學(xué)習(xí)先進事跡心得體會（優(yōu)選15篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)先進事跡心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會1
一個階段以來，全市上下都紛紛開展向傅得利學(xué)習(xí)的教育活動，我部門在黨支部的帶領(lǐng)下，觀看了該同志的事跡報告會，下面就觀看后的點滴體會匯報如下：
一、端正態(tài)度。市委和市政府對傅得利同志的高度評價和褒揚，不僅是對以傅得利為代表的基層干部隊伍的充分肯定和贊譽，更是對農(nóng)村干部隊伍建設(shè)的高度重視、親切關(guān)換和殷切期望。進一步增強干部職工特別是農(nóng)村干部的使命感和光榮感。學(xué)習(xí)傅得利等基層干部身上所體現(xiàn)勤勉踏實的精神。我決心一定要端正思想態(tài)度，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平，真正從思想上、行動上全面提高自己的認(rèn)識。
二、深入領(lǐng)會。通過觀看報告會，我被他那崇高的精神所感動。從他身上不僅體現(xiàn)了工作的魅力，更體現(xiàn)了人格的魅力。傅得利以一顆火熱的赤子之心默默無聞的工作，堅守著自己平凡而又不簡單的工作崗位。憑著對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的'執(zhí)著，大大改變了紅光村的面貌，把一個基層干部的職責(zé)演繹的近乎完美。我一定要深入領(lǐng)會傅得利的崇高精神所在，學(xué)習(xí)身邊同事的所長，盡職盡力做好自己的本職工作。
三、努力踐行。開展學(xué)習(xí)傅得利同志活動的目的我認(rèn)為是使干部職工切實增強道德修繕和學(xué)識修養(yǎng)的自覺性。要在實際工作中努力踐行，傅得利對紅光村傾注了全部的愛心和責(zé)任心，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。我們學(xué)習(xí)傅得利的精神就是要學(xué)習(xí)他那種對祖國、對人民的忠誠，學(xué)習(xí)他愛農(nóng)敬業(yè)的精神。我作為一名住房公積金的管理者一定要嚴(yán)格要求自己，一定要愛崗敬業(yè)，以先進的理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、良好的自身修養(yǎng)，投入到基金管理的工作中去。做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事滿意、人民滿意的優(yōu)秀職工。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會2
朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎?wù)隆�。天長市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進個人”等相關(guān)榮譽稱號。
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學(xué)習(xí)朱長海的熱潮。
“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠(yuǎn)說。“朱長海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平說。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，()作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實際行動去踐行這種精神�！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。
“他的事跡深深打動了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學(xué)習(xí)，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀(jì)念。”天長市城南小學(xué)教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長海，做一個讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的`教師。
朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄐ叛龊拖冗M本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。朱長海同志的先進事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關(guān)注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學(xué)習(xí)朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學(xué)習(xí)朱長海教師先進事跡報告會的精神。當(dāng)前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結(jié)合自身實際，立足本職工作，把學(xué)先進典型活動與抓好師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、與深化教育改革、建設(shè)天長美好教育夢結(jié)合起來，認(rèn)真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事跡報告團到本校（園）做報告，要對學(xué)習(xí)活動作出具體安排，要安排專人負(fù)責(zé)，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網(wǎng)絡(luò)上有內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學(xué)習(xí)、推廣工作，形成學(xué)先進、趕先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍！三要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會朱長海老師先進事跡的精神實質(zhì)，以朱長海老師先進事跡為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學(xué)習(xí)實踐與實際工作相結(jié)合，進一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。學(xué)習(xí)張偉先進事跡心得體會學(xué)習(xí)于海河先進事跡心得體會學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡心得體會
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會3
醫(yī)者父母心，她做到了；不是一天，而是30年如一日:減輕病人痛苦是我最大安慰。
這是一位從普通護士成長起來的著名醫(yī)學(xué)博士；這是一位曾數(shù)次在自己身上做醫(yī)學(xué)實驗的醫(yī)者;王玲，廣東省第二人民醫(yī)院(原廣州軍qu177醫(yī)院)血液科主任、主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士，她30多年如一日，視病人如親人，盡心盡力無私地體貼和關(guān)心病人，以高尚的醫(yī)德、無私的愛心和精湛的醫(yī)術(shù)，贏得了人們的愛戴，營造了和諧的醫(yī)患關(guān)系，展示了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。
