- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)職業(yè)能力的需求分析論文
一、工商管理專業(yè)職、業(yè)能力的構(gòu)成
(一)基本能力
工商管理專業(yè)的基本能力概念是在開展工商管理職業(yè)的過程中應(yīng)該具有根本的、通用的才能，它在工商管理的不同部門之間具備一定的實(shí)用性、遷移性以及通用性等特征，也是一個(gè)專業(yè)的工商管理人才應(yīng)該具有的基本職能素質(zhì)和能力。
(二）核心能力
工商管理職業(yè)中的專業(yè)核心指的是：第一、對(duì)工商管理職業(yè)的適應(yīng)，第二、對(duì)工商管理職業(yè)知識(shí)的使用，第三、有較高的能力來化解工商管理中存在的問題。
(三）拓展能力
工商管理職業(yè)中的拓展能力指的是：可以遷移，參加任何一種職業(yè)都不可缺少的高級(jí)能力，學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、崗位的變化、科技的進(jìn)步和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展等就應(yīng)該具備這些能力o
二、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)職、業(yè)能力需求的調(diào)查分析
(一)調(diào)查內(nèi)容與方法
這次主要是調(diào)研工商管理專業(yè)職業(yè)學(xué)員的素質(zhì)和能力的需求，我們挑選了56家工商管理單位來實(shí)行問卷調(diào)查。在這次的調(diào)研中，進(jìn)行調(diào)研的對(duì)象是56家國(guó)家單位的工作人員以及企業(yè)各個(gè)部門的主管。一共有56份問卷發(fā)放了出去，收回了56份，除去7份答案不完整的問卷，其中有22份屬于企業(yè)類，6份屬于國(guó)有企業(yè)類，7份屬于民營(yíng)企業(yè)類，4份屬于外資企業(yè)類，5份屬于其他類型的企業(yè)。
(二）企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)基本能力適應(yīng)度的需求
基本職業(yè)的能力主要包括語言表達(dá)的能力、一般學(xué)習(xí)的能力、語言運(yùn)用的能力、計(jì)算機(jī)使用的能力以及外語基本使用的能力等。根據(jù)企業(yè)要求畢業(yè)生英語水平的程度進(jìn)行調(diào)查，有百分之九十的企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的英語水平有一定要求，大多數(shù)都要求在四六級(jí)的英語水平。根據(jù)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)畢業(yè)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用的水平主要是要熟練office。在49份問卷里有23份具有文字能力的表達(dá)，其比例接近了總問卷的一半，從而表現(xiàn)出在企業(yè)工作中語言文字能力的表達(dá)也顯得非常重要。
(三）企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)專業(yè)能力適應(yīng)度的需求
企業(yè)針對(duì)不同的專業(yè)其需求也不同，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)來說，一般主要對(duì)以下幾方面的需要比較大：1、人力資源的管理，2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理，3、市場(chǎng)營(yíng)銷。其他專業(yè)相對(duì)來說需求會(huì)比較低�，F(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)工商管理專業(yè)的學(xué)生的能力，除開人力資源管理、信息獲取、市場(chǎng)營(yíng)銷這些必須具備的知識(shí)外，法律和貿(mào)易知識(shí)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)也有很大的重要性�，F(xiàn)代企業(yè)期望工商管理專業(yè)職業(yè)人才的能力跟社會(huì)和國(guó)際背景是相應(yīng)的，且正在不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
(四）現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)職業(yè)素質(zhì)適應(yīng)度的需求
經(jīng)過這次調(diào)查還顯示出了現(xiàn)代企業(yè)一個(gè)重要的需要，那就是對(duì)工商管理專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)道德素質(zhì)的需求。再者就是對(duì)專業(yè)素養(yǎng)、工作責(zé)任心以及協(xié)調(diào)、溝通能力等需求。通過這些素質(zhì)可以反映出一個(gè)人的生活經(jīng)歷、人生價(jià)值觀、家庭背景等，它是體現(xiàn)出人們更深一層的內(nèi)心，也是最不容易被改變的，相對(duì)來說，我們更容易掌握知識(shí)，但是好的道德和情操確很難養(yǎng)成。這也是在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中我們最容易忽視的一項(xiàng)，在就業(yè)方面也是不可或缺的一項(xiàng)。因此，我們應(yīng)該樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。
