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入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié)（通用10篇）
大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”，對于大一新生進來時毫無疑問是稍有羞澀。下面是小編整理的入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié)，歡迎閱讀，希望幫助到大家。
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 1
大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
轉(zhuǎn)眼兩年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了，學(xué)校為了不同學(xué)生的需要已經(jīng)合理的分了方向，開學(xué)的第一周就可以看到大家為了各自的理想開始奮斗了。每當身處寂靜的環(huán)境中的時候，我總能聽到成長的撕裂聲，它時刻在警醒自己為了初入大學(xué)時的夢想即使再難外面有再大的誘惑也要堅持。飛翔，便注定了風(fēng)雨兼程。
現(xiàn)在想想中學(xué)的時候是怎么過來的，不禁抿嘴一笑，吃飯-學(xué)習(xí)--睡覺，基本上沒有什么課外活動，天天如此。當?shù)氐慕逃隣顩r決定了我們只能這樣，否則就會被淘汰，偉大的生物學(xué)家達爾文曾經(jīng)在我們的中學(xué)時代聞名一時，他告訴我們適者生存，不適者淘汰，世間萬物都遵循這么一個規(guī)律。所以即使對此不滿，也不會有人去理睬，大家每天要做的就是好好學(xué)習(xí)，爭取能考上重點高中。如果能考上的話家里人也覺得特光榮。談到好好學(xué)習(xí)，我要在這兒插一句，中學(xué)時候的好好學(xué)習(xí)無非就是整天待在教室里趴在書桌上跟試卷在較勁，誰做的多做的好，誰就是最終的勝利者。三年很快就這么過去了，除了學(xué)會了考試貌似其他的什么都不知道。但是值得慶幸的是考上了自己理想的高中。
高中純粹是應(yīng)試教育了，從入學(xué)開始老師就給同學(xué)們灌輸如果考不上好大學(xué)就會一輩子沒有出路這樣的思想直到高考結(jié)束的那一刻。老師授課學(xué)生學(xué)習(xí)一天到晚課程安排的很滿幾乎沒有休息的時間更別提去玩了，雖然時間抓的很緊但是并不是每個同學(xué)成績都跟所用的時間成正比，歸根到底還是學(xué)習(xí)方法的'問題。不動腦，懶思考，缺乏總結(jié)是最主要的原因，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。大學(xué)就不同了，到了大學(xué)屬于自己的時間多了，也不會再像高中那樣老師整天在后面催著你學(xué)習(xí)了，完全得靠自學(xué)。剛?cè)氪髮W(xué)那段時間的確不大適應(yīng)，不論是學(xué)習(xí)還是日常生活都跟之前大不相同，擺脫了三點一線的學(xué)校生活，這是最值得欣慰的一點。在高中的時候就聽說上了大學(xué)就解放了不用再學(xué)習(xí)了，這種觀點是完全錯誤的。
如果人生是一本書，那么大學(xué)生活是其中最精彩絢爛的一頁。其實在大學(xué)里給我感受最深的還是在學(xué)習(xí)和生活上，我們每天都生活在這個大的群體里，所以我們必須學(xué)會如何做人，如何處理好人際關(guān)系，如何游刃有余的做事。大學(xué)就是一個準社會，我們所做的每一件事都需要實力，而且都需要競爭。所以我們的學(xué)習(xí)仍然很重要，畢竟畢業(yè)之后我們很可能用到的還是本專業(yè)的知識，所以在學(xué)習(xí)上還要發(fā)奮圖強，勇于爭取，生活上做到能夠吃苦耐勞，在大學(xué)有限的時間里盡可能多的提升自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)之所以令人向往，是因為在這里我們可以學(xué)習(xí)我們感興趣的專業(yè)，興趣是最好的老師。對于軟件技術(shù)專業(yè)，實踐經(jīng)驗是必不可少的。微軟公司希望來應(yīng)聘的程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編碼經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。軟件技術(shù)歸根結(jié)底是一門實踐性的專業(yè)，不動手是永遠也學(xué)不會的。
