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（精華）有趣的制作作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的制作作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
有趣的制作作文600字 篇1
家長會(huì)前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學(xué)們，第五單元的綜合性學(xué)習(xí)課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣?xùn)|西，家長會(huì)后我們就來學(xué)習(xí)制作書簡�！�
大家聽了這個(gè)消息都很開心，下課后，教室里的同學(xué)們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什么時(shí)候家長會(huì)結(jié)束�。俊薄懊蘧�誰能幫我多帶一條？”我想：回去之后得趕緊準(zhǔn)備材料，可不能“臨時(shí)抱佛腳”�。�
盼星星盼月亮，終于盼到了綜合性學(xué)習(xí)課，老師開始教我們制作書簡了。老師說：“同學(xué)們，請把卡紙和剪刀拿出來，然后把卡紙裁成一根根長20厘米，寬1厘米的`紙條，裁10至20根。”
同學(xué)們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好后直接拿黑筆畫好了，然后就開始剪。雖然這么做不費(fèi)時(shí)間，可因?yàn)闆]有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來的歪歪扭扭，幾乎沒有一個(gè)符合條件。
我剛裁好不久，老師就說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把你們的棉線拿出來，分成兩根放在紙條的上下兩端，然后拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格�！�
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因?yàn)椴徽R，所以粘的也不好看，粘完后，下課鈴響了，老師說：“剩下的下節(jié)課再教。”便讓我們下課了！
第二節(jié)課依然是做書簡，這節(jié)課的內(nèi)容很簡單，就是從右往左寫上內(nèi)容�？梢詫憰系奈亩�、笑話、座右銘等。
十幾分鐘后就有人寫好了，也在屏幕上給我們看了，寫的是一首現(xiàn)代詩，非常好笑。我也寫了不少，終于，在下課時(shí)我寫完了！
通過這兩節(jié)課，我明白了制作書簡的方法，真有趣。
有趣的制作作文600字 篇2
“耶！”，從教室里傳來一片歡呼聲，怎么回事兒呢？原來，今天老師要教我們用珠子串精致的小玩意兒。老師拿出了好多的成品：有精致的餐巾紙盒，可漂亮了，還有紅彤彤的蘋果……看著各種精美的物品，我想：要是這么多的作品都出自我的手，那該多好呀！
老師給我們各發(fā)了12顆珠子，還有一根長長的'魚線，我激動(dòng)無比，同學(xué)們也都躍躍欲試。
老師首先教了我們方法：把2顆珠子從一邊往中間滑去，然后再把1顆珠子交叉串，一個(gè)可愛的三角形就完成了。我按著老師的方法試了一下。果然，一個(gè)三角形娃娃出現(xiàn)在我的魚線中間，笑瞇瞇地看著我。我繼續(xù)制作下去，可是，我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時(shí)候遇到了困難，串來串去串不好。我很著急，只好去請教老師。老師又教了我一下，我一下子就會(huì)了。我按照老師的方法，很快一個(gè)三角形娃娃就穩(wěn)穩(wěn)地落在魚線上，活像一個(gè)雜技演員走鋼絲。最后，我把三角形往上一頂，一個(gè)小鉆石就出現(xiàn)了。我做成功了，好開心啊，真感謝老師耐心地教我。
后來，我又把小鉆石變成了小骨頭，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小骨頭展現(xiàn)在我的面前，真可愛�。∥覕�(shù)了數(shù)我的珠子，就只有5顆了，看來我快要做完了！加油！我又重復(fù)了一遍第一次的動(dòng)作，一個(gè)小流星錘就誕生了！我把魚線打了個(gè)結(jié)，它就成了一個(gè)小掛墜，我興沖沖地給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我。我真開心��！我趕緊爭奪第一名，馬上向老師匯報(bào)，可惜沒爭到第一名。
今天的這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，真希望以后美術(shù)課多一點(diǎn)兒！
有趣的制作作文600字 篇3
“嘩啦啦”下雨了，這一節(jié)有趣的語文課就隨著雨聲開始了。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《果園機(jī)器人》，張老師要求每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)或一個(gè)以上的機(jī)器人，要求是要畫出樣子，還要根據(jù)機(jī)器人寫一篇介紹，里面要寫出實(shí)用的功能、操作方法，聽聞此消息，三（1）班的全體人員都?xì)g呼起來，歡呼聲響徹云霄，傳遍在班里的每一個(gè)角落。
我興致勃勃，飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙，操起筆唰唰唰的寫起來。我設(shè)計(jì)了一個(gè)胖嘟嘟的機(jī)器人，它可以做做家務(wù)、戰(zhàn)斗、打電腦或幫助警察破案等工作，它的頭上戴有一個(gè)寫著它的名字的帽子：AM2托馬，它的身體上安裝了約十幾個(gè)小按鈕，下面標(biāo)有功能，你要他做什么事，只要按一下對應(yīng)的按鈕就好了，如果你要他做按鈕上沒有標(biāo)出來的功能，那你就可以按一下“其他”鍵，然后說出來，他就會(huì)馬上去做，AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個(gè)地點(diǎn)里面行走自如的，他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來飛行的，下身的螺旋槳是用來水下行走的.，輪子上的履帶是用來陸地行走的，他的電來自于風(fēng)，采取風(fēng)力發(fā)電法，只要有風(fēng)，他頭上的兩個(gè)小板塊就會(huì)自動(dòng)吸風(fēng)，把空氣過濾掉，利用其中的電工作。
