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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

時間:2024-11-24 07:46:01 創(chuàng)業(yè) 我要投稿

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得,歡迎閱讀與收藏。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

  不知不覺創(chuàng)業(yè)訓練項目已經(jīng)實施了一年多了,回想這段時間的點點滴滴,感受最深的有以下四點:

  1、每天努力一點點,日積夜累你就會和不努力的人拉開差距:

  1.01365=37.8;0.99365=0.03

  這個公式告訴我們,只要我們每天都堅持這進步,可能這個進步你覺得很少,可以忽略不計,或者你可能不覺得你有進步,但是如果給你一個時間的積累,你就會變成37.8,而如果你的競爭對手每天都退步一點點0.01,那么日積夜累就會變成0.03,這就是一個巨大的差距。每天努力一點點,日積夜累你就會和不努力的人拉開差距,記住37.8和0.03,我們一直都在成長進步。

  2、目標與行動的重要性。

  天下事,為之,難亦易,不為,易亦難。其實一個目標的完成與實現(xiàn)不會是那么難的,只要我們夠堅持,只要團隊能一起努力,一定會解決的。

  3、團隊與群體。

  組建團隊,并不是把一群人簡單的放在一起就行,德國科學家瑞格爾曼教授的拉繩試驗就能證明這一點。

  瑞格爾曼教授把參與試驗的人分成四組,每組人數(shù)分別為一人、二人、三人和八人。他要求各組用盡全力拉繩,同時用靈敏的測力器分別測量拉力。測量的結(jié)果有些出乎人們的意料:二人組的拉力只為單獨拉繩時二人拉力總和的95%;三人組的拉力只是單獨拉繩時三人拉力總和的85%;而八人組的拉力則降到單獨拉繩時八人拉力總和的49%。這個試驗證明了1+1<2的結(jié)果,即整體小于各部分之和。

  想想我們組建團隊的目的就是要發(fā)揮團隊的整體力量,使得團隊的整體力量大于各部分之和,即1+1>2,而這個試驗卻給了我們另外一個事實及1+1<2,即整體小于各部分之和。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?這個試驗給我們重要的一點就是組建團隊并不是把一群人簡單的放在一起就行啦,一群人簡單的放在一起他不是團隊,他只能是一個群體,團隊是為了共同的目標而在一起工作的一群人。

  4、團隊管理。

  管理好一個團隊是很不容易的,也是很鍛煉人的,我自己感觸很深?赡軋F隊中的成員,性格迥異,互相之間關(guān)系不夠融洽;可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后,團隊的斗志削減的很厲害;可能大家在對待項目這個問題上,都打著自己的小算盤,個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石;可能在項目資金的花費方面,有個別成員動了點歪心,犯了點原則問題;可能項目成員面臨著項目與學業(yè)的矛盾當中等等。作為一個項目負責人,你需要時時刻刻應(yīng)對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題,其實作為一個管理者或者說領(lǐng)導者,需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面,自己做的也不是太好,但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享,那就是,經(jīng)常同團隊成員溝通,了解他們現(xiàn)在的思想情況,方式可以是公開的,也可以是私下的,視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮,讓大家能夠形成一股凝聚力,用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會,去總結(jié)前一段工作中的失與得,方式可以很多樣,經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。

  總結(jié):在這次創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施過程中,我的收獲很大,首先使我深刻認識到的是團隊力量的偉大,大家在工作中分工明確,相互團結(jié),培養(yǎng)了一種良好的工作氣氛,隨著工作的順利進行,我們之間的友誼也在步步加深,這讓我收獲到了一群志同道合的朋友。

  通過這次的創(chuàng)業(yè)訓練項目,我系統(tǒng)的學習了創(chuàng)業(yè)方面的知識如:戰(zhàn)略管理、市場營銷、企業(yè)運營管理、組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)計劃與控制、供應(yīng)商管理、資本運作學等;懂得了當你創(chuàng)業(yè)時必須要真誠,有恒心,有毅力,有經(jīng)濟頭腦,遇到困難更應(yīng)勇往直前、坦然面對它、挑戰(zhàn)它及打敗它,不要做意見或是現(xiàn)成現(xiàn)答案的乞討者,所有問題都應(yīng)該自己尋找答案,所有的解答都在問題里,拿著別人的地圖,怎能找到自己的路。我始終堅持的觀點:在創(chuàng)業(yè)中所要經(jīng)歷的困難、挫折,不會很久,只要有恒心、毅力,沒有做不成的事。我畢業(yè)后的希望:創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標,想有一次這樣的實戰(zhàn)機會,鍛煉我改變我塑造我發(fā)展我,使得自己懂得如何成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者。

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