講述IT培訓的那些事兒

講述IT培訓的那些事兒

首先，培訓機構(gòu)分2大陣營：教學部和市場部。教學部是專門負責教學，教師一般是從社會上招聘的開發(fā)人員。市場部是專門負責招生，而一般校長偏向于市場部，畢竟招生越多，利潤越多。

而對于大家時常討論的培訓機構(gòu)好不好，有沒有用?我覺得，有以下內(nèi)容需要解釋一下：

1、培訓機構(gòu)是講究利潤的，它是公司性質(zhì)，而不是像學校，帶有教育義務(wù)性質(zhì)。

2、對于我們學生，是消費者，你認同培訓機構(gòu)，你就去培訓;不認同，你千萬不要去培訓。另外，你只有學技術(shù)，不能拿國家大中專學歷。

3、不同的培訓機構(gòu)，針對不同計算機水平的學生。往往好的機構(gòu)，要求學生基礎(chǔ)要好，這樣機構(gòu)就業(yè)率才能提高

4、為什么有同學說培訓了有效果，能夠找到工作，主要是：除了找到好機構(gòu)外，自己有計算機基礎(chǔ)+培訓時認真努力+自己課余時間加班加點的思考和實踐，總之，能夠消化老師講述的內(nèi)容，善于總結(jié)。反之，為什么有同學說培訓沒有效果啦?首先，不知自己有沒有基礎(chǔ)，培訓機構(gòu)培訓時間短，沒有一定計算機基礎(chǔ)，怎么可能跟上教學進度。其次，培訓時是否爭分奪秒，不懂就問，自己課余時間是否總結(jié)學習過的內(nèi)容，能否把知識點連接起來，做出項目。

現(xiàn)在有很多的高中畢業(yè)、大學畢業(yè)生都選擇了學習、選擇了計算機軟件開發(fā)培訓。但是不知道你知道不現(xiàn)在關(guān)于計算機的培訓學校太多、太多了。就四川成都而言，什么朗沃教育、北大青鳥就有六家(時代、金晨、金牛、名流、錦江、智谷)、四川新華、五月花、指南針、盛課盟、金海洋、國信安、華育、等等…面對現(xiàn)在這么多形形色色的培訓學校，很多的同學都遲遲不能拿定主意，畢竟培走錯一步也就錯很多步。

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