公司員工績效考核制度怎么寫

考核制度的宗旨：考察員工的工作績效;了解、評估員工工作態(tài)度與能力;促進員工改進和提高工作績效;考核結(jié)果作為員工職業(yè)培訓與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的參考;考核結(jié)果作為員工獎懲、調(diào)遷、薪酬、晉升、離職管理的依據(jù)。

篇一

第一部分：師德素養(yǎng)(水平分：120分)

1、 有穩(wěn)定的職業(yè)理想，真正做到了愛崗敬業(yè)。在社會生活及工作中始終代表良好企業(yè)形象。

2、 認真學習師德規(guī)范，嚴格按照“教師十五不準”的要求規(guī)范自己，在生活和工作中始終保持良好的職業(yè)形象。

3、 認真學習公民道德規(guī)范，不斷提高個人的德行修養(yǎng)，在社會生活中始終保持良好的個人形象。

4、 認真學習師表規(guī)范，在工作中對學生真正做到既教書又育人，能夠注意為人師表、言傳身教。

說明：第一部分主要采用綜合考評加減分考核辦法。N值參考量見附表。

第二部分：師能水平(水平分：160分)

1、 備課

(1) 備大綱：新課程標準。

(2) 備教參：研究教學參考書、讀懂教學目的、明確教學目標。

(3) 務(wù)教材：潛心研究教材，挖掘知識內(nèi)涵、拓展教材外延，把握知識點、準確傳授知識。

(4) 備學生：學科教學考慮學生的年齡特點、學生思想實際及認知特點確立教學方法，體現(xiàn)符合學生切身實際的學法指導，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹、教學程序設(shè)計科學、教學方法靈活多樣，恰當使用現(xiàn)代化教學手段。

(5) 備設(shè)計：考慮課堂教學的整體構(gòu)思、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計的科學性。

