科技作文匯編(6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進(jìn)教室，同學(xué)們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個臺子，還要在臺子上放一個大屏幕還有電腦呢？

　　一個叔叔走上了臺子，他手里拿著一個有點(diǎn)像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗(yàn)TP和RP的區(qū)別，現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學(xué) ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂�，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們?nèi)ツ醚坨R和手柄”�，F(xiàn)在我們就剩下五個人了， 叔叔再次走上臺，問剩下的同學(xué)：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因?yàn)橹�人為樂”！“好的，那么我們這組來個最難的———幫小動物找家！現(xiàn)在我給你們每人一張任務(wù)卡，上面標(biāo)著一個商標(biāo)，我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的小動物 。”說著，叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。

　　我發(fā)到的商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運(yùn)，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進(jìn)去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個線索。”線索上標(biāo)著十幾個商標(biāo)和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎？

　　我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當(dāng)我跑到最后一家商店的時候，得到的回答終于是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的.，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當(dāng)我把三張卡片：任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，沒錯，你是所有三組里第一個完成任務(wù)的�！� 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進(jìn)入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步�！蔽易吡藥撞�，試著 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天��！那是一只比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因?yàn)樗�那長長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動了動身子，發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結(jié)束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。

　　不一會兒，所以人都完成了任務(wù)。我們在旁邊玩起了：字母機(jī)器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。

　　真是愉快的一天，讓我體驗(yàn)到了什么是科技。

科技作文 篇2

　　爸爸，今天我和媽媽去科技館看展出了，你沒去真是太可惜了!

　　最有趣的就數(shù)看3D電影《傻豹埃迪》了�？吹臅r候先要戴上一副眼鏡。哈，正好看見那只傻豹埃迪在向我招手，手指頭都要撓到我的鼻子上了。

　　哇!不好，一只大鱷魚撲上來了，快逃命呀!

　　咦!我又變成了一條的小魚，在水里快樂的游啊游……看3D立體電影真是太過癮了。告訴你一個秘密，你可別告訴別人喲——我偷偷地看了兩回呢。

　　二樓展出的是機(jī)器人�？吹揭粋�會彈鋼琴的機(jī)器人，我在屏幕上選擇了《好漢歌》，機(jī)器人就有模有樣地彈奏起來，看它十指不停地變換，活象一位鋼琴大師。還有一位長得高大威武的外國機(jī)器人，我大聲說:“HELLO”，他居然向我轉(zhuǎn)過頭來，還向我揮手致意呢!媽媽說他能聽得見我們說話。真是太神奇了!

　　我讓銅塊、鐵塊、塑料線圈一起蕩秋千，線圈是最后停下來的.，通過這個游戲我就知道了線圈的阻力最小，怪不得電器里都要用到線圈。我知道了鐵、銅、不銹鋼等金屬都能導(dǎo)電，塑料線繩就不能導(dǎo)電，我還知道了哥白尼的“日心說”，愛因斯坦的相對論，人是由猿人進(jìn)化來的，還有上海的磁懸浮列車(可惜上次我們沒去乘)……

　　爸爸，問你一個問題：“櫻桃中含什么最豐富呢?哈哈，你回答不出來吧，含鐵最豐富呢!”

　　世界真奇妙呀!我長大了要當(dāng)發(fā)明家，要成為愛迪生、愛因斯坦那樣偉大的人。

科技作文 篇3

　　星期六，我和陽宇軒、姑姑、苗苗，四個人一起去科技館參觀體驗(yàn)。

　　我們來到門口，一個長著大方臉的機(jī)器擋住了我們的去路。“大家一個一個掃臉入內(nèi)！”工作人員大聲喊道。原來，這個家伙就是書上說的“人臉識別儀”呀！我迫不及待地來到它跟前，抬頭一看，它的大方臉上馬上出現(xiàn)了我的小圓臉，還聰明地顯示著“兒童”二字。“每天來參觀的人這么多，它都能記住嗎？”我好奇地向工作人員詢問�！皩ρ剑∷�的腦袋容量可大了！能裝進(jìn)很多很多信息�！惫ぷ魅藛T熱情地說。我不禁感嘆：：“哇！好厲害��！”

