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建校60周年校慶征文
建校60周年的校慶到來了，在學(xué)校中獲得了許多回憶以及教育的師生們，在此刻將想對母校說的話通過征文來告知校園的師生們吧。下面讓我們一起通過以下的建校60周年校慶征文活動(dòng)一起來了解。
范文一
揚(yáng)起自信的微笑，踏出張揚(yáng)的步調(diào)，回首母校60年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳�；蛟S對于一個(gè)只有60周歲的學(xué)校來說，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊(yùn)深厚的“謎城”來說，便無需年代，無需張揚(yáng)，更無所謂藍(lán)天與鳥飛，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚(yáng)似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨?duì)，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動(dòng)風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動(dòng)的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個(gè)孩子的稚嫩與童真，這不是一個(gè)少年的懵懂與清純，雖不能說歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認(rèn)我沒有親眼見證這個(gè)新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉院長的帶領(lǐng)下，她由一個(gè)新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會，尊老愛幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強(qiáng)勁青春的活力向社會各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的傾情教誨，時(shí)刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的時(shí)代口號，從而不斷提高個(gè)人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時(shí)代先行的引領(lǐng)者。認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時(shí)光荏苒，母校踏浪沖潮60載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個(gè)新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅(jiān)信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學(xué)，祝愿母�！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
范文二
說起xx，我和她共處了5年。這5年里，記錄著我們的哭和笑，煩惱和快樂;更記錄著她對我們一絲不茍的呵護(hù)與教誨，讓我們感到溫暖，學(xué)到教書育人的真諦。菁菁校園，滿日蔥蘢。清晨的空氣如同春的余韻，在起伏的綠影間悠然飄揚(yáng)，談起淡淡的綠意……
學(xué)校即將迎來了60年校慶，我則以一個(gè)特殊的身份陪她渡過生日……回想5年前的那一天，當(dāng)清晨的曙光劃破深藍(lán)色的天幕，當(dāng)起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當(dāng)聽到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書聲，我站在我即將任教的校園里，看著那太陽、月亮、星星，那樹，它們是顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時(shí)，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是啊!博迪學(xué)校又迎來了嶄新的一天，生機(jī)勃勃，美麗多姿……
校園的鳥語花香，校園的干凈路面，校園的紫藤樹蔭，校園的書氣墨香，校園的學(xué)術(shù)氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著絢爛的朝霞升起，這一切平凡的景致，無不顯示出博迪學(xué)校的綽約豐姿，內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
在這5年的教學(xué)生涯中，我感到自己不僅在教學(xué)上有了進(jìn)步，而且在為人處事，面對各種情況都可以應(yīng)付自如。韓愈的師說里寫到：師者，傳道授業(yè)解惑。古人的教誨時(shí)刻在我的腦海里浮現(xiàn)，作為一名新時(shí)代的人民教師，為人師表者，更加應(yīng)該以身作則。不僅要為祖國培育新一代的建設(shè)棟梁，而且要教會學(xué)生做人的道理，不管他們將來處于社會的哪一個(gè)位置，都能成為社會不可缺少的骨干，而作為教師的我，都會為自己能培養(yǎng)這樣的一批有用之才而感到驕傲自豪。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)也是不樂觀的，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)身子女，特別是作為00后的他們，社會的某些不良現(xiàn)象更加會影響他們。我們作為老師，不但要在學(xué)校里教會他們課本里的知識，更應(yīng)該讓他們體會到社會的溫暖，把他們引導(dǎo)向正確的道路，我想這點(diǎn)或許比學(xué)科知識更加重要。另外一方面，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)的技術(shù)也在不停的進(jìn)步，而對于我們新時(shí)代的教師來說，更應(yīng)該不斷的充實(shí)自己的能力和知識，活到老學(xué)到老，使自己的教學(xué)水平不斷的發(fā)展和進(jìn)步，也使得在課堂上的每一節(jié)課更加地生動(dòng)有趣。
xx的60年，風(fēng)風(fēng)雨雨的60年，享受著快樂和艱苦的60年。我的年齡隨著xx的成長在增長，我的知識和閱歷隨著xx的成長而豐富。在這校慶即將到來之際，我從心里為xx的成長而祝福。
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