2、 上課

倡導自主、合作、探究的學習方式。教學目的`明確、重點突出、難點分散。知識傳授準確無誤。

3、 作業(yè)選擇

(1) 作業(yè)選擇得科學合理。

(2) 布置作業(yè)分量適度、難易得當。

(3) 第二、三梯度教學作業(yè)能夠強調(diào)個體差別。

4、 作業(yè)批改

(1) 作業(yè)批改及時、認真。禁止“錯批、漏批、壓批”。

(2) 及時與學生做好反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學方法或進度。

5、 個案教育

(1) 適度開展本學科的課業(yè)輔導工作，并做好相應(yīng)的引導、檢查和評價。

(2) 及時發(fā)現(xiàn)學科尖子生，做好競賽輔導工作。

(3) 做好差生的轉(zhuǎn)化輔導工作。

6、 水科測試

(1) 專業(yè)能力考核。

說明：

A、 本項考評采用專業(yè)能力考核結(jié)果折合分。

B、本項考評不占績效考核第二部分水平分。

(2) 學生成績橫縱水平測試。

說明：

A、 本項考核采用考核性質(zhì)考試橫縱水平數(shù)據(jù)分析折合分。

B、本項無減分，但三率低于基準點的老師不能參與本學期評優(yōu)、評職活動。

C、 本項考評不占績效考核第二部分水平分。

(3) 班級管理水平測試。

說明：

A、 本項考評選擇項為文明班評比。

B、按文明班評選榜上榜次數(shù)，確定各崗位老師得分數(shù)。

C、 每周文明班第一名合上榜2次;第二名合上榜1.5次;第三名合上榜1次。

D、 本項加分取N值上限。

E、本項各崗位得分系數(shù)為：班主任20，副班任3，科任1。班主任取本班分。副班任和科任取所擔職務(wù)和所擔班級平均分。

F、 本項無減分，但本項目排在最后一名的所在班班主任、只負責該班教學的副班任、科任本年度不能參與評優(yōu)、定職活動。

G、 生活區(qū)生活教師此項考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。

H、 本項考評不占績效考核第二部分水平分。

(4) 學生管理水平測試。

說明：

A、 本項考評選擇項為職業(yè)情感效應(yīng)。

B、按每個班級學生增減量，確定各崗位老師得失分數(shù)。

C、 增加或流失的學生，其自然因素均不考慮，出現(xiàn)增減項目均劃入考核范圍。

D、 本項加減分分別取N值最上、最下限。

E、本項各崗位得失分系數(shù)為：班主任50，副班任10，科任5。班主任限本班得失分。副班任、科任限所擔職力和所擔班級平均分。

F、 本項止得分設(shè)基數(shù)，每班無得分基數(shù)為20，視為客觀效果基數(shù)。本項目失分不設(shè)基數(shù)。

G、 生活區(qū)生活教師考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。

H、 本項目考核不占績效考核第二部分水平分。

7、 教學研究

(1) 自主學習學科新教法，不斷優(yōu)化教學模式。

(2) 積極參加各級各類教學研究活動，提高自身教學研究水平。

(3) 捕捉教學靈感、總結(jié)教學經(jīng)驗、做好理性慨括。

說明：

第二部分無特殊說明的項目主要采用綜合考評加減分及選項考評加減分的考核辦法。

第三部分：自我規(guī)范(水平分：50分)

1、 遵守學校各項規(guī)章。

2、 真正熱愛每一名學生，對每一名學生負責。

3、 按時、保質(zhì)完成好本職工作。

4、 在任何時候任何地方，都能嚴格要求自己，始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)。

5、 具備自我管理意識，在無監(jiān)控條件下保持恒的良好的工格狀態(tài)。

說明：

第三部分主要采用綜合考評加減分考核辦法。

第四部分：自我啟發(fā)(水平分：40分)

1、 積極參加校內(nèi)外組織的各種教學研究活動、業(yè)務(wù)學習活動、教學改革活動、教師學歷達標活動。

2、 積極學習和積累邊緣學科知識、拓展業(yè)務(wù)能力空間。

3、 主動思考。總結(jié)、實踐、推廣成型工作經(jīng)驗。

說明：

第四部分參考各類教研、學習、推廣活動，主要彩用綜合考評加減分考核辦法。

第五部分：敬業(yè)意識(水平分：60分)

1、 愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

2、 充分發(fā)揮主觀能動性。能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。

3、 以主人翁的態(tài)度對待工和中的每一件事。

4、 積極參加各項義務(wù)勞動。

5、 工作中善于思考，積極向?qū)W校提出建設(shè)性的意見或建議。

6、 不惜犧牲個人利益，為學校事業(yè)做貢獻。

說明：

第五部分考核參考出勤項主要采用綜合考評加減分的考核辦法。

第六部分：協(xié)調(diào)能力(水平分：120分)

1、 團隊內(nèi)部互助。

2、 邊緣工作協(xié)調(diào)。

3、 與家長做積極、有效的溝通。

4、 宣傳能力。

說明：

A、 本項主選考核項是招生，結(jié)合綜合考評加減分考核辦法，依據(jù)綜合考評結(jié)果確定教師得分數(shù)。

B、本項目加減分取N值最上限和最下限。

C、 本項得分系數(shù)：自主形式系數(shù)為60。合作形式的合作系數(shù)為60.綜合表現(xiàn)系數(shù)為2。反項投機系數(shù)為120.

D、 本項考評不占績效考核第六部分水平分。

E、無業(yè)績?nèi)藛TN值均分給有業(yè)績者。

5、 涉外協(xié)調(diào)能力。

說明：

第六部分無特殊說明的項目主要采用綜合考評分。

第七部分：綜合評價(水平分：50分)

1、 民-主測評。

2、 學生評價。

3、 社會評價。

4、 校長評價。

5、 家長評價。

篇二

第一章 總則

第一條 績效考核的首要目的是通過評價員工的工作績效，幫助員工提升自身工作水平，從而有效提升公司整體績效�？冃Э己说哪康倪�包括明確員工工作的導向;保障組織有效運行，給予員工與其貢獻相應(yīng)的激勵;同時，通過考核淘汰不合適的人員。

