《生于憂患，死于安樂》古詩文閱讀訓練題及答案

　生于憂患，死于安樂

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　1．《生于憂患，死于安樂》選自《_________》。

　　2．解釋選文中劃線的詞。

　�。�1）舉：_________ （2）任：_________

　　3．下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項是（）

　　A．舜／發(fā)于／畎畝之中

　　B．曾益／其所不能

　　C．征于色／發(fā)于聲／而后喻

　　D．入／則無法家／拂士

　　4．請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

　�。�1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

　　___________________________________________________

　�。�2）然后知生于憂患而死于安樂也

　　___________________________________________________

　　5．概括選文第1段大意。

　　___________________________________________________

　　6．這篇選文對你今后的學習或生活有怎樣的指導意義？

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1．《孟子》

　　2．（1）被舉用 （2）責任、使命

　　3．D

　　4．（1）使他的筋骨勞累，使他飽受饑餓以致于消瘦肌膚，身受貧困之苦。

　�。�2）這樣才會明白，因有憂患才得以生存，因沉迷安樂而衰之。

　　5．通過列舉歷史上的事實說明要想干大事業(yè)必須受到艱難困苦的磨煉才行。

　　6．“略”。提示：充分利用現(xiàn)有的學習條件，刻苦學習，勇于接受生活的挑戰(zhàn)，克服苦難等。

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