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一年級語文上冊《小松鼠找花生》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
1．認(rèn)識“找、生”等12個(gè)生字，會寫“生、里、果”3個(gè)字。認(rèn)識2個(gè)偏旁“夕”“母”。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。
3．知道花生在地下結(jié)果這一特性，激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
1．識字寫字，朗讀感悟。知道花生結(jié)果的特點(diǎn)。
2．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．花生實(shí)物、電腦多媒體課件、視頻展示臺。
2．要求學(xué)生注意觀察樹上、地里植物開花結(jié)果的情形。
教學(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、趣味揭題：
�。ǔ鍪净ㄉ鷮�(shí)物）小朋友們看，這是什么？（學(xué)習(xí)“生”字）
花生是一種非常好吃的果子，不但我們愛吃，連小松鼠也愛吃呢。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課──《小松鼠找花生》
看到這個(gè)課題，你想知道些什么？
二、初讀課文，識記生字：
1．學(xué)生看多媒體動畫，教師范讀全文。
2．生借助拼音自讀課文，遇到生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。
3．學(xué)習(xí)生字
（1）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認(rèn)識了屏幕上的哪些字？（指名說說） 如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生回憶識字方法）
�。�2）小老師教讀生字后同桌互相正音。注意讀準(zhǔn)“找、種、生”。
（3）學(xué)習(xí)新偏旁“夕”和“母”
�。�4）小組合作記字形，指名說“你是用什么方法記住這些字的？”
4．鞏固字詞
（1）同桌互助，認(rèn)讀課后練習(xí)中的詞語。
（2）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）
�。�3）游戲：開火車找朋友
三、寫字指導(dǎo)：“生、里、果”
1．教師范寫生字，學(xué)生注意觀察，找準(zhǔn)關(guān)鍵筆畫。
2．學(xué)生互相交流，怎樣寫好這三個(gè)字？
3．學(xué)生臨寫后互評，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美。
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