高中教師個人簡歷范文
如果我們想要成為一名高中教師，我們就要知道怎么樣書寫自己的求職簡歷。以下是小編為大家整理好的高中教師個人簡歷范文，歡迎大家閱讀參考！
高中教師個人簡歷范文【1】
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兩年以上專業(yè)工作經(jīng)驗|男|28歲（1990年8月18日）
居住地：北京
電 話：156******（手機）
E-mail：
最近專業(yè)工作[1年1個月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：教育/培訓/院校
職 位：高中老師
最高學歷
學 歷：本科
專 業(yè)：中文學
學 校：北京外國語大學
自我評價
本人對專業(yè)工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領導溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與學生和諧并能溝通提高學生的最佳學習狀態(tài)，能為學院利益付出個人利益，望貴校能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的`選擇。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
專業(yè)工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓/院校
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：高中老師
專業(yè)工作經(jīng)驗
2014/9 — 2015/10：XX有限公司[1年1個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育部 高中老師
1. 鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年專業(yè)工作計劃。
2. 認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件。
3. 同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。
2013/4 — 2014/7：XX有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育部 高中老師
1. 在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導。
2. 組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評。
3. 關心學生的身心健康，能結合本學科內(nèi)容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發(fā)事件。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京外國語大學 中文學 本科
證書
2010/12 大學英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
高中教師個人簡歷范文【2】
個人簡歷
國籍： 中國
目前所在地： xx
民族： 漢族
戶口所在地： xx
婚姻狀態(tài)： 已婚
年紀： xx 歲
求職意向及專業(yè)工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位： 教學/講師、高中數(shù)學老師
專業(yè)工作年限： 5 職稱： 低級
求職 類型： 均可 可到職- 隨時
月薪請求： 2000--3500
期望專業(yè)工作地域： xx
個人專業(yè)工作經(jīng)驗：
地址名稱： xx中學
起止年月：20xx-09 ～
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高中數(shù)學教師
專業(yè)工作描述：
離職原因：
地址名稱： xx市xx高等中學
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高中數(shù)學教師
專業(yè)工作描述：
離職原因：
公司名稱： xx省xx縣第一中學
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高中數(shù)學教師
專業(yè)工作描述：
離任起因：
公司名稱： xx市第xx中學
起止年月：20xx-02 ～ 20xx-04
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高一數(shù)學教師(實習)
專業(yè)工作描寫：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： xx師范大學
最高學歷： 本科
獲得學位：學士
畢業(yè)- 20xx-07-01
所學專業(yè)一： 數(shù)學與應用數(shù)學(教育) 所學專業(yè)二： 計算機網(wǎng)絡工程
20xx-09 20xx-07 xx師范大學數(shù)信學院 數(shù)學與應用數(shù)學(教導類) 本迷信士學位、普通話國家二級甲等、 英語 國家四級
20xx-09 20xx-07 xx師范大學盤算機學院 計算機網(wǎng)絡工程(利用類) �？�
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀
其它外語能力： 英語 國度四級，一般話國家二級甲等
國語程度： 優(yōu)秀
粵語水平：
專業(yè)工作能力及其余特長
本人20xx年7月于xx師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師專業(yè)工作，具備豐碩的教學經(jīng)驗，有本人完整的教學理念。對學生真摯熱情，并能因材施教。
此外，因為個人對計算機的.濃重興致，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡工程，能十分純熟制作課件，存在較強的多媒體教學能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。
自我評價：
自己是xx師范大學20xx級數(shù)學與運用數(shù)學優(yōu)良本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學生聲譽名稱，一等獎學金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔負高中數(shù)學教學，對專業(yè)工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當公然課，曾在多次教學競賽中獲獎；較善于學生的心理、學習輔導，親跟力比擬強，能與學生關聯(lián)融洽，做事有毅力，所帶班級成就均屬上乘；此外，對xx教材熟習，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題才能強，曾取得學校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學操作、課件制造，已積聚了豐盛的教養(yǎng)教訓，構成了本身完全的教學理念。
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