從護理員到主任醫(yī)師，從原有的初中文化程度到摘取醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，王玲的成長道路一步一個腳印。她攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛戴的客觀基礎(chǔ)。而尤為難能可貴的是，王玲真正把病人當(dāng)成了親人，在盡力解除病人身體痛苫的同時，細(xì)心呵護他們的心靈:她可以在臨床實驗需要正常骨髓作對照的時候，兩次抽取自己的骨髓；她可以經(jīng)常通宵達旦地坐在電腦前，搜索、比較國內(nèi)外治療血液病的不同藥物，為患者選擇最省錢又能達到最好療效的治療方案……
從王玲的事跡中我們不難看到，立足本職，敬業(yè)愛崗，對工作極端負(fù)責(zé)，對人民極端熱忱，是她從業(yè)生涯的真實寫照。王玲說過，解除不了病人的痛苫，就不是好醫(yī)生。她還說過，作為一個醫(yī)務(wù)人員，我不能不講良知。透過這些質(zhì)樸的話語，人們就不難理解為什么她所在的科室是醫(yī)院經(jīng)濟效益最差的科室之一，為什么她對病人送給自己的"紅包"或禮物無一例外地加以謝絕。在她的心目中，病人的利益永遠(yuǎn)放在第一位。
好醫(yī)生王玲的先進事跡感人至深，令人敬佩。從業(yè)30多年來，她視病人如親人，以高尚的醫(yī)德、精湛的'醫(yī)術(shù)、無私的愛心，樹立了醫(yī)務(wù)工作者的崇高形象，展示了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。無論是對于“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，還是對于在黨員中開展的“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動，王玲都是一個優(yōu)秀的榜樣。
我們廣大醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以王玲醫(yī)生為榜樣，樹立一切以病人為中心的服務(wù)理念，心中時刻懷有強烈的為人民服務(wù)的宗旨意識，不求回報，永以病人利益放在第一位，急病人所急，想病人所想，文明行醫(yī)，廉潔行醫(yī)，以滿腔熱情、高度的責(zé)任心、和善的服務(wù)態(tài)度為病人服務(wù)；要不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，不斷地跟蹤世界先進步伐，不斷地充實、完善、提高自己，以高超的技術(shù)解除病人的痛苦，努力提高人民的健康水平。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會4
昨天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)觀看了葉志平的先進事跡。在報告會上，我看到葉志平視教育如生命的感人事跡時，使我倍受感動，也更加深刻地了解到，葉志平校長是一位極其負(fù)責(zé)的校長，他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他的感人事跡更是體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進性。他不愧是教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧是全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。
葉志平對工作的高度責(zé)任感，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同時，我也更加深刻的`體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。
我要學(xué)習(xí)他忘我工作，無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷地在葉志平先進事跡的啟迪和鼓舞下，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會5
在這里，我要鄭重介紹一個人，他的事跡讓我很感動，并為之驕傲。他是2008年北京奧運會火炬手;他是廈門國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎學(xué);他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導(dǎo)健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個溫暖的啟示�！苯處煟粋�普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應(yīng)該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動
相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結(jié)實，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量
春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的'期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會6
20xx年12月10日，上海市高級人民法院副院長鄒碧華同志突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效，永遠(yuǎn)離我們而去了。這是一位出生于江西奉新，曾任中國民法學(xué)研究會理事、上海市第九屆青聯(lián)委員、上海市勞動和社會保障學(xué)會勞動法專業(yè)委員會副主任，并于20xx年當(dāng)選"上海市十大杰出青年"、"上海市十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家"的一名值得人們學(xué)習(xí)和致敬的優(yōu)秀法官。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他忠于家庭，當(dāng)好兒子、丈夫和父親的不同角色，盡心盡責(zé)照顧好家人，他與妻子相識相知相守的30年，他熱愛生活，在臨走前的一天，還打電話給孩子以諄諄教誨。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他用法律保護弱者，忠實履行"為人民服務(wù)"的信仰。"法律是公平公正的.，當(dāng)然要保護弱者的合法權(quán)益。我們要用法的精神解決問題，服務(wù)百姓。"鄒碧華曾這樣說過。他在擔(dān)任長寧區(qū)法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務(wù)平臺，掛牌成立了全市首家"訴調(diào)對接中心",方便群眾訴訟；為了一位身患白血病的男童的醫(yī)藥費，他帶領(lǐng)長寧區(qū)法院少年庭的法官們開了兩天會，研究法條，開創(chuàng)了未成年孩子告親生父母的案例。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，為工作嘔心瀝血的精神。他始終以"從事一份職業(yè)，就一定要去熱愛它"的理念要求自己，始終踐行從優(yōu)秀到卓越的工作理念。( )作為上海法院司法改革和信息化建設(shè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，他不畏艱難，親自統(tǒng)領(lǐng)各項工作方案的研究和設(shè)計。他不知疲憊、忘我工作的精神，也激勵和帶動著他身邊的人經(jīng)常是"5加2"、"白加黑".
