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給老師的一封信

時間：2024-11-18 17:36:20 教師我要投稿

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給老師的一封信15篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信15篇[薦]

給老師的一封信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒有忘記您的教導(dǎo)，過去總是感覺時間很慢，我真的沒有想過現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習(xí)比較緊張，相比之下您之前對我們的嚴(yán)格都不算什么，那時候真的是感覺非常的美好，今天是教師節(jié)，每年這個時候我都會送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書信的方式感激您的教導(dǎo)之恩。

　　現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的但是我從來不覺得自己做不好，過去很長一段時間都是頂著學(xué)習(xí)的壓力，但是每每想起您之前的教導(dǎo)我就重新堅定起來，您對我的影響是深遠(yuǎn)的，我感激您那時候的嚴(yán)格，感激您對學(xué)生的認(rèn)真，還有耐心，這些都讓我現(xiàn)在對自己更加的有信心了，我也是感覺在這樣的狀態(tài)下面，堅持做好自己分內(nèi)的事情很是輕松，我一定會讓自己保持一個好的心態(tài)，我會堅持做好分內(nèi)的事情，在這一階段我的學(xué)習(xí)也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的，我現(xiàn)在在不斷的加強自己能力，我現(xiàn)在堅持在做好自己分內(nèi)的事情，這讓我感覺自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會堅持去搞好自己的學(xué)習(xí)。

　　回顧過去您的教導(dǎo)，我真的非常感激，過去您一直都是非常耐心的在教導(dǎo)我，雖然您一直都是非常嚴(yán)格的，但是現(xiàn)在回過頭來想想確實是感覺這是為了我們好，真的回到過去那段時光，想了想過去的點點滴滴，小學(xué)階段的'學(xué)習(xí)是非常美好，我感覺這對我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導(dǎo)下我的成績從差到好，過去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺非常的好，過去的幾年來我一直都在想著搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面我是對自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點，今天教師節(jié)您教導(dǎo)知恩讓我不知道怎么報答，在我心里您也一直都是非常無私的，耐心的教導(dǎo)我們，我以后也一定不會讓您失望的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺學(xué)習(xí)越來越緊張了，這兩年來也讓我深刻的體會到了這其中的點點滴滴，對于自己的學(xué)習(xí)我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會了我很多，授業(yè)之恩讓我無以為報，只能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

友愛的老師：

　　您好!

　　時間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)成為了四班級的學(xué)校生。這么多年，我有說不完的心里話想和您說，但又不知怎樣開口。像什么“老師，您辛苦了!”以及“老師，我愛您!”等等這些話，除了老師節(jié)、感恩節(jié)和一些其他節(jié)日向您祝愿，平常我可不會和您說這些話。正好借寫信的機(jī)會，我要大聲和您說一聲：“老師，您辛苦了，我愛您!”誰又會知道此時此刻我的臉已經(jīng)火紅的像一輪夏天的小太陽。

　　老師，您像甘甜的雨露滋潤著我;老師您像紅燭燃燒自己照亮著我;老師您像一棵參天大樹，為我撐起一片天地;老師您像辛勤的園丁，把我培育成一棵挺立的棟梁;老師您像那雪白的粉筆，您把學(xué)問傳遞給我們，自己漸漸變短變短，直到消逝……

　　以前我總認(rèn)為您是世界上學(xué)問最淵博的人，您卻給我們講人上有人，天外有天的道理，給我們講尺有所短，寸有所長的故事。

　　從前，我還是一個無知的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，能為老師分擔(dān)當(dāng)務(wù)，能成為長輩的.快樂果和小棉襖，要知道這都是您的功勞啊!算了，既然已經(jīng)臉紅過一次了，就不怕臉再紅一次——“老師，我愛您!”

　　敬祝身體健康，笑口常開!

