寄語升入高一的新同學

以下是小編收集的關(guān)于《寄語升入高一的新同學》的文章，歡迎借鑒參考!

篇一：寄語升入高一的新同學

從中考“戰(zhàn)場”上走下來，“拍拍身上的征塵，振作疲憊的精神”，然后，我們踏入了又一個競技場高中。

“良好的開端是成功的一半”。如果把高一階段視為高中時代的開端，那么我們怎樣才能擁有這“成功的一半”呢?

應該做到以下三點：

一、跟著理智走，緊抓老師的手

高中老師和我們初中老師的講課風格不會一樣，特別是在剛?cè)雽W的一、兩個月之內(nèi)，我們可能會感到難以適應。對此我們必須有一個正確認識。說得現(xiàn)實一點，“到什么山上聽什么歌”，我們應該努力適應老師的講課風格。老師在前邊講，自己在下邊“另起鍋灶”自學，這是不可取的。

二、不須揚鞭自奮蹄

升入高中，我們可就是“大”學生了，這就應該加強學習的自學性。如果仍然象小學、初中時那樣還得經(jīng)常需要老師對我們進行苦口婆心的“勸學”，既不利于他們集中精力提高自己的專業(yè)教學水平，同時也未免顯得我們太“小孩子氣”了。做為高中生，我們完全應該做到使老師們能夠放心地把主要精力用在教我們“如何學”而不是“應該學”方面。

三、要有接受一兩次考試“下馬威”的心理準備

升入高中后，由于適應新環(huán)境需要一段時間，加上同學們有不少是中考的佼佼者，因此我們初中時代在自己班中也許擁有的那種“無人出其右”、“一覽眾山小”的學習成績穩(wěn)居冠首的輝煌可能遇到強有力的挑戰(zhàn)。尤其在最初的幾次考試中，我們的成績很可能“不顯山不顯水”。果真如此，切不可失望沮喪自暴自棄。只要不氣餒，在冷靜地總結(jié)了經(jīng)驗教訓之后以更大的熱情投入學習，相信總有一天會再現(xiàn)我們的“英雄本色”。

篇二：寄語升入高一的新同學

一、 高中是人生的一個過渡期。一般而言進入高中都是在為步入大學做準備，所以我認為高中是一個學生重要的過渡期，在這個時期里，學生的年齡也在一個人生準備期，所以這是一個同學們之間關(guān)系最緊密的時間，在這個時期里，大家之間會有許多想法，也會有許多想嘗試的方面，可這些想法與嘗試也許會與高考這個主題有沖突點，一旦出現(xiàn)這個問題，就會讓自己與家長發(fā)生正面的沖突。而那些想法與嘗試往往屬于心血來潮型的，常常會有失敗的體驗。所以無論從學習上，還是生活上，我認為高中同學都在面臨一個獨立意識極強的時期，在這種情況下，大家第一要做好的準備就是吃苦。這里指的吃苦，有學習層面的，如：學業(yè)上的知識量的增加，學業(yè)深度上的加深，課業(yè)量的加大等等;也包括了與同學的觀點的不同，得不到同學們的認可，要面對同學們情緒不夠穩(wěn)定等等;再就是自己的行為不被家長或老師接受與理解，發(fā)現(xiàn)自己很難與成年人溝通，這一切都是在讓高中同學第一次深刻地體驗什么是人生的寂寞、壓力、挫折等，因此我認為上高中不只要面對新奇、快樂等還要有一個面對挫折的心理準備。

二、 高中是學習自我定位的時期。這主要要看同學在初中時自己在班里的學習位置，無論自己原來是高是低，到了高中都可能要發(fā)生新的變化，在這點上新高中同學一定要有一個新的認識與定位，如：你原來是一所好的初中，考入了一所好的高中，進入這樣的學校后會有一段時間新的競爭，從而獲取一個新的定位，在這個過程中，請那些新定位沒有達到自己預期的同學要看到學校的整體水平，而不要為一個小小的排名而苦惱，從而使原本可以很愉快的高中生活變得愁眉苦臉的。對于那些考入學校不理想的同學也無需抱怨，這正是我在第一條里所說的，是一個訓練自己受挫折能力的好機會。高中是一個人生新的起跑線，在這個起點上，每位同學要找的是自己的自信，而不是抱著人高我氣，人低我喜的心理，而是開始學習與自己比，找到自己可貴的自信點，以這點向?qū)W業(yè)、人際等方面擴張。因為無論做什么自信才是人生最重要的基石。

