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牛津小學(xué)英語《Unit8 I can swim》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-04 06:18:55 語文 我要投稿
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牛津小學(xué)英語《Unit8 I can swim》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、能聽懂、學(xué)會(huì)swim,skate,play football和paly chess,發(fā)音準(zhǔn)確。

牛津小學(xué)英語《Unit8 I can swim》教學(xué)設(shè)計(jì)

  2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀字母Rr,Ss和Tt。

  課件、詞語卡片、小黑板

  Drills.

  Read words five times.

  Unit 8I can swim

  Swimskateplay footballpaly chess

  RrSsTt。

  A. Free talk:

  T:Class begings.

  S1: Stand up.

  T: Hello, boys and girls.

  Ss: Hello, Miss Qi.

  T: Open the door, please.

  S1: All right.

  T: Open the bags, please.

  Ss: All right.

  T: Open the books, please.

  Ss: All right.

  ……

  B、look and Learn

  1、教師做游泳的動(dòng)作引出單詞swim。

  2、教學(xué)單詞讀音,先帶領(lǐng)學(xué)生模仿錄音朗讀,再開“小火車”操練,以加深學(xué)生對單詞的印象。

  3、以相同方法教學(xué)skate、play football和paly chess。

  4、Listen and do,教師邊說單詞,邊請學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作,再由一生做動(dòng)作,請其他學(xué)生說出單詞。

  5、教師引導(dǎo)學(xué)生用I can…來說句子

  S1:I can swim.

  S2: I can skate.

  ……

  C.Look and read

  1)出示字母卡片Rr,示范發(fā)音,并引導(dǎo)學(xué)生觀察教師口型,聽清楚發(fā)音,靜聽幾遍以后,再模仿朗讀。

  2)用類似的方法教學(xué)其他字母。

  3)在朗讀例詞run、star和taxi的時(shí)候,可以嘗試著讓學(xué)生跟著教師拼讀單詞,以進(jìn)一步感受字母Rr,Ss和Tt。

  D、Assign homework

 。1)聽錄音,朗讀單詞并練習(xí)用I can …來說句子。

 。2)聽錄音,朗讀字母和例詞。

 。3)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

  Unit 8I can swim

  1、能聽懂一般疑問句Can you…?并能用Yse,I can.回答,語音語調(diào)正確。

  2、Can you…?能使用一般疑問句?向人詢問和確認(rèn)他人是否會(huì)做某事,語音語調(diào)正確。

  3、復(fù)習(xí)鞏固單詞swim,skate,play football和paly chess,發(fā)音準(zhǔn)確。

  4、會(huì)說歌謠A star

  1、能聽懂一般疑問句Can you…?并能用Yse,I can.回答,語音語調(diào)正確。

  2、Can you…?能使用一般疑問句?向人詢問和確認(rèn)他人是否會(huì)做某事,語音語調(diào)正確。

  詞語卡片、小黑板

  Drills.

  Read words five times.

  Unit 8I can swim

  Can you swim?Skate/play football/paly chess

  Yes,I can.

  A. Free talk:

  T:Class begings.

  S1: Stand up.

  T: Hello, boys and girls.

  Ss: Hello, Miss Qi.

  T: I can swim. Whant can you do?

  S1: I can …

  鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的skate、run、jump、play football和paly chess等單詞說句子。

  B、Learn to say

  1、教師在黑板上畫“?”引導(dǎo)學(xué)生問Can you…?教師回答Yes,I can.I can…(邊說邊做動(dòng)作)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們運(yùn)用句型進(jìn)行同桌或小組操練。另外教師可補(bǔ)充No,I can`t的回答。

  2、學(xué)生聽錄音,聽懂媽媽和Helen之間的對話。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,要求讀swim。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。

  C、Presentation

  1、讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演對話。

  2、結(jié)合以前學(xué)過的run、jump、sing等單詞以同桌問答的形式進(jìn)行操練。

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