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提高學(xué)習(xí)成績你需要把握這“三性”（一）
學(xué)生學(xué)習(xí)需要三性，即時間性學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)性學(xué)習(xí)。 這三種情況都是學(xué)習(xí)，既有共性，又有區(qū)別。卓越教育老師為大家整理了相關(guān)資料，以供參考.
學(xué)生學(xué)習(xí)需要“三性”，即時間性學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
這三種情況都是學(xué)習(xí)，既有共性，又有區(qū)別：
一、時間性學(xué)習(xí)上課
時間性學(xué)習(xí)上課，其特點(diǎn)是：過了這個村就沒有這個店，時間不能倒流，爭取上好每一節(jié)課，對于學(xué)生來說很重要。
上好每一節(jié)課，并不是說一堂課45分鐘或50分鐘都要全神貫注地聽，該認(rèn)真聽的就一定要認(rèn)真聽，爭取弄懂弄通。
當(dāng)老師有意識讓學(xué)生放松一下時，那就要放松一會，準(zhǔn)備再集中精力聽下面有用的內(nèi)容。
當(dāng)老師“侃大山”、講故事時，語文、政治、歷史、地理、英語等學(xué)科的老師有時愛干這個（這就是老師讓學(xué)生放松的時間），那就干點(diǎn)別的什么事或者打個小盹都無妨。坐在前幾排的同學(xué)好像不太便利這樣做，那就讓大腦輕松一會兒。
補(bǔ)課？一是占用干別的事的時間；二是聽不全；三是誰給你補(bǔ)課呀？！所以，同學(xué)們一定要盡量上好每一節(jié)課。
別跟自己的學(xué)習(xí)過意不去。誰跟學(xué)習(xí)知識有仇��！
一定要記住這個道理：學(xué)到知識對自己是有好處的。
別凈搞那“書到用時方恨少”的事情。
二、任務(wù)性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)與做作業(yè)
做作業(yè)實(shí)際上是對時間性學(xué)習(xí)課上聽講的復(fù)習(xí)和加深印象，同時又是一種檢驗(yàn)，真的聽懂了嗎？
真的聽懂了，弄通了，那做題就比較順當(dāng)。
似懂非懂，做題就沒那么高效了，邊做題邊翻書，有時還咬著筆桿發(fā)楞，怎么做呢？
似是而非，不懂裝懂，那就錯題連篇，等著挨老師訓(xùn)吧！
任務(wù)性學(xué)習(xí)一般都是有時間要求的，如當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天（做）完。
復(fù)習(xí)一定要在測驗(yàn)或考試之前完成準(zhǔn)備好，至少也得準(zhǔn)備個八九不離十。
你非要來個打仗是“七分把握，三分險(xiǎn)”，那成績能上得去嗎？！
作業(yè)老不按時完成，那就會形成“積重難返”之勢。要是學(xué)會了，對付一下題海戰(zhàn)術(shù)，尚還有情可原；要是因?yàn)椴粫瓴怀勺鳂I(yè)，那就是“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”了。
三、檢驗(yàn)性學(xué)習(xí)考試及測驗(yàn)
期中考、期末考，大考、小考，還那兩個“兄弟考”中考和高考。
有的學(xué)生就怕考試，緊張��！有的家長也跟著推波助瀾：“怎么老考試”？
家長這樣影響孩子，那孩子的成績能好嗎？
不要把考試當(dāng)成什么“火焰山”或“萬重山”。
俗話說，沒有過不去的“火焰山”，只要是把考試當(dāng)成是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會，那就是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
學(xué)習(xí)好的同學(xué)就不怕考試，還特喜歡考試。他們盼望考試，渴望考試，因?yàn)榭荚嚳梢詸z驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)水平，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。
有的學(xué)生喜歡考試就像海燕在大海上吶喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！即希望出難題，才好知難而上呀！
出難題，大不了大家都不會做，都得不了難題的分；要是會做，做出來了，做對了，別人不得分，自己得分，肯定成績高出別人一頭，那就偷著樂了。
中考高考都不在話下，那統(tǒng)考，簡直就是“統(tǒng)吃”，各門考試給他來個“一網(wǎng)打盡”。
從是否喜好考試的態(tài)度，也能看出學(xué)生學(xué)習(xí)的程度來，這就叫“態(tài)度決定一切”。
明明都是北大清華的保送生了，不參加“北平和平解放的入城式”，非要“南下作戰(zhàn)”，整個一個“好戰(zhàn)分子”，“考試狂人”。一聽說有考試，心里就癢癢，非要見個高低不可，也不讓“窮人吃回餃子過回年”，愣是要把別的同學(xué)給擠到一邊去，或者擠下去；哪有一點(diǎn)“仁愛之心”，哪還有一點(diǎn)“革命同學(xué)”的友情��！從這個角度看，那些參加“入城式”的北大清華保送生還是挺“仁義”的。
小結(jié)一下：
對于時間性學(xué)習(xí)，那就要本著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的態(tài)度來學(xué)習(xí)，不要虛度上課學(xué)習(xí)的好光陰。
對于任務(wù)性學(xué)習(xí)，一定要安排好“工時工期”，爭取做到“有產(chǎn)可超”，提前完成任務(wù)。
對于檢驗(yàn)性學(xué)習(xí)，還是“當(dāng)仁不讓”的好，該搶“分”的時候，你就要搶�。�
能多搶“一分”就是“一分”。在高考時，能多搶出“一分”來，在錄取時，就可以優(yōu)先于“一走廊”的同學(xué)，或者是“一禮堂”的同學(xué)，甚至是“一操場”的同學(xué)。
這就叫做“高考的分，不搶白不搶，搶了不白搶”。
當(dāng)差一分，你與你的第一志愿失之交臂時，就知道“這一分”是多么的珍貴，多么的重要。
農(nóng)民在農(nóng)忙時，總是說：人誤地一時，地誤人一年！
高考也是這樣，如果是因?yàn)椤耙环种睢比?fù)讀的話，“這一分”影響的可就是一年的時間。
這時候，別跟保送生比，人家是先發(fā)力先受益；到了高考則是“考好了沒用，考不好沒事”。
怕考試干什么？誰怕誰呀！
學(xué)生就是要“愛”考試，就像“老鼠愛大米”一樣。
老鼠挺能的，“老鼠拉木锨大頭在后面”。
有的同學(xué)會說，我就是恨考試！
那也可以，那就從另一個角度來說，考生恨考試，可以把考試當(dāng)做“地主老財(cái)”一樣對待。那考生在考場上一定要有“打土豪分田地”的英雄氣概，在考場上“拾得金甌一片，分田分地真忙”，考出高分，該上北大的上北大，想上清華的上清華，瓜分地盤呀！
重點(diǎn)院校，名牌大學(xué)，“三山五嶺”，我來也！
就是要有這種豪邁，這種膽氣。
膽氣豪了，再輔以“會的，一般就做不錯”的細(xì)節(jié)，那考試考出好成績就差不多了。
原作者：卓越教育老師
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