三、 高中是一個學習冒險的時期。對每一位新高中同學，高中都是一個學習冒險的好機會，因為基本上高中同學與自己的初中同學都會有所不同，新老師、新同學，新學校、新班級，一切都是新的。這是與自己過去所熟悉的初中生活最大的不同點，所以大家可以在這個新開始中找到一些新嘗試，如自我改變，試著把自己原本的性格特質(zhì)變化一下，內(nèi)向的同學可以嘗試著外向一些，主動與新同學交往，走入新集體，嘗試與體會這一切改變中的新體驗，這也許會讓自己的生活與學習中有不一樣的新感受。反之對那些外向的同學也一樣，你也許可以嘗試著讓自己的內(nèi)向一些，讓自己去體會內(nèi)向思考的樂趣。要知道這一切嘗試都是可貴的，因為高中對于同學們來說還是一個相對安全的環(huán)境，在這個相對安全的環(huán)境下體驗自己人生中的新的可能性是很難得的，如果這一切要等到自己步入社會再去體驗，我想那個可能性就不太大了，而且風險性也會大大加強，而高中正是一個能讓同學們嘗試，而又可以相對安全的環(huán)境。這種嘗試是在為人生大旅途的冒險做準備。

四、 高中是學習習慣的改變時期。在初中與小學段，同學們的學習都是以老師的教學為中心，以老師為主，老師怎么教，學生怎么學，可以說基本都是“填鴨式”的教與學，所有自習也都是在老師與家長的看管下進行的，無論是課堂筆記，還是課后可做可不做的練習，一律都會被老師檢查，但到了高中，這種情況就會有所改變，正如前面所談到過的高中是一個過渡時期，在學習上，它同樣也是一個過渡期，是向大學的過渡期，在大學，學習已變成完全自主性的學習，學什么?怎么學?怎么練?這已完全變成自己之事，而高中的學習正是向這個方向發(fā)展的。所以在高中同學們一定要學會的就是自主學習，在自主學習的過程中，同學們要做到的是對自己的學習現(xiàn)狀有一個基本準確而清晰的認識，在這個基礎(chǔ)上，給自己定一個符合自己特質(zhì)的學習計劃，這種計劃不在有老師與家長的參與，不會再受到成人的檢查，它只會面對自己，如果發(fā)現(xiàn)計劃不可操作，不是如過去一般就不再完成，或是把它當成廢紙，而是要對其進行調(diào)整，從而使其真的符合自己的需求，它只受到你自己對它的檢查與核對!也就是說在這個時期里，學習要變成只面對自己，而不是要面對成人與外部環(huán)境!

五、 高中是尋找學習特質(zhì)的時期。高中學習已不再是在老師屁股后面亦步亦趨地學習了，而是要根據(jù)自己的特點而學習，因為一旦高中學習結(jié)束，各位同學就會面臨一個新選擇，如何進入大學?進入哪所大學?進入哪所大學的哪個專業(yè)學習?等問題，而這個問題的答案是要在高中階段來尋找的，而不是等到高考報志愿表擺在眼前時才發(fā)現(xiàn)，這一切自己還從來沒有想過。所以高中時期是一個尋找自己學習特質(zhì)的時期，在這個時期里，你可以對自己的興趣、學習特質(zhì)有多種嘗試與挑戰(zhàn)，從而從中發(fā)現(xiàn)屬于自己真愛的部分，并找出那些自己愿意為其付出努力的特質(zhì)，這些點將來就可以成為你選擇大學以及專業(yè)時的條件。這些特質(zhì)里包括學習習慣特質(zhì)，記憶特質(zhì)，學科特質(zhì)，與人交往特質(zhì)等等方面，這些特質(zhì)都將成為你未來大學生活中的有利條件!

關(guān)于高中生活還有許多，但我認為以讓這五點是其最為重要的方面，各位同學如果可以在以上這方點都做好準備，就可以渡過一個平穩(wěn)的高中生活，并為自己未來的大學生活做好準備。

篇三：寄語升入高一的新同學

高一新生寄語(一)

今天，是你開學上課的第一天，也是你高中三年這個如萬里長征路的第一步。在充滿壓力和挑戰(zhàn)下，三年的時間轉(zhuǎn)眼即到，每天你會覺得時間不夠用。三年后的今天，是你人生的另一個起點。

這個階段，也許你會叛逆，不再聽父母的話。這個階段，也許你會厭學，不再聽老師的諄諄教誨。這個階段，也許你經(jīng)不起誘惑，去玩游戲，甚至初戀。

今天，你帶著誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開�？瞻椎钠瘘c，開始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點......

在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!1班就是你的舞臺!