面對許多新的技術(shù)不斷地出現(xiàn)，開發(fā)人員似乎陷入了永遠學(xué)不完新東西的夢魘。不過，如果開發(fā)人員仔細回味許多技術(shù)的本質(zhì)，卻會發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)其實只是把我們已經(jīng)了解的東西再以更細致化的方式加以運用，關(guān)鍵在于開發(fā)人員是否注意到了這些本質(zhì)和趨勢而已。
所以，在接下來的幾個月里我仍然會堅持好好學(xué)習(xí)移動開發(fā)技術(shù)，實力證明一切。
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 2
剛進入大學(xué)這段時期，從起先的茫然不知所措，到不斷調(diào)整適應(yīng)，我學(xué)到了很多有益的思想。大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學(xué)習(xí)思維，不能做一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人，而是要培養(yǎng)自覺主動性，靈活多方式地學(xué)習(xí)。固然書本上的知識是很重要的，綜合素質(zhì)要建立在牢固的專業(yè)知識之上，但更重要的是掌握學(xué)習(xí)的能力。在這個知識更新日新月異的時代，僅僅學(xué)好書本上的.知識是落后的、遲早被淘汰的，只有掌握了學(xué)習(xí)能力，才能在生活與以后的工作中善于學(xué)習(xí)，緊跟步伐。所以，我們應(yīng)努力讓自己成為一個有學(xué)習(xí)能力的人。
進入大學(xué)，我們需要獨立地安排計劃我們的學(xué)習(xí)。通過這段時期的觀察與總結(jié)，我的學(xué)習(xí)計劃不斷得以完善。首先，我們應(yīng)認真做好基本的學(xué)習(xí)方法。比如課前認真預(yù)習(xí)，帶著疑惑進教室聽課效率才會更高;做好筆記，不僅記知識，也可以記老師的思想，從老師身上學(xué)習(xí)做人處事的道理;及時完成作業(yè)，這是對已學(xué)知識的鞏固和提高，要保質(zhì)保量。其次，要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源，通過博大精深的圖書館、方便快捷的網(wǎng)絡(luò)、強大的師資力量，我們能夠盡情學(xué)到方方面面的學(xué)問;再次，更重要的是進行各種學(xué)習(xí)和社會實踐，把自己的知識轉(zhuǎn)變成能力，在實踐中進步。這是最根本的目的。
步入大學(xué)就要求自己學(xué)會獨立面對處理所有遇到的問題，摒棄幼稚的行為與依賴父母他人的習(xí)慣。在衣食住行各基礎(chǔ)方面，我們要合理安排時間，照顧好自己;在理財方面，我們要善于籌劃自己的金錢使用，不能鋪張浪費，盲目攀比;在安全方面，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不晚歸，不單獨夜出，懂得突發(fā)事故和意外的處理等。
當我們從一個簡單不成熟的初中階段進入大學(xué)，會發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境變得復(fù)雜了。大學(xué)是個微型的社會，但我們也要知道，大學(xué)的競爭與壓力及其復(fù)雜性，與社會相比仍是很微不足道的。所以，當我們?nèi)穗H關(guān)系變得復(fù)雜化，不是去消極對待，做一個獨來獨往的“獨行俠”，而是要學(xué)會處理一系列為人做事的道理方法。 要學(xué)會和不同的人打交道。我們身邊會有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學(xué)會與討厭的人打交道。每個人的圈子不應(yīng)該是狹隘的，善于與人溝通交往，有助于提升自己的交際能力與個人魅力;要以真誠之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛偽的人不會得到真正的友誼，最終會遭到友情的拋棄;學(xué)會正確處理各種矛盾。在宿舍、班級等，我們不可避免地會遇到一些矛盾，這就要求我們理智對待，寬恕待人。
以上就是我入學(xué)以來學(xué)習(xí)生活的報告，我將不斷在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)，做一個有知識、有修養(yǎng)、有理想的人!
