高中校園廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的高中校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中校園廣播稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好。

　　九中青春校園廣播，新學(xué)期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。

　　輕松、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們來談?wù)�，如何做一名明理的高中生�?/p>

　　首先送給大家一首優(yōu)美的樂曲《lovesong》

　　1、我在老師不在時比在老師在時會更加自律，我在老師在時和在老師不在時能一樣自然，成熟而從容。

　　2、我一旦要學(xué)習(xí)，就像魔法罩護身一樣，說聲、笑聲、偶發(fā)生，聲聲不會入耳，閑事、雜事、無聊事，事事不會關(guān)心，專注而堅定。

　　3、我氛圍感強，我清楚的知道什么時候該維護，絕不做打破寧靜湖面的第一粒石子；我清楚的知道什么時候該打破，善于做沉寂湖面的一縷微風，吹送層層漣漪。

　　4、我會痛痛快快的玩，但自始至終我會注重自我保護；我有時也會跟同學(xué)嘻嘻鬧鬧，但自始至終我會注意凡事有度。我需要放松，但我不會放肆；我需要有一點張揚，但我不會有半點張狂�？傊�，我會牢記安全第一，健康第二，學(xué)習(xí)第三！

　　5、我明白人只要活著且有追求，就有壓力。因為我希望自己現(xiàn)在學(xué)得出色，將來活得幸福，所以我難免也有壓力。我會盡量用壓力激發(fā)努力，用努力化解壓力，但我也會采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時候我就會痛快的經(jīng)受暴風驟雨，該放松的時候我就會的愉快享受春風細雨。

　　6、盡管我覺得父母老師有時的確嘮叨，但我知道那是他們在乎我，認為我能做的更好，因此我至少會心平氣和的聽完，并用心“提煉”他們話語中的要點，牢記于心，然后盡量做得讓他們以我為榮，我真的很體諒他們的良苦用心。

　　7、每個人都有結(jié)交朋友的需要，然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群，我也不是柔弱動物不需要為存而結(jié)隊，我結(jié)交朋友是為了發(fā)展自我。因此，我會理性的結(jié)交朋友，交諍友不交損友，交益友不交惡友。另外，我深知作為高中生的我，心智還不夠成熟，早戀尷尬，我不需要那種自以為是的情感，我需要的是水到渠成的愛情；我深知作為高中生的我，毫無物質(zhì)基礎(chǔ)，早戀飄搖，我不需要那種無根無本的情感，我需要的是厚積薄發(fā)的愛情。

　　8、我能夠理性的認識“考大學(xué)”，考大學(xué)是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學(xué)習(xí)，并不是只是以考大學(xué)為目的，我想考大學(xué)，只是把它作為一個機遇不想錯過而已。我相信天生我材必有用，成功的道路千千萬，但我更相信天道酬勤，天賦很可能被懶惰埋沒，但潛力卻肯定會被勤奮勘掘，我堅信堅持就是進步，進步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。

　　9、我知道自主不是我行我素，聽話也不是全依全就。我會全面考量自己的強弱長短，積極地去補弱立強、揚長避短，我會當好自己工作、學(xué)習(xí)和生活道路上的交警，當負載的`各種車輛蜂擁而至?xí)r，我會努力分清輕重緩急，合理疏通，讓干道、支路都井然暢行，我不會讓自己的`意識放任自流，更不會讓自己的行動一意孤行！

　　10、我知道在這個現(xiàn)實的世界上，我不是孤立的也不是唯一的，我其實是一個受到許多“外力”作用的“質(zhì)點”，有隨我愿的“推力”，有違我愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，還有我對別人施加的“壓力”，如此，我才在這些“分力”產(chǎn)生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此，我會尊重各種觀點，汲取各種建議，客觀的對待各種現(xiàn)象，辯證的思考各種問題。

　　同學(xué)們，新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

　　最后，在優(yōu)美的樂曲《夜曲》聲中，祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂的成長！好了，本期的津天市第九中學(xué)青春校園廣播和大家說再見了，我是主播周蘭。

　　高中校園廣播稿 篇2

　　男：各位老師、

　　女：各位同學(xué)：

　　合：大家好！

　　女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……

　　歡迎大家準時收聽本期的“xx之聲”節(jié)目，我是xx，我是xxx

　　男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

　　吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)�來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個同學(xué)的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。同學(xué)請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的.學(xué)習(xí)方法！