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他剛正不阿，維護公平正義的高尚品德。獬豸（xiè zhì），是中國古代傳說中的上古神獸，俗稱獨角獸。它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發(fā)現(xiàn)奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，是公正、勇猛的象征，在古代，獬豸就成了執(zhí)法公正的化身，古代法官戴的帽子又稱"獬豸冠". 鄒碧華同志，一直以庭前庭前獨角獸，時刻鞭策自己，以自己的行動，維護著社會的公平與正義。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會7
在學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之際，又組織全體教師學(xué)習(xí)了吳大觀同志的先進事跡，這對于教育引導(dǎo)、動員激勵全體老師成長成才，具有十分重要的意義。
吳大觀同志是我國著名的航空發(fā)動機專家，是我國航空動力事業(yè)的開拓者、奠基人。他一生愛國愛黨、品德高尚，無私奉獻，生活儉樸，被稱為“報國有成的黨員專家”。吳大觀同志的先進事跡引起了黨中央的高度重視，近日，中宣部、中組部、國資委等單位聯(lián)合組織了規(guī)模龐大的新聞采訪團，深入?yún)谴笥^同志生前曾經(jīng)工作過的單位，進行了為期8天的新聞采訪，很快就會在全國進行大規(guī)模的宣傳報道。作為中國航空工業(yè)的一面旗幟，作為我們身邊的榜樣，我們要主動學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進事跡。
吳大觀同志所取得的成就，與他青年時代所確立的遠(yuǎn)大志向是分不開的，與他青年時期所付出的'艱苦努力也是分不開的。通過這次學(xué)習(xí),堅定更加堅定了我愛黨愛國愛特特教的理想信念。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他在工作記錄本首頁寫著“你什么時候拿出你的產(chǎn)品來交給黨?”，這句話時刻都在激勵著他。在國家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時期，他寧愿放棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然回來報效祖國。他青年時期就樹立了“航空救國”的遠(yuǎn)大理想，毅然轉(zhuǎn)學(xué)航空專業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻身航空事業(yè)，在他90歲高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他以堅定的人生理想為航標(biāo)，為發(fā)展壯大我國航空事業(yè)貢獻了自己的全部力量。
我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志，堅定理想信念，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于航空事業(yè)，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大征程中貢獻青春智慧和力量。理想是人類前進的動力，“人沒有理想就象鳥兒失去了翅膀”,我們青年教師只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑精神支柱，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終跟黨走中國特色社會主義道路。要向吳大觀同志學(xué)習(xí)，樹立堅定理想，積極投身特教事業(yè)，百折不撓，永不放棄，努力工作，銳意進取。把個人目標(biāo)同學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來，爭做志向遠(yuǎn)大、信念堅定的青年教師，與祖國共奮進，與事業(yè)同發(fā)展。
吳大觀同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)有為。他對身邊的科技人員說“看不到我國自行研制的發(fā)動機，我死不瞑目�！彼y而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發(fā)動機科研機構(gòu)和試驗基地。他親自領(lǐng)導(dǎo)研制了我國第一臺噴氣式發(fā)動機，參與領(lǐng)導(dǎo)了多個發(fā)動機型號的研制。在領(lǐng)導(dǎo)科研工作中，他愛惜人才，帶頭營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在離開一線崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，不忘對航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他勤奮敬業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦，每天早上提前一個小時上班，晚上再到辦公室工作兩三個小時。