小班繪畫水果教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的小班繪畫水果教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班繪畫水果教案1
繪畫對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，它不僅可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。本篇文章將詳細(xì)介紹一節(jié)針對(duì)小班幼兒的水果繪畫課，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式，幫助幼兒們學(xué)會(huì)繪畫各種水果，同時(shí)培養(yǎng)他們的藝術(shù)審美和動(dòng)手能力。
一、課程目標(biāo)：
1、讓幼兒了解常見(jiàn)水果的外觀特征，學(xué)會(huì)繪畫不同水果的形狀與顏色。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。
3、聯(lián)系真實(shí)情境，讓幼兒能夠理解水果的作用和價(jià)值。
二、準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備大量的水果照片或?qū)嵨�，飽滿、色彩鮮艷的水果更能吸引幼兒的注意力。
2、準(zhǔn)備豐富的繪畫工具，如彩色鉛筆、水彩、畫筆等。
3、預(yù)先在教室的墻面或畫布上貼上不同水果的圖片，以便幼兒更好地觀察。
三、教學(xué)步驟：
1、導(dǎo)入（10分鐘）：
老師可以用果盤擺放各種水果，鼓勵(lì)幼兒觀察水果的形狀和顏色。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考水果的種類和特征，如“你最喜歡的水果是什么？它是什么形狀的？是什么顏色的？”
2、觀察與討論（10分鐘）：
老師可以借助墻上的水果圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每種水果的形狀和顏色。隨后，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論，分享他們對(duì)于每種水果外觀特征的觀察和感受。
3、繪畫活動(dòng)（30分鐘）：
�。�1）邊沿繪畫：讓幼兒先用鉛筆簡(jiǎn)單勾勒水果的'形狀，再用彩色鉛筆或水彩填充顏色。老師可以提供一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧，如畫圓、畫線等，幫助幼兒更好地完成作品。
�。�2）實(shí)物繪畫：展示一種水果的實(shí)物，并讓幼兒用鉛筆描繪出實(shí)物的形狀。隨后，提供彩色鉛筆或水彩讓幼兒填充顏色。老師可以給予幼兒一定的自由度，鼓勵(lì)他們根據(jù)實(shí)物的顏色進(jìn)行創(chuàng)作。
4、創(chuàng)作分享（10分鐘）：
讓幼兒逐個(gè)展示自己的作品，并邀請(qǐng)他們分享所畫水果的名稱、特征以及畫畫的心情。同時(shí)，鼓勵(lì)其他同學(xué)提出問(wèn)題和給予肯定的評(píng)價(jià)。
5、結(jié)束（5分鐘）：
通過(guò)欣賞繪畫作品、回顧課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫是一種表達(dá)思想和感情的方式，鼓勵(lì)幼兒多用繪畫來(lái)記錄自己的生活、感受與經(jīng)歷。
通過(guò)這樣的課程設(shè)計(jì)，幼兒得以通過(guò)繪畫發(fā)展自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，他們能夠通過(guò)觀察和描繪水果，培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。我們相信，在這樣豐富多彩的繪畫課程中，幼兒們將收獲到更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
小班繪畫水果教案2
活動(dòng)內(nèi)容：
水果印象
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、嘗試用色彩對(duì)兩種水果進(jìn)行寫生活動(dòng)。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的表達(dá)和一組畫面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、蘋果)
預(yù)設(shè)過(guò)程：
一、啟發(fā)幼兒觀察水果。
1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧？有什么水果呢？
2、我們先看看這些水果有什么顏色，每個(gè)水果的顏色是不是一樣？
3、我們?cè)賮?lái)看看這些水果的樣子，它們是什么樣的？教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。
1、我們來(lái)看看這些水果是怎樣擺放的？（啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察）
2、老師要請(qǐng)小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來(lái)�？梢詮哪阕钕氘嫷乃蚴亲钕矚g的吃的水果開始畫；也可以從你看到的離你最近的水果開始畫；小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個(gè)水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的？有什么顏色？長(zhǎng)得什么樣？
二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1、動(dòng)手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果？用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮？
2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色；涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了；最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個(gè)畫面看起來(lái)不單調(diào)，涂背景色的時(shí)候，應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點(diǎn)，然后再選擇其他的顏色涂在空白的.地方，使整個(gè)畫面看起來(lái)很豐富、飽滿。
四、提出衛(wèi)生方面的要求
1、注意保持桌面的整潔；
2、筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體；
3、要愛(ài)惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫。
五、幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
六、作品賞析
1、讓我們來(lái)看看誰(shuí)畫的水果最好看，為什么？
2、誰(shuí)畫的最細(xì)致？水果的樣子把握地最準(zhǔn)？
小班繪畫水果教案3
一、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫《水果涂色》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、認(rèn)識(shí)不同的水果，了解各種水果的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。
2、印好等待涂色的水果圖片。
3、蠟筆或者水彩筆
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況，讓幼兒安靜下來(lái)，集中注意力。
2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服
3、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。
4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色