　　掃臉記錄完后，我們來到科技館里面，右邊一個黑漆漆的神秘的大盒子吸引了我的.注意。我疑惑地湊過去一看，盒子里出現(xiàn)了雷電劈到樹木的真實(shí)場景！只見，盒子前方有一塊山丘模型，山上有一棵立體大樹，后面屏幕上一道雷電閃過，“啪”地一聲，大樹應(yīng)聲倒地。頓時，屏幕上濃煙滾滾，樹木被燒焦了！正當(dāng)我被這驚險的場景嚇得合不攏嘴時，姑姑解釋道：“這就是真實(shí)場景與虛擬圖像所帶來的身臨其境的震撼效果，這個技術(shù)應(yīng)用在5D電影院，使觀眾體會電影情節(jié)里的真實(shí)感受，這樣是不是比普通的電影更刺激了？”“如果把《中國機(jī)長》放成5D電影，我的小心臟可真是受不了！”我害怕地連忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

　　不知不覺，時間很快就過去了。還沒等我們參觀完，科技館就要閉館了。我們只好戀戀不舍地回家了。短短的兩個小時，是我們學(xué)到了不少科技知識，這真是一次奇妙的科技之旅！

科技作文 篇4

　　科技是布滿星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著一個璀璨的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會意外的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，但你永遠(yuǎn)也不知道，在不同的岔道理裝著什么科幻，因?yàn)榭茖W(xué)史永無止境的。

　　既然說我們是祖國的未來，那么必定少不了科技的學(xué)習(xí)，這次的科技節(jié)課讓我大開了眼界。我跟著長龍一般的隊(duì)伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果盡顯眼：機(jī)器人，一筆畫，怒發(fā)沖冠，溫和的'電流。一切的一切都然我驚嘆不已�！芭�發(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項(xiàng)了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來，一根，兩根，越來越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來。五分鐘過去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來了，著是一個奇跡可又是為什么呢？

　　知道吸鐵石嗎？都玩過吧！知道它為什么會互相吸引嗎？讓我來告訴你吧！這是用了一個科學(xué)道理—同級相斥，異級相吸。而這個就是運(yùn)用了這個原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當(dāng)然會相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起，就會飛快遠(yuǎn)離對方。

　　科技是大海，它含著生命，它含著寶藏，人類的生活里不開它，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。

科技作文 篇5

　　7月27日，我們一行趁著難得的好天氣，前往北京科技館參觀。一進(jìn)入館內(nèi)，我立刻感受到了它的恢弘龐大，處處洋溢著科技的氣息，直接映入眼簾的是由大小相同的“珍珠”組成的'一個方陣由鋼線牽在頂部，運(yùn)動時有的下移，有的上浮，組成一個個形態(tài)不同的圖案，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。

　　過了好一會兒，阿姨才從人堆中擠出來，握著五張票，我們一人一張。吃了午飯后，立即迫不及待地沖向了主展廳。主展廳共三個主題，我們一層一層參觀，每一個展廳都很奇妙，且十分大，轉(zhuǎn)了好久才總算看完一個展廳。展廳中各種千奇百怪的事物比比皆是，看得我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。最令我印象深刻的還是開輪船的游戲了。