星期天、節(jié)假日、以及外出乘車和開會之前等一切零星時間，他都全部用于學(xué)習(xí)和工作。他堅持終身學(xué)習(xí)，筆耕不輟，退休后還寫了厚、無私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)和崇高品格。好的作風(fēng)是人一生的寶貴財富,優(yōu)良品格是人立足社會的重要基礎(chǔ)，“善德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。我們學(xué)習(xí)吳大觀同志，要常懷感激之情，時刻想著“我為特教做了什么?”。要從大處著眼、小處著手，學(xué)習(xí)吳大觀同志“鍛煉和學(xué)習(xí)要有毅力，有了好的身體和必需的知識才能更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，注重好的作風(fēng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，保持艱苦奮斗，善于團結(jié)協(xié)作，樂于幫助他人，培養(yǎng)正直謙虛、嚴(yán)于律己、心態(tài)平和、樂觀向上、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，甘于奉獻以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言，自信、自立、自強，努力成為德才兼?zhèn)洹⑵犯駜?yōu)良的特殊教育工作者。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會8
1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。還有一個男生，因為沒有生活費而幾次提出退學(xué)�？芍挥�4個月就畢業(yè)了，眼看孩子中途輟學(xué)，張桂梅心痛不已，每周拿出30元，幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。
有一段時間，班里的許多男生夜不歸宿，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。張桂梅得知后心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。通過言傳身教，終于使他們戒除了網(wǎng)癮，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和健康向上的業(yè)余愛好。此那以后，不少學(xué)生有趣地稱她為“校園媽媽"”。
20xx年，張桂梅遠(yuǎn)在東北年近古稀的姐姐病危，很想見一見她這位已經(jīng)20多年沒見過面的妹妹，并給她寄來了路費。可這時，正趕上一個學(xué)生住院交不起住院費，她又把姐姐寄來的路費給學(xué)生交了住院費，并打電話請求姐姐諒解。
有一次，張桂梅在鄉(xiāng)下看到一個衣衫破舊的農(nóng)村婦女心事重重。一問之下，才知道因為山體滑坡，原來的房子被沖走，各級政府湊錢給她蓋了新房，但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學(xué)，自己又身帶殘疾，正為孩子上學(xué)的費用發(fā)愁。張桂梅聽后沒有多想，對那位婦女說:“孩子我背走，你自己找點活干，什么時候有能力撫養(yǎng)孩子，就什么時候去接回來。"就這樣，她將這個素不相識的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學(xué)讀書。
20xx年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務(wù)擔(dān)任院長。從那時起，她又把母愛給了失去父母的孩子們。
20xx年8月，黨中央、國務(wù)院邀請60位全國部分教師和教育專家到北戴河休假，并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請的教師，她的第一個念頭是要帶多年沒有見面的姐姐同去，但這個念頭一閃過后，她又想到了自己收養(yǎng)的孩子們。于是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀(jì)最小的.“小蘿卜頭”。
現(xiàn)在，“兒童之家”收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有20多人走向社會，成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護下幸福成長。張桂梅過著十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來自其他方面的收入都用在了別人身上。20xx年國務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎金，她作為黨費全部交給了黨組織。20xx年，“三八”婦女節(jié)，昆明市總工會捐給她2萬元用于治病。20xx年，華坪縣委、縣政府獎給她1萬元獎金。這些錢經(jīng)過她的手以后，她又轉(zhuǎn)手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。20xx年，張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎。剛剛從昆明領(lǐng)獎歸來，她就把30萬元獎金全部捐獻給了民族小學(xué)，用于新建教學(xué)樓。同時，把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻的一車衣服也捐給了這個學(xué)校。幾年間，張桂梅累計用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬元，而自己卻沒有留下一分存款。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會9