5、在觀察水果顏色的同時(shí)，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆
6、動(dòng)手作畫
�。�1）老師先示范正確的圖畫方法，請(qǐng)幼兒觀察
�。�2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫
7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。
8、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色
9、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞。
教師對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)。
小班繪畫水果教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)按一定的方向上下涂色。
2、涂色時(shí)有一定的耐心，保持作品的整潔。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、香蕉范例畫一張，蠟筆若干支，香蕉作業(yè)紙若干張。
2、實(shí)物香蕉一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）觀察香蕉
—◇—寶寶，看看這是什么？它長(zhǎng)什么樣的？
（二）出示香蕉范例畫，寶寶欣賞
—◇—寶寶看看這是什么呀？
—◇—香蕉是什么顏色呀？（黃色）
（三）示范涂色
—◇—我們寶寶要穿衣服，香蕉寶寶也要穿衣服，穿了一件什么顏色的'衣服呢？
—◇—哪個(gè)寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆？
—◇—小蠟筆，跑跑跑，不要跑到外面去，上邊跑，下邊跑，每個(gè)地方都跑到。
老師一邊涂色一邊用語(yǔ)言講述。
評(píng)析：觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力，對(duì)黃色認(rèn)識(shí)較清，從環(huán)節(jié)上看難點(diǎn)是讓寶寶掌握正確的涂色方法，能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)涂色，在兒歌的帶動(dòng)下，增強(qiáng)了寶寶的涂色意識(shí)，給寶寶一個(gè)涂色之前的新鮮感。
（四）寶寶涂色
—◇—這里有好多的香蕉寶寶沒(méi)有穿衣服，我們寶寶用能干的小手幫助它，好嗎？
寶寶涂色時(shí)，提醒要涂香蕉寶寶的身上，要上下上下涂，提醒寶寶邊說(shuō)邊涂。
（五）展示寶寶的作品，大家一起欣賞。
評(píng)析：以前寶寶在剛開始進(jìn)行涂色練習(xí)的時(shí)候總是漫無(wú)目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔，能夠耐心地涂色，在涂色時(shí)寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色，果然孩子們都非常的認(rèn)真，都能控制住自己的小手，不讓蠟筆涂到外面去，而且還能上下涂。通過(guò)念兒歌我覺(jué)得每個(gè)寶寶的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
小班繪畫水果教案5
繪畫是小班兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，它能培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。而水果作為兒童熟悉且飲食中必不可少的一部分，是非常適合用來(lái)繪畫的主題。本教案將通過(guò)不同水果的繪畫活動(dòng)來(lái)激發(fā)小班兒童的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們對(duì)水果的認(rèn)知和審美能力。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過(guò)繪畫水果的模樣來(lái)認(rèn)識(shí)和了解不同種類的水果。
2、發(fā)展學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞水果繪畫作品，提高審美水平。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、各種水果的圖片、實(shí)物樣本。
2、畫紙、彩色鉛筆、顏料、畫刷等繪畫工具。
3、掛圖、黑板、彩色粉筆等輔助工具。
4、繪畫作品展示的'空間。
三、教學(xué)過(guò)程：
序號(hào)一：認(rèn)知水果
1、在黑板上先介紹并梳理幾種常見(jiàn)的水果，如蘋果、橙子、香蕉、葡萄等。帶領(lǐng)孩子們觀察這些水果的外形、顏色和特征。
2、準(zhǔn)備一些真實(shí)的水果樣本，讓學(xué)生親自觸摸、聞味和品嘗。幫助他們通過(guò)多種感覺(jué)來(lái)認(rèn)知水果。
3、利用圖片或掛圖展示更多種類的水果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對(duì)這些水果的看法，激發(fā)他們的興趣。
序號(hào)二：觀察繪畫
1、展示一些優(yōu)秀的水果繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，并提問(wèn)他們對(duì)這些作品的感受和想法。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論每幅畫中水果的形狀、顏色和紋理等特征，幫助他們觀察繪畫細(xì)節(jié)并進(jìn)行表達(dá)。
序號(hào)三：繪畫實(shí)踐
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇一種自己喜歡的水果，鼓勵(lì)他們思考如何將這個(gè)水果形象地描繪出來(lái)。
2、向?qū)W生介紹幾種簡(jiǎn)單的繪畫技法，如使用不同壓力畫線、混合顏色等。幫助他們體驗(yàn)和掌握這些技巧。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備好繪畫材料和紙張，在老師的指導(dǎo)下開始繪畫，鼓勵(lì)他們放松心態(tài)，用自己的方式去表達(dá)。
序號(hào)四：作品欣賞
1、完成作品后，將學(xué)生的繪畫作品展示在教室中央，并組織學(xué)生自由欣賞彼此的作品。
2、在欣賞過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟髌返牟町惡吞攸c(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)水果和繪畫的思考和想象。
四、教學(xué)總結(jié)及反思：
通過(guò)本次繪畫活動(dòng)，小班兒童既認(rèn)識(shí)了各種水果，又鍛煉了自己的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，培養(yǎng)了藝術(shù)鑒賞能力。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考和交流，激發(fā)他們的個(gè)性和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師也應(yīng)適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中盡情發(fā)揮。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)小班水果繪畫活動(dòng)，學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)了豐富多樣的水果，還學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)。他們的藝術(shù)潛能被激發(fā)，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。希望這個(gè)教案可以幫助小班教師們更好地開展水果繪畫教學(xué)，為學(xué)生們打開藝術(shù)的大門，讓他們的創(chuàng)造力與想象力得到真正的釋放。
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