三、工商管理專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)措施
(一）從實(shí)際出發(fā)，改革現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃
第一、構(gòu)建完善的課程體系，認(rèn)真把文化基礎(chǔ)課、技能訓(xùn)練課以及專業(yè)理論課這三者之間關(guān)系處理好。把能力作為學(xué)時(shí)比例的重點(diǎn)，對(duì)理論課在進(jìn)行一定程度上的壓縮時(shí)，這三類課一般的比例是3:3:4。
第二、把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)這兩者之間的關(guān)系處理好。工商管理專業(yè)培養(yǎng)的人才是從事經(jīng)營(yíng)管理的第一線，不但要?jiǎng)幽X筋還要?jiǎng)邮帧Ｋ�，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要把理論與實(shí)踐之間的關(guān)系認(rèn)真處理好，讓理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)能夠緊密的結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和運(yùn)用的一致性，再培養(yǎng)學(xué)生使用理論知識(shí)去進(jìn)行實(shí)踐，從而解決一些實(shí)際問題，促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展。
(二）采取激勵(lì)措施，強(qiáng)化能力的培養(yǎng)
使用一些激勵(lì)的手段，去加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)可以開展一些評(píng)選活動(dòng)，比如：“市場(chǎng)營(yíng)銷高手”“特長(zhǎng)生”等等。根據(jù)不用的職業(yè)能力來展開競(jìng)賽活動(dòng)，把培養(yǎng)職業(yè)的能力在活
第一、“校應(yīng)該采取不同的措施和手段，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的信心。
第二、把實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)課堂化教學(xué)。在實(shí)習(xí)的過程中，應(yīng)該體現(xiàn)出四環(huán)節(jié)：講、演、練以及評(píng)，從而實(shí)現(xiàn)密度高、強(qiáng)度高以及當(dāng)堂教授，當(dāng)堂實(shí)踐和掌握的目的；
第三、對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)習(xí)教師的職責(zé)，提高學(xué)生安全防范的意識(shí)以及操作規(guī)范的意識(shí)和質(zhì)量的意識(shí)，并且讓學(xué)生的組織能力和吃苦耐勞的精神也能得到培養(yǎng)。
(三）舉行職業(yè)能力示范表演，展示職業(yè)教育的成果
示范性的表演是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一種主要方式，它不但能幫助學(xué)員了解和把握職業(yè)的方向，還能幫助教師教育方式的轉(zhuǎn)變，從而讓教授的效果得到提高，并且面對(duì)社會(huì)和企業(yè)也能表現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)能力。
(四）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)能力實(shí)踐
在條件允許的情況下，根據(jù)企業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，與相關(guān)企業(yè)共同建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，并完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施，讓學(xué)員實(shí)習(xí)的條件得到滿足。另外還可以在校外建立實(shí)習(xí)場(chǎng)地，拓寬學(xué)校和企業(yè)的合作渠道，讓學(xué)生定期到企業(yè)中去實(shí)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互利雙方，建立友好的合作關(guān)系，從而讓學(xué)員的職業(yè)能力得到提升，為下一步走向社會(huì)墊定良好的基礎(chǔ)。
【現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)職業(yè)能力的需求分析論文】相關(guān)文章：
工商管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)論文07-02
職業(yè)穩(wěn)定感：現(xiàn)代白領(lǐng)的新需求07-12
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程人才社會(huì)需求分析及培養(yǎng)模式探討的論文07-03
工商管理專業(yè)普通本科畢業(yè)生就業(yè)能力調(diào)查分析的論文07-01
探究企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)論文07-03