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 3
大學(xué)是一生中知識儲備、人生成長及人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是大學(xué)生精神成人的時期。在一切都是自由的環(huán)境下，面對五彩繽紛的大學(xué)生活，一些同學(xué)迷失自己，失去目標。所以要度過一個豐富精彩的大學(xué)生活，就必須要對大學(xué)生活有一個理性而又感性的認識。這樣才能結(jié)合自身實際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計劃。
大學(xué)的本質(zhì)是什么？這一個問題就好比“真正的人生是什么樣子的”一樣難以回答。剛踏入大學(xué)時，我最初上大學(xué)的夢想就是好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒牵S著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)就是一個熔爐。它不是煅煉你的某項技能，而是讓你掌握煅煉自身的技巧。我們必須承認讀大學(xué)是比較重要的。首先，他是一個敲門磚，沒有文憑找工作更容易四處碰壁，除非你叫人給你鋪好了路。其次，他還象征著一種能力，證明自己在某些方面比別人優(yōu)秀。
大學(xué)生活讓我明白了一個道理：一個人的成功與你所在的大學(xué)沒有必然的聯(lián)系，而跟你內(nèi)心的沖動有關(guān)系，跟你內(nèi)心的渴望有關(guān)系。一個人可以過貧困的生活，可以過孤獨的生活，但是一個人不能過內(nèi)心沒有渴望和向往的生活。我說的這些渴望和向往，就是渴望自己能夠變得偉大，渴望自己能夠變得有影響力，渴望自己能夠養(yǎng)活家庭，渴望自己能夠為這個社會做貢獻。這種渴望就是你走向未來的強大動力。
我們內(nèi)心要有一顆渴望自己成長的種子。在大學(xué)中，一個人就像植物一樣，如果內(nèi)心沒有長大的`種子，你永遠都長不大。如果你內(nèi)心只是草的種子，你就是草；如果你內(nèi)心是樹的種子，你必然會長成樹。在人的心里，數(shù)和草的種子是可以變換的。不像自然界，讓松樹的種子變成楊樹是不容易的，讓草的種子變成松樹也是不可能的。但是，人是可變的，人的改變往往是一瞬間的事情，只要你內(nèi)心想要報自己變得崇高、變得偉大，你就能夠改變。
因此，要充分認識和融入大學(xué)，首先我們要需要摒棄一個影響無數(shù)大學(xué)生的觀點：大學(xué)輕松、好玩。正是因為這樣的一個誤導(dǎo)，從高中畢業(yè)到跨進大學(xué)校門，對許多大學(xué)生來說似乎等同于“修成正果”。對大學(xué)的向往和欣喜成就了鼓足馬力、拼盡全力的高中沖刺階段，然而留給大學(xué)生活的卻是思想放松、行動放松。大學(xué)在時間的安排要靈活得多，也給學(xué)生留下了相對充裕的自由時間，但是這并不意味著大學(xué)生活就是盡情地玩、漫無邊際的放松。
其次，要明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)能力、能動思維的培養(yǎng)和鍛煉。在我看來，其實現(xiàn)在大學(xué)里面學(xué)到的東西并不都是可以為將來的工作所用的。其實你在大學(xué)里面主要得到的還是思想的融合、成熟。如果你還有余力的話還可以找出自己善于什么、不善于什么，并初步形成自己的世界觀。這個很重要，因為我們所在的時期正是人生觀、世界觀形成的重要時刻。我們在大學(xué)中學(xué)的就是一種學(xué)習(xí)的方法，并建立一種自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要認識到大學(xué)是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段，而這卻正是大學(xué)的體現(xiàn)。因為這是一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是最后一次能夠全心建立自己的知識基礎(chǔ)，這可能是最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，大學(xué)就是在這個時期提供一個塑造我們對自己、對世界認識的環(huán)境。這是我們正式踏入社會之前最后一次能在相對寬松的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世的理想環(huán)境。
總之，有的人認為大學(xué)中教的很多都是無用的東西，認為大學(xué)中的知識對自己以后的用處不大。而我卻認為大學(xué)本來就是應(yīng)該教無用的東西。其實，真正決定你踏上社會后能走多遠的關(guān)鍵因素是性格，而性格恰恰是這些無用的東西陶冶出來的。因為有用技能的用途早已被規(guī)定，而無用的知識正是因為其無用，才會有無法預(yù)測的大用。
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 4
珍貴的四年大學(xué)生活已過去兩年了，在這兩年里，我對內(nèi)地大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面都有著自己或多或少的看法。我感覺總結(jié)一下這兩年的得失是十分有必要的。
我想，大學(xué)給我們每一個人最大的感受就是：自由。然而，太過的自由，也讓人無所適從。日子一天一天地過去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣。剛開始我總感覺脫離了原先正常的生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無措，局面變得有些失控，開始有點懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動手，就可以飯來張口，衣來伸手的感覺。而現(xiàn)在，基本上老師就只提供“買菜”服務(wù)，其余的都靠自己“擇菜”，“煮菜”。