您的同學(xué)：XXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

給老師的一封信3

敬愛的李老師：
　　您好！
　　老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，你是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了遠(yuǎn)方。
　　您從五年級時開始教我們語文，至今快兩年了。您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會忘記的！
　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的.敬意與愛意。您的一言一行，舉手投足,都銘刻在我心中。您雖然我們總是闖禍，不聽話，可您還是那么愛我們，耐心地教育我們。您經(jīng)常告訴我們很多做人的道理，還有一些新聞與經(jīng)歷。我真的很開心您能告訴我們這么多。您說因為你們是我的學(xué)生，我覺得有趣的，值得分享的事物我都應(yīng)該分享給你們。有時候，我聽到有同學(xué)說您很啰嗦�？晌也皇沁@么覺得的，您要有多大的耐心才可以說這么多呢，用那么多時間與口舌傳授我們知識。期中考試出來了，同學(xué)們都考得不怎么好。您說這些成績都是暫時的，不能決定未來。暫時不及格，那就努力；暫時中等，那就加把勁；成績好的，保持好。
　　還有不到兩個月了，我們就告別了。我挺舍不得您李老師的，我感到很遺憾不能再陪您過一個教師節(jié)。最后一節(jié)語文課我希望永遠(yuǎn)不要來臨。我沒想過我們會告別，該來的還是來的。我永遠(yuǎn)都將是您的學(xué)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。李老師啊，讓我再向您說一聲：“李老師，您辛苦了！”
　　祝您青春常駐，身體健康。

　　您的學(xué)生：

年月日

給老師的一封信4

敬愛的何老師：

　　您好！

　　很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來到我們身邊，我們就將迎來初中階段的最重要的時刻，這將是我們?nèi)松?dāng)中第一個轉(zhuǎn)折點。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習(xí)，希望能以一個令人滿意的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩、回報母校的培養(yǎng)之恩。

　　當(dāng)然這點評嘴上說說是沒用的，要靠實際行動。我希望能在20xx至20xx年內(nèi)盡可能的.改掉我身上的缺點，讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課專心聽講，不做小動作；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　成績固然重要，但最重要的是學(xué)習(xí)的過程。加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”只有在過程中，才能體驗到真正的快樂，而真正的快樂只有在過會到。

　　有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師,在以后的兩年里決不辜負(fù)您對我的期望。我會以我這整個階段用最好的成績來回報您！

　　祝

身體健康，工作順利！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　新的一個學(xué)期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時間，這讓我有了足夠的精力去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個學(xué)期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學(xué)習(xí)。

　　您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的.純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵下，我學(xué)會了付出和努力，我學(xué)會了幫忙同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。

　　老師，在您的教育下，我覺得我自我長大了很多，感謝您，老師。

　　敬祝

　　工作順利

　　天天開心

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

敬愛的老師：

　　您好！

　　我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我向遠(yuǎn)處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰似輕燕捎來春的'氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷……

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動.

　　祝您桃李滿天下！

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛的老師：

　　您好！

　　自從我們以前的語文老師調(diào)走了以后，您就當(dāng)上了我們的新語文老師。剛開始，我發(fā)現(xiàn)您對我們十分友好，可是您給我們布置的作業(yè)十分不友好，我們的作業(yè)有三分之二是您布置的語文作業(yè)。大家都知道，您這是為了讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步�？墒俏覀兌际呛⒆友剑圆幌@么多的作業(yè)。因為作業(yè)太多，每天晚上當(dāng)我寫完作業(yè)時，已是深夜了。

　　因為每天作業(yè)太多，一回到家我就得寫作業(yè)，我已經(jīng)有一年時間沒騎我心愛的自行車了，自行車上已經(jīng)有了一層灰。以前您沒帶我們語文課時，我常常有時間和爸爸一起去小河邊釣魚，可現(xiàn)在我的魚竿已結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，我的.漁網(wǎng)被蟲子咬破了，因為作業(yè)太多，一直沒時間用。以前我經(jīng)常騎著我那心愛的小自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可現(xiàn)在車子上落滿了一層灰，也是因為作業(yè)多。您的到來給我的生活帶來了巨大的變化。在學(xué)校里，我們都為周四的電腦課而高興，可是一學(xué)期我們也只上了四節(jié)電腦課，其它的時間都被您占了，我們的體育課也有兩個星期被您給占了。

　　我們的數(shù)學(xué)、英語老師十分同情我們，看著我們那一雙雙長期握筆而長出來的繭，給我們少布置了一些作業(yè)�？墒悄活櫸覀兊男那榕c感受，給我們布滿了大量作業(yè)。我多么懷念以前的美好時光��！老師，那美好的時光還會回來嗎？

　　祝您

　　萬事如意

　　沈天昱

　　20xx年12月5日

給老師的一封信8

親愛的許老師：

　　您好!

