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與人交流的語言表達(dá)技巧集錦
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語言的描摹之美
什么是描摹?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“用語言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等�！泵枘∈且环N語言表達(dá)技巧，它的美學(xué)價(jià)值在于形象與生動(dòng)。它能把靜的變動(dòng)，死的變活，抽象變具體，無形變有形。
舉個(gè)例子，比如放學(xué)后，同學(xué)們隔著鐵門看外面快餐店炒菜，一個(gè)同學(xué)說：“外面快餐店正在炒菜�！边@是敘述。敘述語言通常只能告訴我們的“情節(jié)”。讓我們變換一下表達(dá)方式：“快餐店，掌勺的正忙個(gè)不停。鍋燒得通紅，油煎得滾熱，活鮮鮮的小白菜，往油鍋一倒，爆得脆響。鐵瓢揮動(dòng)，鐵鍋抖起，兩分鐘，撈起來，油靈靈、香噴噴的，同學(xué)們隔著鐵柵子門，口水誘得直往肚子里咽�！边@是描摹，不僅有情節(jié)，而且有畫面，色、香、味、感一應(yīng)俱全。描摹之美使語言層次上了一個(gè)等級(jí)。
描摹之美，要靠比喻、擬人、擬物來實(shí)現(xiàn)�？梢哉f，沒有比喻、比擬，就沒有描摹，就沒有形象生動(dòng)可言。
比如靜，我們說“這里很靜”，這是敘述語言。這個(gè)“靜”給人的感覺是抽象的。
再說：“教室很靜，只聽見筆和紙的磨擦沙沙作響。”這是描摹，寫出了靜的“模樣”，但給人的感覺不新鮮，都知道筆紙磨擦沙沙作響這種靜的“模樣”。讓我們?cè)賮砜炊韲骷彝栏衲蚴侨绾蝸聿蹲届o的：“四周是那么寧靜，你能聽見一百步外松鼠在枯枝上跳來跳去，斷枝掉下來，先微微鉤住另外的樹枝，然后落到疏松柔軟的草面上永遠(yuǎn)掉在那兒，靜靜地等待著腐爛。”
語言表達(dá)技巧集錦
作適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備
進(jìn)行重要的談話時(shí)，不能僅靠臨場(chǎng)發(fā)揮，而要在談話之前把交談的目的，方式以及交談的技巧在腦海中做一番精心的設(shè)計(jì)，這樣在交談時(shí)才能有條不紊，沉著冷靜的進(jìn)行。
準(zhǔn)備過程要注意一下三個(gè)問題。
一、切忌逐字逐句地背詞說話。因?yàn)檠葜v交談時(shí)說不定有什么新的話題出現(xiàn)，預(yù)先寫的詞當(dāng)然滿足不了演講的要求了。另外一旦忘詞就無法進(jìn)行下去了。
二、要匯集整理。雖然在在準(zhǔn)備過程中不能逐字逐句背誦，但可以把要講的內(nèi)容匯集整理成條理化的提綱，這樣就可以在交談過程中按照整理好的思路有條不紊的進(jìn)行著。
三、可以對(duì)著鏡子或者在親友面前說一遍。讓別人指出你講話時(shí)的毛病。
扣緊主題
交談的目的就是要告訴對(duì)方什么道理或是什么觀點(diǎn)，無論選擇何種談話方式，運(yùn)用哪種談話技巧，如果拋開最終的談話目的，那么無論你再口若懸河，你的他話都是毫無生命力的。因此交談一開始，就要緊扣談話主題，圍繞談話目的，通過適當(dāng)?shù)呐e例，圍繞中心思想展開交流。這樣才能把談話內(nèi)容引入到預(yù)期的設(shè)想之中，達(dá)到談話目的。
堅(jiān)持練習(xí)
“一日不練手生，三日不練口生”。所有的談話技巧都是在經(jīng)常鍛煉中學(xué)到的，離開的鍛煉而大談交談技巧的都是毫無作用的空談。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要抓住每一個(gè)能夠鍛煉的機(jī)會(huì)，面對(duì)當(dāng)眾講話的時(shí)候不要膽怯，而是要有鍛煉自己的意識(shí)。當(dāng)今許多演說家、評(píng)論家、演員，無一不是靠著平時(shí)辛辛苦苦地練習(xí)，才達(dá)到目前演說的水平的。
條理清晰
作好交談的準(zhǔn)備的同時(shí)，也要注意講話的條理必須清晰。要做到這一點(diǎn)，就是將要說的話梳理清晰，不要一股腦的往外搬，免得讓人來總結(jié)你的話，分析你的意思，這樣豈不是成了學(xué)生聽課。我們?cè)谌粘＝徽勚校鸵⒁馑v問題的條理化，盡量讓人覺得言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出。
要點(diǎn)突出上學(xué)期間，老師講課文時(shí)讓我們?cè)谡n文的某些句子下面畫上波浪線，以示重點(diǎn)。在講話時(shí)，自然也有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分。我們談話的目的是為了達(dá)到某一目的，而這個(gè)目的可以用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來，那些圍繞這一目的而談的事例、客套話等等，都是圍繞之一目的服務(wù)的。
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