今天，我們學(xué)習(xí)了扎根大山育“新苗”教育負(fù)責(zé)人支月英的故事，學(xué)習(xí)完感觸頗深。支月英在x省x市奉新縣澡下鎮(zhèn)的遙遠(yuǎn)的偏僻的小山村，整整教了兩代人，一去就是34年。當(dāng)年她不顧家人反對，毅然決然的為了山里的孩子奉獻自己的青春，還自己買了工具，修好學(xué)校墻壁，讓學(xué)生擁有溫暖的'教室，在深山里，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支奶奶”。那年她身患膽管結(jié)石，被家長發(fā)現(xiàn)送去醫(yī)院，當(dāng)孩子給她打電話詢問病情時，她還未痊愈，就回校堅持工作。領(lǐng)導(dǎo)看到她年紀(jì)大了，身體不適，想到給她調(diào)換輕松的工作，她總是微笑地說：‘謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，我能堅持一天，就挺住一天’支月英就像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。她曾說過：‘看到山里的孩子們好好學(xué)習(xí)，快樂成長，最后走出大山，擁有自己的人生，我無悔自己的選擇。
通過這次學(xué)習(xí)，我看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面。在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，她們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。從一件件看似平凡的小事里，我看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責(zé)任，體會到了她們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像她們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守?zé)o私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，她們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會10
從事教學(xué)以來，我一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟孩子們的智慧之門，教育孩子們作一個品行端正的人。學(xué)習(xí)了模范教師王升周的先進事跡，我大受啟發(fā)。曾記得霍懋征老師“沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”這些都深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
一、教師必須有高尚的品德。
教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給孩子們，又要用自己的高尚人格影響孩子們、感化孩子們，使孩子們的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
二、教師對孩子們要有一顆慈母般的愛心。
教師對孩子們慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的教化力量，她能徹底地化解孩子們的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心孩子們，幫助孩子們，對差異的孩子不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)孩子們的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的'力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
三、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。
博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對孩子們的教育者，孩子們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對孩子們要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以模范教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們的孩子們。