第二條 考核的原則：

1、實行逐級考核原則：逐級管理、逐級負責、逐級考核，下屬的工作好壞由其直接上級評定。

2、公平性原則：員工的工作目標等考核內(nèi)容，考核人應(yīng)在考核期初予以明確。

3、客觀性原則：對被考核者的任何評價要求都應(yīng)有事實依據(jù)，避免主觀臆斷和個人感情色彩。

4、雙向溝通原則：每次考核時，考核者與被考核都應(yīng)按工作目標等考核內(nèi)容開誠布公地進行雙向溝通交流，考核結(jié)果要及時反饋給被考核者。

5、常規(guī)性原則：績效管理是各級管理者例行的日常工作職責，對下屬員工作出正確評價，幫助下屬改善工作業(yè)績是管理者的重要工作內(nèi)容。

第三條 公司績效考核分為：月目標管理績效考核、年度目標管理績效考核，其中每月一次的目標管理考核評估是基礎(chǔ)。

第四條 相關(guān)名詞解釋

1、目標管理：目標管理是根據(jù)重成果的思想，先由企業(yè)提出在一定時期內(nèi)期望達到的理想目標，然后由各部門和全體員工根據(jù)總目標確定各自的分目標并積極主動想方設(shè)法使之實現(xiàn)的一種管理方法。目標管理的英文縮寫為，以下均簡稱為。

2、月度績效考核：是指在每月初(7日前)由直接上級就下屬上月工作目標完成和工作表現(xiàn)情況進行的考核。

3、年終考核：是指人事行政部門根據(jù)被考核者在本年度內(nèi)的獎懲記錄情況，給予綜合評價，并統(tǒng)計、匯總各月度考核的得分后，得出被考評者本年度績效考核的'最終得分。

第二章 月度考核

第一條 月度考核在次月1日-7日進行。

第二條 考核的內(nèi)容和實施

(一)目標的制定

1、公司月度總目標、部門目標要分解到每一層、每一個崗位，由被考核人根據(jù)上級目標填寫《工作目標計劃考核表》(見附表)，一式三份，由考核人、直接上級和人事行政部各執(zhí)一份。

2、個人崗位目標制定的原則及要點

(1)目標盡可能具體、結(jié)果可評估，盡可能量化(如時間、日期、金額、數(shù)量分等)，綜合目標可用階段或期限表示;

(2)任務(wù)量適度，即經(jīng)過努力能夠達到;

(3)可對比，同一崗位、不同的人有可比性，體現(xiàn)公平;

(4)挑戰(zhàn)性，目標需要努力才能達到;

(5)必須促進工作的改善;

(6)上級目標必須在下級目標之前制定，上下級目標保持一致性，避免目標重復或斷層。

3、個人崗位目標制定的步驟：

(1)上級向下級說明自己當月的目標;

(2)上級請下級設(shè)立自己的重點目標;

(3)上級要求下級設(shè)定各自的目標計劃書;

(4)檢查下級目標書;

(5)與下級談話，決定其目標(此工作必須在每月3日前完成)。

4、目標內(nèi)容：每項目標應(yīng)盡量包括數(shù)量目標、質(zhì)量目標、時限目標。

(二)目標執(zhí)行

1、目標執(zhí)行過程中應(yīng)注意的事項：目標監(jiān)督人應(yīng)充分授權(quán)，及時跟進并提供幫助和指導;目標執(zhí)行人應(yīng)主動匯報。

2、目標執(zhí)行中的問題處理：列出可能出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

(三)目標完成情況評估

1、評估步驟：

(1) 員工先作自我評估，在工作目標計劃考核表"自評"欄如實填報工作目標完成情況，對每項目標完成情況進行小結(jié)，在每月3日前交直接經(jīng)理。

(2) 直接經(jīng)理根據(jù)被考核人的"自評"，結(jié)合"增加任務(wù)情況"、"規(guī)章制度及工作目標執(zhí)行結(jié)果"，結(jié)合人事行政部門的"扣分記錄"進行評分。

(3) 直接經(jīng)理與員工直接談話溝通后，確定員工上月度考核評估結(jié)果。

2、評估要點：包括數(shù)量目標、質(zhì)量目標、時限目標、成本目標四方面，皆應(yīng)有細則，由考核人與被考核人依據(jù)工作目標表確定。

3、評分辦法：

(1) 工作目標完成情況考分滿分100分，占考核總分的65%;

(2) "增加任務(wù)情況"考核滿分5分;

(3)"規(guī)章制度及工作目標執(zhí)行結(jié)果"考分滿分15分;

(4)"工作目標完成質(zhì)量"考分滿分15分;

