2015高考作文立意訓(xùn)練

2015高考作文立意訓(xùn)練：如何使作文立意更深刻高遠(yuǎn)

作文的立意是決定文章高下的最關(guān)鍵因素。沒有一個作者不想使文章立意更深刻更高遠(yuǎn)，大家苦的是找尋使文章立意深遠(yuǎn)的方法。十?dāng)?shù)年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在這個問題上不要企望找到三言兩語就能點(diǎn)石成金的方法，要使文章立意更深遠(yuǎn)是必須要經(jīng)過長久的積累和訓(xùn)練才能做到的。但是這并不意味著沒有培養(yǎng)同學(xué)具備這種能力的快捷方法。

1. 輻射式思維訓(xùn)練

要想每次作文都能立意深遠(yuǎn)，就不但要脫出前人的窠臼，還要跳出身邊大部分同學(xué)思維的圈子，這就需要運(yùn)用輻射式思維。

輻射式思維又可以叫做開放式思維、發(fā)散性思維、多元化思維、全方位思維等。它是一種從不同的角度和途徑去探求多種答案來解決問題的思維方法。其特點(diǎn)是：充分發(fā)揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點(diǎn)向四面八方想開去，并通過知識、觀念的重新組合，來尋找到更多更新的設(shè)想、答案或方法。要培養(yǎng)同學(xué)使用輻射式思維的能力，就要平時多培養(yǎng)橫向拓展、廣泛聯(lián)想的能力，遇到一個問題多從不同的角度去思考，從橫向的、縱向的、多維的角度去聯(lián)想。

例如：要求以“網(wǎng)”為話題寫作文，就可以從現(xiàn)實(shí)生活中各種有形的網(wǎng)——魚網(wǎng)、蛛網(wǎng)、鐵絲網(wǎng)、過濾網(wǎng)等等聯(lián)想到各種無形的網(wǎng)——法網(wǎng)、情網(wǎng)、信息網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、人才網(wǎng)、販毒網(wǎng)、監(jiān)視網(wǎng)、聯(lián)絡(luò)網(wǎng)……

如果以“水”為話題寫作文，可以聯(lián)想到澤被萬物的生命之源，也可以聯(lián)想到生生不息的環(huán)保理念，還可以聯(lián)想到污已潔人的的獻(xiàn)身精神、鏡鑒萬物的冷峻態(tài)度、靈活變通的臨機(jī)智慧、步步為營的踏實(shí)精神、亦柔亦剛的人生態(tài)度、載舟覆舟的政治哲理、包容萬物的寬大胸懷、隨遇而安的生活哲學(xué)、吐故納新的進(jìn)取精神……

再如，高考曾考過一個想象作文題“圓的聯(lián)想”，可以輻射到的選材有籃球、足球、太陽、草帽、燈籠等，如果覺得這類聯(lián)想過實(shí)過窄，還可以聯(lián)想到樹的年輪、深山的水潭、故鄉(xiāng)的石拱橋、親人墳上的花圈、清晨草上的露珠、家中祖?zhèn)鞯氖骤C……立意就能更高出一籌。這些立意更加新穎獨(dú)特而富于個性，如寫故鄉(xiāng)的石拱橋，必然牽連起對故鄉(xiāng)山水親友的懷念，橋成了各種思緒的交叉點(diǎn)，它可以承載人們情感及歷史的重負(fù)，僅就立意就已是一類文的風(fēng)范了。

2. 反向式思維訓(xùn)練

反向思維也叫逆向思維，就是站在事物的對立面進(jìn)行思考，從自己的習(xí)慣性思維或觀念的相反方向、相背角度進(jìn)行思考。運(yùn)用這種思維有助于培養(yǎng)思維的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、新穎性，從而使作文的立意更深遠(yuǎn)更有新意更別具一格。

例如，2001年全國高考作文——以“誠信”為話題寫作文，就有一位同學(xué)以《不誠不信不為過》的反向立意贏得了滿分。

再如，以“自卑”為話題寫作文，有同學(xué)就以“感謝自卑”為文題，寫了“天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史……挫折和失敗往往對于個人來說是一筆精神財(cái)富，它能促人進(jìn)步……面對自卑后的成功，我感謝自卑”。這樣立意就非常新穎獨(dú)到。

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