其次，要熱愛孩子們。榜樣的力量是無窮的，我會以模范教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為孩子們服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把孩子們教育好、保護好、讓每個孩子都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
郭玉梅老師，她先后做了5次開顱手術(shù)，還能堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課,在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學(xué)生，她的愛心和強烈的責(zé)任心帶著對學(xué)生摯熱的愛,在三尺講臺上,她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。
榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。
通過學(xué)習(xí)劉鳳全、郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
優(yōu)秀老師們有著愛、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會11
楊善洲六十年如一日全心全意為人民謀幸福的不竭動力來自哪里?來自他堅貞不渝的共產(chǎn)主義信念，來自他對偉大祖國的誠摯熱愛，更來自他對養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)和人民的滿腔感恩情懷！
在物質(zhì)匱缺的少年時代，是家鄉(xiāng)大亮山上的野菜、草藥養(yǎng)活了他一家。大亮山有恩于他，他忘不了。后來，當(dāng)看到大亮山遭亂砍濫伐一點點變禿變荒時，楊善洲心痛不已，他不止一次的說：“我們要還債！”
“他16歲，滇西抗戰(zhàn)，被派去參加擔(dān)架隊。和他一起抬擔(dān)架的是一個叫劉貴的40多歲的農(nóng)民。劉貴用繩索將年少的他套在擔(dān)架上，萬一滑倒，劉貴會拽住他。上坡時，劉貴叫他在前，自己在后；
下坡時，劉貴讓他在后，自己在前。少年的他走得輕松穩(wěn)當(dāng)，可劉貴走得揮汗如雨，磨爛的草鞋露出腳趾，在山路上留下點點血跡。這件事在他心里裝了一輩子，成為他日后作為一個共產(chǎn)黨人一輩子為人民謀幸福的源泉。......后來，村里土改。他家是佃農(nóng)，沒有一分田地，他最大的夢想就是分到一畝地。沒曾想，他家分到了10多畝地，從此他可以在自己的田地上種莊稼了。他感恩共產(chǎn)黨�！�
是的，是家鄉(xiāng)的山水養(yǎng)育了他，是家鄉(xiāng)的人民幫助了他，是黨的關(guān)懷溫暖了他，是黨的理論指引了他。他終生難忘，他要感恩，他要報答，他要把他的生命獻給那些有恩于他的人。
六十年風(fēng)雨人生路坎坎坷坷，六十年艱辛歲月激情難消，不管在怎樣的境遇中，楊善洲一顆向善之心未改，一顆感恩之心未變。
感恩是一切有道德良知的人的基本情懷。一個人的成長離不開家人、朋友、師長、同事、組織的幫助，離不開社會、時代、環(huán)境的熏陶培育。個體從來都不是一座孤島，一切都存在于關(guān)系中。人人為我，我為人人。我們在給予別人關(guān)愛和幫助時，也在直接或間接的接受他人的恩惠。知恩不報非君子。回報他人，回報社會是人生于世的基本理念。知恩、感恩、報恩是每一個社會人形成社會價值的必然過程。得到多少并不是衡量人生意義的標(biāo)桿，只有給予才是心靈快樂的源泉。
作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時刻懷揣一顆感恩之心回報人民。我們應(yīng)該懂得是人民養(yǎng)育了我們，他們是我們的衣食父母，是我們成長路上的良師益友。更重要的是，我們應(yīng)該時刻銘記，我們手中的權(quán)利是人民賦予的，是用來為人民謀利益的，而不是隨意呼風(fēng)喚雨的魔杖，更不是為自己撈取好處的利器。對人民群眾是否有感恩之心是衡量一個黨員干部的`基本尺度�？追鄙炎约旱拇蟛糠止べY用于改善x地區(qū)人民的生產(chǎn)生活條件，犧牲時口袋里只有8.6元錢；焦裕祿以頑強的毅力和肝癌做斗爭，把一腔熱血和豪情灑在蘭考大地上；任長霞清廉為官，情系群眾，為了人民生命財產(chǎn)安全忘我操勞，犧牲時胃里竟沒有一粒米......他們和楊善洲一樣，之所以慷慨為民，無私給予，是因為他們心懷人民，感恩人民。他們因有強烈的感恩之心而高尚，他們因點點滴滴的感恩之舉而受到人民永遠(yuǎn)的愛戴。
用感恩之心回報人民貴在持之以恒。楊善洲把劉貴們給予的關(guān)愛在心里裝了一輩子，這關(guān)愛激勵了他一輩子為人民做好事。一個真正的好黨員好干部應(yīng)該像善洲那樣把人民的養(yǎng)育之恩化作源源不斷的精神力量，持之以恒的為人民服務(wù)，而不是僅僅停留在“三把火”式的一時一事上，或者對人民群眾的暫時的“報答”是為了日后更多的“拿回來”。
感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗。在順境中感恩容易，在逆境中報答就難。楊善洲感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗。在順境中感恩容易，在逆境中報答就難。楊善洲花甲之年放棄到省城安享晚年，毅然上山種樹，即使摔斷了腿也不退縮，可見其感恩之心至堅，其感恩之情之純�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這土地愛得深沉�！币粋�人有強烈感恩之心的黨員干部是不會因為在為人民群眾謀利益的過程中遭遇一點困難就打退堂鼓的，也唯有如此，感恩才有意義，才有價值，才有成效。如果感恩只是舉手之勞，只是“附屬項目”，只是為外樹形象，只是嘩眾取寵，只是無關(guān)痛癢的施舍，那樣的感恩之舉因其水分太多遲早會被人民遺棄。永遠(yuǎn)感恩，持之以恒，無怨無悔是赤子之心回報祖國人民的必然選擇。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會12