　　主持人：xxxxxx,同學(xué)，你好！

　　xx：你好！

　　主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事？

　　xx：略

　　主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　xx：略

　　主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢？

　　xx：略

　　主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。

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　　男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂！

　　女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！

　　高中校園廣播稿 篇3

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你喲樹的`種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大。

　　但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。

　　高中校園廣播稿 篇4

　　澎湃的大海，

　　激蕩如潮的熱情，

　　迷人的彼岸，

　　總是在熱切地呼喚。

　　我們-----新世紀的航班，

　　登上青春的`航船，

　　扯一片自信做帆，

　　智慧和意志做槳。

　　火熱的情懷啊，

　　化作長風一片，

　　趕在黎明之前，

　　駛出童年的港灣。

　　穿云破霧，

　　劈風斬浪，

　　開拓黎明的蔚藍，

　　迎接輝煌的日出!

　　高中校園廣播稿 篇5

　　我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發(fā)現(xiàn)我得學(xué)會停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的`人生八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側(cè)過來側(cè)停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時候。

　　我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當你前面有一個巨大的誘惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。

　　高中校園廣播稿 篇6

　�。ㄒ魳贰缎�園的早晨》）

　　甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節(jié)目。

　　甲：xxx廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自xx的xxx。

　　乙：我是來自xx的xxx。

　　甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內(nèi)容有：

　　一、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：

　　二、本周學(xué)校將要舉行春季運動會，希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班xxx來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動�；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野。俊薄斑@里沒有筍，怎么找��？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細看，才會發(fā)現(xiàn)的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，�。∈且豢弥窆S！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班xxx來稿。

　　甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師耐心的'講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　��！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班xx同學(xué)及xxx同學(xué)的來稿！

　　乙：希望同學(xué)們積極投稿。

　　甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家�。ㄒ魳罚�

　　高中校園廣播稿 篇7

　　女：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

　　男：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園之聲”廣播站是大家永遠的朋友。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

　　男：我是主持人嚴名揚

　　女：我是主持人袁林澤

　　男：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　男：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　女：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　合：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　男：當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

　　女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

　　合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，應(yīng)該是我們xx每一個學(xué)生的追求。

　　男：我愛校園的美麗。我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的`老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。

　　女：我愛校園的和諧。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　男：我愛校園里敬愛的老師們�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　女：我愛校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。

　　男：我愛校園里良好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，

　　一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將校風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。

　　女：我愛校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍、一種精神。

　　校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。

　　男：我愛學(xué)校的社團活動。豐富多彩的社團活動既是學(xué)生展示個性，表現(xiàn)能力的舞臺，又是陶冶性情，提升情感的廣場，它尊重學(xué)生的個性，重視學(xué)生的創(chuàng)造，珍視學(xué)生的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生表達能力、交流能力、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐動手能力等。學(xué)生在社團活動中煥發(fā)出新的生命，獲得了自我發(fā)展的需求，促進了他們身心的健康發(fā)展。社團活動已經(jīng)成為我們xx校園文化建設(shè)的亮點。

　　女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要結(jié)束了。按照本學(xué)期的社團活動安排，社團活動已經(jīng)接近尾聲，為了檢查各社團一學(xué)期以來的活動情況，也是各社團對本學(xué)期活動是一個總結(jié)，學(xué)校特安排此次社團成果展示。

　　男：展示方式：

　　本次展示學(xué)校組織檢查評分組，根據(jù)各社團平時活動情況、成果展示、活動資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況，予以綜合打分（滿分100分）。

　　女：各社團采用適合展示自我的形式，充分展示出社團特色和本學(xué)期活動成果。

　　1、展覽：如書畫社、手工社團、“樂享”讀書社、英語沙龍等，

　　可懸掛、擺放、張貼作品等；

　　2、表演：如“xx”合唱團、竹竿舞社團、舞蹈社團、跆拳道社團、板羽球社團等進行精彩表演；

　　3、比賽：如羽毛球社團、乒乓球社團、棋藝社等進行有秩序的比賽，可把精彩、激烈的半決賽、決賽放在成果展示當日；

　　4、資料展示：小記者站、“xx”校園之聲、“樂享”讀書社等，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示。

