職教之星與我征文

職教之星與我征文一

小時候，我和小伙伴常愛放風(fēng)箏，并在風(fēng)箏上寫上自己的愿望，然后讓風(fēng)箏帶著它，護(hù)著它，飛向蔚藍(lán)的天空，然后把好運帶回身邊來。

稍大的時候，我愛在微風(fēng)下吹泡泡，看泡泡隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)處，然后在后面追趕他們，看它們在陽光下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，我就高興得手舞足蹈，滿心雀躍!

還記得童年時候住在小巷里，有很多不知名的果樹，夏天的時候，樹上墜滿的都是可愛的花朵，我愛站在樹下，等待風(fēng)的到來。我愛聽微風(fēng)吹來時，樹枝舞動而帶來的自然和諧的音符，我更愛看花瓣飄下時，落到身上那種輕柔的童話般的美麗……

童年的我，就那么喜歡風(fēng)，似乎因為：它的溫柔，帶給我的快樂，使我的心總那么踏實，并且溫暖。

但時光隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)了，載走了我無憂無慮的童年，還清楚記得，剛學(xué)會查字典時，我就迫不及待地翻著，尋找著“風(fēng)”的意義，找到的時候，我是那么的欣喜若狂，一字一句地讀著：風(fēng)由于氣壓分布不均而產(chǎn)生的空氣流動現(xiàn)象。我的心頓時感到一陣冰涼，這樣一個美麗、活潑的字眼，注釋竟如此平淡簡單，但后來一次無意翻開一本文學(xué)雜志，寫著這么一句：風(fēng)承載歡樂的搖籃，于是，便毫無理由地深深刻畫在腦海當(dāng)中，并且一直認(rèn)為，這是最美麗的注釋。

后來，我長大了，我的心里有了另一句話：風(fēng)，來自幽山翠湖的輕絲，翻飛在藍(lán)天點綴的草場，帶著開天辟地的豪情，那時，才真正感受到，風(fēng)原來如此美麗，但是風(fēng)，并不是如此簡單的。

不久前，期末考試終于宣告結(jié)束。成績下來，數(shù)學(xué)剛剛及格，望著別人捧著優(yōu)秀的成績單，圍在一起歡聲笑語，灰暗籠罩了我整片天空，從未覺得紅筆的顏色是如此刺眼，讓我睜不開眼睛去正視它，或者，是我心里根本不愿去看吧!我失落了，覺得正濃的春色是心情的諷刺，心里的壓抑讓我喘不過氣來，那時，真的寧愿讓天氣變成大雨滂沱的的夏天，這樣，我就可以伴著雨水大哭一場。幸好，后來，風(fēng)來安慰我了，其實，那是一張書簽，上面是一幅彩繪的風(fēng)，散發(fā)著淡淡的香氣，雖然不是那種熟悉的大自然的風(fēng)的味道，但是新的感覺，卻為心頭帶來了一種莫名的慰籍。不經(jīng)意間，那串早已被我遺忘的字符閃動于我眼前：風(fēng)，不趨炎附勢地為人，不會將乾坤顛倒，心中沒有痛苦和憂郁，臉上沒有焦躁和傲氣，只會用心去接觸萬物，在理想的沙場上搏擊。是啊!不應(yīng)遺忘的，正是那真正的風(fēng)的性格，我所喜愛的，不正正就是風(fēng)的這些嗎?

我堅定信念，我要向風(fēng)學(xué)習(xí)，我不要再用羨慕的眼光看著別人的歡欣，不要再在失敗后才知道苦痛，我要了解別人在取得成功前的辛勤，我要為目標(biāo)努力奮斗，即使不能把輝煌的成功把握于手中，至少也要奮力嘗試觸碰，因為我相信，從我想要改變的這一刻開始，我就有能力改變了，關(guān)鍵只在于堅持!挫折在人生中常有，就像風(fēng)進(jìn)入一個房子后，如果你把大門打開，站在門前，也許你不能感受到風(fēng)的存在，但當(dāng)你關(guān)上大門，只留下門縫，風(fēng)就會從那窄小的縫隙中猛竄出來，那時，只要你稍稍把手放在門縫前，那種截然不同的感覺是絕對感受得到的，因為那是一種不屈的剛勁!所以，如果把挫折看作一扇門，那么是要有風(fēng)一樣一往無前的信念，那么那挫折一定會把你鍛煉得更加堅韌，勇敢。