帶著新的希望，踏上新的征程。

高一新生寄語(二)

同學們，當你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，背著求學的行囊走進淄博中學時，你們也走進了人生最美好的一段時光。一分耕耘，一分收獲。在這人生的金色年華，快快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，等待來日收獲累累碩果。

走進高中，意味著你們已經(jīng)告別了少年時代，進入了青年時期。這就要求你們必須逐漸培養(yǎng)起自理、自立、獨立的生活能力，學會思考、學會懂事、學會成熟，學會嘗試著獨自去解決生活中遇見的矛盾和困難。良好的開端是成功的一半。只有盡快轉(zhuǎn)換角色，才能更好地適應新的學習和生活環(huán)境。不要過多沉湎于對初中生活的美好回憶，要盡快重新自我定位。明確自己讀高中的目的是什么，未來的理想是什么，并時時刻刻牢記這個目的,并把它具體化為每一學期每一學年的計劃，持之以恒的執(zhí)行下去。

走進高中，意味著你們駛進一個更深更廣的知識海洋。高中各科知識相對初中知識而言，具有知識量大，系統(tǒng)性綜合性強，以及能力要求高的特點。在學期伊始，或許你會有些不適應。希望你們既不可輕敵，也不要急躁，盡快探索出高中學習的新規(guī)律，養(yǎng)成適合自己的良好的學習習慣和學習方法。比如課前預習質(zhì)疑，課中細聽精思，課后復習鞏固，勤學好問善思，合理安排好學習和休息的時間等，都比較值得借鑒學習。

走進高中，意味著你們將迎來新的同窗和新的老師。這就要求你們學會與人相處，學會自我調(diào)適。在新的環(huán)境新的競爭中，要懂得百舸爭流千帆競發(fā)之時，難免有先有后。要理性的看待成績，成績一時不理想時，不可自暴自棄或嫉賢妒能，要見賢思齊勇于競爭;成績理想時，要戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗，爭取百尺竿頭更進一步�；蛟S你起初還不適應高中的教學方式，希望你們能夠體會到老師對你們的熱愛，并在不斷地磨合中形成良好的師生關(guān)系。對于我們淄博中學的每一位教師，希望學生人人超過自己成為棟梁的心，是至誠不變的。

桃紅柳綠正是春，莫負青春好時光。親愛的同學，高中三年，是希冀與痛苦交織的三年，是汗水與淚水浸透的三年。三年，只有可數(shù)的一千多個日日夜夜，但是卻是你們改變自己命運的最佳時機。新的學校，新的環(huán)境，新的學習生活，都給我們提出了新的考驗。但是，我們堅信，我們定能為你插上矯健有力的翅膀，助你飛往高等學府的殿堂。今日里，你為淄博中學而自豪，待明日，淄博中學因你增榮光!

高一新生寄語(三)

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�

同學們，當你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，走進砂河中學時，從此你們又開啟了人生一段新的征途。我期待著你們能夠忘記昔日的遺憾;期待著你們能夠珍惜今日的不易;期待著你們能夠書寫生命的傳奇，成為別人的榜樣。

莊子說，始生之物，其形必丑。剛剛開啟的全新校園生活，猶如一片剛剛開發(fā)的崎嶇之地，縱因此前積累而肥沃，卻同樣會有許多你們無法預想的困難與挑戰(zhàn)。可能眼下你們就有目標不明確、厭學情緒、方法不適應等等這些橫亙于現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)。但你們要知道良好的開端是成功的一半，只有盡快轉(zhuǎn)換角色，學會嘗試著獨自去解決它們，才能更好地適應新的學習和生活環(huán)境。傳奇偏愛跌宕，這些困難或許正是你們成長的機遇。

如今與同學們一起，矗立在新的起點，瞻望新的高度。愿意成為你們的老師;愿意在新課改的大潮下用生命點燃生命，用智慧撞出智慧;愿意在繁峙教育崛起、砂中大發(fā)展的形勢下，我們的每一天開始時都充滿著期待與向往，結(jié)束時都縈繞著回味與留戀。

著名教練米盧說過：“態(tài)度決定一切”。你們一定要在開端時就明確理想，糾正行為，埋頭苦干，才能不辱使命，才能養(yǎng)成習慣，才能鑄就性格，才能改變命運。希望同學們，像人們喜歡的犟龜和蝸牛一樣，拼三個春夏秋冬，換一生青春無悔。起步前行吧!

高一新生寄語(四)

同學們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門，高中的學習生活是人生道路的最重要的轉(zhuǎn)折點，三年的高中學習將使您的人生觀，價值觀乃至人生道路都會發(fā)生質(zhì)的飛躍。高中的學習和生活與初中相比，有很大的不同，為使每個進入高中學習的同學都有豐碩的收獲，在這里我想給同學們一些建議，希望大家能從中得到一點啟示。

第一，樹立自信。在初中時，你也許是一位學習出眾的尖子生，而進入高中后，你突然發(fā)現(xiàn)周圍高手如云，自己并不出眾，為此感到傷心和懊惱，其實就是自我期望過高，而自我評價過低。也就是說，志向很高，心氣兒很大，可是一提起自己的條件，又覺得這也不行，那也太差。這種“過高”和“過低”的反差就造成了一些人產(chǎn)生消極的自我意向，從而失去了應有的自信。我們提倡的比較，是自己和自己比，自己的現(xiàn)在和過去比，自己的今天和昨天比，只要是有一點點的進步，就是成功。積少成多，你慢慢就會有大的進步。這樣去想，我們就會產(chǎn)生進步后的欣喜，自信就會油然而生。如果和別人比，也應在羨慕別人的同時，看到自己身上特有的長處，正視自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，明白在現(xiàn)有情況下怎樣去努力進取。