　　男：同學(xué)們，加油吧！今天的舞臺屬于你們，愿你們在今天的社團成果展示中，能充分發(fā)揮自己的最佳水平，取得令學(xué)校、老師、自己滿意的成績。加油！

　　女：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂！

　　高中校園廣播稿 篇8

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風，播撒下希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　甲乙：大家好！

　　甲：樂曲依然熟悉，旋律依舊動聽，相聚在校園廣播站，又是一次快樂時光的開始。我是主持人……

　　乙：我是主持人……

　　甲：本期廣播我們安排了“校園資訊”“佳篇名作”“成長搖籃”三個欄目與大家一起分享，希望能給大家?guī)�來更多的收獲。乙：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先讓我們一起走進“校園資訊”。

　　甲：11月9日，黨的第十八屆三中全會在北京盛大開幕，這次會議明確以全面深化改革為主要議程，是黨中央在我國經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，召開的一次十分重要的會議，會議將就我國全面深化改革作出新的重大部署，相信此次全會的召開將推動我國改革開放全面深化，推動我國發(fā)展全面升級，祖國的明天將會更加美好。

　　乙：10月22日，一年級語文教研組舉行了寫字教學(xué)主題研討

　　活動。王艷慧老師針對基本筆順的寫作要領(lǐng)、寫作規(guī)范進行了詳細說明，語文教師針對寫字教學(xué)中的問題進行了交流。研討結(jié)束后，老師們擬定了詳實的學(xué)生寫字教學(xué)計劃、寫字交流計劃，為一年級學(xué)生寫字教學(xué)的進行打下了堅實基礎(chǔ)。

　　甲：近日，為了培養(yǎng)一年級學(xué)生的閱讀興趣，一年級舉行了讀繪本故事活動。在此活動前老師對學(xué)生進行了充分地了解，并幫助學(xué)生們選擇他們所要讀的繪本故事，讓學(xué)生們學(xué)會選經(jīng)典書籍閱讀，在指導(dǎo)學(xué)生讀繪本故事時，傳授學(xué)生讀繪本的方法等等。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，一年級的.同學(xué)們有的已經(jīng)能夠很流暢的讀完一本繪本書。

　　乙：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴，在水一樣幽深的風景里，優(yōu)美的文章如音樂般回蕩。

　　甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳篇名作帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。請您靜靜地聆聽“佳篇名作”——《傾聽冬天的聲音》。乙：一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。清脆的聲音，寫著大自然的音符，在風中飄啊飄。甲：天空很高很藍，大地一片茫茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬天的聲音。

　　乙：冬天，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜和堅韌。冬天，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬天，就是一幅黑白素描。線條簡單，卻蘊含著深奧的生命真諦。

　　甲：冬天像一首優(yōu)雅的古典音樂，在靜靜的訴說，猶如那湖面泛起的點點陽光，又似枝頭掛滿的音符。在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜和純潔。

　　乙：冬天，最喜歡那漫天飛舞的雪花，隱藏著生命的秘密，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。那份孤傲，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。

　　甲：走在冬天的大地上，找尋冬天的聲音。那是陽光融化雪花的清脆，那是小草在大地的竊竊私語。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲音，那是湖水流淌的歡笑。

　　乙：仿佛聽到了空氣中的涼爽，仿佛聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。

　　甲：走在冬天的大地上，傾聽冬天的聲音，你聽到了嗎？（音樂……）

　　乙：欣賞完這篇美文，忽然間發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，寒冷的冬天真的已經(jīng)到來了。

　　甲：是啊，現(xiàn)在已經(jīng)過了立冬節(jié)氣，我發(fā)現(xiàn)最近同學(xué)們也都穿上了漂亮的厚衣服，戴上了棉手套，圍起了長長的圍巾，好一派冬天的氣息。

　　乙：那好，今天我們倆就借用《成長搖籃》欄目，談?wù)劧�天的安全注意事項吧，希望幫助大家度過一個安全快樂的冬天。甲：冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，由于冬季嚴寒，用火用氣比較多，風干物燥，所以冬季容易發(fā)生火災(zāi)。因此，對于我們小學(xué)生來說，任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如果發(fā)現(xiàn)火情，要及時撤離，并撥打“119”火警電話。