　　從剛?cè)雽W(xué)開始與您接觸，我便認(rèn)定您是個“固執(zhí)己見”的人。

　　在這難忘的六年里，您的固執(zhí)就附身于您，怎么也改不了。

　　有許多時候，您不是拖課，就是多給我們留作業(yè)，弄得我們班怨聲載道，每天都要埋頭奮戰(zhàn)到八九點!別的老師勸您放松點，而您卻一口否決，毫不猶豫地堅持自己這條路……正是因為這點，我剛?cè)雽W(xué)沒多久就不喜歡您，不喜歡語文這門課了。

　　可是，后來，我就改變了對您的看法，慢慢喜歡您起來。

　　一次放學(xué)回家，我無意間發(fā)現(xiàn)，別的老師都走了，獨有您，還堅守在座位上認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛不知疲憊�？吹竭@兒，我便默默對您豎起了大拇指。我想，這應(yīng)該就是我們班語文成績在全年級穩(wěn)居第一的原因了吧。

　　我看到別的.老師跟您說，其實沒必要這么操勞，也要注意身體，而您，卻再次固執(zhí)地看著那位老師，語重心長地說：“孩子們好，一切都好�！蹦且豢�，我才知道，您的固執(zhí)都是為了我們。

　　您不但工作認(rèn)真，而且也是我們的“好玩伴”。

　　只要我們得到好成績或者完成了作業(yè)，您便如同我們最親密的朋友，與我們一同做游戲、聊家常、做手工……常常借著輕松愉快的氛圍，教導(dǎo)我們，玩要好好玩，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真學(xué)。這些，我們都牢記在心，常常在一節(jié)課之內(nèi)，就完成了所有作業(yè)。

　　您可能不知道，有一件事一直令我難以忘懷。

　　一次運動會，我跑1500米�？芍慌芰宋迦Σ坏剑鸵呀�(jīng)累得上氣不接下氣，四肢無力想放棄!而您似乎猜出了我的想法，站在跑道一旁，雙手握拳，微皺眉頭，“小陳，加油!你是最棒的!撐到終點!堅持住!”看到您的堅定而又期待的眼神，我心里便暗下決心，咬緊牙關(guān)，“嗖”一下就沖到了終點，沒想到竟得到了名次!是您的鼓勵，讓我堅持了下來;是您的鼓勵，讓我懂得了堅持的重要性!

　　光陰似箭，日月如梭，一晃就六年了，眨眼間就到了分別的日子，但是你那張慈祥的面孔與您的諄諄教導(dǎo)，我會永遠(yuǎn)記住的!

　　祝

　　身體健康，工作順利!

一個即將畢業(yè)的學(xué)生

　　20xx年5月1日

給老師的一封信9

親愛的賈老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會了我們很多知識。

　　還記得在一年級的時候，是您教會了我各式各樣的`漢字。有一次，您在教漢字的時候，突然有個字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細(xì)聽好了�！蔽议_心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導(dǎo)我。經(jīng)過老師的一遍又一遍的教導(dǎo)，我終于會寫這個字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導(dǎo)有方、一絲不茍啊！賈老師您教我學(xué)會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢。

　　感謝您引導(dǎo)我，我會永遠(yuǎn)記著您，對您的感激之情會永遠(yuǎn)珍藏在我心底。

　　祝

　　身體健康！天天開心！

給老師的一封信10

敬愛的老師您好：

　　我之所以給你寫這封信，因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開您了。

　　老師，在畢業(yè)前得幾個月，我有一個苦惱就是不自己能否考一個好成績我有一個很大的毛病就是粗心，因為粗心我的成績一只沒有提高上來，您批評過我，可我根本沒有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來的卷子驚呆了�！�76分”正在這時您把我叫到了您的`面前，那時候您非常生氣，臉漲的通紅，我還看見您的臉上火辣辣的。

