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淺談大學生創(chuàng)業(yè)的論文分享
現(xiàn)在越來越多大學生開始創(chuàng)業(yè)，大家了解過大學生創(chuàng)業(yè)的情況嗎？知道如何書寫一篇關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的論文嗎？以下是小編為大家整理好的大學生創(chuàng)業(yè)的論文，歡迎大家閱讀參考！
摘要：大學生就業(yè)問題越來越成為社會凸顯問題。隨著大學擴招規(guī)模的增大，一方面是滿意就業(yè)與提供數(shù)量的不匹配，一方面是大學生對崗位的不滿足需求，于是就存在相當一部分大學生畢業(yè)后直接選擇創(chuàng)業(yè)或失業(yè)，大學生就業(yè)分化現(xiàn)象越來越嚴重，有相當多的在校生與畢業(yè)生走上了創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)的成功在于尊重市場規(guī)律，迎合市場需求，用創(chuàng)新模式創(chuàng)造社會價值，大學生創(chuàng)業(yè)可謂任重而道遠。文章從大學生創(chuàng)業(yè)具體條件出發(fā)對大學生創(chuàng)業(yè)進行初步的探究。
關(guān)鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)意味著走向社會，學會生存與發(fā)展。作為年輕氣盛的學子們總是對自己未來事業(yè)充滿著無限的美好憧憬。社會現(xiàn)實與大學生追夢的理想是有很大的差距的，不是每個大學生適合走創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新這條路。管理學大師彼得德魯克說過：“在職場中，你應該盡可能地發(fā)揮你的長處，而不是增強你的短處”。但是作為一個大學生創(chuàng)業(yè)的人本身一定要具備有一定的特征。成功沒有捷徑只有辛苦與付出，創(chuàng)業(yè)不一定有回報甚至會頭破血流，但創(chuàng)業(yè)成功了您的人生就是另外一種高度。
一、創(chuàng)業(yè)的人對自己性格與能力要做綜合評述
創(chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)前就應該經(jīng)過歷練，做到身體上不怕勞累，心理上不怕折磨，事業(yè)中不怕起伏，創(chuàng)業(yè)中不怕艱險，如此才有足夠的勇氣與自信去商場中搏擊。創(chuàng)業(yè)的人要具備吃苦精神，奉獻精神。創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有成功與失敗，在現(xiàn)實生活中成功者只是小部分，失敗者比例卻是大部分。創(chuàng)業(yè)的人在事業(yè)開創(chuàng)初期要花大量的時間與精力做項目調(diào)查與市場研究，在項目籌建初期項目組織者通常充當空中飛人，需要對接各種資源，人員與市場，做全方位的戰(zhàn)略布局與決策。在籌建團隊初期需要做好沒有嚴格固定作息時間心理準備，同時存在收入與付出不匹配的風險以及創(chuàng)業(yè)初期資金融資的風險。選擇創(chuàng)業(yè)的大學生應該對自己的個人性格與做事風格進行初步的評估。創(chuàng)業(yè)的人的智商不一定要一流，但是創(chuàng)業(yè)的人的情商必須是一流的。創(chuàng)業(yè)的人要具備堅強百折不饒的性格，任何偉大的創(chuàng)業(yè)成就必然經(jīng)過一段挫折與無盡的煎熬過程。馬云在創(chuàng)業(yè)初期說了一句經(jīng)典的話：“后天很美，可是很多人卻熬不過明天，死在了明天晚上，因此看不到后天升起的太陽”。很多失敗的創(chuàng)業(yè)例子告訴我們，創(chuàng)業(yè)的人如果不具備百折不饒堅強樂觀的性格，通常在項目一遇到挫折時就導致夭折，功虧一簣。