中班語言教案詩歌月亮

　　活動目標：

　　1、欣賞詩歌，感知詩歌的美好意境，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

　　2、理解詩歌中的“掛、漂、盛”的含義，理解詩歌內(nèi)容

　　3、體驗夜晚大自然地美好，寧靜。

　　活動準備：

　　1、音樂《夜曲》

　　2、背景圖一個。

　　3、圖標：月亮，舒緩的音樂。

　　4、幼兒畫冊。

　　活動過程：

　　一、播放音樂《夜曲》，感受夜晚寧靜美好的氛圍。

　　師：天黑了，天空中有什么？他們是什么樣子的？你喜歡這樣的夜晚嗎？

　　二、配樂完整地朗誦詩歌《月亮》，對詩歌有個初步的印象。

　　提問：詩歌中的月亮在哪里？詩歌中有誰？他說什么？

　　三、出示圖片，朗誦詩歌通過欣賞畫面幫助幼兒理解詩歌。

　　提問：

　　1、你在哪看見了月亮？

　　2、月亮怎么會掛在樹梢上呢？為什么說“掛”呢？生活中我們什么時候也說掛的呢？

　　3、為什么小鳥說月亮和他是好朋友？

　　4、為什么池塘里“漂”一個月亮？你見過什么東西也會在水里漂的，請你用動作表示一下！

　　5、為什么臉盆里盛一個月亮，什么時候我們也說“盛”？

　　四、學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。

　　1、教師跟音樂有感情的朗誦詩歌，幼兒體會教師是如何來朗誦的。

　　2、幼兒朗誦詩歌。

　　延伸活動：引導(dǎo)幼兒想象，月亮還會和誰好？樹上，池塘，臉盆旁還會有誰呢？回去后嘗試與父母一起仿編，并記錄下來。

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