大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。而且，在內(nèi)陸的大學(xué)，老師上完課一般都會直接走人了，除了上課時間，我們很少可以找到老師去請教各種問題。這就要求我們在課后練習(xí)、鞏固課堂上所學(xué)的`知識。我們要自己鉆研、去圖書館查一些相關(guān)資料。因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)需要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源。在這兩年，我感覺我的自學(xué)能力得到了提高。并且我懂得了：在掌握并運用學(xué)習(xí)方法的同時也要注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，正確做事情的方法。然而，在內(nèi)地學(xué)校，學(xué)生優(yōu)秀的標準就是學(xué)習(xí)成績好加各種“證書”多。因此，內(nèi)地學(xué)生都熱衷于考取各種各樣的證書，4、6級證、會計證等等。證書熱也一直都未能冷卻下來。
當然，讀萬卷書不如行萬里路，我認為實踐也是十分重要的。大學(xué)的老師也十分注重這一版塊的實踐教學(xué)。學(xué)校往往會跟各個專業(yè)相應(yīng)的機構(gòu)建立合作關(guān)系，以作為我們的實踐點。各個學(xué)生組織、社團也給予我們很多鍛煉的機會。在老師的指導(dǎo)、幫助下，我去廣愛社區(qū)服務(wù)中心幫忙做過問卷調(diào)查，在建設(shè)街開過小組，暑期還在科苑居委當過實習(xí)生。這些實踐經(jīng)驗不僅鍛煉了我的動手和分析問題能力，更加深了我對以往學(xué)習(xí)過的知識的認識。此外，老師也十分鼓勵我們多閱讀。因為，課堂上面講的東西往往不會太全面，加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)更新速度太快，而我們的教材更新的速度卻明顯滯后。這個問題漏洞只能靠我們在課后多閱讀，擴大自己的知識網(wǎng)絡(luò)來彌補。
兩年來，在不少校內(nèi)活動場所都可以看到我活躍的身影。因為我覺得參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，更鍛煉了自己的交際能力。此外，我在大一的時候還擔(dān)任班長的職務(wù)，管理班級的事務(wù)，代表班級參加學(xué)院的會議，傳達學(xué)院的指示，組織班級內(nèi)部的活動。還是我們�？幬瘯撠�(zé)拉外聯(lián)、贊助的外聯(lián)干事。所有這些活動對自己既是壓力又是動力。不可否認，有時我會對繁重的活動感到疲倦，但更多的是對從頻繁的活動中積累下來的經(jīng)驗感到欣喜�？偟膩碚f，在大學(xué)里我們必須要學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法有很多，但要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法就需要我們?nèi)ゲ粩嗳ッ�、探討了。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該培養(yǎng)自己的見解，自己的觀點，這樣學(xué)習(xí)才能有興趣。以上就是我對大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的看法及感受。謝謝大家！
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 5
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬，我即將大學(xué)畢業(yè)了，要離開溫馨的校園在殘酷的社會里掙扎。想起一句詩“人生若自如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分，珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中吸取教訓(xùn)，揚長避短，使自己將來的人生之路能夠走得不在迷茫。
時光拉著記憶的腳步向我奔跑而來。
四年的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點，是另一個人生起跑線。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)。我也
打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的學(xué)習(xí)思考能力。由于設(shè)計是一門需要創(chuàng)意藝術(shù)的專業(yè)，俗話說地好：“老師引進門，修行靠個人。”遇有不懂的地方能勤于請教，日積月累，對于設(shè)計的理解和詮釋能力都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的.，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。這四年，我不但增長了知識，在個人素質(zhì)上和心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來是很重要的。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的思考能力和分析問題的能力，受益匪淺。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養(yǎng)的人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)、尊師重道、樂于助人、寬容待人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。四年來使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來快樂，寬容別人也是在寬容自己，因為快樂是可以傳染的�；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學(xué)們相處得極為融洽，使我的大學(xué)生活有了更多的歡聲笑語。特別是我的宿舍死黨們，我愛死她們了。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