第二，明確目標。同學們，在學習和生活中，我們只有確立了明確的目標，我們的努力才有了方向。只有學習目標明確，學習時才會有動力，才會端正學習態(tài)度，才會有比較大的收獲。你希望考上的學校是什么?高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個年級。高三又可以劃分為幾個階段，每個階段要完成什么學習任務，這些都要有明確的目標。目標不能太高，也不能太低。太高了會覺得太難而喪失信心;太低了會覺得太容易而喪失積極性。希望同學們根據(jù)自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，才是找到了方向。

第三，學會學習。只有做到會學了，才能保證學會。其一要會質(zhì)疑，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。其二要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。其三要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學會主動地積累相關(guān)知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。其四要會總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整改進學習方法。

第四，超越自我。希望同學們要有“敢為天下先”的拼搏精神，努力奮斗，超越自我，走向成功。“人生能有幾回博”，要通過學習體驗你作為勇者的氣魄，體驗你通過努力達到成功的喜悅心情，嘗試你為將來成功而積極鋪墊的歡樂過程。努力吧!同學們，時不我待“只要心中有山，就沒有達不到的高度”，只要你努力，你就是成功者。

同學們，行動起來吧!“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”只要同學們相信自己，真正從內(nèi)心激發(fā)出一種昂揚向上的的精神，努力奮斗，最后一定能夠達到勝利的彼岸!

高一新生寄語(五)

我們的高中生活，是為了夢想而來!

帕斯卡爾說：“人因思想而偉大�！碧K格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！睈垡蛩固拐f：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！痹谖铱磥恚�理想最初都只是一個夢想。

夢想，誕生于我們每個人心中，如同母親腹中的嬰兒。嬰兒從一塊幾斤的肉團，一年之后成為能說會跑的孩子，再過幾年、十幾年，終于長大成人，獨立于天地之間。這個過程何等神奇!它們從胚胎開始，逐漸成形、長大，直至瓜熟蒂落，幸福降生。剛降生的嬰兒，鮮嫩得很，脆弱得很，需要日復一日，年復一年地精心照料，細心調(diào)教，方才成為一個能說會唱、能叫會跑的健康活潑的寶寶。在這個過程中，少不了母親全身心的投入，貼心的關(guān)愛，要用乳汁強壯他，用愛心滋養(yǎng)他，用淚水與汗水澆灌他，為他哭而哭，為他笑而笑，直達到連體與連心般的親密，嬰兒成長完全仰賴于母親無怨無悔、為愛而愛的無私付出。

親愛的朋友，你是否想過，我們每個人都可以做一位偉大而神圣的母親?我們都可以在心中培植一個叫做“夢想”的嬰兒。你想啊，這個種子也許只是冥冥之中靈光一閃的產(chǎn)物，卻被我們幸運地捕捉到，并偷偷地植入心中。于是，我們開始孕育它，每時每刻想著它、念著它，無論是睡前，還是醒后，都緊緊地抓著它，生怕它在我們不經(jīng)意之時溜走了，逃掉了。終于有一天，我們不自覺地說了出來，寫了下來，并為之受了嘲笑、滴了汗水、淌了淚滴、流了鮮血，但我們無悔啊!夢想是那么神圣珍貴，那仿佛是從我們靈魂深處剝下的一部分，它漸漸地附著在我們的學業(yè)上，附著在我們的榮譽上，附著在我們的一言一行上，附著在我們所做的每一件事上，直到最后，我們生活的每個時刻都與之融合在一起。終于有一天，它與我融為一體，我成了它，它成了我，于是，現(xiàn)實中的我突破了約束，超越了限制，成了理想的我，“我”獲得了新生。

可惜，我們對待心中之夢想，往往缺少母親對嬰兒的專一、敬畏、謹慎、感恩、無私，更缺少一種為之自豪，為之獻身的精神。常常在夢想遭遇挫折之時，便膽怯退縮，進而躲避遠離，最終棄之而去。夢想之苗，只有我們用心血澆灌，只有我們?nèi)�身心呵護，只有我們堅持到底，方可茁壯成長啊!

羅曼羅蘭說：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱�！笔堑模瑳]有理想，沒有了某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。

朋友們，今天，為自己立一個夢想，拋棄狹隘的功利之念，用自己無怨無悔的努力，為夢想，無悔付出!

朋友們，堅定前行吧，莫忘了帶上您的夢想!

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