《作文我愛(ài)大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。

　　能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。

　　情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。

　　重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。

　　教具：例文

　　教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。

　　課時(shí)安排：3課時(shí)

　　流程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？

　　三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。

　　1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？

　　2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。

　　3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。

　　四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。

　　1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。

　　2.分小組展示，評(píng)議。

　　3.提示寫(xiě)法。

　　（1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。

　�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。

　　（3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。

　�。�4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

　　4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。

　　5.引導(dǎo)評(píng)改：

　�。�1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。

　�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。

　�。�3）評(píng)改示范：

　　a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。

　　b.同桌互相修改。

　　c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。

　　板書(shū)：

　　把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體

　　我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。

　　根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目

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