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《幼兒心理學(xué)》的模擬試題及答案

時(shí)間:2022-06-23 08:48:05 心理學(xué) 我要投稿
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  一、不定向選擇題 (30 分)

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  1、幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐具有( )的作用。

  A、描述

  B、解釋

  C、預(yù)測(cè)

  D、控制

  2、桑代克根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出的主要學(xué)習(xí)定律有( )

  A、準(zhǔn)備律

  B、因果律

  C、練習(xí)律

  D、效果律。

  3、我國(guó)教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上,提出心智技能是由( )幾個(gè)階段組成。

  A、原型定向

  B、原型操作

  C、原型內(nèi)化

  D、原型轉(zhuǎn)化

  4、自我意識(shí)包括的成分有( )

  A、執(zhí)行成分

  B、認(rèn)識(shí)成分

  C、情感成分

  D、意志成分

  5、西方流行的游戲治療就是( )學(xué)派的游戲理論的應(yīng)用,用于矯治兒童在精神上與行為中的問(wèn)題。

  A、復(fù)演說(shuō)

  B、同化說(shuō)

  C、元交際

  D、精神分析

  6、示范方式有三種:相向示范、圍觀示范、順向示范。幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采用( )方式較好。

  A、相向示范

  B、圍觀示范

  C、順向示范

  D、三種結(jié)合

  7、弗洛伊德認(rèn)為,個(gè)性是一個(gè)整體,由彼此相關(guān)的( )構(gòu)成。

  A、本我

  B、自我

  C、超我

  D、忘我

  8、發(fā)展學(xué)生的移情能力可從( )幾方面著手。

  A、理解教育

  B、表情識(shí)別

  C、情境理解

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  A、準(zhǔn)備律

  B、因果律

  C、練習(xí)律

  D、效果律。

  3、我國(guó)教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上,提出心智技能是由( )幾個(gè)階段組成。

  A、原型定向

  B、原型操作

  C、原型內(nèi)化

  D、原型轉(zhuǎn)化

  4、自我意識(shí)包括的成分有( )

  A、執(zhí)行成分

  B、認(rèn)識(shí)成分

  C、情感成分

  D、意志成分

  5、西方流行的游戲治療就是( )學(xué)派的游戲理論的應(yīng)用,用于矯治兒童在精神上與行為中的問(wèn)題。

  A、復(fù)演說(shuō)

  B、同化說(shuō)

  C、元交際

  D、精神分析

  6、示范方式有三種:相向示范、圍觀示范、順向示范。幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采用( )方式較好。

  A、相向示范

  B、圍觀示范

  C、順向示范

  D、三種結(jié)合

  7、弗洛伊德認(rèn)為,個(gè)性是一個(gè)整體,由彼此相關(guān)的( )構(gòu)成。

  A、本我

  B、自我

  C、超我

  D、忘我

  8、發(fā)展學(xué)生的移情能力可從( )幾方面著手。

  A、理解教育

  B、表情識(shí)別

  C、情境理解