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在金色的沙灘上的教學(xué)設(shè)計

時間:2022-07-04 01:46:43 語文 我要投稿
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在金色的沙灘上的教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)要求:

在金色的沙灘上的教學(xué)設(shè)計

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂的精神。

  2、運(yùn)用學(xué)過的方法閱讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、有感情地朗讀課文。

  二、教學(xué)重點、難點:

  通過理解重點詞句,體會小姑娘天真、善良、辦事認(rèn)真、幫助別人不計報酬的可貴品質(zhì)。

  三、教具準(zhǔn)備: 錄音磁帶

  四、教學(xué)時間: 一課時

  五、教學(xué)過程:

 �。ㄒ唬┌鍟n題,導(dǎo)入新課。

  上一課我們學(xué)的《雨中》講的是小學(xué)生和過路人主動幫助姑娘撿蘋果的事。今天我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂的,事情發(fā)生在沙灘上。

  板書課題,齊讀。

 �。ǘ┏醪阶詫W(xué)。

  1、提出自學(xué)要求:借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義,一邊讀課文,一邊標(biāo)出自然段的序號,想想哪幾個自然段可以合并在一起,全文可以分成幾段。

  2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

  3、討論交流。

 �。�1)同桌互相討論不懂的詞句。

  (2)學(xué)生提出仍然不懂的問題。

  (3)討論分段。

  4、按劃分的段落默讀課文,想想每段說的是什么意思。

  (三)進(jìn)一步自學(xué)課文。

  1、出示思考題,要求學(xué)生一邊默讀課文,一邊思考問題。

 �。�1)小姑娘在什么時間在哪兒撿貝殼?她遇到誰?他們說了些什么?

  (2)小姑娘喜歡貝殼嗎?從哪里可以看出來?

 �。�3)小姑娘為什么沒要畫家的貝殼?通過這件事說明小姑娘是個什么樣的孩子?

 �。�4)小姑娘反撒落在海灘上的貝殼拾起來還給畫家,畫家的眼圈為什么紅了?

  2、學(xué)生根據(jù)思考題,逐段默讀課文。

 �。ㄋ模┯懻�、交流。

  1、同桌討論思考題。

  2、指名回答思考題。

 �。ㄎ澹┚毩�(xí)有感情地朗讀課文。

  1、學(xué)生自己練習(xí)讀課文。

  2、練習(xí)分角色讀課文。

  3、指名朗讀課文。

  板書設(shè)計:

  小姑娘  貝殼   青年畫家

  不計報酬、心靈美

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  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂的精神。

  2、運(yùn)用學(xué)過的方法閱讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、有感情地朗讀課文。

  二、教學(xué)重點、難點:

  通過理解重點詞句,體會小姑娘天真、善良、辦事認(rèn)真、幫助別人不計報酬的可貴品質(zhì)。

  三、教具準(zhǔn)備: 錄音磁帶

  四、教學(xué)時間: 一課時

  五、教學(xué)過程:

 �。ㄒ唬┌鍟n題,導(dǎo)入新課。

  上一課我們學(xué)的《雨中》講的是小學(xué)生和過路人主動幫助姑娘撿蘋果的事。今天我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂的,事情發(fā)生在沙灘上。

  板書課題,齊讀。

 �。ǘ┏醪阶詫W(xué)。

  1、提出自學(xué)要求:借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義,一邊讀課文,一邊標(biāo)出自然段的序號,想想哪幾個自然段可以合并在一起,全文可以分成幾段。

  2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

  3、討論交流。

 �。�1)同桌互相討論不懂的詞句。

  (2)學(xué)生提出仍然不懂的問題。

  (3)討論分段。

  4、按劃分的段落默讀課文,想想每段說的是什么意思。

  (三)進(jìn)一步自學(xué)課文。

  1、出示思考題,要求學(xué)生一邊默讀課文,一邊思考問題。

 �。�1)小姑娘在什么時間在哪兒撿貝殼?她遇到誰?他們說了些什么?

  (2)小姑娘喜歡貝殼嗎?從哪里可以看出來?

 �。�3)小姑娘為什么沒要畫家的貝殼?通過這件事說明小姑娘是個什么樣的孩子?

 �。�4)小姑娘反撒落在海灘上的貝殼拾起來還給畫家,畫家的眼圈為什么紅了?

  2、學(xué)生根據(jù)思考題,逐段默讀課文。

 �。ㄋ模┯懻�、交流。

  1、同桌討論思考題。

  2、指名回答思考題。

 �。ㄎ澹┚毩�(xí)有感情地朗讀課文。

  1、學(xué)生自己練習(xí)讀課文。

  2、練習(xí)分角色讀課文。

  3、指名朗讀課文。

  板書設(shè)計:

  小姑娘  貝殼   青年畫家

  不計報酬、心靈美