創(chuàng)業(yè)的人除了具備堅強性格因素外還要具備良好的情商溝通能力，懂得圓滿處理遇到的各種紛雜人員與繁雜事項，巧妙解決與處理項目所涉及的多方人事關(guān)系，選擇創(chuàng)業(yè)的大學生應該知識掌握更加多元化，在校期間可以多閱讀一些必備的管理知識，財務知識與法律知識。成功的創(chuàng)業(yè)實例通常離不開一個好的創(chuàng)業(yè)團隊。創(chuàng)業(yè)組織者要有好的人品與號召力吸引一群志同道合人跟隨。我們看西游記就知道一個團隊建設重要性的道理。唐僧師徒之所以能圓夢取經(jīng)。是因為他們有個共同的使命，即使中途遇到種種誘惑與困阻，他們都毫不動搖自己的志向。只能選擇克服與有效解決困境，最后經(jīng)過種種考驗，團隊一起共渡難關(guān)，終于修得正果完成偉業(yè)。創(chuàng)業(yè)團隊一定要迎合市場趨勢，腳踏實地，不可好高騖遠，空談理想與情懷，要學會踏踏實實做人，實實在在做事，應善于調(diào)研市場，把握市場發(fā)展趨勢，一切以市場與客戶為中心并具有良好的團隊溝通包容能力。要成為優(yōu)秀的團隊領導，帶領團隊在激烈的市場競爭中拼出一條活路，就必須擁有敢為天下先的勇氣，要對市場有明睿的眼光與深遠的洞察力，具備勇氣與智慧的結(jié)合。
二、創(chuàng)業(yè)項目要做縝密的篩選，要結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢
創(chuàng)業(yè)，指創(chuàng)建與創(chuàng)立，有時也指在原來一種物質(zhì)或方法基礎上，通過豐富的想象和發(fā)明創(chuàng)造出一種新興的文化或科技。創(chuàng)業(yè)是全方位的比拼――創(chuàng)業(yè)的人的精神狀態(tài)、對資源的掌握、對時機的把握、對市場的判斷，都是一個創(chuàng)業(yè)家必須具備的基本條件。大學生創(chuàng)業(yè)應選擇符合趨勢的方向至關(guān)重要。當今的中國有三個趨勢會持續(xù)5～10年，甚至更長。1. 消費升級2. 互聯(lián)網(wǎng)3. 高科技。大學生創(chuàng)業(yè)的短板在于實踐經(jīng)驗較缺乏，市場磨練不足，做決策容易沖動與感情用事，通常易犯虎頭蛇尾的錯誤。大學生創(chuàng)業(yè)的人應突出自身的知識技術(shù)優(yōu)勢，做與自身知識專業(yè)優(yōu)勢相匹配的產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)知識的前沿性與知識的社會運用價值性。家庭沒有經(jīng)濟實力的大學生創(chuàng)業(yè)的人通常資金壓力大，最好在創(chuàng)業(yè)初期應注重選擇輕資產(chǎn)重技術(shù)產(chǎn)業(yè)，從小投入開始慢慢鍛煉自己經(jīng)驗與實力，慢慢在市鍪導中學會游泳與生存。在資金使用方面最好以其產(chǎn)品優(yōu)勢引進風險資金投資，幫助企業(yè)快速成長與發(fā)展。風險資金的注入可以幫助大學生創(chuàng)業(yè)的人獲得有效融資同時帶來有效的市場資源與人脈，進而推動項目的快速成長。
三、創(chuàng)業(yè)的人要有建設團隊的能力
管理的真諦就是正確的決策和100%的服從意識。在網(wǎng)絡時代，溝通是一種能力，也是一種藝術(shù)。項目決策者就好比是駕車的司機，好的司機能讓團隊安心地坐在他駕駛的車輛里駛向安全的目的地。在項目初期，項目主管要統(tǒng)籌大局，要善于做好全局工作，做好各部門的授權(quán)分工與統(tǒng)籌工作，同時要通過立規(guī)矩、建標準來實現(xiàn)制度管人，規(guī)矩服人。所謂強將手下無弱兵，沒有不合格的兵，只有不合格的元帥。項目主管雖然是規(guī)章制度的制定者或者監(jiān)督者，但是更應該成為遵守規(guī)章制度的表率執(zhí)行者，做到以理服人，以情示人。在一個優(yōu)秀的團隊建設中，應該有個創(chuàng)新能力很強的戰(zhàn)略決策者。他可以引領公司的未來發(fā)展方向。在創(chuàng)業(yè)團隊中必須有個能力很強的策劃者，具備高瞻遠矚能力，能夠全面分析公司所面臨的市場機遇與風險，考慮各項成本，預期收益，做好公司的各項規(guī)范章程。同時，創(chuàng)業(yè)團隊要有個市場執(zhí)行部，負責深入市場，了解客戶的需求，并擁有開拓市場能力。創(chuàng)業(yè)團隊在初創(chuàng)期一般核心決策層三人為宜，他們相互配合，互相牽制，共同對項目的核心事項進行深入的研究論證，一旦形成共識就下達各個執(zhí)行部門依規(guī)章執(zhí)行。決策部門、項目部門與執(zhí)行部門各行其責，共同朝一共同目標努力。