可惜這四年里，惟獨社會實踐能力沒有提高。大學(xué)四年中，我很少參加校內(nèi)活動和一些社會實踐，社交能力也比較差勁一些，這個一直是我有待提高的。其實亦可能因為，我喜歡自由愜意的生活。喜歡獨自漫步校園，喜歡那長長的林蔭走道，喜歡那涼亭一角，喜歡側(cè)坐在草地上用45℃仰望天空，喜歡懷念有太多，時光留不住。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點：我的優(yōu)點是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這使我留給老師和同學(xué)很好印象。由于待人熱情真誠，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我追求一絲不茍，盡力做到完美。認真負責(zé)是我學(xué)習(xí)工作的原則，我認為只有認真負責(zé)的處事態(tài)度才能做到最好，才能使別人信任自己。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。 我個人認為自己最大的缺點就是缺乏恒心，大學(xué)四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個“恒”字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恒心，就很難達到高的標準和好的效果。正因為我
發(fā)現(xiàn)了自己的缺點所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所進步，步入社會后，更要高標準要求自己，使自己成為一位有恒心的人。
通過四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長足的進步。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學(xué)會了寬容待人的道理。專業(yè)知識也為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。 四年的大學(xué)生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 6
大學(xué)生活是我人生中最獨特和精彩的時光之一�；厥走@段時光，我不禁感嘆大學(xué)生活的獨特之處。
首先，大學(xué)生活讓我擺脫了高中的束縛，展開了一次真正的自由之旅。在大學(xué)里，我可以自由選擇自己感興趣的課程和興趣愛好，不再受限于傳統(tǒng)教育的模式。我可以追求自己的夢想和興趣，并不斷探索和挑戰(zhàn)自己。這種自由讓我感到充實和滿足，也讓我更好地認識自己和實現(xiàn)自我價值。
其次，大學(xué)生活也給了我許多機會去認識到世界的多樣性和復(fù)雜性。在大學(xué)里，我有機會接觸到來自不同地區(qū)和不同背景的人們，了解到他們的生活和思維方式。通過各種課程和社團活動，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，意識到自己的視野是有限的，有許多值得學(xué)習(xí)和了解的東西。
最后，大學(xué)生活還讓我明白到自己的責(zé)任和擔(dān)當。在大學(xué)里，我不再是一個被照顧和依賴的學(xué)生，而是一個獨立的個體。我需要自己管理時間、制定學(xué)習(xí)計劃、解決問題。這種責(zé)任和擔(dān)當讓我感到成長和進步，也讓我認識到自己的'潛力和能力。
總的來說，大學(xué)生活是我人生中最獨特和精彩的階段之一。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗，我擺脫了束縛，追求自由和夢想；認識到世界的多樣性和復(fù)雜性，提高了自己的綜合素質(zhì)；感受到了責(zé)任和擔(dān)當，成長了許多。這些獨特之處將伴隨我一生，成為我人生的寶貴財富。大學(xué)生活是我人生中最寶貴的階段之一，其中充滿了各種獨特的體驗和感悟。在這段時光里，我不僅收獲了知識和技能，還成長了許多，培養(yǎng)了自己的興趣愛好和人際關(guān)系。下面我將進一步探討我大學(xué)生活的獨特之處。
首先，大學(xué)生活給了我難得的自由和探索空間。相比于高中，大學(xué)不再受制于規(guī)則和束縛，而是鼓勵學(xué)生積極主動地探索和嘗試。在這個階段，我可以自由選擇自己感興趣的課程和方向，培養(yǎng)自己的專業(yè)
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 7
我的大學(xué)生活就在這不知不覺中走向畢業(yè)的終點。四年來的點點滴滴仿佛發(fā)生在昨天，有收獲也有失去，我開始反思自己。曾子曰：吾日三省吾身，雖然無法達到古之圣賢那樣的境界，但我明白，人畢竟是要追求進步的。四年來，心理上從懵懂到慢慢成長，犯過錯誤，也有迷茫，從不自知到開始慢慢了解自己，一個人開始有意識的認知自我，才是走向成熟的標志吧.