作為同樣奮戰(zhàn)在執(zhí)行一線的執(zhí)行干警，聆聽完鮑衛(wèi)忠同志先進事跡報告會后，心中久久不能平復(fù)。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、為民、奮斗的`24年法官生涯，他從未退縮過他執(zhí)行的步伐，以他堅定的信念執(zhí)行好每個案件，傾聽群眾呼聲，俯下身子辦案，力求為民解憂，將對工作的熱情融入血液。
執(zhí)行，不僅關(guān)乎老百姓的切身利益，亦體現(xiàn)司法之強制、法律之權(quán)威。先鋒在前，執(zhí)行再難，也要迎難而上。作為一名法院干警，我將向鮑衛(wèi)忠法官一樣的先鋒楷模們學(xué)習(xí)，以英模人物為榜樣，堅決筑牢政治忠誠，牢記司法為民，立足崗位職責(zé)，心系申請人合法權(quán)益，關(guān)懷弱勢群體利益，面對拒不執(zhí)行行為敢于厲聲訓(xùn)誡，對耍賴者、強勢者敢于亮劍，堅信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會13
在“7·21”特大自然災(zāi)害搶險救災(zāi)工作中，石寶玉充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，始終堅守崗位、身先士卒、克服疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)，以高超的決策潛力和頑強的工作作風(fēng)，有效確保了搶險救災(zāi)工作的順利完成，譜寫了一曲人民公安為人民的`忠誠樂章。
一、臨危受命，沉穩(wěn)指揮，周密部署保民安
21日下午，通州區(qū)開始普降暴雨，并伴有瞬時大風(fēng)及冰雹，最高風(fēng)力到達10級以上，全區(qū)多個地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重積水、房屋損毀等緊急狀況，危及群眾生命財產(chǎn)安全。群眾安危大于天，分局立刻召開搶險救災(zāi)工作部署會，區(qū)委常委、分局黨委書記、分局長李耀光做出全力以赴開展搶險救災(zāi)的重要指示。石寶玉第一時間來到分局勤務(wù)指揮處，透過視頻監(jiān)控系統(tǒng)和各單位上報狀況仔細(xì)了解全區(qū)暴雨災(zāi)害形勢，并利用電臺實時指揮，命令全局啟動重特大災(zāi)害處置預(yù)案，要求各單位迅速行動排除萬難，對群眾報警求助等危急狀況進行出警處置，堅決確保群眾安全;同時主動出擊排查隱患，對立交橋、平房區(qū)、農(nóng)田、河道等危險多發(fā)的重點區(qū)域進行全面檢查，認(rèn)真開展巡邏、值守和疏導(dǎo)工作，及時消除安全隱患，避免發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)害事故。按照部署，分局各單位迅速行動，組織民警、消防、武警、保安全員出動，推動搶險救災(zāi)工作有序開展。
二、深入一線，親力親為，鼓舞士氣聚民心
在組織部署全局展開搶險救災(zāi)工作后，石寶玉時刻牽掛群眾安危，迅速到轄區(qū)進行巡查，深入了解暴雨災(zāi)害形勢，現(xiàn)場指導(dǎo)各單位開展工作，與廣大民警同風(fēng)雨、共戰(zhàn)斗，極大地鼓舞了隊伍士氣、激發(fā)了民警斗志。14時許，張家灣鎮(zhèn)遭遇暴風(fēng)雨襲擊，大辛莊村一廠房倒塌造成群眾傷亡，石寶玉第一時間趕赴現(xiàn)場，冒雨指揮消防、屬地派出所開展搶險救援工作。期間，附近的棗林莊村一村民遭遇雷擊，他又迅速趕到組織搶救。16時許，張家灣環(huán)湖小區(qū)群眾報警稱房屋出現(xiàn)傾斜，他又緊急抽調(diào)周邊7個派出所14名警力支援張家灣鎮(zhèn)搶險救災(zāi)，竭力將災(zāi)害影響降到最低。晚上12時許，宋莊鎮(zhèn)小堡村一院落發(fā)生險情，近50戶村民被困，石寶玉再次趕到現(xiàn)場，組織治安、屬地派出所警力進行救援。此時積水最深處已經(jīng)到了人的腰部，他不顧危險，與民警一齊在現(xiàn)場挨家挨戶查看狀況、開展救援，成功將包括超多老人孩子在內(nèi)的45戶村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。應(yīng)對民警的勸導(dǎo)，仍有5戶村民不愿離開，他又用心協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣M行妥善安置，最終確保了村民的絕對安全。
三、晝夜兼程，不眠不休，連續(xù)奮戰(zhàn)展風(fēng)采
