七年級生物第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的七年級生物第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期，我從事七年級六班到八班的生物教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作有很多收獲和不足�，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
本學(xué)期主要參加城市生物質(zhì)量課程評選活動和青年教師論壇。在高質(zhì)量的課堂活動中，每一位老師的教學(xué)都讓人受益匪淺，耳目一新，當(dāng)?shù)闷鸶哔|(zhì)量二字。有的老師通過視頻向?qū)W生展示無殼雞蛋的發(fā)育過程，同時學(xué)習(xí)鳥類胚胎的發(fā)育過程；有的老師帶來了生雞蛋、熟雞蛋、鵪鶉蛋和鴨蛋，讓學(xué)生通過實驗總結(jié)不同鳥卵結(jié)構(gòu)的共同點；其他老師帶來了發(fā)育到一半的雞蛋，讓學(xué)生見證發(fā)展的奇跡。這門高質(zhì)量的課程讓我意識到生物學(xué)是科學(xué)、科學(xué)、邏輯和實踐。我們不能刪除我們應(yīng)該做的實驗，因為我們害怕麻煩，把這樣一門有趣的課程變成一個死記硬背的知識點。
在第三屆青年論壇活動中，青年教師積極發(fā)表意見，根據(jù)工作提出問題。老教師回答問題，討論高效課堂、課堂管理等問題。短短三次活動讓我受益匪淺，也引起了我的思考。在工作中，要積極實踐教學(xué)改革，嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
以下是我在教育教學(xué)過程中的工作總結(jié)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時收集課堂相關(guān)資料，教參、網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)課本均為參考。
2、在實際教學(xué)中不斷嘗試不同的風(fēng)格，經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格并不斷完善。
3、在日常工作中，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真完成日常任務(wù)，及時做好課前、課中、課后工作。建立小組作業(yè)檢查記錄簿，保留、備課、作業(yè)批改、單位檢查等工作；多做教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，記錄感受。充分利用蔡寶平臺與中樓學(xué)校建立合作小組，雙方互惠互利，共享資源。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對于缺乏意識、思想態(tài)度不正確的學(xué)生，要及時開展思想教育，幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；對于學(xué)習(xí)困難、上課跟不上的學(xué)生，我利用業(yè)余時間補課，盡量縮小差距。對于班上的特殊學(xué)生，課堂上的重點內(nèi)容要盡量放慢語速，重復(fù)幾次，這樣才能聽清楚。
5、與班主任和家長密切合作。經(jīng)常與班主任溝通，反映學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、活動和生活情況，共同管理學(xué)生。利用家長微信群反饋學(xué)生的作業(yè)和課堂情況，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校合力。
不知不覺中，一年又過去了。我曾經(jīng)看過一句話，有些人一年活一天，然后重復(fù)364次，這是一種非常消極的生活方式。一旦你放松，放棄，你的生活很容易成為如此毫無意義的重復(fù)，所以在新的一年里努力工作，讓每一天都有意義。
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