大學(xué)生活多姿多彩，相比于前面的求學(xué)路程，大學(xué)多了一份可貴的“自由”。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸�！笔聦嵣希梢缘脑�，相信誰都想不平凡。但什么才是不平凡，怎樣做到不平凡，我認為就看你怎么去理解這份“自由”，怎么利用這寶貴的自由。
大學(xué)以前，生活中除了上學(xué)沒有第二件事，在大環(huán)境的影響下自以為考大學(xué)是終極目標，對學(xué)習(xí)的意義也沒有清晰的認識，對學(xué)習(xí)本身也沒有太大興趣，以為它只是上大學(xué)的工具，每天只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也僅停留于書本，并且對生活也缺少觀察。剛開始來到大學(xué)的時候，自己還是懵懵懂懂的，也許是性格的原因，自己總是被動的接受新環(huán)境，但我對新環(huán)境可以適應(yīng)的很好，西安很遠卻也不是第一次離家讀書，以前異地讀書的經(jīng)驗也是很有幫助的，現(xiàn)在回想一下，人們過去經(jīng)歷的很多事不也能變成將來的財富嗎？所以生活也是人生重要的老師，多一點經(jīng)歷就多學(xué)到一些知識。大學(xué)的第一學(xué)期，經(jīng)過了從適應(yīng)大學(xué)到慢慢融入大學(xué)的過程，大學(xué)的.自由卻也不是一瞬間感受到的，正常上課和自習(xí)的過程也和以前沒什么兩樣，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成了大學(xué)的課本，學(xué)習(xí)的場所變成了大學(xué)的教室、圖書館。但在課堂之外，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的自由意味著什么。這種自由就是你可以自由支配課余時間，老師也不會總盯著你，學(xué)習(xí)本身也是由你自己支配的，這樣的環(huán)境才是最真實的大學(xué)環(huán)境。怎么去面對這份自由，其實是一件很難正確處理的事，直到這四年結(jié)束的時候，我才恍然發(fā)現(xiàn)我的整個大學(xué)都是在面對這一個問題。
自學(xué)是一個老生常談的詞，在大學(xué)里我對自學(xué)也有了新的認識。自己找到自己的興趣所在至關(guān)重要，因為它決定了你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大學(xué)開的課程那么多，也許目的不在于課程本身，而是希望你通過這種廣泛的學(xué)習(xí)，找到自己的愛好、特長。同樣，老師一節(jié)課講得內(nèi)容可以多達幾十頁，同樣是希望你通過自學(xué)，達到可以同他探討的程度，同時也提升了你的學(xué)習(xí)能力。自由時間很多，就看你怎么安排。我錯過了很多機會，失去了那么多寶貴的自由，人們說失去才知道珍惜，果然是這樣的。在網(wǎng)上看到美國大學(xué)生那么努力的學(xué)習(xí)，不由讓人一驚，通過對比才明白自己和他人的差距在哪里。自學(xué)的前提是自控，拒絕那么多的干擾和誘惑，潛心去學(xué)習(xí)，需要很強的自我控制能力，我的身邊不乏這樣的同學(xué)。
大學(xué)四年和老師同學(xué)在一個不錯的環(huán)境中共同生活，因為自由的環(huán)境，單純而年輕的心靈，所以沒有煩惱。三人行必有我?guī)�，一個班幾十同學(xué)里總會不時的發(fā)出閃光，不要錯過這些閃光，有時候他人的優(yōu)點總會給你一些啟發(fā)，同樣你的很多快樂都是別人帶來的，你的很多困惑和別人傾訴才會發(fā)現(xiàn)原來你并不孤獨。和他們和睦相處共同營造一種和諧的氛圍，何樂而不為。四年的大學(xué)生活培養(yǎng)的同學(xué)之情是很寶貴的財富，人不能脫離集體。正因為自由，每個人都有自己的安排和選擇，所以一次班級的集體聚會，是很難得的所有人在一起的機會，不要錯過。我們都在追求真實的情感，但不是沒有真情，而是你自己沒有付出，將心比心，說的多不如付諸行動。
我的大學(xué)生活只是我生命的一段旅程，高爾基在小說《我的大學(xué)》里描述了一個年輕人在社會這所大學(xué)校里汲取養(yǎng)分，從一個無知青年成長為一個共產(chǎn)主義者，從而找到了他以后的生活道路。而我的大學(xué)也并沒有結(jié)束，真正的考驗還沒開始，還有許多社會知識需要學(xué)習(xí)。作為進入社會大學(xué)的一個臺階，大學(xué)給予我們成長的舞臺，在自由的環(huán)境中開始自我認知，開始學(xué)會思考，開始自己做決定，為進入社會大學(xué)做好前期準備，。即將畢業(yè)的我，心里已做好準備迎接明天的工作，在工作崗位上實現(xiàn)人生價值。
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 8
大學(xué)是各種文化知識的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個大熔爐，同學(xué)們來自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來的味道五花八門。大學(xué)又是一個趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶�；匚洞髮W(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因為未來的一切對大學(xué)生來說都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財富，這應(yīng)該是大學(xué)時代的精神所在。