寫完后，我瞪著一雙眼睛左顧右盼，想看看其他同學(xué)的杰作，果不其然，跟我想的一樣，我的同桌畫的是一個(gè)很像變形金剛的機(jī)器人，還有一個(gè)畫的是廚房機(jī)器人，畫中的機(jī)器人手拿鍋勺和湯勺，好像一個(gè)要煮高級食品的大廚，我畫上了顏色，交上了講臺(tái)。交上去以后，我看看已經(jīng)完成了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，互相熱烈的交談、詢問著：“你畫的是什么機(jī)器人？”“你畫的一定是專打游戲機(jī)的機(jī)器人！”“我的會(huì)做家務(wù)�！薄拔业臅�(huì)炒菜！”再看看沒有完成的同學(xué)：他們有的緊皺著眉頭，手里的筆一刻也沒停止工作，有的做到最后一步了，但還是沒展開額頭上的那朵緊皺的花兒。
聽了我的描述，相信你也一定也想來試著設(shè)計(jì)一下吧？
有趣的制作作文600字 篇4
周天下午，我來到oY書院體驗(yàn)微景制作。
進(jìn)入教室，我被眼前琳瑯滿目的材料所吸引，仿真水果、蘑菇、彩色細(xì)沙、各類鮮花、仿真昆蟲和小動(dòng)物……真是讓我興奮，期待著快點(diǎn)開始，自己動(dòng)手制作�。�
老師讓我們到野外尋找素材，說可以協(xié)助我們完成作品�；貋碇�，老師教我們?nèi)绾问褂眉舻叮�示范給我們看如何制作微景觀�，F(xiàn)在，老師終于宣布我們可以自己開始制作啦！
我先打了個(gè)布局草稿，把三支長短不一的風(fēng)信子插入泥中，再加了幾支康乃馨在側(cè)邊。接著，我用小鏟子在下方挖了一個(gè)“小池塘”，在上面灑上藍(lán)色細(xì)沙當(dāng)作湖水，再在湖周圍圍上漂亮的小石子和一只可愛的“小青蛙”。“小青蛙”的`“家”四周是用鐵絲和彩色木棍做到橋和柵欄，橋邊還有幾株小花簇?fù)碇�，很美�?/p>
然后，我在右上方建了個(gè)“樂園”。用仿真蘋果、堅(jiān)果、鋼絲和假眼睛做的“女孩”，叫“蘋果仙子”，用兩個(gè)堅(jiān)果和其它鋼絲球，仿真眼睛做的“男孩”，叫“堅(jiān)果精靈”。瞧，他們正在做游戲呢！玩累了，就躺在綿球上休息；喊餓了，就到“桃樹”上摘個(gè)桃子吃……
“樂園”被花海包圍著。紫的、紅的、粉的、黃的，色彩明麗。還引來了幾只“小瓢蟲”歡樂的游戲其中；“小蘑菇”也靠著花兒生長；剛冒出來的“筍”，在好奇地張望……
最后，我們把目光投向叢林。在這里，“成熟”的“果子”已經(jīng)落地；“小樹”爭先恐后地“生長”著；“灌木叢”抖著身上的露珠，跟太陽公公問好；還有竹林，純潔而淡雅，是植物中的君子。
啊，我多么想變小，到微景里走走。從小橋上走過，我撿了個(gè)果子，采了束鮮花，在太陽公公的沐浴下歡樂地走過。來到“仙子”與“精靈”的“樂園”里，和他們玩游戲，摘顆桃一起分享夏日的甜蜜！
有趣的制作作文600字 篇5
從小，我就十分好動(dòng)�？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。
小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的`盒裝的小零食（因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食）。對我來說，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。
可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶，把他們放在一邊。
接著，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長方形，并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。
我接著又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……
媽媽回來了，他看見我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買了一箱零食，送跟人家。
哦！我愛手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。
有趣的制作作文600字 篇6
餅干是一種普及的大眾零食，想必大家都很熟悉.但是，你嘗試過自己做嗎？媽媽答應(yīng)我雙休日帶我去烘培店制作各式各樣的餅干，讓我體驗(yàn)一下自己親手制作的樂趣。
一進(jìn)店鋪，餅干的香味迎面撲來，我立刻就陶醉了。店里的阿姨熱情地招呼我們，并幫我們介紹起餅干的口味：醇香的`香草味，誘人的巧克力味，經(jīng)典的抹茶味······因?yàn)槲冶容^鐘情巧克力，所以我就毫不猶豫地選了它。
開始制作了，我認(rèn)真地洗干凈了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙，我一下子就成了一位小小的糕點(diǎn)師。首先是和面，阿姨給我端來了面粉、巧克力粉、黃油混合的原料，讓我把它們和在一起成團(tuán)狀。于是，我把手伸進(jìn)去，一下子就沾滿了面粉和黏黏的黃油，可我使勁地和了半天也成不了形，這時(shí)阿姨告訴我說，慢慢來，別著急。在阿姨地幫助下，那些面粉就像聽話的孩子一樣，立刻就抱成了一團(tuán)，我佩服極了。接下來就要為面團(tuán)定型了。阿姨拿出蘿卜形狀的布袋，讓我扯一顆面團(tuán)放進(jìn)去，并用力擠，果然漂亮的形狀就出來了。然后，我又換了布袋，擠出了可愛的白兔，美麗的長頸鹿，肥肥的小熊和大大的手掌�？粗@些我親手制作的半成品，頓時(shí)自豪感油然而生。
接下來就是最后一道工序了：上烤箱烘烤。我有點(diǎn)迫不及待了，想想即將烤出來的美味餅干，我饞得直咽口水。經(jīng)過漫長的四十多分鐘地等待，我親手制作的巧克力餅干終于出爐了。我拿了塊聞了聞，香中帶著一股甜味，我立馬放進(jìn)嘴巴，哇！又松又甜味道好極了，比我以前吃的所有餅干都好吃，別有一番風(fēng)味！
