正常活動(dòng)開展的前提，在一日生活中，我們老師會(huì)對所有的一日生活進(jìn)行細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、如廁、進(jìn)餐、喝水、午睡、上課、離園等。
一、家長最關(guān)心的幾個(gè)環(huán)節(jié)：（同時(shí)穿插照片播放）
1、來園：通過這幾周的適應(yīng)，我們班部分孩子能很開心的入園，會(huì)自己走進(jìn)來并主動(dòng)向老師打招呼，還有部分幼兒在和父母分別時(shí)會(huì)情緒不穩(wěn)定，這時(shí)他們的哭就只是和父母分開時(shí)傷心的哭，就沒有了第一周的恐慌和焦慮了，而且他們進(jìn)教室，看到老師和其他孩子后，就很快進(jìn)入狀態(tài)了，能愉悅的參與一日活動(dòng)。
2、進(jìn)餐：進(jìn)餐常規(guī)要求包括吃飯前的準(zhǔn)備、飯前的六部洗手法、吃飯時(shí)讓孩子左手扶碗右手拿勺、不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯、保持桌面和衣服的干凈，安靜進(jìn)餐。在這里，我們首先會(huì)確保每個(gè)孩子每餐至少都能吃到一碗飯，兩個(gè)菜和一個(gè)饃，所以家長不必?fù)?dān)心孩子會(huì)吃不飽，如果有個(gè)別孩子下午在幼兒園比較挑食，吃得少，我們會(huì)及時(shí)和家長溝通的。在第一天有個(gè)孩子吃完飯后用那稚嫩的聲音說“我還要吃”，聽到這我們很開心，我們就把他立為標(biāo)榜，鼓動(dòng)所有孩子都要向他學(xué)習(xí)，沒吃飽就向老師要，現(xiàn)在孩子吃完后不夠都會(huì)主動(dòng)向老師提出，在我去年帶的那撥孩子里，前三周時(shí)這樣的情況很少，這真的很可喜，我們也很開心。所以下午回家后家長盡量給孩子不要暴飲暴食，因?yàn)榈搅送砩虾⒆舆\(yùn)動(dòng)量就小了，吃多了不消化就會(huì)積食引起發(fā)燒。
不足：a、個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愿意吃菜；
b、個(gè)別幼兒拿勺子不正確，有左手拿勺的，也有滿把抓的；
c、個(gè)別幼兒動(dòng)手能力相對較弱，不愿自己動(dòng)手吃飯。
在這里請家長放心，我們一定會(huì)盡最大的努力讓您的寶寶在幼兒園里吃好，有一個(gè)健康的身體。
3、喝水：在園除了早上、中午、晚上的牛奶、稀飯、湯等，我們會(huì)在早上及下午分別飲水3～4次，一天共計(jì)7～8次飲水，有時(shí)也會(huì)根據(jù)孩子身體情況或天氣情況加大孩子飲水次數(shù)。剛開始，有的孩子不愿喝水或是在家用慣了奶壺不太習(xí)慣用口杯喝水的、倒水的、灑水的，現(xiàn)在我們?yōu)橛變旱购盟�，讓孩子們找到自己的口杯坐在凳子上喝水，讓每個(gè)孩子都能堅(jiān)持喝完自己杯子里的水，然后自己把杯子放回杯架。另外有帶藥的寶寶我們會(huì)加大飲水量。
4、午睡：剛開始的時(shí)候，孩子們抱都抱不到自己的小床上去，哭著喊著要回家，6---7個(gè)老師中午也不下班，是懷里抱的手里哄的，哄著這個(gè)了再去抱下一個(gè)，一中午都守在班上，不敢有一丁點(diǎn)聲音，寶寶都睡得很輕，一看見哪個(gè)翻身或是動(dòng)一下，就趕緊輕輕地走過去再拍拍，生怕把哪個(gè)寶寶吵醒了�，F(xiàn)在，孩子基本都能自己躺到小床上，即使沒有睡著，但他們已經(jīng)有了那個(gè)意識(shí)了，知道這個(gè)時(shí)間該睡覺了，也不用老師一個(gè)個(gè)抱著哄睡覺了，大部分寶寶都能自己安靜入睡了。而且在上床后都能將自己的小鞋子擺放整齊，我們告訴寶寶，兩個(gè)鞋子是一對好朋友，它們要手拉手挨在一起，寶寶們都做得很好。在家里家長們也要堅(jiān)持讓孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)良好的生活習(xí)慣。黃老師每天中午值午睡時(shí)都不停的觀察看看哪個(gè)孩
子蒙頭睡、吃手、咬被子、睡姿不正確，及時(shí)幫助孩子糾正，現(xiàn)在班里的孩子都能入睡，大部分孩子都會(huì)睡2小時(shí)左右。