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過是人生另一個新階段的開始。大學(xué)是一個多元化的平臺，每個人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會遇到挫折，有一些是難以克服。面對困難，我們需要堅韌的意志，也要學(xué)會向老師和同學(xué)尋求幫助，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會以積極的心態(tài)去應(yīng)對困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實認真去做就足以對得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會明媚。請相信，陽光將會輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽光于心里依然晴朗。
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠生活在一個群體里;我們必須要學(xué)會如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實大學(xué)就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會發(fā)憤圖強、勇于爭取;在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。
大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的'完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。 一份耕耘一分收獲，每每看到己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會自控，沒有老師來時刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。在這里我得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。加強自身修養(yǎng)，完善自己的知識體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時也要修德，我們不僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物�？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識對人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的準則，真誠，友善，尊重。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自己的人生價值�？偨Y(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好!
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 9
時光流逝，歲月匆匆，在轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的三年時光已接近尾聲�；赝^去兩年半的大學(xué)生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，大學(xué)是一個完美的地方，在那里每一天吸取著知識的芳香，還有那動人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。
還清楚的記得剛來到學(xué)校的時候，應(yīng)對這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的`在同學(xué)們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個陪伴著我度過三年大學(xué)的音樂表演1201班里，開始習(xí)慣有他們的生活。
三年對于求知學(xué)習(xí)的學(xué)生來講是極其短暫的，個性是離校畢業(yè)后，將要走上工作崗位的我來講，心中不禁產(chǎn)生萬千思緒，也感到了一種失落和擔(dān)憂。想到了自我最后能夠走向工作崗位，回報家人，回報社會，心中是無比激動，但又想到理想社會和現(xiàn)實社會的差距，讓我感到擔(dān)憂的是自我的誒大學(xué)學(xué)來的知識和生活經(jīng)驗?zāi)芊裾娴脑诠ぷ魃嫌稳杏杏�，學(xué)有所用。
大學(xué)三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內(nèi)還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學(xué)習(xí)一種鍛煉的心態(tài)去，至少這是一種敢自我挑戰(zhàn)的行為。除此之外，我還做過很多不一樣形式的兼職，發(fā)傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實的生活方式，這讓我成長了不少。
大學(xué)三年，同樣的時光，有的人順利地到達了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時光飛逝，后悔虛度歲月。為什么會有這樣的結(jié)果？我們不言而喻。
