- 相關(guān)推薦
教授的理論教學(xué)作文
教授的第一堂課
有一位醫(yī)生到母校去進(jìn)修，上課的正是一位原先教過(guò)他的教授。教授沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。他的學(xué)生太多了，何況畢業(yè)已整整10年了。
第一第一堂課，講授用了半堂課的時(shí)間，給學(xué)生們講了一個(gè)故事�？墒�，這個(gè)故事醫(yī)生當(dāng)年就聽(tīng)過(guò)。
醫(yī)生覺(jué)得教授真是古板，都10年了，怎么又把故事拿出來(lái)講呢？醫(yī)生覺(jué)得索然無(wú)味。
教授的課在故事中結(jié)束，給學(xué)生留了幾道思考題。思考題很簡(jiǎn)單，要求學(xué)生當(dāng)堂課完成。前面的題大家答得很順利，可是，同學(xué)們被最后一道題難住了，這道題是這樣的："你們知道單位里每天清早在醫(yī)院里打掃衛(wèi)生的清潔工叫什么名字？"同學(xué)們以為教授是在開(kāi)玩笑，都沒(méi)有回答。
那位醫(yī)生也覺(jué)得好笑，都10年了，還出這樣的題，教授的課怎么一成不變呢？
教授看了學(xué)生的答題，表情很?chē)?yán)肅。他在黑板上寫(xiě)了一行字：“在你們的職業(yè)當(dāng)中，每個(gè)人都是重要的，都值得關(guān)心，并關(guān)愛(ài)他們。"教授說(shuō)，現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，只有他回答出來(lái)了”。
這個(gè)人就是那位醫(yī)生。醫(yī)生這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，自己在平時(shí)工作中常會(huì)下意識(shí)地去記清潔工的名字。他工作的醫(yī)院有1000多人，他竟然記得每位清潔工的名字。
因?yàn)椋@道題10年前就曾難倒過(guò)他。沒(méi)想到當(dāng)年第一堂課會(huì)影響他這么多年。
西游記倒過(guò)來(lái)看社會(huì)
清華教授說(shuō)如果把西游記倒過(guò)來(lái)看，其實(shí)更精彩。如來(lái)派師徒四人帶上八部天書(shū)和小白龍去東土大唐傳教，在一路上遇到了各種妖怪，打來(lái)打去發(fā)現(xiàn)他們都是有后臺(tái)的，無(wú)論怎么作惡都不受懲罰，八戒和沙僧覺(jué)得太黑暗了，無(wú)奈一個(gè)躲進(jìn)了高老莊，一個(gè)鉆進(jìn)了流沙河，只有悟空?qǐng)?jiān)持正義一路斬妖除魔護(hù)送師傅東去傳教。
結(jié)果天庭對(duì)悟空實(shí)在忍無(wú)可忍就和如來(lái)達(dá)成協(xié)議——我們可以保證唐三藏平安到長(zhǎng)安，不過(guò)你得把孫悟空這個(gè)刺兒頭給辦了，如來(lái)同意了，在一翻陰謀之下，白龍重傷墜入山澗，悟空敗了，被壓在了五指山下，而唐三藏卻拋棄了孫悟空，孤身來(lái)到長(zhǎng)安，在長(zhǎng)安傳完教，被封為御弟，享受完榮華富貴，壽終正寢。
就這樣過(guò)了五百年，悟空終于從五指山下逃了出來(lái)，一聲不吭，把天庭攪了個(gè)天翻地覆，天庭被逼無(wú)奈許諾讓豬八戒化為人身，封為天蓬元帥，沙和尚封為卷簾大將，只要他們能夠殺掉孫悟空。
最后的最后，因?yàn)樾值芟鄽埗幕乙饫涞奈蚩杖ふ移刑嶙鎺熃饣�，然后他封印了修為，如意金箍棒扔進(jìn)了東�；鞫êＩ襻槪氐交ü�，陪著猴子猴孫過(guò)完了平凡的一生，最終在花果山的山頂化作了一塊石頭……這才是真正的社會(huì)。
【教授的理論教學(xué)作文】相關(guān)文章：
教育教學(xué)的基本理論07-01
理論與實(shí)踐作文09-18
教授邀請(qǐng)函07-16
互動(dòng)教學(xué)法對(duì)排球理論教學(xué)的運(yùn)用論文07-04
教育教學(xué)十大理論07-02
課堂問(wèn)題教學(xué)理論論文07-02
在歷史教學(xué)中感悟生活教育理論05-25
講座教授的邀請(qǐng)函02-26
生物教授辭職報(bào)告10-02