風(fēng)，伴我成長。往日，我依賴它帶給我快樂，今天，當(dāng)風(fēng)仍舊溫柔地在我身邊輕輕佛過，我，已經(jīng)不再依賴它了，但是，它的精神將始終伴著我，沿著通向目標(biāo)的道路一直往前走。

職教之星與我征文二

大學(xué)的大門不是向人人都敞開著，那只是對于那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生而言的，對于我這樣一個成績很差的學(xué)生來說，那是多么遙遠(yuǎn)的事情呀!我對自己將來的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦，一切都是渺茫的。對學(xué)習(xí)感到無望!考不上大學(xué)，最后還是回家種地，那現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么意思呢，最后的結(jié)果是一樣的，做農(nóng)民。越想越不想學(xué)，越想越?jīng)]勁學(xué)。

有一天老師對我們說，考不上重點高中的同學(xué)好好學(xué)習(xí)可以考職業(yè)高中，將來選擇自己喜歡的職業(yè)，同樣有出路，行行出狀元。我一聽，就問老師真的可以嗎?老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了，覺得自己有救了。根據(jù)自己目前的水平確實考不上重點高中的，甚至連普通高中也考不上，但是考不上的同學(xué)可以考職業(yè)高中，這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學(xué)習(xí)，雖然自己學(xué)習(xí)不好，但是也不能就此一蹶不振，應(yīng)該不斷努力，加把勁，雖然自己學(xué)習(xí)不好，但是從此我下決心刻苦學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，能學(xué)到多好的程度，就學(xué)到多好的程度。因為自己雖然考不上大學(xué)，但是可以通過就讀職業(yè)高中選擇自己喜歡的計算機操作職業(yè)，將來還照樣能夠出人頭地呀。

本來完全失去信心的我，重新有了自己的新目標(biāo)、心里想，考上職業(yè)高中，選擇自己喜歡的職業(yè)。從此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天早起晚睡，課堂不再開小差了，專心聽著老師講的每一句話，每一個字。不再像以前不懂不管，什么都不學(xué)，現(xiàn)在是不懂就問，不恥下問，虛心向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請教，向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫，現(xiàn)在是認(rèn)認(rèn)真真的去做每一道題，工整仔細(xì)的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩，現(xiàn)在是和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，取長補短，懂得了爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負(fù)弱小的同學(xué)，現(xiàn)在是想和每一個同學(xué)和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，平等共處，懂得了學(xué)校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷，懂得了父母的愛，懂得了人間的真情!

從此課堂上的我不再像只想鉆進(jìn)洞里的小老鼠，而是老師提問搶先舉手，大聲發(fā)言，不怕錯，虛心聽取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰(zhàn)，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標(biāo)，從此我振奮，從此我發(fā)奮，從此我的生活充滿了無比的希望!從此我的生活充滿了陽光，充滿了快樂，充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺到了自己的偉大，明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人，能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香，感覺到自己依然充滿活力，是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!

職教改變了我，職教讓我重獲人生，職教讓我的人生有了光彩!職教，我的精彩人生!

職教之星與我征文三

進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。

剛進(jìn)校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進(jìn)這個校園時我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認(rèn)識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎么辦。那時候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說不出地滋味。

我用這第一學(xué)期的課余時間去認(rèn)識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時間又該怎么做。

俗話說：堅持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認(rèn)識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。

在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時，我還懷念在學(xué)校的點點滴滴�？傆X得，時間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好�？墒牵�那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實。還是想想職校外面的生活。

所以，不管在何時何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長”。

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