總之，在這短暫的三年里，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識，在那里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富！不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，我相信，經(jīng)過這三年的積淀，我會帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢！同時也期望老師、同學(xué)們在以后的工作、生活中能順順利利！期望師院的明天會更完美！
入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié) 10
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是我已經(jīng)經(jīng)歷過的二年半的大學(xué)時光。有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進了一步"知道自己不知道，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪。
記得上大一的時候,我和大部分的新生一樣，充滿著對新環(huán)境的好奇和對美好新生活的幻想，過了一段時間以后這種新鮮感就消失了，隨之而來的就是茫然和沒有方向的生活,開始懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。因為覺得除了自習(xí)，根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,卻沒有得到過什么,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,根本就沒有什么值得炫耀的收獲，可以說,我的大一是沒有目標的,因為沒有目標,所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因為沒有目標,所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己取得進步。
大一放暑假的時候我沒有和別的同學(xué)一樣出去打工，我回到家，和家人談了一下我的想法，經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)我豁然開朗了，我之所以會有那種感覺因為我的心里落差還沒有調(diào)整過來，在上大學(xué)之前把大學(xué)想得太過完美，當生活一段時間以后發(fā)現(xiàn)它和我的想象相差甚遠，心里就產(chǎn)生了以一種落差感，在情緒和心理上都無法適應(yīng)。而且高中時候的'奮斗目標就是要考上理想的大學(xué)，上了大一，舊的奮斗目標已經(jīng)實現(xiàn)而新的理想還沒有醞釀好，所以就會出現(xiàn)沒有目標，忙忙碌碌卻沒有收獲的現(xiàn)象。
在認識到自己身上的問題以后我認真的進行了反思，為自己制定了大二的學(xué)習(xí)計劃和自己在下一年里想要得到的成果，首先就是要爭取一次性 通過英語4級，然后就是要向?qū)W校一等獎學(xué)金奮斗。還有就是要在這一年里多看一些書以調(diào)整自己和豐富自己，要更加注意自己和班上同學(xué)的關(guān)系，以積極的心態(tài)對待生活。
有了這些想法后我覺得大2的生活要豐富很多，平常的時候會去上自習(xí)以保證自己在學(xué)習(xí)上不會落后于別人，但是不像大一的時候只知道死學(xué)，我從中總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且一直到現(xiàn)在我都覺得很受用。記得剛來大學(xué)的時候我在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就無法坦誠相待了，正式這種觀念，我在大一的時候就不怎么和班上的人接觸，也就錯過了很多原本可以很快樂的時光。但是隨著和宿舍的同學(xué)相處發(fā)現(xiàn)其實這種觀念是不對的，至少對于和我們一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在我們的這種年紀，有的大多是性格上的棱角只要稍稍放寬心就可以了。大二的時候，我拋棄了這種片面的觀念，主動和班上的人接觸，我不僅從中學(xué)到了很多為人處事的道理和方法，而且我還發(fā)現(xiàn)班上的人其實都是很好的，他們給了我很多的幫助和溫暖，這讓我很是感動。
大二的那一年我覺得客有點多，雖然很累但是卻很充實。我用自己的努力證明了自己的實力，我的英語4級一次性 通過，我也可以拿到一等獎學(xué)金，而且通過那一年的努力，我和班上同學(xué)的關(guān)系有了很大的改進。在這一年中我也遇到了很多的挫折，我想過放棄，但是卻心有不甘，后來無意中看到了一篇文章，其中有句話我記了下來，“當生活把我們打哭的時候，我們要把自己逗笑；當生活不能把我們逗笑的時候，我們就把生活逗笑”。我覺得很好。所以我堅持下來了，現(xiàn)在想想，那是值得的。如果沒有那時的困難和挫折我就體會不到努力后有收獲的快樂，更不會得到那么多。
現(xiàn)在我已經(jīng)上大三，離畢業(yè)就只有一年的時間了，我想趁著現(xiàn)在有時間有精力就多學(xué)一些東西，所以我就報了一個日語培訓(xùn)班，每周6會去上一天的課，玩的時間雖然少了些，但可以為以后找工作多拿一塊敲門磚也還是不錯的，同時也可以長下自己的見識。今年的學(xué)習(xí)主要集中在專業(yè)課上，我還要不忘努力攻克英語六級，只有把專業(yè)課和英語學(xué)扎實了，以后找工作選擇也就會多了。
現(xiàn)在回想下自己已過的大學(xué)生活，快樂還是多的，而且集體的生活是我懂得了要主動的去體諒和關(guān)心別人，也讓我變得更加堅強和獨立。要用自己的思想去構(gòu)建自己的人生。要懂得愛，愛自己也要愛別人。在以后的生活中我會不斷的努力，為自己和家人能有更好的生活而奮斗。
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