5、入廁洗手：剛來時(shí)好多孩子都不會(huì)脫提褲子，老師會(huì)及時(shí)幫助，現(xiàn)在部分孩子已經(jīng)能自己脫提褲子，開學(xué)到現(xiàn)在，只有個(gè)別孩子尿濕褲子，大部分寶寶都會(huì)主動(dòng)說，請老師幫助。而且現(xiàn)在好多寶寶上完廁所后都會(huì)自覺去洗手，剛開始不會(huì)洗手，只是在水里沖一下就好了，通過我們常規(guī)訓(xùn)練后，要求每個(gè)寶寶必須按六步洗手法打藥皂認(rèn)真洗手，寶寶基本上都會(huì)正確洗手了，雖然六步洗手法記不全但都知道小手要打上藥皂手心手背都搓搓，看到他們小手洗得認(rèn)真那勁兒，還有排隊(duì)等候的樣子，我們真的很欣慰，這說明規(guī)則意識(shí)在孩子心里已經(jīng)初步形成了。在這些方面，希望家長和我們共同給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。
6、教育教學(xué)：這周我們的部分教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)基本開始了，通過一周的適應(yīng)，孩子都能夠積極參與了，有很大一部分孩子興趣濃厚，特別喜歡各種教學(xué)活動(dòng)。近期我們會(huì)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)：a、積極的參與活動(dòng)；
b、安靜的'傾聽習(xí)慣；
c、安靜工作，正確操作。
二、近期班里存在的問題：
（1）個(gè)別幼兒不會(huì)說普通話，家長要多和孩子溝通，溝通時(shí)盡量都用普通話交流；
�。�2）孩子的自理能力需進(jìn)一步加強(qiáng)，希望家長能注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。其他孩子能做到的，您的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，凡事都包辦代替，長期下去對孩子的發(fā)展沒有好處。
家長方面：我們家長都能夠積極配合我們的工作，有了你們的支持，才能使活動(dòng)正常開展�，F(xiàn)在的孩子都是家中寶貝，每個(gè)孩子平平安安、快快樂樂度過每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡全力照顧好每一個(gè)孩子，但是孩子小，免不了小的磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞到了也是難免的，希望家長能夠理解！
三、在這里我們家長有幾點(diǎn)需要注意的：
1、早上送孩子時(shí)要在門口老師那里進(jìn)行晨檢，為了我們自己的孩子，更為了全園孩子的健康，如果寶寶實(shí)在是情緒激動(dòng)沒辦法配合檢查，到了班上時(shí)要告訴本班老師孩子沒有晨撿。
2、下午接孩子時(shí)，一定要一個(gè)跟著一個(gè)，不要急，排好隊(duì)，都一天沒見了，也不急在那一時(shí)，都擠在一起家長著急孩子也急。在這里有家長建議我們把孩子帶到外面來接或是家長進(jìn)到里面去接，對于這一點(diǎn)，我們也是經(jīng)過多少年的工作經(jīng)驗(yàn)，把孩子帶到外面并不可行，試想，孩子都在外面，家長一進(jìn)來孩子還能坐住嗎？肯定會(huì)有的沒的一起跑過去，這樣的話孩子的安全就沒辦法保障。還有，大人都是病菌攜帶者，如果家長都進(jìn)到教室接孩子，孩子的身體抵抗力差，這樣孩子的健康也就不能保證了。所以這也是為什么早上送孩子時(shí)我們不讓家長進(jìn)教室的原因。
3、早上入園晚的家長，如果其他班級已經(jīng)開始做操了，就要從班級隊(duì)伍后面走，不要影響其他班級做操。
4、早上入園時(shí)發(fā)現(xiàn)很多家長都是抱著孩子進(jìn)來的，只要孩子情緒穩(wěn)定，就盡量讓孩子自己走進(jìn)來，別的孩子做得到的，你的孩子也能做到，不要?jiǎng)儕Z孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，我們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在家里對孩子一對一甚至是三對一的照顧來得周到，有時(shí)候出現(xiàn)小問題，希望家長能夠多和我們溝通，能及時(shí)的理性地面對面交流，我希望我們在不斷的溝通中讓孩子更好的發(fā)展。
個(gè)別家長對我們的工作或許還有有這樣或那樣的疑慮，有這樣的疑慮很正常，我們也能理解家長的心理，但我想的更多的是：教育孩子我們更多的是需要先進(jìn)的育兒理念和科學(xué)的育兒方法，所以大家以后有什么疑慮或是有什么問題我希望大家可以直接跟我溝通，我們面對面的交流，或者也可以找我們張老師、段老師及時(shí)溝通交流，解決問題。
孩子是你們的，也是我們的，教育孩子靠我們大家，希望在今后的日子里，大家能一如既往的支持我們的工作！
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