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小學五年級語文上冊新型玻璃教學設(shè)計

時間：2022-07-04 01:56:20 語文我要投稿

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　　一、教學要求：

小學五年級語文上冊新型玻璃教學設(shè)計

　　1、認識19個生字，學會其中的14個，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。

　　2、朗讀課文。抓住并理解重點詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3通過理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。

　　二、教學重點：

　　能聯(lián)系上下文理解重點詞句；了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點和用途。

　　三、教學難點

　　說說新型玻璃的特點及用途。

　　四、教學時數(shù)

　　2課時

　　五、教學過程

　　第一課時

　　〈一〉、預(yù)習檢查

　　1、課文介紹了哪五種新型玻璃？

　　2、指名讀課文，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。

　　3、齊讀最后一段。

　　在現(xiàn)代化建筑中，新型玻璃起著重要的作用，這些玻璃新在哪兒呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。

　　〈二〉、講讀分析第一段

　　1、引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”

　　2、討論：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜？讀了這一段還有什么問題嗎？

　　3、畫出演示圖，幫助學生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動報警的原理。

　　4、討論歸納：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點？

　　5、板書：夾金屬絲網(wǎng)連報警器

　　〈三〉、講讀分析第二段，理解夾絲玻璃的特點。

　　1、

　　默讀課文，注意有關(guān)寫特點的詞語句子，并用心把它記住。

　　2、

　　合上書，出示填空，指名板演。

　　這種玻璃非常（），用（）砂袋（）它仍（）。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（）地粘在一起，不會傷人。

　　檢查練習情況并討論：

　　100磅有多重？（大約45公斤）猛擊怎么擊？（用動作表示）

　　恙是什么意思？（疾�。┌踩粺o恙呢？（原指平安無事，沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無損，說明它堅硬。）

　　什么叫“藕斷絲連？粘能改為連嗎？（原指藕斷了，絲還連著，現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起，沒有分開。）

　　齊讀填充的內(nèi)容，注意“仍“和”仍然“兩個詞的用詞準確。

　　3、討論歸納：夾絲玻璃有那些特點？（板書：堅硬

　　碎片能粘連）正因為它有這些特點，所以用在高層建筑中，能保證安全。

　　〈四〉、學習第三段

　　1、自由朗讀第三段，想想變色玻璃新在哪兒？

　　2、教師用第一人稱講述變色玻璃的特點，要求學生邊聽邊思考：

　　我介紹的這種玻璃有什么特點？

　　我是用什么口氣來介紹的？

　　3、根據(jù)上面的思考題討論。

　　4、板書：反射陽光

　　改變顏色

　　〈五〉、自學四五段

　　1、要求學生把自己當作是一種新型玻璃，用我的口氣來介紹，先讀

　　懂課文，看看它究竟有哪些特點，然后努力把他的特點說清楚，

　�。ㄎ鼰岵Ａ�、吃音玻璃任意選一種）

　　2、自由讀課文。

　　3、同桌交流

　　4、指名交流

　　5、講評。要求：

　　1）、特點是否抓住

　　2）、是否用我的口氣

　　3）、語句是否通順連貫

　　6、概括兩種玻璃的特點。

　　7、板書：

　　吸熱玻璃：阻擋陽光、冷空氣

　　吃音玻璃：消除噪音

　　解釋“分貝“——計量聲音強度的單位。

　　〈六〉、學習最后一段

　　1、引讀“更多的奇跡”要靠誰創(chuàng)造？就靠在座的各位同學，你們都可以成為未來的創(chuàng)造者、發(fā)明家，你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來為21世紀建設(shè)服務(wù)？你想發(fā)明什么更新型的玻璃？

　　2、思考后交流

　　3、小結(jié)

　　〈七〉、布置作業(yè)

　　1、抄詞，書寫生字。

　　2、完成練習冊。

　　第二課時

　　〈一〉、復(fù)習導(dǎo)入

　　同學們，這五種新型玻璃有什么特點，有什么用途呢？請帶著這個問題默讀課文，邊讀邊想。

　　〈二〉、課堂練習

　　五種新型玻璃的特點和作用都弄明白了嗎？（全班學生舉手，表示明白了。）

　　不過，我不打算讓你們說了，我想讓你們寫。寫什么呢？（在黑板上寫下了“自述”兩個字。）“自述”是什么意思？對，就是自己介紹自己�，F(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫“變色玻璃自述”，第四組寫“吸熱玻璃自述”，第五組寫“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請把你們各自的特點、作用寫出來，為自己作個廣告�？凑l會夸自己。當然嘍，要實事求是，不要吹牛。（全班學生寫“自述”。）

　　〈三〉、課堂指導(dǎo)、講評

　　下面，我請同學到前面來讀自己寫的“自述”。按著順序來，先請“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來說。誰愿意來？（指名到前邊來讀。）

　　大家注意聽，看他寫得怎樣。特別注意聽老師怎么給他評改的，學點修改文章的方法。（學生到講臺前“自述”，老師當面進行評改。）

　　〈四〉、總結(jié)

　　在我們生活中，不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用，而且還有許多先進的科學技術(shù)成果，在各行各業(yè)得到應(yīng)用，放學后，你可以到附近的

　　工廠、學校、商店了解、觀察，然后選擇一項，把他的特點用途介紹給大家。

　　板書設(shè)計：

　　27、新型玻璃

　　名稱

　　特點

　　用途

　　夾絲網(wǎng)玻璃