四、大學生創(chuàng)業(yè)的人應克服的因素
1. 盲目與沖動
古人云：沖動是魔鬼，創(chuàng)業(yè)不可憑一時之際盲目樂觀。創(chuàng)業(yè)是一個長期成長的過程，其中必然經(jīng)歷些酸甜苦辣，艱辛快樂，悲歡離合過程。任何事業(yè)都要有一個沉淀積累過程，不可急于求成，否則將一事無成。人類永遠不缺少夢想家，而缺少實干家。浮躁的心態(tài)和盲目的行動，是創(chuàng)業(yè)的人的大忌。創(chuàng)業(yè)的人必須具備理想主義氣質(zhì)，堅信自己做的事情能夠改變世界并給社會創(chuàng)造價值，從而創(chuàng)造出一家具備持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ墓�。�?chuàng)業(yè)是全方位的比拼――創(chuàng)業(yè)的人的精神狀態(tài)、對資源的掌握、對時機的把握、對市場的判斷，都是一個創(chuàng)業(yè)家必須具備的基本條件。除了強大的自身素質(zhì)和成熟的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)之外，選擇好自己優(yōu)勢，選擇好整個外部環(huán)境和合作伙伴，才是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。大學生創(chuàng)業(yè)的人在選擇項目時應注重突出自身專業(yè)與技術(shù)層面優(yōu)勢，不要一味地去做低端的產(chǎn)品，否則就失去了大學生的專業(yè)優(yōu)勢。
2. 做合理風險評估與預測
創(chuàng)業(yè)的人的心理恐懼很大程度上來自對創(chuàng)業(yè)風險的不可預知和不可掌控。大學生創(chuàng)業(yè)的人在初創(chuàng)期一定要做好風險預估工作，把各種不確定與不可估量的風險考慮好，做好風險防范與預防，降低風險系數(shù)，就可以大膽地開創(chuàng)自己的事業(yè)新天地。筆者建議基于大學生特殊群體條件，大學生在滲入相關(guān)領域創(chuàng)業(yè)時最好先選擇到相應公司工作實習一兩年，能夠有效地了解公司基本運作情況與提升自身實踐鍛煉能力。現(xiàn)在很多80后90后的大學生，父母親為他們打下了良好的事業(yè)基礎，他們一畢業(yè)就可以到父輩開創(chuàng)的事業(yè)去實踐，因為有父輩的直接指導與成熟的業(yè)務人脈市場，他們選擇創(chuàng)業(yè)就會少走很多彎路，達到事半功倍的效果。而家庭沒有經(jīng)濟背景的大學生應該謹慎選擇創(chuàng)業(yè)，最好選擇先就業(yè)有了一定的資金積累與經(jīng)驗人脈積累再創(chuàng)業(yè)，或者缺乏資金的學生選擇創(chuàng)業(yè)也要選擇一些資金需求少的項目。創(chuàng)業(yè)的眼光不能僅僅局限在高科技與高大上的新潮流上，許多金點子來自于創(chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)過程中所遭遇的問題與麻煩，創(chuàng)業(yè)的人應用空杯的心態(tài)去斬獲商機，每個創(chuàng)業(yè)的人應根據(jù)自己的性格特征，家庭背景，資金實際情況而做不同的項目選擇，這樣就可以降低許多不確定的風險存在。
參考文獻：
[1]李巍著.大學生創(chuàng)業(yè)寶典[M].中國商業(yè)出版社，2014.
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