通過這次DIY,使我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，而且也讓我懂得：所有事情只要我們肯下功夫，就一定會(huì)有所收獲！
有趣的制作作文600字 篇7
終于迎來了期盼已久的星期六，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了要帶我去體驗(yàn)一次陶藝制作。
我和媽媽有說有笑地來到了陶藝店，發(fā)現(xiàn)可以制作的陶藝造型可真多啊，由于我是第一次嘗試，還是做一個(gè)最簡單的碗吧。陶藝?yán)蠋熃o了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉(zhuǎn)著的工作臺(tái)上，做成小山狀，接著讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨著淘泥的旋轉(zhuǎn)，中間逐漸出現(xiàn)越來越深的.凹洞，然后再中指、無名指……直到五根手指全部插入，已經(jīng)出現(xiàn)碗的形狀了，我心里樂開了花，就要成功啦！可是，當(dāng)陶藝?yán)蠋熥屛易笫址鐾耄沂謱⑼脒吢侠斓臅r(shí)候，由于我心太急，想一次成功，結(jié)果力道使用過度，碗邊一下就塌了下來。第一次制作就這樣失敗了。
緊接著的幾次，也都失敗了。當(dāng)時(shí)我很灰心，本來認(rèn)為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒想到會(huì)失敗那么多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來慢慢做。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，加上多次地操作，我制作起來越來越自如，可是怎么做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝?yán)蠋煾嬖V我，就差最后一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。于是，我小心翼翼地操作著，就怕功虧一簣。終于，一個(gè)漂亮的碗出現(xiàn)在了工作臺(tái)上。一直在旁邊陪伴著我的媽媽給我豎起了大拇指。看著我的勞動(dòng)成果，好有成就感，我開心地笑了。
這次的陶藝制作讓我體會(huì)到了動(dòng)手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來，不能急于求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，才能迎來最后的成功。
有趣的制作作文600字 篇8
今天楊老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一個(gè)不倒翁，我聽了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開始做不倒翁了。
我從冰箱里取出一個(gè)白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個(gè)針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來，可是它們拼命跟我作對似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時(shí)我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的屁股就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來一個(gè)雞蛋，這回我得想個(gè)辦法，有啦！一個(gè)想法從我眼前閃過。可以煮呀！于是我請教爸爸幫忙煮幾個(gè)雞蛋，爸爸拿來兩個(gè)雞蛋放在鍋里點(diǎn)火就煮，不大一會(huì)兒就煮好了，可是其中一個(gè)很不幸——破了。沒關(guān)系，還有一個(gè)是完整的.呀！我拿出那個(gè)蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個(gè)不大不小的洞，用筷子把那個(gè)洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒�？磥磉@次制作成功啦！
我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫上了一對水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一縷長長的胡子，一個(gè)不倒翁誕生啦！
“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說。
一個(gè)雞蛋竟變成了一個(gè)帥氣的不倒翁，好神奇��！
有趣的制作作文600字 篇9
著名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理�！蔽蚁胫挥杏掠谌�(shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開了書的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好�。∥移炔患按貏�(dòng)手制作起來。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過一番仔細(xì)篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來，仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的'公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了。”“該涂什么顏色呢？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我?guī)砹藲g樂，使我增長了知識(shí)，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！
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