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《謎語》精選教學(xué)設(shè)計(jì)
⒈教學(xué)要求:
⑴通過兩則謎語的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想象力,歸納能力,觀察能力。培養(yǎng)猜謎的興趣,寓教于樂。
⑵學(xué)習(xí)生字:語、間、顆、黑、猜、瞧、片,并注意筆畫筆順;學(xué)會(huì)文中量詞在語言環(huán)境中的運(yùn)用;注意區(qū)別形近字。
、求w會(huì)比喻手法在課文中的運(yùn)用。
、饶芰骼首x,并背誦全文。
⒉教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)。
第一課時(shí):學(xué)習(xí)生字;初讀課文。
第二課時(shí):分析課文和課后練習(xí)。
⒊教學(xué)過程
第1課時(shí)
⑴導(dǎo)語
同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)第27課《謎語》(板書課題)。誰能告訴老師什么是謎語?在學(xué)習(xí)課文前,我們先來認(rèn)識(shí)幾位新朋友,這些生詞都是在課文中出現(xiàn)的,都是我們今天要學(xué)習(xí)的。
⑵學(xué)習(xí)生字
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語 間 顆 黑 猜 瞧 片
、俚谝粋(gè)字,我們每天上課都要遇到,大家說說在哪里可以找到呢?對,我們在課本封面就可以看到這個(gè)是語文的語,再來看老師的板書,這也是謎語的語。它的偏旁我們已經(jīng)學(xué)過了,大家說是什么偏旁呢?
下面我們拿出紙筆,跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
、谙旅嫖覀冊賮砜催@個(gè)門字旁的字,它中間是什么字呢?這個(gè)間是由門里面一個(gè)日組成的,是中間的間。誰能用這個(gè)字造句子?
下面跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
、圻@個(gè)字我們來觀察一下,是由果和頁組成,就變成了顆,一顆糖、一顆星星。誰能用它來造句?那么它的偏旁是什么呢?這個(gè)字是頁字旁,我們見天又學(xué)了一個(gè)新偏旁。來我們先把這個(gè)新偏旁寫一遍。
下面跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
、苓@個(gè)字是四點(diǎn)底的,它是白的反義詞,就是黑。那么我們這里什么東西是黑的呢?大家注意了,黑的里面不是一橫,里面是一點(diǎn)一撇。
下面跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
、菸覀冊賮砜催@個(gè)字,這個(gè)字的右邊是青,我們是學(xué)過的。那么它的左邊是什么呢?這是一個(gè)新的偏旁,叫做反犬旁,是由犬字變化而來的,但是它的樣子和犬已經(jīng)不一樣了,同學(xué)們先跟老師來把偏旁寫一遍。我們再把整個(gè)字來寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。這個(gè)就是猜謎的猜,誰能拿它來造句呢?好現(xiàn)在隨老師來書空一遍。
、尬覀冎肋@個(gè)字是和眼睛有關(guān)的,它是目字旁。我們平時(shí)說的瞧一瞧,看一看就是用了這個(gè)瞧字。它的左邊是焦,但是焦是四點(diǎn)底的,我們能不能說瞧是四點(diǎn)底呢?同學(xué)們要注意區(qū)別,瞧是目字旁的。
下面跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
、哌@個(gè)字筆畫比較少,誰能來說說什么東西是一片一片的呢?下面跟老師一起寫一遍(在黑板上一筆筆慢慢寫出)。好,我們再來書空一遍。
⑶初讀課文
①學(xué)了上面的生詞我們就可以看課文了,我們請一位同學(xué)來讀一讀。
、谶@里有兩個(gè)謎語,大家猜猜看答案是什么呢?
③好,同學(xué)們回去想一想,為什么答案會(huì)是眼睛和耳朵而不是其他的呢?
⑷作業(yè)
把生字每一個(gè)寫三遍,每一個(gè)生字組一個(gè)詞,每個(gè)詞也同樣寫三遍。
第2課時(shí)
⑴導(dǎo)語
上節(jié)課老師問了個(gè)問題,請同學(xué)們回去思考的為什么答案是眼睛和耳朵呢?同學(xué)們怎么看出來的呢?
⑵分析課文
①我們先來觀察一下同桌同學(xué)的眼睛,你都能發(fā)現(xiàn)什么?上邊毛,下邊毛指的是我們的睫毛,中間是我們的眼珠,是什么顏色的呢?再看看是什么形狀的呢?那么它和我們遇到的葡萄像不像。
前面的幾句話,上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。把我們眼睛的最基本的特征都講出來了,所以我們同學(xué)能很快猜出他說的是眼睛。
、谥虚g一顆黑葡萄這句話,用了一個(gè)修辭方法,它叫做比喻。就是把一樣?xùn)|西比做另一樣?xùn)|西,把眼睛比做葡萄。當(dāng)然兩者必須有相似之處,就像眼睛和葡萄他們的形狀是一樣的,而眼睛是黑的,黑葡萄的顏色也是黑的。下面我們請同學(xué)也模仿它的樣子來造句子,運(yùn)用一下比喻手法。
、鄄虏恢,請你對我瞧一瞧同學(xué)們是用什么瞧的呢?對了,是用眼睛,所以這句話給同學(xué)們一個(gè)小小的提示,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?
、芪覀冊賮砜聪旅孢@個(gè)謎語。這個(gè)謎語和上面那個(gè)很像,誰能做做小老師來分析一下?
運(yùn)用了什么修辭手法?同學(xué)們把小提示找出來了嗎?大家再來互相觀察一下。
⑶課后練習(xí)
①(板書棵、顆)這兩個(gè)字的發(fā)音是一樣的,而且也很像,那么他們有什么區(qū)別呢?第一個(gè)是木字旁,第二個(gè)是頁字旁。這我們在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了。
第一個(gè)木字旁是用來修飾樹木的,我們可以說一棵樹。誰來用它造句子?
第二個(gè)顆我們上節(jié)課舉過例子,一顆糖、一顆星星,這個(gè)顆一般是用來修飾圓形形小顆粒的東西。如:一顆珍珠、一顆牙齒等,誰能用它來造句子呢?
下面我們來做題目。
、冢ò鍟、座)這兩個(gè)字的發(fā)音也是一樣的,而且也是很像,那么我們該怎么區(qū)別他們呢?
坐是個(gè)動(dòng)詞,座是名詞。所以我們說請坐(板書)時(shí)要用坐,座位(板書)時(shí)用座。我們請兩位同學(xué)來造句。
好下面我們來做課本中的題目。
、畚覀兩钪袝(huì)遇到很多的量詞,如:一位學(xué)生,一把椅子,一塊黑板。下面我們就來做題,這些我們平時(shí)遇到的詞的搭配是需要我們用新去記憶的,我們要用得合適。
⑷試背誦課文
⑸作業(yè)
背誦課文,復(fù)習(xí)新詞,預(yù)習(xí)下一課。
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