- 相關(guān)推薦
從個體角度審視職業(yè)生涯三階段
從個體角度來看職業(yè)生涯,會發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象。個人的職業(yè)生涯規(guī)劃就如同一個夢想,我們構(gòu)想了自己的未來,雖然我們也設(shè)計了攀向未來的階梯(階段目標和實現(xiàn)步驟),但我們?nèi)詿o法確定,沿著這條階梯,我們是否能夠到達夢想的頂點。
事實上,人生所包含的內(nèi)容太多,從時間上看職業(yè)生涯只是其中很小的一部分。然而,這一部分卻影響著人的生活質(zhì)量、社會地位、生涯圈等各方面因素。所以職業(yè)生涯對個人的影響還是非常重要的。
如同人的心理、生理發(fā)展,每個人的職業(yè)生涯也都包括早、中、晚時期,按照一般的認識,如果用年齡表示,職業(yè)生涯的初期是指20-35歲期間,中期是指35-50歲期間,后期是指50歲后。當然這樣的年齡劃分不盡科學,所以結(jié)合孔子“三十而立、四十不惑、五十知天命”的說話來看,職業(yè)生涯的時期劃分更多的是一種人生體驗的改變。在職業(yè)生涯的每個時期,個人職業(yè)生涯發(fā)展的重點不同。初期重在積累和選擇、中期重在定位和成果、后期重在持續(xù)與穩(wěn)定。
職業(yè)生涯的早期階段,個人主要完成兩件事情:在組織中尋找位置、迎接挑戰(zhàn)取得個人成就。
個人一生都生活在各類組織之中,然而真正對個人職業(yè)生涯產(chǎn)生影響的組織,是個人通過參與組織活動能夠獲得收入、尊重的那部分。所以,一般將人從學校步入社會的時期作為職業(yè)生涯的起點。在步入組織開始職業(yè)生涯之前,人或多或少會對未來職業(yè)生涯有一定的期望。如從事什么樣的職業(yè)、取得什么樣的成就等等。由于對新組織環(huán)境的認識不足(這是客觀情況造成的),人在開始職業(yè)生涯時,都會有一個迷失階段,也就是需要對自身重新定位,對組織和社會重新認識。這個過程與人是否從事心儀職業(yè)、是否進入了心儀的公司、擁有多少財富沒什么關(guān)系。從迷失到面對現(xiàn)實,再經(jīng)過改變期望,最終適應(yīng)現(xiàn)實是一般人的經(jīng)歷過程。
人一旦能夠適應(yīng)現(xiàn)實,很快會過渡到迎接挑戰(zhàn)取得個人成就階段。這個過程有四個工作:制定現(xiàn)實目標、了解績效與責任、探索前進之路、獲得保護。目標的制定是對個人職業(yè)生涯的重新審視,也是人對環(huán)境的重新認識;了解績效與責任則是將自我認識與環(huán)境內(nèi)容相結(jié)合,“能力越強、責任越大”;探索則是職業(yè)生涯早期的一個顯著特點,探索是個過程,也是一種工作方法,多嘗試多體會;獲得保護是職業(yè)發(fā)展的一項重要保證。
職業(yè)生涯中期階段,個人的主要任務(wù)是:鞏固成就、圍繞職業(yè)錨尋找發(fā)展機會,人生的頓悟。
所謂人生頓悟就是接受職業(yè)中期的心理轉(zhuǎn)變,這是進入中期的一個標志性變化,也是人最難以轉(zhuǎn)變的一個環(huán)節(jié)。一方面,這個階段個人仍自認有能力接受挑戰(zhàn);另一方面,受家庭等因素的影響,人又不得不考慮是否要接受目前的位置,以穩(wěn)妥而不是激進作為工作標準。職業(yè)生涯中期,首要任務(wù)是從知識、能力和職務(wù)地位上鞏固現(xiàn)有成就,然后圍繞職業(yè)錨尋找發(fā)展機會,絕大部分的表現(xiàn)形式是改換工作。當然此時改換工作的風險要比職業(yè)生涯早期大得多,但回報也更加豐厚。
職業(yè)生涯晚期,個人要學會面對職業(yè)生涯的退出,做好心態(tài)調(diào)整,培養(yǎng)年輕人。
縱觀職業(yè)生涯的不同時期,心理狀態(tài)的調(diào)整尤為重要。但職業(yè)生涯的時期跨度和年齡并不是絕對的,做好心態(tài)的調(diào)整,人可以改變職業(yè)生涯不同階段的時間跨度和狀態(tài)。
從個人角度審視職業(yè)生涯,我們發(fā)現(xiàn),職業(yè)生涯只是生活的一部分,人并不因職業(yè)生涯而生,也不隨職業(yè)生涯而終。職業(yè)生涯的成功與失敗與個人一生的成功、失敗也不存在必然的聯(lián)系。所以,如果能夠站在生活的角度來審視,職業(yè)生涯的重點還是體驗而不是結(jié)果。
說到這里,想起前兩天跟一位的哥聊天時,那位的哥提到的:“一旦開上出租,這輩子就是個出租車司機了,出租車司機的職業(yè)發(fā)展在哪?你評個星、當個先進,不還是個出租司機。出租司機就圖多賺倆錢!睆穆殬I(yè)發(fā)展的角度來審視,出租的確不好設(shè)計發(fā)展目標,但出租也是生活,生活不就圖個樂嘛。
[從個體角度審視職業(yè)生涯三階段]相關(guān)文章:
2.求一篇自考本科行政管理專業(yè)關(guān)于公務(wù)員方面的答辯論文
【從個體角度審視職業(yè)生涯三階段】相關(guān)文章:
審視自己作文02-25
審視多媒體教學07-02
角度的作文04-23
作文《青春的角度》07-04
關(guān)于角度的作文02-14
角度優(yōu)秀作文03-02
換個角度作文03-27
淺談對多元建筑論的文化審視與批判07-03