品才網(wǎng)>輔助設(shè)計(jì)與工程計(jì)算>景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2022-07-02 22:07:18 輔助設(shè)計(jì)與工程計(jì)算我要投稿

相關(guān)推薦

景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

　　開(kāi)題報(bào)告是在我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要寫(xiě)的一個(gè)報(bào)告，各位，大家可以一起看看下面的景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文哦！

景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

　　景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文1

　　1.課題的意義

　　早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。

　　2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

　　1、了解XX地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)XX地區(qū)生長(zhǎng)的植物

　　2、植物選擇，考慮植物的花期長(zhǎng)短、病蟲(chóng)害、花卉的生長(zhǎng)特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素

　　XX地區(qū)國(guó)慶盛花花壇設(shè)計(jì)中我選擇的植物是彩葉草。

　　3、植物圖案及色彩設(shè)計(jì)，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配

　　圖案設(shè)計(jì)是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。

　　色彩設(shè)計(jì)：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計(jì)上要精心選擇不同不同花色的'花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺(tái)座，花壇色彩還要與臺(tái)座的顏色相協(xié)調(diào)。

　　4.所采用的方法、手段以及步驟等

　　1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書(shū)館找資料、請(qǐng)教老師、還有去參觀XX的盛花花壇

　　2、步驟：a、先確定主題

　　b、找和關(guān)于XX地區(qū)盛花花壇設(shè)計(jì)的資料

　　c、進(jìn)行整理

　　d、設(shè)計(jì)大致流程

　　e、進(jìn)行細(xì)節(jié)的審核

　　f、擬定方案設(shè)計(jì)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方案

　　5.階段進(jìn)度計(jì)劃。

　　第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進(jìn)行資料收集與整理，開(kāi)題報(bào)告的準(zhǔn)備工作。

　　第二階段（11月30日-12月12日）：設(shè)計(jì)階段，根據(jù)資料與實(shí)地考察結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設(shè)計(jì)階段完成并進(jìn)行審核。

　　第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設(shè)計(jì)文本編寫(xiě)與修訂，并完成答辯工作。

　　景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文2

　　一、課題背景及現(xiàn)狀

　　項(xiàng)目位于**市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問(wèn)題，同時(shí)適應(yīng)全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)、宜居城市對(duì)景觀環(huán)境的需要，要求對(duì)其進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)計(jì)使之成為集休閑、娛樂(lè)、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。

　　二、目標(biāo)

　　通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前四年半所學(xué)的各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能，專(zhuān)業(yè)調(diào)查與實(shí)踐方法，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力，理論分析應(yīng)用能力，組織和獨(dú)立開(kāi)展工作的`能力以及文字、圖紙、口頭表達(dá)能力，充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)工作體驗(yàn)，為學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)適應(yīng)實(shí)際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)本方案的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)手法以及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的研究，培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問(wèn)題的能力。

　　三、任務(wù)及途徑

　　學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書(shū)，結(jié)合導(dǎo)師的時(shí)間安排按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，平時(shí)注意和導(dǎo)師及時(shí)溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和資料的收集，前期注意詳細(xì)分析基地情況，收集相關(guān)資料，綜合加以分析，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

　　四、時(shí)間安排：

　　1.寒假期間完成實(shí)習(xí)及調(diào)研工作，還需完成實(shí)習(xí)報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯等設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作;

　　2.第1～2周：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料;調(diào)研資料整理(文字、圖紙)，完成開(kāi)題報(bào)告;3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解，完成方案一草;

　　4.第5～6周：方案的調(diào)整、深化，完成方案二草;

　　5.第7～8周：方案完善，詳細(xì)設(shè)計(jì);

　　6.第9～10周：完成設(shè)計(jì)繪圖及設(shè)計(jì)修改等工作;

　　7.第11～12周：完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙編排等工作，并進(jìn)行預(yù)答辯;

　　8.第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查及畢業(yè)答辯。

　　五、參考文獻(xiàn)：

　　[1]中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).園林基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)(cjj/t91-XX).中華人民共和國(guó)建設(shè)部,XX.

　　[2]城市規(guī)劃資料集(1—11冊(cè)).中國(guó)建筑工業(yè)出版社，XX年第一版.

　　[3]建筑設(shè)計(jì)資料集(1—10冊(cè)).中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994年第二版.