- 相關推薦
初中語文片段教學實錄
初中語文片段教學是語文教學的重要內容,你知道初中語文片段教學實錄怎么寫?以下是小編整理的初中語文片段教學實錄,歡迎閱讀。
師:這一天在小慶齡身上發(fā)生了一件什么事呢?
生:小慶齡很想去伯伯家,可她突然想起要教小珍學疊花籃,不管爸爸媽媽怎樣勸說,她為了守信還是決定留下來。
(師板書:去——留)
師:“去”和“留”是互相矛盾的,你認為她在兩者之間選擇留下來,是一件容易的事嗎?為什么?讓我們一起到課文中尋找答案吧!快速讀課文第一自然段,想:你從哪些句子讀出了小慶齡想去伯伯家的心理?
(隨機出示:二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極啦!伯伯還說準備送她一只呢!)
師:小慶齡只是一般的想去嗎?好好讀讀這幾句話,你會有更深的發(fā)現(xiàn)!
學生相繼找到這些詞句:“特別高興、早就盼著、尖尖的,紅紅
的,漂亮極啦、送她一只”(電腦點擊變紅)
師:尖尖的,紅紅的,真夠漂亮的,這樣的鴿子你也想——
生(齊):要一只
師:漂亮極啦!這樣的鴿子如果送你一只,那就——
生(齊):太美啦!
師:很想去,十分想去,非常想去,請注意這些紅色詞語,讀出小慶齡當時的心情。齊讀。
師:一邊是伯伯家漂亮的鴿子,一邊是即將來學疊花籃的好朋友。面對著內心深深的盼望,面對著父母的勸說,小慶齡該怎樣通過這一次人品的考驗呢?自由讀以下課文,注意對話部分,選擇你自己最喜歡的角色多練練。
在學生了解人物說話時的心情之后,指導學生反復練習分角色朗讀,并分小組進行表演。(學生十分投入,表演繪聲繪色)
……
師:如果你是宋慶齡,你會怎樣處理這件事?
生:我也會像她一樣,留下來等小伙伴。因為,我出去的話,小伙伴見不到我會難過的。
師:你真會為他人著想。
生:我答應別人的事,就一定要做到,不能失信。
師:真不錯,看來你也和小慶齡一樣,是個誠實守信的好孩子。
生:我原來可能不會留下來,因為我太想到伯伯家去了,再說小珍來了,沒有見到人,可以回家啊。不過學習了這篇課文,我知道了這樣做不好,我應該留下來等,這樣才是守信任的人。(這個孩子其實說出了大部分孩子的真實心態(tài))
師:老師首先要表揚你,你沒有隱瞞自己的真實想法,而且你通過學習已經(jīng)懂得了我們都應該做一個誠信的人。這節(jié)課,你收獲很大。
(得到表揚的孩子,十分開心,臉上洋溢著快樂的笑容。)
師:孩子們,小慶齡盡管十分想到那位伯伯家去,十分想見見那些可愛的鴿子,可是為了不失信于人,她還是留了下來,成為一個守信的人。你在日常生活中有沒有遇到過類似“守信”或者“失信”的事呢?
生:有一次,我答應同學晚飯后一起到通程廣場玩滑板,可是后來媽媽要帶我去步行街玩,我就沒去了,害得他在那里等了好久。對不起!
師:剛才你們能主動說出自己曾經(jīng)失信的事,特別是還能大膽地承認自己的錯誤,向對方道歉,說明這節(jié)課對你的啟示很大,相信你們將來都能成為像宋慶齡這樣講誠信的人。那你們是不是遇到過守信的事呢?
生生:有一天,爸爸媽媽有事外出了,要我在家等一個客人,后來有幾個小朋友還叫我出去玩,我都拒絕了。因為我答應大人在家等,不能失信。
師:對,你做得真好!答應別人的事就一定要做到,這才是個講誠信的人!
【初中語文片段教學實錄】相關文章:
《錢學森》教學實錄片段07-02
《錢學森》的教學實錄片段06-28
去年的樹片段教學實錄07-01
《敬畏自然》的教學實錄片段07-02
天窗片段教學實錄及評析07-02
教學實錄片段《蜜蜂引路》06-28
《烏鴉喝水》教學實錄片段06-27
《安塞腰鼓》教學實錄片段06-28
最新教學實錄片段06-29
《音樂巨人貝多芬》的教學實錄片段07-03