　　乙：冬季也是凍傷的高發(fā)季節(jié)，冬天隨著氣侯逐漸變冷，同學(xué)們要適時添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套，防止凍傷或感冒。

　　甲：出行或戶外運動時，由于天寒地凍，所以要格外注意防滑摔傷，步幅要小，走路不要太快。特別提醒大家，早晨打掃衛(wèi)生時，不要用濕拖把拖地，防止地面結(jié)冰滑倒。

　　乙：另外，冬季氣溫較低，天氣惡劣，會削弱人體防御功能和抵抗力，因此我們還應(yīng)多了解一些“冬季衛(wèi)生小知識”，注意多吃一些含維生素a、c豐富的食物，不要挑食。

　　甲：每天要保證一定時間的開窗通風，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬太陽，利用紫外線消毒。

　　乙：有時間多到戶外活動，促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能。多曬太陽，促進體內(nèi)鈣的吸收，增強體質(zhì)。

　　甲：希望這些小常識可以對同學(xué)們有所幫助，祝愿大家度過一個輕松愉快的冬季。

　　乙：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

　　甲：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

　　乙：又到了該說再見的時候了，希望我們的節(jié)目大家能夠喜歡，再次祝愿大家天天開心，讓我們下期再見吧！

　　甲：再見！

　　高中校園廣播稿 篇9

　　男：各位老師

　　女：各位同學(xué)：

　　合：大家好

　　女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄塣有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……

　　歡迎大家準時收聽本期的“XX之聲”節(jié)目，我是XX，我是XX......

　　男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢青春是什么青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

　　吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)�來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來我們每個同學(xué)的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。同學(xué)請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法

　　主持人：xxxxxx同學(xué)，你好

　　同學(xué)：你好

　　主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事

　　同學(xué)：略

　　主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢特別是在理科方面。

　　同學(xué)：略

　　主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想這的確實個很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢當你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢

　　同學(xué)：略

　　主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的`是成績，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏愛拼才會贏敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力是的，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。

　　背景音樂男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意，勇攀高峰同時也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂

　　女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會。

　　高中校園廣播稿 篇10

　　大家好，今天我為大家?guī)�來的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

　　因此，只有堅持遠大的'人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。

　　托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

　　當你聽到這里。

　　同學(xué)們。

　　你是否想到了自己的理想？

　　高中校園廣播稿 篇11

同學(xué)們：

　　中午好!

　　我們每天都要食用鹽，但是食用的鹽太多會對身體有害，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識

　　食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布，增強神經(jīng)肌肉興奮性，維持機體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán)，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

　　過量攝入食鹽會引起許多健康問題，如引發(fā)高血壓，胃癌，骨質(zhì)疏松等疾病.研究證實，高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過咸時，大量的鈉離子進入血液循環(huán)，大量水分就會潴留在血管中，從而使血容量增加，加重心臟負擔，血管壁受到的壓力也隨之增大，最終導(dǎo)致血壓的升高.據(jù)調(diào)查，日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30%～40%;在世界的另一些地區(qū)，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人，每天吃鹽量低于5克，幾乎沒有患高血壓的目前我國城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的'平均攝入量為12克，是世界衛(wèi)生組織建議值的

　　2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量).

　　1，逐步改變口味過咸，過重的習(xí)慣，減少過量使用食鹽和醬油.

　　2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.

　　3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.

　　4，在烹調(diào)時，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿足口感的需要. >

　　5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.

　　高中校園廣播稿 篇12

　　1、高中運動會廣播稿

　　你腦中，有一個夢。要用努力為學(xué)校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

　　2、高中運動會廣播稿

　　運動會比賽的體育項目訓(xùn)練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓(xùn)練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。

　　3、高中運動會廣播稿

　　運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

　　4、高中運動會廣播稿

　　在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界的；你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進取的心，你就是秀的`。

　　5、高中運動會廣播稿

　　拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

　　6、高中運動會廣播稿

　　累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

　　身上的傷流出血來

　　疼了，告訴自己：別哭，會好的

　　摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

　　高中運動會廣播稿

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

　　相信勝利會屬于你們。

　　但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

　　我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？

　　困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

　　快去擊敗困難、快去奪取勝利！

　　相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

　　7、高中運動會廣播稿

　　廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：這是應(yīng)該的。但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。

　　您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來。

　　一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲您辛苦了，尊敬的裁判員。

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