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如何克服厭學(xué)心理健康
孩子“厭學(xué)”是很多家長談而生畏的話題,如何克服厭學(xué)心理健康?下面小編就帶大家一起了解一下。
1要經(jīng)常向?qū)W生灌輸正確的人生觀與價值觀,保證其思想上不出偏差
初中階段是個人思想觀念逐漸形成的時期,在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的信息時代,孩子們面對魚龍混雜的信息,很難進(jìn)行鑒別和篩選。這時如果不對孩子們的思想加以正確引導(dǎo),有些學(xué)生的思想就會出現(xiàn)偏差,導(dǎo)致這些人形成錯誤的人生觀與價值觀。據(jù)調(diào)查,在厭學(xué)的人群中有過半的人數(shù)是由于受諸“學(xué)習(xí)無用論”等錯誤思想觀念的影響,導(dǎo)致他們厭倦學(xué)習(xí)的。這些人往往表現(xiàn)為:課堂紀(jì)律差、對學(xué)習(xí)無所謂、游手好閑、不思進(jìn)取、崇尚金錢與暴力等等,這些都將直接影響他們后階段的行為與發(fā)展方向。
2要讓學(xué)生敢于承認(rèn)個體之間存在能力差距,但必須相信:一份耕耘一份收獲——勤能補(bǔ)拙
有些學(xué)生總是過高地有求自己,在學(xué)習(xí)中往往會找不準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和位置,讓自己老是處于進(jìn)退兩難的地步,學(xué)習(xí)成績不但進(jìn)步不了,反而會在多次挫敗中使自己逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心,走上學(xué)習(xí)的反面。天生能力上的差距并不是自己的錯,如果開始就敢于承認(rèn)與別人的差距,就不必追著別人后面趕了,此時需要的是冷靜地分析自己學(xué)習(xí)上的不足之處,找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),端正位置、有的放矢,同時要堅信天道酬勤、勤能補(bǔ)拙。不是有那么一句話:“三份天性,七份努力”嗎。
3要求學(xué)生正確對待每次考試,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容
每次考試的成績只能說明某一階段性的學(xué)習(xí)效果和對知識的掌握程度,只是一種信息的反饋。它告訴我們現(xiàn)在要做什么、怎么去做,而不必過于看重成績與名次,使自己背上莫名的思想包袱。
4教師要因才施施,教會不同的學(xué)生掌握不同的學(xué)習(xí)方法
許多學(xué)生之所以產(chǎn)生厭學(xué)情緒,在很大程度上和他們?nèi)狈σ惶子行У膶W(xué)習(xí)方法有關(guān)。當(dāng)學(xué)生遇到上學(xué)習(xí)上的困難時,當(dāng)務(wù)之急不是告訴他解決的過程與答案,而是要了解他對這個問題是怎么想的、怎么做的,從而掌握他的知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,這樣教師教給學(xué)生的不僅僅是解題的方法,更重要的是如何學(xué)習(xí)的方法。
5讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)不能一蹴而就,需要持之以恒、不懈努力
初中學(xué)生對學(xué)習(xí)往往缺乏必要的耐心,這需要教師多方面培養(yǎng)以外,還可以從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。有興趣地學(xué)習(xí)能使學(xué)生全神貫注、積極思考,取得事半功倍的效果。
6教師要貫徹“賞識教育”思想,挖掘每個學(xué)生的內(nèi)在潛能,積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)
有位學(xué)者說:“孩子需要鼓勵就如同植物需要澆水一樣,離開鼓勵,孩子就不能生存!苯處煈(yīng)該懂得賞識自己的學(xué)生,賞識學(xué)生就是尊重學(xué)生的人格,它會拉近師生之間的距離。對待問題學(xué)生絕不能簡單粗暴地批評了事,更不能“一碗涼水看到底”,把所謂差生說的一無是處。傷害了學(xué)生的自尊心,無疑是把學(xué)生推向厭學(xué)的邊緣,這顯示是不可取的。
每一個學(xué)生都是可愛的,也是非常敏感的,如果我們教師不深入調(diào)查研究,對學(xué)生的表現(xiàn)觀察得不全面,表揚(yáng)得不及時,就會挫傷學(xué)生的積極性!百p識教育”的目的是要升華“賞識教育”的內(nèi)涵,要通過這種教育手段把學(xué)生的潛能挖掘出來,使被“賞識”的學(xué)生的行為更具有主動性和能動性,朝著努力學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。
7要讓學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,處理好學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系,做到勞逸結(jié)合
不會休息的人就不會學(xué)習(xí),人的精力是有限的,休息好、娛樂好是為了更好地投入學(xué)習(xí)。教師不能讓學(xué)生整天處于無休止的作業(yè)與考試之中,應(yīng)還他們一個充足娛樂、休息的空間,這也是防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的關(guān)鍵要素。
總之,對待學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象應(yīng)該引起教師與家長們的廣泛關(guān)注。要千方百計地幫助他們查找根源,采取有效的方法,盡早使他們從厭學(xué)的陰影中走出來。
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