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齊魯網(wǎng)第三屆國學(xué)小名士觀后感
導(dǎo)語：在低年級時，背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實(shí)在讓我驚呆了!以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的齊魯網(wǎng)第三屆國學(xué)小名士觀后感，歡迎閱讀參考。
齊魯網(wǎng)第三屆國學(xué)小名士觀后感
一年級的三字經(jīng)，二年級的弟子規(guī)，三年級的笠翁對韻......我都背過，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義!直到觀看了山東省第三屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開朗，原來我所學(xué)的、所背的，都是中華民族的.一種傳承，一種博大精深、國之文化的傳承!
“誦讀經(jīng)典，傳承美德知行合一，學(xué)以致用�！薄@正是“國學(xué)小名士”的口號第三屆“國學(xué)小名士”觀后感讀后感。背誦古詩詞、辨識典籍、臨場作詩，賽場上的哥哥姐姐們滿腹經(jīng)綸、沉著應(yīng)對，闖過了一道又一道的難關(guān)，這些“國學(xué)小名士”的表現(xiàn)令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁嘈牛@些哥哥姐姐們能夠站在這個國學(xué)的舞臺上展現(xiàn)自己，都是靠常年的積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。
通過“國學(xué)小名士”這檔節(jié)目，我受益匪淺，它讓我明白了國學(xué)是國家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是國家源遠(yuǎn)流長的文化積淀與精神支柱。國學(xué)告訴我們做人的道理， “父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽” ......孝敬父母、尊敬師長，這是我們的美德;國學(xué)也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”......持之以恒、堅持不懈，這也是我們的美德;國學(xué)還告訴我們愛國的道理，“國破山河在，城春草木深”、“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”......愛我中華，這更是我們的美德。
同學(xué)們，讓我們細(xì)細(xì)的品味國學(xué)，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
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古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩海，美不勝收。
古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義�！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強(qiáng)，頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱耍藗儾抛兊煤苌偃ネㄟ^書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學(xué)小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。
中國，隨著時間的`流逝，語言也發(fā)生了多次的變化，從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。
我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習(xí)，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。
同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧!
齊魯網(wǎng)第三屆國學(xué)小名士觀后感
誦讀經(jīng)典，感受國學(xué)之魅力;感悟經(jīng)典，直抒國學(xué)之領(lǐng)悟。近期，在“國學(xué)小名士”之風(fēng)浸潤校園之際，我校積極按照泰安市教育局關(guān)于書寫“小名士”觀后感的相關(guān)要求，進(jìn)行了校內(nèi)現(xiàn)場習(xí)作比賽。周四下午一點(diǎn)半，三十三名參賽隊員齊聚多功能廳，端坐整齊，蓄勢待發(fā)第三屆“國學(xué)小名士”觀后感第三屆“國學(xué)小名士”觀后感。
比賽伊始，教導(dǎo)處姜旭主任就此次比賽的意義進(jìn)行了闡述并鼓勵大家縝密思考，認(rèn)真書寫，爭取挺進(jìn)市級比賽。接著，語文大組組長劉江娜老師宣讀比賽的注意事項。隨著一聲“開始!”選手們有的稍作思考便開始了感悟抒發(fā);有的.胸有成竹，奮筆疾書;有的眉頭稍皺，掩卷沉思;現(xiàn)場習(xí)作大賽正式拉開帷幕，“沙沙沙”的寫字聲回蕩在考場上空。本次比賽本著“公開、公平、公正”的原則，遵照“周密、嚴(yán)格、有序”的標(biāo)準(zhǔn)，依照“班內(nèi)宣傳”“班內(nèi)選拔”“年級統(tǒng)一”的要求，力爭讓國學(xué)的種子植入人心，節(jié)目觀看的效果深入人心，感悟的效果發(fā)自內(nèi)心。比賽中，監(jiān)考老師當(dāng)場宣布比賽序號，依號入座，發(fā)放比賽紙張，并嚴(yán)格按照比賽時間進(jìn)行書寫。
賽后，由教研組長組成評審小組，采用年級組穿插評比的方式，進(jìn)行兩輪互換的模式，得出平均分第三屆“國學(xué)小名士”觀后感讀后感。對于存在爭議習(xí)作，由評定小組進(jìn)行全員參與評定，真正實(shí)現(xiàn)“三公”原則。評定結(jié)束后，由教導(dǎo)處統(tǒng)一匯總并根據(jù)得分評定獎次。經(jīng)過激烈的角逐，共有17名同學(xué)獲得一等獎，16名同學(xué)獲得二等獎。
“誦讀經(jīng)典 感悟國學(xué)文化魅力”現(xiàn)場習(xí)作比賽活動的開展，不僅提高了學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作的書寫能力，而且激發(fā)了學(xué)生“誦經(jīng)典、悟經(jīng)典、寫經(jīng)典”的興趣，增強(qiáng)了民族自豪感，提升了國學(xué)素養(yǎng)。
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