(5)考核總得分=工作目標完成情況考核得分×65%+(2)+(3)+(4)項考核得分;

(6)將考核總得分對應(yīng)《績效考核等級及系數(shù)標準》(見表二)，被考核人的考核總得分對應(yīng)的等級和等級系數(shù)即為被考核人的月度考核結(jié)果。

(四) 評估結(jié)果的應(yīng)用

1、績效考核等級

考核結(jié)果分為5等10級，具體見表二

月度考核時，考核期間員工有下列情況，核定考核等級如下：

(1)有曠工記錄或請事假超過3日(不含3日)，考核等級不得為a級。

(2)受行政處分未取消，考核等級不得為b等級以上。

2、考核結(jié)果與員工績效工資掛鉤，按考核結(jié)果每月發(fā)放。

(1)績效工資系數(shù)(分5等10級)見表二;

(2)員工實得績效工資=員工本人月績效工資×績效考核等級系數(shù);

(3)考核結(jié)果為"需改進"的員工，由被考核者的直接上級與被考核者一起分析原因，制定業(yè)績改進提高計劃，進行跟蹤�？冃Э己说燃墳�"表現(xiàn)不良"的，應(yīng)立即予以辭退。

第三章 年度考核

第一條 年度考核在每年終月度考核后進行。年度考核是建立在月度考核基礎(chǔ)上的。

第二條 年度考核的評分按年內(nèi)各月度考核總分數(shù)的平均值，以平均值對應(yīng)等級，作為年終考核結(jié)果。

第三條 年終考核結(jié)果的應(yīng)用：

(1)與年終業(yè)績目標獎金掛鉤：年終績效考核結(jié)果為公司年終獎金分配、激勵約束機制，工作評判提供客觀、公正、公平、合理的原始依據(jù)。

(2)與人事異動、改進提高掛鉤：考核等級一年中連續(xù)三次為"需改進"的，予以辭退;雖無連續(xù)三次為"需改進"，但年終評為"需改進"的員工，領(lǐng)導應(yīng)予以談話幫助，限期整改，次年績效考核若再出現(xiàn)"需改進"，予以辭退。

第四章 申訴和監(jiān)督

第一條 績效考核的申訴

1、月度績效考核和年度考核均給被考核員工一個申訴期，以示公平、公正。

2、員工對考核結(jié)果持有異議的，可在二天內(nèi)向人事行政部門申訴，人事行政部要及時進行復核，并負責將復核結(jié)果通知申訴人。

3、沒有申訴的結(jié)果作為最后的考核結(jié)果，已申訴的以復核結(jié)果為最后考核結(jié)果。

第二條 對考核人的監(jiān)督和要求：

1、被考核者期望著自己的工作能夠得到承認，考核者必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察和記錄到的具體事實作出評價。

2、被考核者期望得到公正的待遇，考核者必須消除對被考核者的好惡感、同情等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價。

3、不對考核期外、以及職務(wù)工作以外的事實和行為進行評價。

4、公司對考核者寄以厚望并充分信賴，考核者應(yīng)該依據(jù)自己得出的評價結(jié)論，對被考核者進行揚長避短的指導教育。

5、如果目標考核人對下屬的監(jiān)管不力，以及考評有失公正、公平，公司將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。

第五章 附 則

第一條 本實施辦法呈經(jīng)總經(jīng)理核準后實施，修改時亦同。

第二條 本實施辦法自二oo 年 月一日起施行。

篇三

一、績效考核的目的:

1、不斷提高公司的管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本和事故發(fā)生率，提供公司保持可持續(xù)發(fā)展的動力;

2、加深公司員工了解自己的工作職責和工作目標;

3、不斷提高公司員的工作能力，改進工作業(yè)績，提高員工在工作中的主動性和積極性;

4、建立以部門、班組為單位的團結(jié)協(xié)作、工作嚴謹高效的團隊;

5、通過考核結(jié)果的合理運用(獎懲或待遇調(diào)整、精神獎勵等)，營造一個激勵員工奮發(fā)向上的工作氛圍。

二、績效考核的原則:

1、公平、公開性原則:公司員工都要接受公司考核，對考核結(jié)果的運用公司同一崗位執(zhí)行相同標準。

2、定期化與制度化原則:績效考核工作在績效考核小組的直接領(lǐng)導下進行，綜合部是本制度執(zhí)行的管理部門。

(1)公司對員工(業(yè)務(wù)員每兩周考核一次)的考核采用每周考核方法，綜合部每周將各部門考核結(jié)果公布，每月根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲。

(2)績效考核作為公司人力資源管理的一項重要制度，所有員工都要嚴格遵守執(zhí)行，綜合部負責不斷對制度修訂和完善。

3、公司對員工的考核采用分級考核的辦法:考核小組考核部門負責人，部門負責人考核下屬崗位。

4、公司對員工的考核采用百分制的辦法。

5、評分標準采取3:7的辦法:本人評價占30%，上級評價70%。

6、靈活性原則:公司對員工的考核分為定量考核和定性考核。不同崗位、不同層次、不同時期兩者考核重點不同、所占分值比例不同。

中層干部:定量考核70%，定性考核30%。

生產(chǎn)崗位:生產(chǎn)時期，

定量70%，定性30%

非生產(chǎn)時期，定量30%，定性70%

其他崗位:定量60%，定性40%。

定量考核:

a、中層干部:部門重點工作(總經(jīng)理安排的'工作;每月中層干部會議確定的各部門重點工作;每周考核會安排的工作;部門年度工作目標分解;因生產(chǎn)經(jīng)營所需隨時增加的工作。)完成的質(zhì)量和數(shù)量。

b、其他崗位:本崗位崗位職責規(guī)定的工作，部門負責人安排的工作。

定性考核:公司行為規(guī)范(工作態(tài)度、工作能力、安全、衛(wèi)生、考勤、行為準則等軟指標)。

三、組織領(lǐng)導

公司成立總經(jīng)理領(lǐng)導下的績效考核小組，組織領(lǐng)導公司員工的考核工作。

組長:呂文波副組長:徐世興成員:邵尚鋒

工作職責:

1、組長負責主持每月、每周考核總結(jié)會，對上月考核工作總結(jié)，布置下月各部門工作重點;每周的考核由每周六組織召開。

2、負責考核制度的討論、修改及監(jiān)督實施。

3、負責各部門“定量考核”的評價。

4、負責安排各部門下周工作重點。

四、考核標準

根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營情況，公司各部門、各崗位每周工作重點不同，所以考核的標準也不相同(本部門每周考核標準不同，不同部門考核標準不同)。各部門定量考核工作目標和內(nèi)容根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營及管理情況確定。

1、定量考核標準說明:(各部門崗位考核標準附后)

(1)中層干部考核項目分值比例由考核小組確定;各部門下屬崗位考核項目分值比例由部門負責人確定。確定分值比例必須科學合理，結(jié)合工作重點，不得避重就輕，否則扣相關(guān)人員10分。

(2)評分小計=上一級評分×70%+自評分30%

(3)考核會時各部門負責人不能提出實質(zhì)性工作(非日常事務(wù)性工作)，則視為工作不作為，由考核會扣下周定量考核積分30分。

(4)定量考核出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量事故、人身安全事故、設(shè)備運轉(zhuǎn)事故時(以上事故給公司造成經(jīng)濟損失500元以上)，或存在重大安全隱患，本部門本周定量考核積分為零。

(5)考核會要確定各部門每周重點工作完成的指標:質(zhì)量要求、數(shù)量要求、完成時限、責任人等，由綜合部備案。

(6)對總經(jīng)理的決定、指示或公司會議精神貫徹執(zhí)行情況:未執(zhí)行扣30分;執(zhí)行不全面，效果不明顯扣10分。

(7)下屬崗位員工出現(xiàn)嚴重的工作失誤或違紀行為，視給公司造成的損失或影響扣10-30分。

(8)出現(xiàn)辦公設(shè)備事故扣10-40分。

(9)上級考核下級時要尊重客觀事實，不能受人際關(guān)系和感情的影響，不得有打擊報復的行為。否則扣相關(guān)人員20分。做評價時參照以下判斷基準:

a工作過程的正確性b工作結(jié)果的有效性

c工作方法選擇的正確性d工作的改進和改善

e解決問題的能力f責任意識、個人品格

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