考研心理學(xué)復(fù)習(xí)之性格專項(xiàng)復(fù)習(xí)

　　生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到某人評(píng)價(jià)另一個(gè)人說：這人性格真好或者這人性格真不怎么樣。所謂性格，其實(shí)也屬于人格的一種，今天我們就從考研心理學(xué)的理論角度來解讀一下性格。

　　性格

　　1.性格的含義

　　與社會(huì)道德評(píng)價(jià)相聯(lián)系的人格特質(zhì)，表現(xiàn)為個(gè)人的品行道德和行為風(fēng)格，受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，是個(gè)人有關(guān)社會(huì)規(guī)范、倫理道德方面的各種習(xí)性的總稱。

　　2.性格的特征

　�。�1）人的性格是由各種特征構(gòu)成的，是一個(gè)完整而有序的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)包括四種特征。

　�。�2）①性格態(tài)度特征。②性格意志特征。③性格情緒特征。④性格理智特征。

　�。�3）四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)組合成統(tǒng)一的整體，并表現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格。

　　3.性格的類型

　　（1）根據(jù)心理機(jī)能優(yōu)勢(shì)的分類：培因、李波特，理智型、情緒型、意志型。

　　（2）根據(jù)心理活動(dòng)傾向的分類：榮格，內(nèi)傾型、外傾型。

　　（3）根據(jù)個(gè)體獨(dú)立性程度的分類：威特金，場(chǎng)依存型、場(chǎng)獨(dú)立型。

　　（4）根據(jù)人的社會(huì)活動(dòng)方式及價(jià)值觀的分類：斯普蘭格，經(jīng)濟(jì)型、理論型、審美型、權(quán)力型、社會(huì)型、宗教型。

　�。�5）根據(jù)人際關(guān)系的分類：矢田部達(dá)郎，A、B、C、D、E。

　�。�6）根據(jù)性格、興趣與職業(yè)的關(guān)系的分類：霍蘭德，實(shí)際型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型。

　　4.性格與氣質(zhì)的關(guān)系

　　（1）區(qū)別：①氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，受先天因素影響大，變化較難、較慢；性格主要是后天形成的，具有社會(huì)性，變化較易、較快。②氣質(zhì)與行為內(nèi)容無關(guān)，無好壞善惡之分；性格涉及行為內(nèi)容，表現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，有好壞之分。③兒童個(gè)性結(jié)構(gòu)中，氣質(zhì)特點(diǎn)起重要作用；成人氣質(zhì)成分的作用漸減，性格特征逐漸起核心意義和作用。

　�。�2）聯(lián)系：①氣質(zhì)影響性格動(dòng)態(tài)，即便人形成了性格特征，也保留了各自的色彩；②性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會(huì)實(shí)踐要求；③不同氣質(zhì)類型的人可以形成同樣的性格特征，相同氣質(zhì)的人可以形成不同的性格特征。

　　5.認(rèn)知風(fēng)格

　　個(gè)體所偏愛使用的信息加工方式，也叫認(rèn)知方式。

　　（1）場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存：威特金。①場(chǎng)獨(dú)立型：對(duì)內(nèi)在參照有較大依賴，心理分化水平高，認(rèn)知重構(gòu)能力強(qiáng)，在認(rèn)知中具有優(yōu)勢(shì)，與人交往時(shí)不夠細(xì)心、不能體察入微。②場(chǎng)依存型：對(duì)外在參照有較大依賴，心理分化水平較低，與別人交往時(shí)能考慮對(duì)方的感受。③場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存兩者無好壞之分，通常用棒框儀和隱蔽圖形測(cè)驗(yàn)鑒別。

　�。�2）沖動(dòng)—沉思：卡根等人提出，沖動(dòng)與沉思的差異主要表現(xiàn)在對(duì)問題的思考速度上，通常用匹配熟悉圖形測(cè)驗(yàn)鑒別。①?zèng)_動(dòng)型：反應(yīng)快、精確性差、信息加工多采用整體性策略。②沉思型：反應(yīng)慢、精確度高、信息加工多采用細(xì)節(jié)性策略。

　�。�3）同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工：達(dá)斯。①同時(shí)性加工：在解決問題時(shí)，采取寬視野的方式，同時(shí)考慮多種假設(shè)、多種可能性，解決問題的方式是發(fā)散式的，如數(shù)學(xué)操作、空間問題的操作都依賴于同時(shí)性加工。②繼時(shí)性加工：在解決問題時(shí)，能一步一步分析問題，每一步只考慮一種假設(shè)或?qū)傩裕�提出的假設(shè)在時(shí)間上具有明顯的順序性，言語操作和記憶都屬于繼時(shí)加工。③一般而言，右腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出同時(shí)性的加工風(fēng)格，左腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出繼時(shí)性加工風(fēng)格；男性擅長同時(shí)性加工，女性擅長繼時(shí)性加工。

　　很多人都說性格是天生的，實(shí)際上雖然有先天因素在里面，但后天養(yǎng)成才是最主要的�？忌�在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也要多多接觸正能量的東西，多培養(yǎng)自己積極向上的性格，絕對(duì)對(duì)我們的人生有百利而無一害。

【考研心理學(xué)復(fù)習(xí)之性格專項(xiàng)復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：

2018考研心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-03

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃之如何制定？07-10

2015 心理學(xué)考研復(fù)習(xí)方法07-10

2014年心理學(xué)考研復(fù)習(xí)全程計(jì)劃！07-10

如何準(zhǔn)備心理學(xué)專碩考研的復(fù)習(xí)？07-10

小升初語文詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)之“堅(jiān)苦”和“艱苦”07-03

三輪復(fù)習(xí)法征服考研心理學(xué)07-04

考研英語如何復(fù)習(xí)？07-10

考研英語怎么復(fù)習(xí)？07-10

復(fù)習(xí)考研英語的方法07-02