　　第一次，由我來掌握方向，只見輪船緩緩駛出，在地圖上顯示出一條航線，我小心翼翼地照著航線挪動，不一會兒，來了幾個大轉(zhuǎn)彎，輪船一下子有點(diǎn)不受控制，左歪右拐，險些撞上礁石，幸好我將方向盤轉(zhuǎn)到極限，才大難不死，我下子放松了，突然沒注意，輪船被急流沖得偏離航線，撞上旁邊的礁石，粉身碎骨了。馬天昊見了，忙說：“我來，我來！”嗨，還別說，他駕駛地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一路高歌猛進(jìn)，但是最大的敵人——急流又出現(xiàn)了，馬天昊不慌不忙，左拐右繞，眼看即刻穿過了，我和小翮都快歡呼了，沒料到急流卷土重來，不住地往船身擊打，將船打得節(jié)節(jié)敗退，眼見破損度到了95%，我們的心一下子浮力大于重力——吊在了嗓子眼上，但不得不說馬天昊運(yùn)氣好得驚人，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就game over了，他奮力渡過了急流，轉(zhuǎn)危為安，安全抵達(dá)港灣。真是太刺激了。之后，我們又參觀了許多好玩又能增長見識的游戲，你是不是也蠢蠢欲動了呢？快來看看吧。

科技作文 篇6

　　當(dāng)我看見同學(xué)們一個個因科技作品登上講臺時，我不禁感嘆：“如果是我就好了！”于是我心中便萌生了一個科技夢！這個夢雖然難實(shí)現(xiàn)，但是我會盡自己的全力，讓自己實(shí)現(xiàn)夢想。當(dāng)然，我的夢想就是成為一名科技設(shè)計圖的主編。

　　設(shè)計圖，這個熟悉的名稱里卻包含了辛苦和智慧。因?yàn)�，設(shè)計師們費(fèi)盡心思設(shè)計出一張?jiān)O(shè)計圖，他們想這兒該怎么設(shè)計，這樣設(shè)計有什么作用，可以讓中國的科技進(jìn)步嗎？這些都是設(shè)計師們必須考慮的。而我想設(shè)計的便是可以讓輸液的病人感到舒適的一種小科技。因?yàn)槲铱匆娔切┎∪溯斠簳r十分的煩惱，不能雙手拿著兒看書，那只手不能動，想干的事情都會受到限制。如果動了，也就發(fā)生意外。所以我想為病人們設(shè)計出一張?jiān)O(shè)計圖來。于是我列了一張表。一：想好大概模樣。二：畫下來。三：修改圖紙，看是否合理。四：想象大概結(jié)果，看是否能夠組裝好。

　　在我的精心研究下，我終于得出了結(jié)論：這種想法不是不行，是可以實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在就讓我，來介紹這個科技吧！這個科技非常簡單，只有三個部分。第一個部分是：一根塑料線，連接到裝藥的袋子上，并且不會脫落。第二個部分是：一個像表帶一樣，可以任意放松放緊的一個戴在手指上的鐵環(huán)，而且當(dāng)輸完液時，把鐵環(huán)取下來時，上面的一個微型感應(yīng)器便會啟動，本來黏在上面的'膠帶，便會通過，一個小小的推助器，將膠帶推下來，在鐵環(huán)取下來的一瞬間，膠帶便會被推下來，緊緊地黏在針眼處，有效的止血。第三部分是：針，針也許是非常常見的，但這個針是連在塑料管上的，管子的偏下方有一根伸縮自如的針，只要把鐵環(huán)套在手上，再用膠帶固定好，然后針便扎進(jìn)去了，讓藥從管子里流出來，進(jìn)入身體里讓病好得更快，然而，這種辦法，可以讓病人在扎針時減少許多的疼痛。

　　這種小科技，說著簡單，可設(shè)計起來卻不簡單。需要用許多的精力和時間，才能設(shè)計出一個大概，其他的還需要更進(jìn)一步，才能成功。所以，在科技方面不管做什么，我一定要堅(jiān)持做一件事，才能成功。這才能讓自己更有成就感。

【科技作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技的作文【精選】10-29

科技作文(經(jīng)典)10-18

(經(jīng)典)科技作文10-18

科技的作文02-05

科技的作文02-06

科技的作文02-07

科技的作文02-07

科技的作文02-03

科技的作文02-04