暴雨災(zāi)害發(fā)生期間，為切實將工作部署落實到位，石寶玉馬不停蹄、往返奔波，全然不顧連續(xù)奮戰(zhàn)帶來的疲勞，拼搏奉獻、忘我工作的精神給同事和廣大群眾留下了深刻印象。22日凌晨3時許，在確保全區(qū)災(zāi)情平穩(wěn)、群眾平安后，他才拖著疲憊的身體回到分局，此時的他渾身早已被雨水浸濕，大家都勸他洗個澡好好休息休息，但他立即來到勤務(wù)指揮處開展工作，準(zhǔn)備迎接隨時可能到來的險情，就這樣，他在勤務(wù)指揮處度過了整整一夜。22日早上8時許，他又陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到全區(qū)進行現(xiàn)場檢查，及時組織開展災(zāi)后治安維穩(wěn)工作。整個救災(zāi)工作中，石寶玉連續(xù)奮戰(zhàn)30余小時，行程200余公里，始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度全心投入、攻堅克難，充分展現(xiàn)了一名優(yōu)秀公安干部忠誠為民的時代風(fēng)采。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會14
連日來，萬源市委常委、組織部長李林森同志的感人事跡在干部中引起強烈反響。湔氐鎮(zhèn)黨委號召全體干部以當(dāng)前的創(chuàng)先爭優(yōu)、改善民生、服務(wù)發(fā)展、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等中心工作為平臺，落實“十大工程”，深入基層一線，大力轉(zhuǎn)變工作方式方法，帶頭做工作、生活、作風(fēng)和紀(jì)律“四個滿意”的干部，以實際行動向李林森同志學(xué)習(xí)。
一是學(xué)黨性，比忠誠。
以學(xué)習(xí)李林森同志“開拓進取、無私無畏、鞠躬盡瘁”的崇高精神為主題，組織干部召開一次專題民主生活會，通過組織點、群眾提、自己找等方式開展黨性分析活動，對照李林森同志的感人事跡和崇高精神，查擺個人在思想和工作中存在的問題，剖析原因，并提出改進措施，進一步增強組工干部的忠誠意識、大局意識和服務(wù)意識，模范遵守黨的紀(jì)律。
二是學(xué)奉獻，比貢獻。
學(xué)習(xí)李林森同志始終牢記黨的宗旨，真情關(guān)愛群眾、真心服務(wù)群眾、一切為了群眾，干事創(chuàng)業(yè)，生命最后一刻奉獻不息，努力為促進經(jīng)濟社會發(fā)展作奉獻。服務(wù)基層、改進作風(fēng)、提高效率，進一步增強事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，用一流的業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)效果。
三是學(xué)淡泊，比心態(tài)。
學(xué)習(xí)李林森同志一心撲在工作上，大公無私，淡泊名利的精神。在干部中開展“優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會”評比和“學(xué)習(xí)筆記展評”活動，自覺對比李林森同志的感人事跡，查找自己在定位人生觀、價值觀、權(quán)力觀、政績觀和工作作風(fēng)等方面存在的差距。
四是學(xué)清廉，比作風(fēng)。
學(xué)習(xí)李林森同志無論做官、做事、還是為人，不為權(quán)利，不為利謀，清正廉潔，一生信守干凈做事的操守。在干部中開展一次“警示教育”活動和“典型案例分析”活動，結(jié)合當(dāng)前的.換屆選舉工作、組織工作滿意度調(diào)查和干部人事制度改革，自覺對比李林森同志的精神事跡，主動查找，舉一反三，認(rèn)真反思，認(rèn)真落實各項制度，用清政廉潔、公道正派的形象和嚴(yán)于律已、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)全力打造模范部門和過硬隊伍。
學(xué)習(xí)先進事跡心得體會15
我認(rèn)為學(xué)習(xí)先進事跡是非常有必要的，因為這可以激勵我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)和干事業(yè)的勇氣，在困難面前不畏懼，勇往直前。我們可以從先進人物的事跡中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，也能夠得到一些非常有啟示性的思考。
對于我來說，學(xué)習(xí)先進人物的事跡是一種寶貴的財富。先進人物的事跡都是他們用自己的'智慧和勇氣所創(chuàng)造出來的，而這些事跡中，有一些經(jīng)驗是我所需要的，能夠讓我更加快速的成長和成熟。
學(xué)習(xí)先進人物的事跡能夠讓我對生活有更深刻的理解。先進人物的人生經(jīng)歷或者事跡中，有很多深刻的道理。通過他們的事跡，我可以深刻地認(rèn)識到，人生充滿了挑戰(zhàn)和機會，要想取得成功，必須要充滿勇氣、有信心，且要持之以恒。
最后，學(xué)習(xí)先進人物的事跡可以激勵我去更加努力地追求夢想。先進人物中的每一個人，都是因為他們的勇氣和執(zhí)著，才能夠取得今天的成就。這些事跡，無疑是一種極大的鼓舞，能夠讓我對未來充滿信心和熱情。
通過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，我深刻地認(rèn)識到成功的路上需要付出很多，包括勇氣、堅持、不懈努力等等，而這些都是我所需要掌握的要素。同時，對于我來說，堅持不懈向先進人物學(xué)習(xí)能夠讓我不斷地進步和成長。
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