品才網(wǎng)>語文>《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)案例

《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)案例

時間：2022-07-03 11:41:18 語文我要投稿

相關(guān)推薦

　　教學(xué)內(nèi)容：

《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)案例

　　課本第88、89頁例1及“做一做”，練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)

　　1. 會認(rèn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

　　2. 結(jié)合具體情境認(rèn)識小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。

　　3. 培養(yǎng)主動探索的意識和合作交流的能力，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　會讀、寫小數(shù)，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)

　　1、猜價(jià)格游戲。六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校準(zhǔn)備表彰新三好星和古詩閱讀之星，為他們準(zhǔn)備了一些獎品，你能猜一猜這些獎品的價(jià)格嗎？２、出示文具標(biāo)價(jià)牌

　　書包４５元文具盒１2元彩筆 3.5０元

　　鉛筆 0.8元橡皮 0.50元日記本 3元

　　（１）、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)

　　請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的標(biāo)價(jià)，你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類？怎樣分？

　　（２）、反饋交流，引出小數(shù)

　　A左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過的整數(shù)，右邊這組數(shù)有一個什么特點(diǎn)？

　　B像右邊這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。其中這個小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國去認(rèn)識小數(shù)。小數(shù)是怎么來的呢？

　　二、認(rèn)識小數(shù)

　　１、設(shè)疑：對于小數(shù)，你了解多少？

　　２、根據(jù)學(xué)生的回答，從以下幾方面入手

　�。ǎ保� 試讀小數(shù)

　　A根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試讀

　　B方法小結(jié)。讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。

　　（２）試寫小數(shù)。

　　A請寫一個你最喜歡的小數(shù)

　　B方法小結(jié)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置。別看小數(shù)點(diǎn)小小的，圓圓的，它的作用可大了，它的左邊是整數(shù)部分，它的右邊是小數(shù)部分，整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。

　　C再寫出上面的其它小數(shù)。

　�。ǎ常� 找找生活中的小數(shù)

　　A:生活中你還在哪兒見過小數(shù)？（生自由說）

　　B:小結(jié)：同學(xué)們說了這么多，看來大家平時真是善于觀察，其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的，老師也找到了一些小數(shù)，我們一起來讀一讀。

　　C：課件出示生活中的小數(shù)，指名讀，齊讀。

　�。场⒄J(rèn)識以元為單位的小數(shù)的意義

　�。�1）引入：同學(xué)們可真了不起！自己學(xué)會了讀、寫小數(shù)！那，這些商品又表示幾元幾角呢？

　　（２）獨(dú)立完成課本８８頁的表格。

　�。ǎ常┓答亝R報(bào)，理解意義。

　　A課件出示表格，指名回答。

　　B理解意義：你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎？（幾元）小數(shù)點(diǎn)右邊第一個數(shù)表示什么意思呢？（幾角）小數(shù)點(diǎn)右邊第二個數(shù)表示（幾分）。

　�。ǎ矗┡e例加深理解。