　　會到了座位上的時候，我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去，才對我嚴(yán)厲。

　　老師我曾想過，只要我把粗心的毛病改掉。粗細(xì)不僅影響升學(xué)，而且還會影響今后的工作。

　　老師，從現(xiàn)在起，我要改掉這個壞毛病，今后不管干什么，都要仔細(xì)認(rèn)真，不辜負(fù)您對我的期望。

給老師的一封信11

致敬愛的王老師：

　　您好！

　　人生就好像是過眼云煙，降臨人世的我，從最初的開始，就以搭乘著那生命的班車，駛向每個站臺，在這里，我�？吭诹宋宜恢獣缘靡徽荆豢辞宄瞬贿h(yuǎn)處站臺上那向我揮手的身影……抬頭，我卻發(fā)現(xiàn)其實陽光并沒有那么刺眼，那是因為有了那個身影的存在，世界的一切都變得暗淡無光，就像是所有萬物的景仰。那是因為世界的開端，少不了尊尊的教導(dǎo)，也就意味著，無論何時、何地，那個身影總是令我們在人生的旅途中，尋找到那難能可貴的生命的真諦。

　　敬愛的老師，也許您真的沒有那么偉大，但一個人的偉大就是因為他的.平凡與承接著他的不平凡而形成的。我明白，人有生老病死、離別歡聚，老師不可能陪伴我們走過每一個春夏秋冬，也只是能讓記憶代替歲月的腳步，暫且停留在那曾經(jīng)擁有過的美好。

　　我總是很要強，和很多老師發(fā)生矛盾，包括王老師您。而我總是固執(zhí)的認(rèn)為，自己永遠(yuǎn)是對的。當(dāng)每一次的批評教導(dǎo)，老師您讓我懂得了：世界并不是為我一個人而轉(zhuǎn)，因為是世界，人們才不可能成為它的主導(dǎo)，你會離開，離開那讓你曾經(jīng)為了它而無知的世界，不要勉強的給自己打一個永遠(yuǎn)的滿分，現(xiàn)實才是重要。

　　沒錯，當(dāng)然我在現(xiàn)實中，也要學(xué)會不受挫折的影響，做一個永遠(yuǎn)不落的太陽！老師，是您，讓我在光輝中真正找到屬于自己的天空；老師，是您，伴我走過那滿是朗朗讀書聲的春夏秋冬；老師，是您，在我困惑著對于大人們處事的迷惘，遞給我一盞明燈；老師，是您，留下了讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。

　　人總是在成長，或許老師您自己還沒有看出，您真正的偉大，可能是因為老師總把心思放在我們身上，沒有感受到。就像每堂課老師的一句玩笑，就足以讓我們開懷大笑。那是因為老師已經(jīng)能夠做到脫離凡俗，不做那些做作的事情，讓我們在心中把您刻畫得淋漓盡致。

　　親愛的老師，就請您將這一切美好，留下來。待我們在下一個初秋，再回來看望您的時候，別忘了，要和我們一起重溫那片已經(jīng)長滿了青澀回憶，那片曾經(jīng)寫著我們天真的樹葉。

　　回望那已經(jīng)坐過的站臺，還有那披著金色陽光，朝我們揮手的身影，當(dāng)然，這一切的一切，都會在這個夏天的最后，化一個個七彩的泡沫，消逝在站臺的盡頭……

　　此致！

敬禮！

姓名：

日期：年月日

給老師的一封信12

親愛的夏老師：

　　您好！

　　在這烈陽高照的夏天，注定了我們的分別。清風(fēng)又輕輕地拂過，過去的時間匆匆。在這樣的日子里，涼風(fēng)吹過，心，卻不為所動，仿佛停止了跳動。任驕陽在空中無情地烘烤，亦難忘師恩如山。坐在教室，無休止地悲嘆，眼前卻是一片迷茫；在操場上無休止地走過，腦海里，只剩下那一幕又一幕……

　　今年，在小學(xué)六年時間中，應(yīng)該算是成果累累吧。但我知>這些年，我的作文水平日益漸長，這都要歸功于您。那一次，您讓我們寫一篇作文。我并不知應(yīng)當(dāng)怎樣寫，怎樣才能寫好，只是憑借著自己感覺來寫。于是，我懷著忐忒不安的心情，小心翼翼地將文稿交遞。結(jié)果，我的作文得了a，這是最高分，是一種榮耀。我在欣喜之余，還在那紅的刺眼的評語間，感受到絲絲溫暖�？粗蠋熞痪渚涔膭畹�.話語，涌起一股暖流。于是，這事便印在我的腦海，我下定決心。要讓作文上的a，越來越多。

