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《升和毫升》教學(xué)實錄
《升和毫升》是小學(xué)四年級的一篇教材,小編整理了《升和毫升》教學(xué)實錄,供大家參考。
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們正處在炎熱的夏季,老師要提醒同學(xué)們多喝水,注意防暑。關(guān)于喝水也有一些小常識。
教師出示小資料,學(xué)生閱讀。
師:從中你了解到哪些數(shù)據(jù)?
生:我知道一個人每天需要喝1500毫升的水。
師:毫升是計量什么時要用到的單位?
生:計量液體的多少時要用毫升做單位。
師:還可以用什么做單位?
生:升。
師:計量液體,如汽油、飲料、藥水等,用升和毫升作單位。那么1500毫升水到底有多少呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)升和毫升的知識。
二、建立毫升的觀念。
1、玩一玩1毫升的水。
。1)猜一猜:1毫升有多少?
生:一點(diǎn)點(diǎn)。
。2)玩一玩:用針管吸1毫升的水,放在手心里玩一玩,觀察1毫升水有多少?(注意觀察學(xué)生是否吸水到一毫升的刻度線,并非吸滿針管就是1毫升。)
(3)數(shù)一數(shù):小組合作,數(shù)一數(shù)1毫升水有多少滴?
學(xué)生匯報所得的數(shù)據(jù)。
教師小結(jié):用這樣的針管來滴水,1毫升水大約有22滴左右。
2、玩一玩10毫升的水。
用針管吸10毫升的水?dāng)D入杯中,與1毫升的水比一比,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
3、認(rèn)識100毫升。
。1)估計100毫升水大概在你所帶水杯的什么位置?按你所估計的位置在玻璃杯中盛上水。再小組成員輪流將水倒入量杯中量一量,看誰倒的最接近100毫升。
。2)師出示一瓶凈含量為100毫升的娃哈哈飲料,倒入干凈的水杯中。獎勵給剛才估計的好的一名同學(xué),讓他喝一喝。
請這名同學(xué)說一說100毫升飲料是幾口喝完的?你一口大約喝多少毫升?
三、建立升的觀念。
1、玩一玩1升的水。
。1)猜一猜:如果10個小組都把這100毫升的水倒在一起是多少呢?
。2)驗證:10位組長按順序?qū)⑺谷肓客仓校ㄗ⒁庾寣W(xué)生觀察水面的變化)結(jié)果顯示剛好是1000毫升。
。3)教師提示。
1000毫升也叫1升。誰能說一說升和毫升之間有什么關(guān)系?為什么?
生:1升等于1000毫升,因為1升里面有10個100毫升。
教師板書:1升=1000毫升
1L=1000mL
2、出示凈含量是1升的一些物品,讓學(xué)生掂一掂,體驗1升有多重。
3、生活中哪些物品的容量比1升少?
學(xué)生舉例:我喝的抗病素口服液一支是10毫升,10毫升只有1小口;
我喝的小瓶乳酸飲料凈含量是100毫升;
師:凈含量是什么意思?(只要學(xué)生回答的意思對就可以了)
生:一瓶礦泉水凈含量600毫升
生:一瓶風(fēng)油精只有3毫升。
4、生活中哪些物品的容量比1升多?
學(xué)生舉例:一桶花生油凈含量是5升,汽車的油箱能裝100升汽油,汽油的單價也是以“升”為單位的。
我家的熱水器容量是50升的。
教師出示用升做單位的物品,讓學(xué)生讀一讀它們的容量。
四、練一練。
1、3升=( )毫升
6000毫升=( )升
5000毫升=( )升
7升=( )毫升
4升=( )毫升
2000毫升=( )升
2、填上“>”“<”或“=”。
350毫升○1升
9升○1000毫升
8000毫○8升
2500毫升○2升
7000毫升○6 升
4980毫升○5升
3、出示課本第5頁練一練第2題,先讓學(xué)生自己解答再交流。
。1)第(1)小題可讓學(xué)生想一想:幾個250毫升是1000毫升?
。2)第(2)小題解題方法多樣化,如:買1000毫升,袋裝醬油
需要:9×4=36(角),3元6角>3元2角,所以買瓶裝醬油便宜。或比較買250毫升:瓶裝醬油1000毫升需要3元2角,買250毫升需要32÷4=8(角),8角<9角,所以買瓶裝醬油便宜。
五、小結(jié)。
剛才我們通過觀察、操作對升和毫升有了進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在誰來說說1500毫升水有多少?
生:1500毫升水比1升多。
師:(出示一個水杯)如果一個水杯容量為200毫升,我們每天大約要喝幾杯水?
生:大約8杯左右。
師:你每天補(bǔ)充的水分夠嗎?
六、課外小資料。
師:200毫升多嗎?(生:并不多。)
師:但老師這里珍藏了一個200毫升的數(shù)據(jù),我感覺它的分量很重。
教師出示獻(xiàn)血證:這是老師的無償獻(xiàn)血證,老師無償獻(xiàn)血200毫升,我想危機(jī)時刻它也許能挽救一個人的生命。你了解無償獻(xiàn)血的有關(guān)知識嗎?
出示資料,學(xué)生閱讀。
師:讀完后你有什么感受?
師:按正常推算一個人一生可以獻(xiàn)血多少毫升?(3萬毫升)
3萬毫升是多少升?
生:3萬毫升是30升。
師:30升大約有多少?
有的學(xué)生說到:有5桶食用油那么多。
師:鮮血可比油寶貴。
師:希望同學(xué)們長大后也能奉獻(xiàn)愛心,為無償獻(xiàn)血事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
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