親子活動包餃子方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的親子活動包餃子方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子活動包餃子方案1

　　一、活動設想：

　　為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動手能力，我們熱情的邀請家長走進班級，與幼兒一起團團圓圓包餃子，熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情，感受班級大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

　　3、借此機會，促進家長間的溝通交流，增進親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。

　　二、活動時間：

　　1月15日 下午2:30――5:30

　　三、活動準備：

　　1、事先召開家長會，選出桌長3名家長(負責整個組的管理，工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。

　　2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個

　　3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤

　　4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志

　　5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參與活動

　　6、制作任務卡四張，根據(jù)各組任務由教師分發(fā)給各組桌長

　　7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳

　　8、游戲材料――每個家庭一副撲克牌

　　四、活動地點：

　　中三班教室、餐廳、舞蹈班

　　五、活動要求

　　1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、榜樣的`作用，活動中積極主動、團結合作、有謙讓精神�；顒咏Y束時，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。

　　2、由于寢室空間較小，照顧孩子起床，整理床鋪的家長人數(shù)有限制，約15名(家長會時報名)請幫助起床的家長一定要準時。

　　3、由于使用了電磁爐燒水，家長要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不靠近電磁爐

　　4、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作.

　　5、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。(家長用自己孩子的擦手毛巾)

　　6、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長諒解。

　　六、活動大致流程：

　　2:30――2:50 15名家長負責組織孩子起床，整理床鋪(指導教師：三名老師)

　　2:50――3:10 家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點心(指導教師：楊、孫)

　　3:10――3:20 由楊老師向大家宣布游戲活動內(nèi)容，介紹各組桌長，組員，向桌長們分發(fā)任務單一

　　3:20――3:40 1、家長孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場地。(指導教師：楊、孫)

　　2、請負責和面的家長在餐廳和面，搟皮(指導教師：董)

　　3:40――4:10 給桌長發(fā)任務單二

　　1、親子游戲(在舞蹈班游戲)： 由家長組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲，(游戲詳情附后)(指導教 師：楊)

　　2、四個桌長家長負責布置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪桌布)(指導教師：孫)

　　3、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理 ，回教室后和餃子餡(指導教師：董)

　　4:10――4:40 發(fā)任務單三，分組包餃子

　　1、2組幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導教師：楊、孫)

　　3、組幼兒與家長一起坐在餐廳包餃子(指導教師：楊、董)

　　4:40――4:50 大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境(指導教師教室： 楊、孫 餐廳：董)

　　4:50――5:00 請3名桌長負責煮餃子，3名副桌長負責給各組分發(fā)(三個電飯鍋分別由三名教師看管)

　　5:00――5:30 歡歡喜喜吃餃子

　　5:30――5:50 發(fā)任務單四

　　大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結束。

親子活動包餃子方案2

　　活動目標

　　1. 能隨音樂，基本合拍地做搟餃子皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。

　　2. 創(chuàng)編餃子沸騰的動作，表現(xiàn)音樂歡快的情緒。

　　3. 在表現(xiàn)餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

　　4. 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5. 通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　重點難點

　　重點：學習隨音樂有節(jié)奏進行律動表演。

　　難點：創(chuàng)編包餃子、煮餃子動作并進行表演

　　活動準備

　　1、熟悉包餃子的`過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

　　2、游戲時用的“大漏勺”一個。

　　3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。

　　活動過程

　　1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結構。

　　2、創(chuàng)編餃子沸騰部分。

　�。�1）引導幼兒說出包餃子的過程。

　�。�2）出示掛圖，引導幼兒創(chuàng)編小餃子在鍋里跳舞的樣子。

　�。�3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

　�。�4）幼兒聽音樂自由表現(xiàn)。

　　3、學習搟餃皮部分。

　　（1）創(chuàng)編搟餃皮的動作。

　　（2）學習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。

　　4、學習包餃子部分。

　　（1）學習包小餃子。

　�。�2）學習兩人結伴包餃子。

　�。�3）聽音樂包餃子。

　　5、將動作連起來，完整練習一遍。

　　6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。

親子活動包餃子方案3

　　活動主題：

　　開心包餃子，快樂過冬至！

　　活動意圖：

　　冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習俗。好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領，增加同學情誼，踐行文明約定，特組織本次

　　活動目標：

　　1、同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。

　　2、學習包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動的.快樂。

　　3、感受集體生活的樂趣，增進同學的友情。

　　4、了解接客、做客的禮節(jié)，做文明的小主人和客人。

　　活動過程：

　　一、校內(nèi)活動

　　1、同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。

　　2、了解接客、做客的禮節(jié)，為實踐活動做準備。

　　3、為周末的實踐活動，進行申報、分組、聯(lián)系等準備活動。

　　二、實踐活動

　　1、按照約定，到主人家庭做客。家長們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準備和分工。

　　2、動手包餃子，要求每個學生都動手參與，家長們要進行技能教授、點評鼓勵。

　　3、煮餃子，品嘗自己的勞動果實。

　　4、餐后整理，也希望每個同學都動手幫助打掃收拾。

　　5、其他聯(lián)誼活動，建議同學們展示下才藝，表演節(jié)目等，答謝主人家的熱情和家長們的辛苦陪伴。

　　6、家長們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節(jié)的文明榜樣。

　　7、做客家庭中選一位家長朋友，負責將本組的活動情況發(fā)博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結果。讓沒去的老師同學都能分享到你們的快樂！

【親子活動包餃子方案】相關文章：

包餃子親子活動方案09-28

幼兒園包餃子親子活動方案09-28

冬至包餃子親子活動節(jié)日方案12-19

幼兒園冬至包餃子親子活動方案12-22

幼兒園冬至親子活動包餃子方案03-25

冬至包餃子方案06-30

幼兒園冬至包餃子親子活動方案(6篇)12-22

“冬至”包餃子活動方案03-25

學生冬至包餃子方案12-01