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小學(xué)語文《別踩了這朵花》教學(xué)設(shè)計

時間:2022-07-04 06:02:00 語文 我要投稿
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小學(xué)語文《別踩了這朵花》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語文《別踩了這朵花》教學(xué)設(shè)計

  1.德育目標(biāo):體會冰心對小花乃至對孩子們的愛心。以小見大理解“冰心的愛心無處不在”這句話,從而對冰心的仁愛之心有初步的感知。

  2.知識目標(biāo):

 。1)有感情的朗讀課文,背誦課文。

  (2)了解冰心在這首詩中與小朋友們交流的主要內(nèi)容。

  3.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,背誦課文。 教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會冰心在對我們說什么在告訴我們什么。感受冰心的仁愛思想,使學(xué)生達(dá)成共識。 教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集有關(guān)冰心的資料。

  教師準(zhǔn)備錄音機、圖畫。

  教學(xué)設(shè)計

  一、了解冰心,導(dǎo)入新課

  1.每人分發(fā)一張圖畫,圖畫內(nèi)容:馬路邊有一棵開黃花的公英。讓學(xué)生交流如果自己在馬路邊看到這朵蒲公英會怎么做?

  2.利用單元首頁,本課文前的導(dǎo)語,總體了解冰心。

  3.讓學(xué)生交流課前搜集到有關(guān)冰心的資料

  4.創(chuàng)設(shè)傾聽意識,將學(xué)生帶入與作家,對話交流的閱讀心態(tài)中,在冰心奶奶的創(chuàng)作中主要突出“母愛,兒童、自然”這三大主題,她的作品充充滿濃烈的仁愛思想,不信,你聽,冰心奶奶對我們說——

  學(xué)生傾聽,教師講述。

  學(xué)生合上課本,一邊欣賞圖畫,一邊聽老師讀詩歌。

  二、朗讀課文,感知理解

  1.朗讀課文,把握詩歌的主要內(nèi)容,達(dá)到“讀通,讀懂”的基本閱讀要求。教師將圖畫一一貼在黑板上,配樂讀詩歌。

  2.讀后以“冰心奶奶在這首詩中告訴了我們什么”為話題交流。

  3.學(xué)生帶著問題自由讀詩歌。

  全班學(xué)生交流各自的閱讀發(fā)現(xiàn)。

  4.在學(xué)生回答出“冰心奶奶告訴我們要愛護(hù)那朵小花”基礎(chǔ)上,教師追問:這朵小花引起冰習(xí)奶奶這樣的關(guān)注,那么這到底是怎樣的一朵小花呢?

  板書:這朵小花很幸運,快樂、勇敢、頑強。

  5.從詩歌的內(nèi)在情感上進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生想像富有愛心的冰心奶奶是怎樣柔聲細(xì)語地在和小朋友交談,你現(xiàn)在就是冰心奶奶,你在和在座的小朋友談話,你會以怎樣的語氣來講話呢?(學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀詩歌)

  三、升華認(rèn)識,拓展延伸

  走進(jìn)作家的內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)生推而廣之,做生活中的有心人,發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)微的愛,并愿意用愛心去對待自然界的其他事物和身邊的人。

  1. 結(jié)合課后思考題中的提示,讓學(xué)生思考:“你懂得了冰心奶奶的心思了嗎?”

  2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己看到這朵蒲公英是的做法,深切感受冰心的愛。

  3.讓學(xué)生思考:“冰心奶奶的心思只是告訴我們要愛護(hù)蒲公英這朵小花嗎?”

  4.依托文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?/p>

  教師講述:

  學(xué)完了這首詩歌,你想說些什么,快拿出你的筆,把你的心里話寫下來吧!

  習(xí)題精選

  一、我是小小書法家。

  fen fang chi bang liang shuang kuai le piao yang

 。 ) ( ) ( ) ( ) ( )

  duan song

 。 )

  二、快樂挑錯臺。

  1.我們大家饒著它走。( )

  2.去年有一天,秋空明郎。( )

  3.你看,它多永敢。 ( )

  4.春風(fēng)里漂揚著新衣。 ( )

  三、快樂連線。

  厚厚的 翅膀

  春天的 芬芳

  泥土的 氣息

  金黃的 棉衣

  四、我會按課文內(nèi)容填空。

  1.去年有一天,_______________,_____________________。它媽媽給它披上________________,降落傘似的__________________________________。

  2.冬天的雪,給它__________,它靜靜地____________________________,______________________。

  3.你看,___________________,就在馬路邊上安家;它不怕_______________,也不怕_________________________。

  五、詩歌理解。

  1.這首小詩的主要內(nèi)容是什么?

  ______________________________________________________________________

  2.寫出你對“我的心思你們也懂,在春天無邊的快樂里,這快樂也有它的一份!边@句話的理解。

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