　　云兒在天空點綴，為天空添上一抹風(fēng)采，那是它對天空的感恩；花兒在地上綻放，為大地增添絲絲色彩，這是花兒對大地的感恩；我將成就慢慢提高，為老師的臉上增添一絲笑意，這便是我對老師的感恩。

　　祝您：萬事如意

給老師的一封信13

尊敬的孫老師：

　　您好！日月如梭，我已經(jīng)上了五年級了，不管是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，還是學(xué)習(xí)的鼓勵；不管是用心的呵護(hù)，還是諄諄的教誨，都給了我很大的收獲。是您，照亮了我前進(jìn)的方向；是您，用知識的乳汁哺育我茁壯成長；是您，推動了我人生的船。您讓我學(xué)到了許許多多。

　　在前幾天里，老師讓我們抄一篇在暑假里寫的作文，還要親自指導(dǎo)！因為我暑假里的作文寫得又短又不好，老師要親自篩選，那我怎么辦��！老師要從西面開始，我坐在東面，我緊張極了，希望時間能過得慢一點，可是時間卻像一個調(diào)皮的孩子，你讓想讓它干什么，它偏不干什么，讓我感覺只過了幾秒鐘，就該中間大組了，可是老師卻不讓來了，這才讓我舒了一口氣，心情平靜了下來，心想：老師既不看中間大組的了，應(yīng)該也不會看我們東邊組的作文了吧！可本以為逃過去的我又掉入了深淵，老師要看我們東邊組的作文！我的心跳加快了速度，手攥的更緊了，我感覺我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠，我坐在第二排，離講臺非常近，我站了起來，慢慢地移動著我已經(jīng)發(fā)顫的腿，向講臺走去，每一步對我來說都非常艱難，我感覺，我身體里的每一個細(xì)胞都在責(zé)怪我：你為什么不好好寫假期作文，一會兒很可能會被老師吵了！我也很后悔，但又能怎么樣呢？我已經(jīng)走到講臺前了，我不敢正視您，低著頭，輕輕把本子遞給您，您接過本子，看了好幾篇，我的心情幾乎到了絕望，想著會被老師吵，我的心里的小兔子跳的.越來越快。您在我的《夏令營總寫》上停住了手，您說的話卻讓我很震撼：“你前面幾篇作文寫的都不是很好，但是，這一篇作文里面的六個地點，選一個寫寫，我相信你一定能寫的很好！”我被老師的鼓勵深深打動了，既然老師都對我這么有信心，那我又是何苦呢這么緊張呢？

　　我那時寫的非常認(rèn)真。第二天老師批改后發(fā)下來，我看見作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個大字高興極了，如果沒有您的鼓勵，就沒有我的成功！

　　老師，如果我們是星星，那您就是月亮；如果我們是純潔的云朵，您就是碧藍(lán)的天空；如果我們是小鳥，那你就是大樹……老師在這個屬于您的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上對您最真摯的祝�！�

　　祝您工作順利，心想事成！

您的學(xué)生柳雨菲

　　2019年9月10日

給老師的一封信14

語文老師你好：

　　寫信對我來說并不生疏，但給老師寫信，尤其是給跟我們教課的您寫信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。

　　語文老師，您是我們最喜歡最敬佩的老師.我讀到四年級，我感受到作為班主任，只有您和我們朝夕相處、貼近，開始您并不了解我們，現(xiàn)在您了解了我們.我們也了解了您。因為我們親眼看到無論是在寒冬臘月，還是熾熱的夏天，您總是每天第一個起床走進(jìn)教室，最后一個送我們走出校門。您不僅給我們傳授文化知識，還教育我們怎樣做人。老師，您辛苦了!盡管您拖著殘疾的腿，還精神飽滿的工作著。我們這些調(diào)皮的孩子又怎能不聽您的'話呢?老師您從沒有討厭過成績差得學(xué)生，反而在課堂上耐心地給我們傳授知識。在您的精心教育下，那些差生都有很大的進(jìn)步.您至今還夾著鋼板沒有去取，卻還在為我們上課，批改作業(yè)。實在是為我們付出太多了，我們又怎能不努力學(xué)習(xí)呢?

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您像燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報.所以我在這里代表全班同學(xué)向您道一聲——謝謝!

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：吳思燕

　　20xx年12月22日